Đ 10:Ề Ầ ể I.PH N CHUNG :(5,0 đi m) Câu 1: (2đi mể ) Theo anh/ ch , ti u s và s nghi p c a Hê-minh-uê có nh ng đi m gì đáng l u ý? ệ ủ ể ử ữ ư ự ể ị

ủ t m t văn b n ng n( không quá 400 t ) trình bày suy nghĩ c a anh/ ch v ý ki n sau c a ị ề ủ ế ắ Câu 2: (3 đi mể ) ế ừ ễ ộ ầ ủ Vi ả ộ Nguy n Hi n Lê: ờ ạ ” “ T h c là m t nhu c u c a th i đ i

ươ trong gia ng trình Chu n ẩ ) : ( 5 đi mể ) t qua ngòi bút c a Nguy n Thi trong truy n ng n ễ ủ ệ ắ Nh ng đ a con ữ ứ ậ ệ ẻ ẹ

ng trình Nâng cao ) : ( 5đi mể ) i đây: ả ậ ủ ơ ướ

ờ

c v tan t m y ấ ế ọ ướ ỡ ọ ị ề ế ầ ế ế ế

ế ự ọ II. PH N Ầ riªng: ( 5,0 đi m)ể Câu 3a( Dành cho thí sinh h c ch ọ V đ p nhân v t Vi đình. Câu 3b( Dành cho thí sinh h c ch ươ C m nh n c a anh/ ch v đo n th d ạ ti ng ghi ta nâu b u tr i cô gái y ấ ti ng ghi ta lá xanh bi ti ng ghi ta tròn b t n ti ng ghi ta ròng ròng máu ch yả không ai chôn c t ti ng đàn ấ ế ti ng đàn nh c m c hoang ư ỏ ọ ế gi c m t v ng trăng t n ắ ầ ọ ướ long lanh trong đáy gi ng ế 12 Nâng cao, T p m t- NXB Giáo d c, năm ộ ụ ậ ( Sách Ng vănữ 2008) Gîi ý lµm bµi. Ầ I.PH N CHUNG : Câu 1 (2 đi mể )

c nh ng ý chính sau a. Yêu c u v ki n th c ứ . ầ ề ế H c sinh có th trình bày, s p x p theo nhi u cách khác nhau mi n là nêu đ ể ế ề ễ ắ ọ ượ ữ đây:

+ Hê-minh-uê (1899-1961) là nhà văn Mĩ. ộ + Ông thích thiên nhiên hoang d i, thích phiêu l u m o hi m và đã t ng tham gia hai cu c ư ừ ể ạ ạ chi n tranh th gi ế ứ ầ i l n th nh t và l n th hai. ế ớ ầ ệ ứ ấ ọ ủ ư + S nghi p văn h c c a Hê-minh-uê khá đ s , trong đó có nh ng tác ph m tiêu bi u nh : ồ ộ ữ ể ẩ ự vũ khí Giã t ừ , Ông già và bi n cể ả…(ch c n k đúng tên 2 tác ph m c a nhà văn). ể ự ẩ ủ t ng băng trôi ả ”, (đ i th : nhà văn ể ạ ng có nhi u s c g i đ ng ỉ ầ ng và th c thi nguyên lí “ ng c a mình, mà xây d ng hình t ủ i đ x ườ ề ướ ưở ượ ự ề ứ ợ ể ườ i

+ Hê-minh-uê là ng không tr c ti p phát ngôn cho ý t ự ế đ c có th rút ra ph n n ý). ể ọ + 1954, ông đ i th ng Nô ben v văn h c. ầ ẩ ượ c nh n gi ậ ả ưở ề ọ Câu 2: ( 3 đi mể ) : t cách làm bài văn ngh lu n xã h i, bài làm có k t c u ch t ch , di n đ t l u loát, ị ậ ế ấ ạ ư ẽ ễ ặ ộ ễ

ư ế ầ ợ ế t ề ộ ố ợ ể ư ẽ ự ụ ặ ứ ể ấ ề: a.Yêu c u v k năng ầ ề ỹ Thí sinh bi ế i di n đ t. không m c l ắ ỗ ạ b.Yêu c u v ki n th c ứ : ầ ề ế Thí sinh có th đ a ra ý ki n riêng và trình bày theo nhi u cách khác nhau nh ng c n h p lý, thi th c, ch t ch và có s c thuy t ph c. Sau đây là m t s g i ý: ế + Trình bày cách hi u v n đ • Th nào là t h c? ự ọ ế

