29 đề và đáp án thi vào 10 môn Văn năm 2018 - 2019

Ở

Ụ

Ạ

Ể Ớ

Ắ

S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T O B C GIANG

Ọ

Ữ KÌ THI TUY N SINH L P 10 THPT NĂM H C 2018­2019 MÔN THI: NG  VĂN

Ứ

Ề

Đ  THI CHÍNH TH C

ể ờ

ờ

Ngày thi: 05/6/2018 ề Th i gian làm bài: 120 phút (không k  th i gian phát đ )

Câu 1 (2,0 đi m).ể

ả ờ ọ ữ ơ Đ c bài th  sau và tr  l i nh ng câu h i ỏ ở ướ  d i:

ồ ả ế ặ L ng r i c  ti ng con ve

ắ ệ Con ve cũng m t vì hè n ng oi.

ế ẫ Nhà em v n ti ng ạ iờ

ẽ ế ẹ K o cà ti ng võng m  ng i ồ  m  ru.ẹ

ờ L i ru có gió mùa thu

ẹ ư ẹ ề ạ Bàn tay m  qu t m  đ a gió v .

ứ ữ Nh ng ngôi sao th c ngoài kia

ứ ẹ ẳ ằ Ch ng b ng m  đã th c vì chúng con.

ủ ấ Đêm nay con ng  gi c tròn

ố ờ ẹ ọ ủ M  là ng n gió c a con su t đ i.

ầ ớ ờ ố (Mẹ, Tr n Qu c Minh, Theo

ơ ọ , i bình  Th  ch n v i l ụ NXB Giáo d c, 2002, tr. 28 ­ 29)

ơ ượ ể ơ

c vi ơ ả

ủ ệ ỉ c tác gi ừ ế t theo th  th  nào? a. Bài th  đ ữ ượ b. Trong bài th , nh ng âm thanh nào đ ụ c. Ch  ra và nêu tác d ng c a bi n pháp tu t ắ ế  nh c đ n? ơ  trong hai câu th  sau:

ủ ấ Đêm nay con ng  gi c tròn

ố ờ ẹ ọ ủ M  là ng n gió c a con su t đ i.

Câu 2 (3,0 đi m).ể

ế ữ ề ế ả ả ộ Em hãy vi t m t bài văn (kho ng 300 ch ) bàn v  lòng hi u th o.

Câu 3 (5,0 đi m).ể

ậ ủ ề ả ạ ậ C m nh n c a em v  nhân v t ông Hai trong đo n trích sau:

ầ ầ ằ ạ ặ

i, da m t tê r n r n. Ông lão l ng đi, t ố ặ ớ ặ ướ ộ ưở ở ư ế   ng nh  đ n ấ    có, ông c t ng

ẹ ắ ộ c. M t lúc lâu ông m i r n è è, nu t m t cái gì v ạ ẳ ế ỏ Cổ ông lão ngh n  ng h n l ở ượ không th  đ ọ ti ng h i, gi ng l c h n đi:

ỉ ạ ệ ậ ở ­ Li u có th t không h  bác? Hay là ch  l i …

ứ ả ẳ ỗ ồ [...] Ông lão v  vờ ờ đ ng l ng ra ch  khác, r i đi th ng [...]

ế ụ ủ ủ ằ ặ ố Ông Hai c i g m m t xu ng mà đi. Ông thoáng nghĩ đ n v  ch  nhà.

ề ế ườ ứ ằ ậ ố ng, m y đ a tr th y b  hôm nay có v ẻ

ư ầ V  đ n nhà, ông Hai n m v t ra gi khác, len lét đ a nhau ra đ u nhà ch i s m ấ ẻ ấ ớ ơ ụ  v i nhau. ơ ặ  ch i s i

ướ ẻ ắ i thân, n

ấ ư ố c m t ông lão c  giàn ra. Chúng nó cũng là tr  con làng   ạ   ắ ủ  đ y  ? Kh n n n,

ủ ấ ư ổ ầ ứ ườ i ta r ạ ị ặ ấ Nhìn lũ con, t ệ Vi t gian đ y  ? Chúng nó cũng b  ng ằ b ng  y tu i đ u... Ông lão năm ch t hai tay l ẻ i mà rít rúng h t h i  lên:

ế ồ ố ệ t gian

ướ ể ụ ơ ế ­ Chúng bay ăn mi ng c m hay mi ng gì vào m m mà đi làm cái gi ng Vi bán n ế c đ  nh c nhã th  này.

i, ng  ng  nh  l

c đúng l m. ườ ừ làng l

ọ ơ ư ờ ượ c. Ông ki m đi m t ng ng ở ạ  l

tinh th n cầ ờ ạ ấ ớ Ông lão b ngỗ  ng ng l ừ ơ ạ ế ế ượ ạ ố ọ ở i đ n đ n th  đ b n  ườ ữ ọ i có h  toàn là nh ng ng ặ ế  v i gi c, có đ i nào l ộ s ngố  m t ch t ẽ cái  ắ  Ch  nhả  không đ i mình ể ể i trong óc. Không mà,   ộ   ế ả mà. H   đã  i làng, quy t  tâm m t ụ ề i cam tâm làm đi u nh c nhã  y!...

ượ ạ ẩ ệ ằ i n y ra cái tin nh  v y đ

ồ ư ườ ư ậ ử ơ

ự ụ ệ

ườ

ệ ấ ệ i ta thù h n cái gi ng Vi t Nam này ng

c Vi ạ ươ ỗ ị c? Mà th ng chánh B u thì đích th  là   ị ạ   ườ i ta h i đâu b a t c ồ t gian! R i đây   ố ả    t gian bán ữ   ng n a không ả i ta buôn bán m y. Su t c ố ằ ộ ườ i m t ph i làng, tan tác m i ng

Nh ng sao l i làng không sai r i. Không có l a thì sao có khói? Ai ng ng ư ữ ệ ấ ra nh ng chuy n  y làm gì. Chao ôi! C c nh c ch a, c  làng Vi ứ ườ ế i ta ch a. Ai ng Ai ng bi t làm ăn, buôn bán ra sao?  ườ ở ườ ướ i ta ghê t m, ng cái n ướ ườ c… L i còn bao nhiêu ng n ư ơ ự ế ọ t h  đã rõ cái c  s  này ch a?… bi

ữ ậ (Trích Làng, Kim Lân, Ng  văn 9 ụ , t p 1, NXB Giáo D c, 2014, tr 165 ­ 166)

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ H TẾ  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­

ĐAP AN THAM KH OẢ

Câu 1:

ơ ượ ế ể ơ ụ a) Bài th  đ c vi t theo th  th  l c bát

ơ ượ ả ế ế ắ c tác gi ế  nh c đ n là: ti ng ve, ti ng võng

ẹ ữ b) Trong bài th , nh ng âm thanh đ kêu, ti ngế  m  hát ru.

ệ c) Bi n pháp tu t ừ   :

ấ ả Ẩ ụ gi c tròn ấ ụ gi c tròn

ấ ướ ẩ ờ ủ ủ   ỉ " không ph i ch  là gi c ng  c a ẹ   c con đi,

" => Cách nói  n d  " ộ ả ươ ấ ở ­  n d : " con mà còn mang ý nghĩa cu c đ i con luôn có m  theo sát bên nâng b che ch  cho con, dành t t th y yêu th ng.

ả Câu 2: Tham kh o dàn ý sau

ề ầ ấ ậ ở ạ  Nêu v n đ  c n bàn lu n I. M  đo n:

ơ ư “Công cha nh  núi Thái S n

ẹ ư ướ ả Nghĩa m  nh  n ồ c trong ngu n ch y ra”

ữ ề ỉ

ụ ố ớ ế ơ ượ ẹ ế t  n đ i v i cha m  mà lòng bi ả ủ t  n còn đ ườ  không ch  chúng i, ớ ể ệ c th  hi n v i ông bà và

ữ ­ Đây là nh ng câu t c ng  nói v  lòng hi u th o c a con ng ế ơ ta có lòng bi ấ ướ đ t n c.

ế ề ộ ừ ư ế ộ    x a đ n nay, là m t

ả ộ ấ ố ẹ ủ ố ườ ẩ ­ Hi u th o là là m t truy n th ng t i Vi ph m ch t t t đ p c a con ng ố ẹ ủ t đ p c a dân t c ta t ệ t Nam ta.

II. Thân đo nạ

ế ả 1. Hi u th o là gì ?

ố ử ố ớ ẹ ế ả ộ ươ ọ ­ Hi u th o là hành đ ng đ i x  t t v i ông bà cha m , luôn yêu th ng h

ụ ế ưỡ ẹ ế ố ả ả ­ Lòng hi u th o là ph ng d ng ông bà cha m  khi  m y u và già c

ệ ủ ư ế ế ể ả 2. Bi u hi n c a lòng hi u th o nh  th  nào?

ườ ả ườ ế ọ ế i có lòng hi u th o là ng i luôn bi t cung kính và tôn tr ng ông bà,

ữ ­ Nh ng ng cha mẹ

ế ờ ẹ ượ ầ ượ ẻ ­ Bi t vâng l i và làm cho cha m  đ c vui v , tinh th n đ c yên tâm.

ế ố ẩ ệ ễ ự ứ ự ộ ớ ạ t s ng đúng chu n m c v i đ o đ c xã h i, th c hi n l ế    nghi hi u

ố ớ ậ ­ Luôn bi nghĩa đ i v i các b c sinh thành.

ế ả ế ố i danh ti ng t t cho ông bà cha

­ Lòng hi u th o là hành vi vô cùng ý nghĩa mang l ẹ m  và t ạ ổ tiên.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ầ ả ả ớ ẹ ế 3. Vì sao c n ph i có long hi u th o v i ông bà cha m ?

ẹ ườ ạ ộ ố ­ Ông bà cha m  là ng i đã sinh ra ta, đã mang l i cu c s ng này cho chúng ta

ự ạ ứ ủ ế ẩ ả ộ ộ ­ Hi u th o là m t chu n m c đ o đ c c a xã h i

ể ệ ủ ẹ ệ ế ả ớ ố

ỗ   ­ S ng hi u th o v i ông bà cho m  là th  hi n s ng có trách nhi m c a m i ng ố iườ

ườ ả ượ ườ ế ọ ­ Ng ế i có lòng hi u th o luôn đ ọ c m i ng i yêu m n và quý tr ng

ẽ ế ớ ạ ế ả ạ ả ủ ạ ­ Khi b n hi u th o thì con cái c a b n sau này s  hi u th o v i b n

ị ủ ạ ẽ ượ ế ố ế ả ­ Giá tr  c a b n s  đ c nâng cao n u s ng có hi u th o

ể ệ ế ắ ớ

ươ ­ Lòng hi u th o g n k t các thành viên trong gia đình v i nhau, th  hi n tình yêu th ả ế ng gia đình

ể ầ ượ ả 4. C n làm gi đ  có đ ế c lòng hi u th o?

ế ọ ươ ẹ ả ­ Ph i bi t kính tr ng và yêu th ng ông bà cha m

ụ ẹ ề ­ Chăm sóc, ph ng cha m  ông bà khi v  già

ư ử ố ớ ẹ ạ ­ C  x  t t v i ông bà cha m , không cãi l i

ươ ­ Yêu th ng anh em trong nhà

5. Liên hệ

ể ể ệ ữ ế ả ớ ẹ ­ Em đã làm nh ng gì đ  th  hi n lòng hi u th o v i ông bà, cha m

ữ ườ ế ố

ệ ẹ ỏ ơ ậ ẫ ế ấ ộ   i không hi u th o trong xã h i hi n nay: s ng b t hi u, vô ộ ố ố   ậ i s ng

ả , th m chí còn đánh đ p đ i x  tàn nh n, b  r i cha m  già. Đó là m t l ơ ộ ­ Phê phán nh ng ng ễ l vô  n, m t nhân cách kém c i, ố ử ỏ  đáng chê trách.

ạ ế III. K t đo n

ả ố ế ớ ẹ ả ­ Ph i s ng hi u th o v i ông bà cha m

ố ớ ể ệ ẹ ế ả ầ ừ ­ C n th  hi n lòng hi u th o đ i v i ông bà cha m  ngay t hôm nay.

ủ ề ả ậ ẩ Câu 3:  Tham kh o: ả C m nghĩ v  nhân v t ông Hai trong tác ph m Làng c a Kim

Lân Ề Ớ Ở Ể

Ọ Ắ Ữ Đ  THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT MÔN NG  VĂN S  GD&ĐT B C NINH NĂM H C 2018 ­ 2019

Ọ ự ọ ơ Ể ệ ể ạ

ầ   I. PH N Đ C HI U (3,0 đi m) Đ c đo n th  sau và th c hi n các yêu c u bên d Ầ i:ướ

ề ồ ử ể Bu n trông c a b  chi u hôm

ề ấ ồ Thuy n ai th p thoáng cánh bu m xa xa?

ọ ướ ồ Bu n trông ng n n ớ c m i sa

ế Hoa trôi man mác bi ề t là v  đâu?

ộ ỏ ầ ầ ồ Bu n trông n i c  r u r u,

ặ ấ ộ Chân mây m t đ t m t màu xanh xanh.

ề ặ ồ ố Bu n trông gió cu n m t du nh,

Ầ ầ ế ế ồ m  m ti ng sóng kêu quanh gh  ng i.

ữ ộ ậ (Ng  văn 9, T p m t)

Câu 1. (1,0 đi m)ể

ạ ượ ừ ủ ẩ ả c trích t tác ph m nào, c a tác gi ể ạ  nào? Nêu th  lo i và th  th ể ơ

ẩ ơ Đo n th  trên đ ủ c a tác ph m đó.

Câu 2. (0,5 đi m)ể

ạ ả ử ụ ữ ừ Trong đo n trích trên, tác gi đã s  d ng nh ng t láy nào?