ờ ạ

i. ố ớ ự ế ộ ủ ứ ế ỗ ườ h c trong đi u ki n thông tin toàn c u hi n nay… h c đ i v i quá trình chi m lĩnh tri th c, đ i v i s ti n b c a m i ng ầ ệ ệ ng h .

ng trình Chu n) ươ ọ ẩ :( 5 đi mể ) : • T h c là nhu c u c a th i đ i ? ầ ủ ự ọ + Suy nghĩ v v n đ ề : ề ấ • Vai trò c a t ủ ự ọ ố ớ •Đi u ki n t ề ệ ự ọ ề ng c a b n thân + Ph ủ ả ướ ươ II. PH N Ầ riªng: Câu 3a:( Dành cho thí sinh h c ch a.Yêu c u v k năng ầ ề ỹ ế ả ể ặ ắ ế ấ ể ọ ẽ ố ụ ễ , dùng t ừ ị ậ ệ , ng pháp. ữ

ữ ẩ Nh ng đ a con trong gia đình ệ ậ ễ ể ề ậ và ngh thu t kh c h a nhân v t ư ạ ắ ọ ơ ả ươ ầ ị ệ ề ấ ố ộ ắ ế ế ấ ả ả t cách làm bài văn ngh lu n văn h c, v n d ng kh năng đ c-hi u đ trình bày c m Thí sinh bi ậ ụ ọ nh n v đ p m t nhân v t trong truy n ng n. Bài làm có k t c u ch t ch , b c c rõ ràng, di n đ t ạ ậ ộ ậ ẻ ẹ t i chính t t, không m c l ả ắ ỗ ố b.Yêu c u v ki n th c ứ : ầ ề ế t v tác ph m Trên c s hi u bi ứ ế ề ơ ở ể c a ngòi bút Nguy n Thi, thí sinh có th trình bày theo nhi u cách nh ng c n có các ý c b n sau: ủ ấ t xu t thân trong m t gia đình giàu truy n th ng cách m ng, ch u nhi u đau th + Vi ng m t ề mát; có lòng căm thù gi c sâu s c, quy t tâm đi b đ i, chi n đ u dũng c m, giàu tình c m, tính tình ả ộ ộ h n nhiên…( ồ ấ ấ ớ ệ ế ả ộ ờ ố ồ ề ẻ ố t Nam th i ch ng M b ỹ ướ ộ ự ệ ẻ ủ ộ ứ ệ ẻ ố ẻ ộ + Trong dòng sông truy n th ng c a gia đình, Vi t là hi n thân cho s c tr ch đ ng ti n công k thù. ủ ệ ặ ứ ) d n ch ng ẫ c vào cu c chi n đ u r t s m; h n nhiên, =>hình nh c a th h tr Vi ế ệ ẻ ủ tr con trong các m i quan h gia đình và xã h i nh ng c c kỳ nghiêm túc trong suy nghĩ v k thù và ư ệ ượ Vi cu c kháng chi n ch ng xâm l c ế ố ề t còn ti n xa và l p nhi u chi n công m i trên con đ ệ ế t là khúc sông đi xa h n c . K t c và phát ơ ả ế ụ ế ng chi n ườ ế ề ế ậ ớ ả huy truy n th ng c a gia đình, Vi đ u gi ấ ề ủ ố i phóng quê h + Nhân v t Vi ằ nhiên b ng ngòi bút tinh t i nông dân Nam b h n h u, b c tr c, yêu n ắ ọ ẻ ẹ ồ ộ ộ ồ ổ ẻ và sâu s c c a ắ ủ ế ướ c ự ậ ờ t Nam anh hùng th i ệ ậ ừ ủ i v a mang nét đ c đáo, n t ự ự ườ ừ d n ch ng ẫ ỹ ạ ừ ươ ố ng. ươ t đ c kh c h a chân th c, t ệ ượ Nguy n Thi: v a tiêu bi u cho v đ p tâm h n ng ể th ch ng M , l Câu 3b.( Dành cho thí sinh h c ch ễ ng nhà, th y chung son s t v i cách m ng…, v a là hình nh tu i tr Vi ạ ng…( ấ ượ ng trình Nâng cao): ả ứ ) (5 đi m)ể ắ ớ ộ ọ ươ : ể ọ ọ ị ậ a. Yêu c u v kĩ năng ầ ề t cách làm bài văn ngh lu n văn h c và v n d ng kh năng đ c –hi u đ phát bi u ể ậ ụ ế i chính t ễ ẽ ạ ể ả t ch t ch , di n đ t l u loát, không m c l ắ ỗ ạ ư ế ấ ế ặ ả , ề ừ Thí sinh bi c m nh n v đo n th tr tình. K t c u bài vi ậ ơ ữ ả và ng pháp. dùng t ữ ứ : b. Yêu c u v ki n th c ầ ề ế Trên c s hi u bài th : nh ng nét chính v tác gi ơ ở ể ơ Đàn ghi ta c a Lor-ca ủ ữ ề ả ị ặ ắ ề ộ ệ ậ ậ ị ự ả ậ ủ ề ệ ạ ả ả ơ ị ộ c: , hoàn c nh ra đ i, ờ ả ế giá tr đ c s c v n i dung và ngh thu t, v trí đo n trích… làm rõ s c m nh n (t c là s hi u bi t ự ể ứ ạ và tình c m, xúc c m c a b n thân) v giá tr n i dung và ngh thu t c a đo n th . Có th trình bày, ể s p x p theo nhi u cách nh ng c n nêu đ ắ ủ ả ư ượ ế ầ