Câu 3. (1,5 đi m)ể

ữ ụ ủ ệ ạ ơ ỉ ệ Ch  rõ và nêu tác d ng c a bi n pháp đi p ng  trong đo n th  trên.

Ầ ể II. PH N LÀM VĂN (7,0 đi m)

Câu 1. (2,0 đi m)ể

ộ ố

ế ả ạ ể ủ ạ Hãy vi

ộ ố ế t bao. ẹ ạ ậ   ầ ạ Trong cu c s ng, ai cũng c n có tình b n. N u không có tình b n cu c s ng th t ế ồ   t đo n văn (kho ng 15 câu) phát bi u suy nghĩ c a em bu n chán bi ề ộ v  m t tình b n đ p.

ậ ủ ề ả ạ ơ Câu 2. (5,0 đi m)ể  C m nh n c a em v  đo n th  sau:

ơ ắ ươ i ng l m con

ẫ

ề

ư

ơ

ự ụ ươ ng

ị i đ ng mình thô s  da th t ỏ i đ ng mình t ươ

ơ

đ c đá kê cao quê h ụ ng thì làm phong t c ị i tuy thô s  da th t ngườ

ượ ờ ỏ  nh  bé đ c

ườ ồ i đ ng mình th “Ng ồ ỗ Cao đo n i bu n Xa nuôi chí l nớ ố ẫ D u làm sao thì cha v n mu n ậ ố S ng trên đá không chê đá g p gh nh ố S ng trong thung không chê thung nghèo đói ư ố ố S ng nh  sông nh  su i ề ố Lên thác xu ng gh nh ọ ự Không lo c c nh c ườ ồ Ng ẳ ấ Ch ng m y ai nh  bé đâu con ườ ồ Ng Còn quê h ơ Con   Lên đ Không bao gi Nghe con.''

ớ ươ ữ ậ ng, Ng  văn 9, T p hai (Trích Nói v i con ­ Y Ph

)

Ợ G I Ý LAM BAI:

Câu 1:

ạ ừ ẩ ả ơ ­ Đo n th  trên trích t tác ph m “ ệ Truy n Ki u ủ ề ” c a tác gi ễ  Nguy n Du.

ể ạ ệ ơ ­ Th  lo i: Truy n th  Nôm

ể ơ ụ ­ Th  th : L c bát

Câu 2:

ừ ạ ấ ơ

ượ ử ụ ữ ­ Nh ng t  láy đ c s  d ng trong đo n th  trên là: th p thoáng, xa xa, man mác, ầ ầ ầ ầ r u r u, xanh xanh,  m  m

ầ ạ ồ ơ ồ ữ bu n trông " đ i 4 l n trong đo n th  trên. Bu n trông

ượ ặ ạ c l p l ề ồ ọ ệ Câu 3: Đi p ng  “ có nghĩa là bu n nhìn ra xa, trông ngóng đi u gì đó vô v ng.

ữ ượ ư ử ể ữ ứ ả ớ

ệ ề ế ợ ướ ọ ộ

c hoa trôi, c ạ ừ ậ ơ

ế ấ ồ ớ + Đi p ng  này đ ồ thuy n, cánh bu m, ng n n ờ ợ g i thân ph n cô đ n, lênh đênh, trôi d t trên dòng đ i vô đ nh, v a di n t ệ ơ ồ bu n ngày càng tăng ti n, ch ng ch t ghê g m, mãnh li c k t h p v i nh ng hình  nh đ ng sau nó nh : c a b , con   ừ   ặ ấ ỏ n i, chân mây m t đ t, gió, sóng... v a ễ ả ỗ   ị  n i t h n.

ệ ế ợ ừ

ấ ạ ủ ơ ầ ầ ầ    láy: th p thoáng, xa xa, man mác, r u r u, ồ   t c a c n sóng lòng, khi tr m bu n, khi

ữ ầ ầ ỗ ớ ị ệ ọ ế + Các đi p ng  còn k t h p v i các t ệ ạ xanh xanh,  m  m t o nên nh p đi u ào  ồ ữ ộ d  d i, xô n i bu n đ n tuy t v ng.

ệ ộ ế ố ễ ầ ạ i m t y u t

ừ ặ ạ  l p l ạ ả ừ ằ   , câu) nh m ậ   ệ ng ngh  thu t

ẽ ớ ả ấ ạ ạ ơ ộ ị ừ ụ  di n đ t (v n, nh p, t => Phép đi p tu t ể ả ạ nh n m nh, bi u đ t c m xúc và ý nghĩa, có kh  năng g i hình t ệ và t o nh p đi u cho câu th , tác đ ng m nh m  t ị ợ i c m xúc ng , c m t ượ ườ ọ i đ c.

ầ Ph n II. Làm văn

Câu 1:

ớ ạ ẹ ề  Tình b n đ p 1. Gi ệ ấ i thi u v n đ :

ả ấ 2. Gi ề i thích v n đ :

ạ ượ ự ể ả ặ

ế ệ ở ữ   ữ ơ ở c gây d ng trên c  s  nh ng đ c đi m chung gi a ư   i khác. Đó có th  là s  thích, năng khi u, công vi c,... nh ng

ề ộ ổ ườ ườ ồ ­ Tình b n là th  tình c m đ ng th ứ ể ườ i này và ng ự ươ ng đ ng v  đ  tu i, tâm lí, tính cách,... ng là s  t

ộ ạ ượ ự ả ạ ộ c h t ph i là m t tình b n đ c xây d ng trên c  s  s

ữ ư ề

ữ ề ố ơ ở ự  ườ ạ   i b n i, tính toán. Đi u đó có nghĩa là nh ng ng ở    khách quan: cùng gi ng nhau v  tính cách, s  thích,

ể ẻ ế ẹ ế ướ ­ M t tình b n đ p tr ụ ợ ả ồ đ ng c m, vô t , không v  l ế ố ớ ế đ n v i nhau vì nh ng y u t ự tâm lí,... nên tìm đ n nhau đ  s  chia, tâm s .

ở ộ ậ 3. Bàn lu n, m  r ng:

ữ ẹ ầ ạ ạ ­ T i sao chúng ta c n có nh ng tình b n đ p?

ệ

ữ ộ ủ

ộ ố ể ẻ ữ ể

ệ ộ ể ồ ạ ộ ậ ớ   ố ệ t, không có m t m i liên h  nào v i + Không ai có th  t n t i đ c l p và tách bi ậ ườ ầ   ằ ể ườ i c n i xung quanh. Vì v y đ  cân b ng cu c s ng c a mình, con ng nh ng ng ệ ữ ạ   ắ  ngoài gia đình đ  s  chia, đ  quan tâm. Tình b n ố có nh ng m i quan h  v ng ch c ố ữ ẹ đ p chính là m t trong nh ng m i quan h  đó.

ữ ườ

ườ ạ ố ể ữ ậ ầ i không th  l ư ậ ẽ ữ ử i b n t ể ườ   ng   t đ  nh ng lúc nh  v y s  giúp

ợ ự ộ ố + Cu c s ng có vô vàn nh ng khó khăn, th  thách mà con ng ướ c. Chính vì v y ta c n có nh ng ng tr ỡ ẫ đ  l n nhau mà không lo s  s  toan tính,...

ạ ộ ở ề ệ ẹ ố ố ẹ t đ p, chân

ẽ + Tình b n đ p cũng s  giúp cho nhi u m i quan h  xã h i tr  nên t thành và có ý nghĩa h n.ơ

ể ệ ạ ữ ố ố ẹ ươ ư ễ ễ   t đ p: L u Bình – D ng L , Nguy n

ế ­ Có th  nêu nh ng m i quan h  b n bè t ươ Khuy n – D ng Khuê...

ầ ợ ữ ệ ố ả ố ­ Phê phán nh ng m i quan h  bè phái, c u l i ích cá nhân, gi d i.

ạ ấ ư ạ

ư ế ộ ố   ẹ ệ ả ­ Liên h  b n thân: Em đã có tình b n đ p ch a? Tình b n  y giúp cho cu c s ng ủ c a em nh  th  nào?

Câu 2:

ớ ệ 1. Gi i thi u chung

ủ ộ ọ ng là m t trong nh ng nhà th  dân t c Tày n i ti ng c a văn h c Vi

ươ ệ ổ ế ạ ộ ơ ẽ ạ ậ

ườ ủ ệ   ơ ­ Y Ph t ồ   Nam hi n đ i. Th  ông th  hi n tâm h n chân th t, m nh m  và trong sáng, cách ề ư i mi n núi. t ữ ể ệ ả  duy giàu hình  nh c a con ng

ặ ắ ổ ủ ữ ẩ ộ ” là m t trong nh ng thi ph m đ c s c làm nên tên tu i c a ông,

ượ ớ ­ “Nói v i con ế t vào năm 1980. đ c vi

ữ ủ ề ớ ố ố i khuyên c a cha v i con, nên s ng theo nh ng truy n th ng t ố   t

ờ ườ ồ ơ ạ ­ Đo n th  là l ẹ ủ đ p c a ng i đ ng mình. https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

2. Phân tích

ữ ủ ẩ ườ ồ ấ ­ Nh ng ph m ch t cao quý c a ng i đ ng mình:

ươ ơ i

ườ ồ ỗ ắ ng l m con  i đ ng mình th “Ng  l n”.ớ ồ Cao đo n i bu n, xa nuôi chí

i: “ ng

ọ ỏ ự ồ ng l m ể ệ ự ầ   " là cách g i th  hi n s  g n gũi, ắ   ả  s  đ ng c m sâu s c ắ ” – bày t

ề ượ ặ ạ ơ ầ ườ ồ c l p l + Dòng th  đ u đ i đ ng mình ươ ộ ư ươ Th ng nh  trong m t gia đình. “ thân th ủ ọ ấ ả ộ ố ớ v i cu c s ng nhi u v t v , gian khó c a h .

ứ ữ ợ ả cao” “xa” v a g i hình  nh mi n núi cao v a g i

ề ể ệ ừ ữ ả ỗ

ườ ợ  đi uề   ừ ợ ừ + T  ng  giàu s c g i: “ ấ ả N i bu n ồ ” “chí l nớ ” th  hi n b n lĩnh v ng vàng, ý ệ ố ki n s ng khó khăn, v t v . “   ườ ồ i đ ng mình. chí kiên c ủ ng c a ng

ề ờ ự ấ ố ẹ ủ ề ườ ơ ể ệ => L i th  th  hi n ni m t ẩ  hào v  ph m ch t t t đ p c a ng ề i mi n núi.

ả ẻ ẹ ủ ề ố ườ ­ Tác gi khái quát lên v  đ p truy n th ng c a ng ề i mi n cao:

ự ụ ươ ng

i đ ng mình t ươ ườ ồ Ng Còn quê h đ c đá kê cao quê h ụ ng thì làm phong t c

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ả ỏ ọ ị ng i đ ng mình

ườ ồ ộ ơ ế ẳ ấ ọ

ầ ư ấ ả ọ ớ ỏ ả ề ươ ề ầ ớ ồ ỉ  + Hình  nh " ”: vóc dáng, hình hài nh  bé, “thô s  da th t”, h  ch có đôi bàn tay lao đ ng c n cù nh ng ch ng m y ai nh  bé, y u hèn. H  dám   đ ng đ u v i gian lao, v t v , h  l n lao v  ý chí, cao c  v  tâm h n.

ươ i đ ng mình: “ ng"

ươ

ử ạ ươ ề ế ầ ự ụ  ­ xây d ng quê đ c đá kê cao quê h   ấ   ị ậ ả ng, t o nên ru ng đ ng, d ng lên nhà c a, b n làng, làm nên giá tr  v t ch t, ẹ   Làm phong t cụ  ­ t o nên bao n n n p, phong t c đ p, ụ

ườ ồ ự ồ ng. “ ủ ộ ả ắ ồ ạ ủ + Công lao vĩ đ i c a ng ộ ạ h tinh th n cho quê h làm nên b n s c riêng c a c ng đ ng.

ề ầ ờ ơ ự ườ ồ ủ ắ => L i th  tràn đ y ni m t ề ẻ ẹ ủ  hào v  v  đ p c a ng i đ ng mình. Nh n nh  con

ế ể ừ ề ố ả ph i bi ữ t k  th a, phát huy nh ng truy n th ng đó.

ườ ế ố ữ ủ ề ố i cha khuyên con bi t s ng theo nh ng truy n th ng c a ng ườ ồ   i đ ng

ừ ­ T  đó, ng mình:

ế ậ ơ ướ ế kh i đ u 3 dòng th  liên ti p, tô đ m mong c thi t tha, mãnh ệ ừ s ng”ố  “

+ Đi p t ệ ủ li ở ầ t c a cha dành cho con.

ủ ố ề ườ

ụ ằ ườ ế i cha mong con "không chê” t c là bi ữ   ợ i mi n cao, g i lên nh ng ứ   t yêu

Ẩ ọ ươ ươ ỉ +  n d  “đá”, “thung” ch  không gian s ng c a ng nh c nh n, gian khó, đói nghèo. Ng ng mình. th ọ ng, trân tr ng quê h

ẽ ạ i s ng h n nhiên, trong sáng, m nh m , phóng

ọ ậ ượ ố ố + So sánh "nh  sông”, “nh  su i”: l ủ khoáng, v ư ố ư ồ ộ ờ ề t lên m i g p gh nh c a cu c đ i.

ố ộ ố ễ ẳ ằ ầ ề ”: cu c s ng không d  dàng, b ng ph ng, c n dũng

ạ ặ ố + Đ i “ố lên thác xu ng gh nh ầ ả c m đ i m t, không ng i ng n.