cái ch t bi tráng, đ t ng t c a ng i ngh sĩ Lor-ca đ u tranh cho t do và ộ ệ ườ ộ ủ ấ ự

ế ơ ầ ) ậ 6 dòng th đ u ộ ả c cái ch t y. ệ ỗ ế ỗ ế ố ủ ủ ế ộ ỗ ề ậ ề ế ấ ng sâu s c và ni m tin mãnh li i tr ườ ướ t vào s b t t c a tên tu i và ươ ề ắ ự ấ ử ủ ổ

ề ế ơ ố ): 4 dòng th cu i ố ớ i ngh sĩ v i khát v ng t ớ ự ệ ọ do và cách tân ngh thu t. ậ ệ ng đ i v i Lor-ca, ng ệ ườ t vào s b t t ự ấ ử ủ ế ệ c a ti ng đàn Lor-ca. ệ ả ủ ủ ệ ậ : ng phái th t ề  V n i dung: ề ộ - Đo n th di n t ơ ễ ả ạ cách tân ngh thu t: ( + M i ti ng ghi ta là m t hình dung v cái ch t th m kh c c a Lor-ca. + M i ti ng ghi ta còn là m t c m nh n, m t n i ni m c a con ng ộ ả - Đo n th th hi n ni m ti c th ệ ơ ể ệ ạ s nghi p Lor-ca( ệ ự + Ni m ti c th ề ươ ế + Ni m tin mãnh li ề  V ngh thu t: Phát hi n và phân tích hi u qu c a các th pháp ngh thu t: ậ ề . - Đi p t - Th pháp chuy n đ i c m giác(r t đ c tr ng c a tr ổ ả ệ ệ ừ ti ng ghi ta ế ủ ng tr ng) ư ơ ượ ấ ặ ườ ư ủ ể

c v tan, ròng ròng ng tr ng,siêu th c: ự b u tr i ,cô gái, nâu,lá xanh, tròn b t n ọ ướ ỡ ả ư c m t v ng trăng, đáy gi ng… ả ờ ầ ắ ầ t n ọ ướ ế ượ ấ ế ữ t hoa; phân câu theo m t tr t t ả ầ ế ấ ẩ ấ ộ ậ ự - Hình nh t máu ch y,chôn c t ti ng đàn, gi - K t h p gi a thi nh và âm thanh. - Câu th không v n, không d u ch m, d u ph y; không vi ấ khác th ng: ế ợ ơ ti ng ghi ta ròng ròng - máu ch y ả ế ườ