ấ ơ ủ ế ả ố

ườ ồ ả ả ủ ả => Cha khuyên con ti p n i tình c m ân nghĩa, th y chung v i m nh đ t n i mình sinh ra c a ng ớ ườ i đ ng mình và c  lòng can đ m, ý chí kiên c ủ ọ ng c a h .

ạ ằ ờ ặ ắ ủ ừ ầ ể ồ ơ i b ng l ừ i d n dò v a ân c n, v a nghiêm kh c c a ng ườ   i

­ Đ  r i, bài th  khép l cha:

ắ ạ ể ử ấ

c nh c l ở ạ ớ ờ ờ ữ ượ i đ  nh n m nh nh ng khó khăn, th  thách mà con ư ủ ng đ i, b i con còn non n t, con ch a đ  hành trang mà đ i thì

ị ơ  + "Thô s  da th t” đ ườ ể ặ có th  g p trên đ ề ậ g p gh nh, gian khó.

ờ ậ ượ ầ

c mà ph i bi ế ứ

ỉ ủ ự ớ ớ ế ươ ỏ ng đ u v i khó khăn, t đ  nh  bé đ ả ố ượ ố c s ng y u hèn, h p hòi, ích k . Ph i s ng sao cho ự ứ ắ ườ ồ i đ ng mình. L i nh n nh  ch a đ ng s  yêu

ưở ườ ẫ  + D u v y, không bao gi ượ v t qua thách th c, không đ ứ x ng đáng v i cha m , v i ng ươ th ẹ ớ ng mà ng ả ẹ ờ i cha dành cho con. ề ng, ni m tin t

ổ ế 3. T ng k t

ộ ­ N i dung:

ể ệ ườ ặ ờ ặ i d n dò,

ế ố ủ ế ớ ả + Th  hi n tình c m sâu n ng mà ng ứ khuyên nh  đ  con bi ừ ươ t s ng sao cho x ng đáng v i gia đình, quê h i cha dành cho con. T ng l ng.

ộ ộ ươ ứ ở ề ự ề ườ ồ ủ tình yêu quê h ng x  s  và ni m t hào v  ng i đ ng mình c a tác

+ B c l .ả gi

ậ ệ ả ậ ị

ừ ữ ộ ứ ợ ọ ề ố ư i t ầ ế ệ i mi n núi. Gi ng đi u khi ân c n, tha thi duy trong sáng, t khi

ẽ ắ ả ­ Ngh  thu t: T  ng , hình  nh gi n d , giàu s c g i, in đ m l ồ ườ ủ h n nhiên, sinh đ ng c a ng ạ m nh m , nghiêm kh c.

Ỳ Ể

Ở

Ụ

Ạ

S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T O BÌNH Đ NHỊ

Ọ Ớ K  THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT NĂM H C 2018 ­ 2019

Ữ

Ứ

Ề

Đ  CHÍNH TH C

ể ờ

ờ

Môn thi: NG  VĂN Ngày thi: 12/6/2018 ề Th i gian làm bài: 120 phút (không k  th i gian phát đ )

Câu 1 (5,0 đi m)ể

ệ ạ ầ ơ ọ ướ ự Đ c đo n th  sau và th c hi n các yêu c u bên d i:

"Con cò ăn đêm,

Con cò xa t ,ổ

ề ặ Cò g p cành m m,

ợ Cò s  xáo măng…"

ủ ủ ơ Ng  yên! Ng  yên! Cò ớ ợ i, ch  s !

ề ẵ ẹ Cành có m m, m  đã s n tay nâng!

ờ ủ ơ Trong l ẹ ấ i ru c a m  th m h i xuân.

ư ế ạ Con ch a bi t con cò,con v c.

ư ế ữ ẹ ề Con ch a bi t nh ng cành m m m  hát,

ủ ẳ ẹ ề ữ S a m  nhi u, con ng  ch ng phân vân.

ữ ụ ậ (Tr.45, Ng  văn 9 , t p 2, NXB Giáo D c)

ủ ằ ạ ả ơ ả 1. Đo n th  trên n m trong văn b n nào, c a tác gi nào?

ị ươ ủ ứ ể ạ ạ 2. Xác đ nh ph ơ ng th c bi u đ t chính c a đo n th .

ỉ c s  d ng trong câu th đ ơ “Con ch aư

ệ ư ế ẹ ề ế ụ 3. Ch  ra và nêu tác d ng 02 bi n pháp tu t ữ bi ạ t con cò, con v c – Con ch a bi ừ ượ ử ụ t nh ng cành m m m  hát”

ơ ạ ặ ổ

ợ ả ậ ừ ạ đã đ ơ “Con cò ăn đêm ­ Con cò xa t ụ c tác gi v n d ng t câu ca dao nào, hãy ghi l ề    ­ Cò g p cành m m   i câu

4. Trong đo n th , các câu th ượ ­ Cò s  xáo măng…” ca dao đó.

ộ ề ả t m t đo n văn trình bày c m nghĩ c a em v  ý nghĩa câu th

ủ ẹ ớ ợ ẵ ơ ạ ề i, ch  s ! – Cành có m m, m  đã s n tay nâng.” ơ “Ng  yên! ủ ả  (kho ng 12 – 15

ế 5. Vi ủ Ng  yên! Cò  dòng)

Câu 2 (5,0 đi m)ể

ệ ậ ắ Làng"

ủ ề ậ ủ ả C m nh n c a em v  tình yêu làng c a nhân v t ông Hai trong truy n ng n " ủ c a nhà văn Kim Lân.

________________________________________

ĐAP ÁN:

Câu 1:

ơ ằ ủ ả ạ ả ế 1) Đo n th  n m trong văn b n Con cò c a tác gi Ch  Lan Viên.

ươ ể ả ứ ể ạ 2) Ph ng th c bi u đ t chính: Bi u c m

ệ ừ ư ữ ệ ế 3) Bi n pháp tu t : đi p ng  ("con ch a bi t")

ứ ể ộ

ờ ữ ư ư ầ ượ ự ỗ ề ậ nh ng chúng c m nh n đ

ơ i ru ị

ủ

ả ệ ữ ờ ẻ ư Ở ổ ấ =>  ả ữ ủ c a nh ng l ậ ọ ng t ngào, êm d u. Chúng đón nh n tình yêu th ở ầ ự  chính là s  kh i đ u c a con đ tr c giác.. Đây ờ ườ ủ con ng ể ể    tu i  u th , nh ng đ a tr  ch a th  hi u và ch a c n hi u n i dung ý nghĩa ệ   ế c s  v  v , âu y m trong âm đi u ẹ ằ   ươ ườ ở ủ i m  b ng ng, che ch  c a ng ỗ   ồ ườ ế ớ i tâm h n m i ng đi vào th  gi ộ ồ  là c  đi u h n dân t c. i ca dao dân ca, qua đó i, c a nh ng l ự i ru, l

4)

Con cò mà đi ăn đêm

ộ ổ ố ậ ả ề Đ u ph i cành m m l n c  xu ng ao

ơ Ông ớ i ông v t tôi nao

Tôi có lòng nào ông có xáo măng

ướ Có xáo thì xáo n c trong

ừ ướ ụ Đ ng xáo n c đ c đau lòng cò con.

ữ ể ầ ả 5) Tham kh o nh ng ý chính c n tri n khai nh ư sau:

ủ ủ ắ ị

ơ ườ ố ị

ỗ ề ủ ượ ớ ợ ” ng t nh p 2/2/2/2 r t đ u đ n ặ   i, ch  s ! ủ   ẹ i m  cho đ a con mau chóng vào gi c ng . ủ ứ ị ữ ơ ờ ờ ọ + Câu th  “ơ Ng  yên! Ng  yên! Cò  ữ ư gi ng nh  nh ng nh p v  v  c a ng ệ ế Vì th  mà l i th  mang đ ấ ề ấ i ru. c âm đi u ng t ngào, d u dàng c a nh ng l

ả ẵ ẹ ụ cành m m m  đã s n tay nâng ẹ ": M  luôn

ể ề ể ượ

ở c an toàn => nói lên tình yêu th ắ ỗ ự con, đ  cho con luôn đ ẹ ậ

ẩ  bên, dang đôi cánh + Hình  nh  n d  "   ươ   ở ấ ủ tay đ  che ch ,  p  ng ẹ ờ ế ạ   d t dào vô b  b n m  dành cho con, m  là ch  d a đáng tin c y, là lá ch n che ở ố ờ ch  su t đ i cho con.

ả ượ ư ự ẹ ắ ng tr ng cho lòng m , cho s  dìu d t, nâng đ ỡ

ề + Hình  nh con cò mang ý nghĩa t ẹ ố ớ ỉ ủ ị d u dàng và b n b  c a m  đ i v i con.

ẹ ươ ậ ậ

ị ề ủ ươ ng con cò trong ca dao l n đ n, m  dành cho con bao tình yêu th ữ ờ ở

ớ

ẹ ề i ru câu hát êm đ m và dòng s a m ở ớ ữ ỗ ề ể ệ ự ở ờ ẹ ơ ươ ượ ư ng,   ẹ  ỏ , r ng m  v i nh ng gì nh  bé   ươ   ng ừ ộ ị c che ch . L i th  nh  nh p v  v  th  hi n s  yêu th

ng, đáng đ ờ ế => M  th ẹ cánh tay d u hi n c a m  che ch  cho con, l ọ ng t ngào đã nuôi con khôn l n. Tình m  nhân t đáng th ạ dào d t vô b  b n.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ả ế ướ t d i đây: Câu 2: Tham kh o dàn ý chi ti

ở I ) M  bài :

ế ề ộ ố ­ Kim Lân là nhà văn chuyên vi t v  cu c s ng nông thôn.

ộ ủ ậ ắ

ẩ ả ờ ệ ể ế ườ ủ ộ ớ ữ ­ M t trong nh ng tác ph m c a ông là truy n ng n Làng v i nhân v t chính là ơ ả ư i ph i r i làng c a mình đ  đ n n i t n c . ông Hai – m t ng

II) Thân bài :

ể ậ * Lu n đi m 1: Tình yêu làng

ậ ứ ề ự ủ ủ ề ­ Lu n c  1: ni m t hào, kiêu hãnh c a ông hai v  làng c a mình

ữ ủ ề ờ ổ

ẫ ớ ế ệ ắ ớ ề ư + Dù đã r i làng nh ng ông v n: nghĩ v  làng c a mình, nghĩ v  nh ng bu i làm vi c cùng anh em, lo l ng, nh  đ n làng: “ Chao ôi! Ông lão nh  cái làng này quá ”.

ậ ứ ợ ầ ủ ạ ặ ­ Lu n c  2: Tâm tr ng c a ông hai khi nghe tin làng ch  d u đi theo gi c:

ạ ẳ ẹ ọ ổ + C  ông ngh n, gi ng l c h n đi.

ỏ ạ ầ + Lúc đ u ông không tin nên h i l i.

ệ ề ấ ả ắ ố ớ

ổ + Ông quá x u h  nên đã chép mi ng, đánh tr ng l ng: “Hà, n ng g m, v  nào…” ặ ồ r i cúi m t mà đi.

ề ằ ậ ườ ố ọ + Khi v  nhà, ông n m v t ra g ằ ng. T i hôm đó thì tr n tr c không ng  đ ủ ượ   c.

ế ẻ ơ ị ệ + Ông nhìn đám tr  ngây th  mà b  mang ti ng vi ố t gian r i khóc.

ấ ầ ả ọ i m i ng i trong làng nh ng th y ai cũng có tinh th n c  nên ông

ụ ấ ể + Ông đi m l ạ ẫ v n ko tin l ườ ư ạ ề i có ai làm đi u nh c nhã  y.

ổ ế ằ ơ ỉ ứ   t r ng n i đây ai cũng khinh b  và ko ch a

ợ ẽ ị ệ ủ + Lo s  s  b  bà ch  nhà đu i vì ông bi ấ ch p vi t gian.

ậ ứ ạ ượ ả ­ Lu n c  3: Tâm tr ng ông hai sau khi nghe tin làng đ c c i chính

ặ ươ ạ ỡ ẳ + M t ông hai vui t i, r ng r  h n lên.

ẻ ề ể ề ạ ắ + V  nhà, ông chia quà cho lũ tr  xong li n ch y kh p xóm đ  loan tin.

ủ ứ ể ệ + Ông qua nhà bác Th  và k  chuy n làng c a mình.

ể ậ ướ * Lu n đi m 2: Tình yêu n c:

ơ ở ­ Tình yêu làng là c  s  cho tình yêu n ướ   c.

ộ ả ” khi nghe các tin dân ta đánh Tây từ

ứ ­ “Ru t gan ông lão c  múa c  lên, vui quá! phòng thông tin.

ộ ụ ồ ộ ố ề ủ ữ ạ

ố ầ   ­ Ông và con ông đ u  ng h  C  H  Chí Minh (cu c đ i tho i gi a 2 cha con g n cu i bài).https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ế III) K t bài:

ộ ườ ấ ấ ướ ủ ­ Ông Hai là m t ng i r t r t yêu làng và yêu n c c a mình.

ự ả ố c tác gi

ề ạ ữ ậ ạ ộ ượ ệ    làm rõ qua cách xây d ng nhi u tình hu ng truy n ộ   ố ộ  tâm lí nhân v t qua nh ng cu c đ i tho i, đ c tho i và đ c

ạ ộ ề ­ Hai đi u trên đã đ ả khác nhau, miêu t ạ tho i n i tâm đa d ng.

Ở Ể Ề Đ  THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT MÔN NG  VĂN S  GD&ĐT

ƯỚ Ọ BÌNH PH Ữ Ớ C NĂM H C 2018 ­ 2019

ổ ơ ể Câu 1 (1,0 đi m). Cho kh  th  sau:

ừ ồ ề ố T  h i v  thành ph

quen ánh đi n,c a g ng

ệ ử ươ ầ v ng trăng đi qua ngõ ườ ư ườ ư i d ng qua đ nh  ng ng

ụ ữ ậ (Ng  văn 9 T p 1, NXB Giáo d c, 2015)

ượ ả ả ổ ơ a. Kh  th  trên đ c trích trong văn b n nào? Tác gi là ai?

ổ ơ ủ ắ ộ ọ b. Nêu ng n g n n i dung chính c a kh  th  trên.

ữ ỉ ừ ữ ươ ệ ế ng  làm ph ng ti n liên k t và các phép liên Ch  ra nh ng t

Câu 2 (1,0 đi m).ể ạ ế k t câu trong đo n trích sau:

ườ ườ ể ng, con ng

i có th  nào còn là con ng ấ ả ộ ố Không t ư ưở  t t ư ưở  t ừ ng t ậ   ệ ư i. Nh ng trong ngh  thu t, ấ ả ộ ố  ngay cu c s ng hàng ngày n y ra, và th m trong t t c  cu c s ng.

ủ ế ệ ễ (Ti ng nói c a văn ngh , Nguy n Đình Thi)

ạ ế ằ Tình b n chân chính là viên ng c quý. Có ý ki n cho r ng:

ấ ộ ắ không quá m t trang gi y thi ọ ) trình bày suy t bài văn ng n (

ủ ề Câu 3 (2,0 đi m).ể ế ế Qua ý ki n trên, hãy vi ạ nghĩ c a em v  tình b n chân chính.

Câu 4 (6,0 đi m).ể

ả ậ ươ ữ ệ ắ ị ng Đ nh trong truy n ng n Nh ng ngôi sao xa

ủ ề ậ ủ C m nh n c a em v  nhân v t Ph xôi c a Lê Minh Khuê

ầ ữ ụ

ậ (Ph n trích Ng  văn 9, T p 2, NXB Giáo d c, 2015).

ế ­­­­H t­­­­

Ợ Ả G I Ý THAM KH O:

Câu 1:

ượ ủ ễ ẩ ơ ổ ơ a. Kh  th  trên đ c trích trong tác ph m Ánh Trăng c a nhà th  Nguy n Duy.

ổ ơ ủ ộ b. N i dung chính c a kh  th  trên:

ớ ờ ướ ườ

môi tr ổ

ệ ử ươ ươ ượ ư ̉ ớ ừ ờ ố ng" t

ọ ử ủ

̀ ộ ố ị ổ ữ

ở ượ

ữ ườ ườ ở

ổ ấ ư ậ Ở ắ

ườ ờ ẫ ớ ng”, quen v i cu c s ng đây đ  ti n nghi nên ng

ừ i ta th i d ng". Con ng ọ ng nh c nhau: “ng t bùi nh  lúc đăng cay”.  ử ươ ớ ̀ ư ầ ế ng hay đ i thay nh  v y. B i th ớ ộ ố ạ ổ ́ ̀ ỉ ộ ́ ớ ả ố   c đây, tác gi ng sông đã Tr  s ng v i sông, v i bê, v i r ng, bây gi ̉ ề ố ố ổ ớ   thay đ i. Tác gia v  s ng v i thành ph . Đ i s ng cũng thay đ i theo, “quen ánh ệ ng tr ng cho cu c s ng sung ng". “Ánh đi n”, "c a g đi n”, “c a g   ̀ ̀ ả  ầ ầ túc, đây đ  sang tr ng... dân d n "cái v ng trăng tình nghĩa” ngày nào b  tác gi ư ượ   ng tr ng cho nh ng tháng năm gian kh . Đó là  đây t lãng quên. “Vâng trăng"  ̀ ạ  nh ng năm tháng gian kh   y. “Trăng" tình b n, tình đông chí đ   c hình thành t ế  ườ ư ờ  thành “ng bây gi ố   ườ  thành ph  vì i đ i v n th ng ủ ệ ệ ườ   quen v i "ánh đi n, c a g i ờ ể ờ đ i không thèm đ  ý đ n“v ng trăng" t ng là b n tri k  m t th i.

Câu 2:

ườ ườ ể

ư ưở  t ừ i có th  nào còn là con ng ấ ả ng, con ng ộ ố "Không t ư ưở  t t ng t ậ   ệ ư i. Nh ng trong ngh  thu t, ấ ả ộ ố  ngay cu c s ng hàng ngày n y ra, và th m trong t t c  cu c s ng."

ử ụ ạ ặ ừ ữ ộ ố Đo n trích s  d ng ph ươ  pháp l p t ng  "con ng ng ườ  "t i", ư ưở  t ng", "cu c s ng"

Câu 3:

ậ ủ ể ự ể Các em có th  d a trên các ý sau đ  nêu ra bình lu n c a mình:

ọ ệ ẹ ứ ữ ắ ộ

ế ứ ẹ ­ Ng c là m t trong nh ng v t trang s c đ p, c ng, màu s c óng ánh tuy t đ p và ị ồ ạ   ị ề có giá tr  v  kinh t i. ậ ư  cũng nh  giá tr  t n t

ẹ ạ

ợ ạ ỡ

ạ ẻ ớ ườ ườ ạ ươ ữ ữ ề ồ ủ ạ ỉ ủ i b n tri k  c a nhau th

ể ầ   ạ ­ Còn tình b n chân chính là tình b n đ p trong sáng, th y chung. B n bè tâm đ u ữ   ng, giúp đ  nhau lúc khó khăn, ho n n n, chia s  v i nhau nh ng ý h p, yêu th ọ   ỗ ni m vui, nh ng n i bu n. Nh ng ng ng tôn tr ng nhau và hi u nhau.

ộ ạ ườ ả ạ

ệ ờ ử ồ ạ ấ ạ ự ề ố ộ ị ấ ẹ i. M t tình b n đ p còn th  hi n i kì công ể ệ ở

­ Tình b n là m t tài s n vô giá, tuy t v i nh t, vĩ đ i nh t do con ng ạ t o d ng trong su t chi u dài l ch s  t n t ề ni m tin dành cho nhau.

ử ủ ể ể ượ ạ ạ ạ b n, ta có th  hi u đ c t i sao tình b n chân

ọ ị Và chính vì giá tr  vĩnh c u c a tình  chính là viên ng c quý.

ề ậ ả ậ ươ ị ng Đ nh trong

ủ ữ ệ ắ Câu 4: Dàn bài văn tham kh o:ả  C m nh n v  nhân v t Ph truy n ng n Nh ng ngôi sao xa xôi c a Lê Minh Khuê.

ắ ủ ầ ả

ế ệ ẻ ữ

ươ ệ ị ữ ng Đ nh trong truy n ng n “Nh ng ngôi sao xa xôi” đó là m t n

ả

ườ a, M  bàiở ệ ợ  Lê Minh Khuê ng i ca tinh th n dũng ­ Truy n ng n “Ngôi sao xa xôi” c a tác gi   ư   ủ ủ ả c m c a các cô gái thanh niên xung phong, c a th  h  tr  trong nh ng ngày m a bom bão đ n.ạ ộ ữ  ắ ­ Cô gái Ph ả   ẹ ế chi n sĩ thanh niên xung phong xinh đ p, trong sáng, giàu tình c m và dũng c m, ngoan c ng.

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

b, Thân bài

ả ế

ị ấ ấ ộ

ụ ữ ệ ủ ng S n và bom đ n.Công vi c c a ch  là đo kh i l

ế ị ổ ơ ư ổ ố ượ ệ ế ứ

ồ ử ườ ị ẫ ơ ẻ ạ    con đôi khi nh y ng khói l a,ch  v n h n nhiên,ngây th ,tr

ỏ ẹ ữ ỉ ệ ớ ề ớ ề ố

ổ

ộ ườ

ộ ươ ờ ồ ự

ắ ươ ng.T  đánh giá mình là m t cô gái khá,có hai bím tóc dài,t ổ ắ   i m t mình,hay ng m ố   ng đ i ạ   i

ậ ắ ượ ư ế ề ư

ị ồ ộ ộ ệ

ắ ủ ượ

ơ ự ệ  tin h n.

ả ệ ầ ả

ươ ể ấ ấ ấ ậ ị ệ ệ ầ

ố ớ ị ộ ả ầ ầ ả ộ

ế ả ấ

ế ạ

ể ớ ẻ i cùng x i x  đào đ t,có lúc l ậ ủ ọ ườ ng nh t c a h . ờ ụ ạ ỉ

ườ ươ ẫ ổ ng tích,coi ng th

ồ ộ

ườ ạ ấ ả ả ế ườ ọ ữ t c  nh ng ng i anh em i b n,ng

ế ả ầ  ch  Nho và ch  Thao đ y trìu m n,khi miêu t các anh b ộ

ị ị

ị ươ ố ể ộ ồ ộ

ữ ả ậ ộ

đã làm hi n lên cô n  thanh ệ ế ầ ệ t huy t,hào hùng.

ườ ữ tâm lý nhân v t sinh đ ng,tác gi ẻ ữ ệ t Nam anh hùng là nh ng ngôi sao xa xôi mãi i con gái Vi

ố * Hoàn c nh s ng và chi n đ u ố   ươ ng Đ nh tham gia thanh niên xung phong s ng ­ Xu t thân là con gái Hà N i,Ph ấ ấ   ạ ườ gi a khói b i Tr ng đ t l p ế ầ ố vào h  bom,đ m bom ch a n  và n u c n thì phá bom n .Công vi c h t s c nguy   hi m.ể ế ữ * Gi a chi n tr ơ ộ ả c m,m  m ng,thích hát. ị ẫ ­ Ch  v n hay nh  v  nh ng k  ni m bên m  trong căn gác nh ,nh  v  thành ph ơ tu i th . ­ Là cô gái yêu đ i,h n nhiên,giàu cá tính,hay hát hay c mình trong g ộ m m,m t cái c  cao,kiêu hãnh nh  đài hoa loa kèn.M t dài,màu nâu hay nheo l c các anh chi n sĩ nh n xét là “có cái nhìn sao mà xa xăm”. nh  chói n ng và đ ư ủ   ­ Ch  có cái đi u đà c a m t cô gái Hà N i nh ng đáng yêu,h n nhiên và chân ị  ự th c.Đi m xinh x n và đi u đà đ c cánh pháo th  và lái xe quan tâm,khi đó ch ả c m th y  m lòng và t ầ   * B n ch t anh hùng,nghiêm túc trong công vi c,tinh th n dũng c m,luôn có th n ế ch t rình r p. ­ Ph ng Đ nh là m t cô gái có tinh th n trách nhi m cao đ i v i công vi c.   ­ Tinh th n dũng c m trong cu c phá bom đ y nguy hi m,ch  dũng c m,bình tĩnh ưỡ ẻ   ướ ớ ti n đ n qu  bom,đàng hoàng mà b i x ng c t ộ ố ả ch m trúng vào qu  bom.Đó là cu c s ng th ế ế ư ị ữ ­ Có nh ng lúc ch  nghĩ đ n cái ch t nh ng ch  “M  nh t”,m c đích hoàn thành ị ặ ượ ệ ụ c ch  đ t lên trên. nhi m v  luôn đ ị ươ Ấ ậ ng Đ nh v n đùa vui trong gian kh ,coi th =>  y v y mà Ph ị ệ ủ ằ r ng công vi c c a mình cũng có cái thú v  riêng. ắ ớ ồ * Tình c m g n bó v i đ ng chí,đ ng đ i. ộ ồ ­ Yêu m n đ ng đ i,quan tâm,tôn tr ng t ớ ấ ế ố cùng s ng và chi n đ u v i mình. ị ị ả ươ ­ Ph ng Đ nh miêu t ộ đ i ,khi Ph ng Đ nh chăm sóc ch  Nho. ư ề ắ ­ Lo l ng,s t ru t khi đ ng đ i lên cao đi m ch a v . ế c, K t bài ả ­ Ngòi bút miêu t niên xung phong vô cùng đáng yêu,tr  trung và đ y nhi ợ ­ Ca ng i nh ng ng ỏ lung linh,t a sáng. Ụ Ở

Ạ

Ể Ề Ớ

S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T O CAO B NGẰ

Ọ

ể ờ ờ ề

Ề

ề Đ  THI TUY N SINH L P 10 THPT NĂM H C 2018 ­ 2019 Môn: NG  VĂNỮ Th i gian làm bài: 120 phút, không k  th i gian giao đ (Đ  thi có 01 trang)

Ứ   Đ  CHÍNH TH C

Câu 1: (2,0 đi m)ể

ữ ệ ầ ấ ạ ở ậ  bi tế

ầ ị Xác đ nh thành ph n kh i ng  trong đo n trích sau và nêu d u hi u nh n thành ph n đó.

ắ ơ ạ gi lùng. Còn anh, anh

ậ t mình, tròn m t nhìn. Nó ng  ngác, l ộ ọ Nghe g i, con bé ổ không ghìm n i xúc đ ng.

ễ ế ượ ữ ậ (Nguy n Quang Sáng, Chi c l c ngà , Ng  văn 9, t p 1)

Câu 2: (3,0 đi m)ể

ơ ọ ờ ỏ Đ c hai câu th  sau và tr ả l i câu h i:

ườ ồ ơ "Ng ị i đ ng mình thô s  da th t

ẳ ấ ỏ Ch ng m y ai nh  bé đâu con"

ơ ượ ả ả a) Hai câu th  đ c trích trong văn b n nào? Tác gi là ai?

ậ ủ ả ơ ề ộ b) C m nh n c a em v  n i dung hai câu th  trên.

Câu 3: (5,0 đi m)ể

ươ ệ ữ ủ ắ Nh ng ngôi sao xa xôi c a Lê

ng Đ nh trong truy n ng n  ậ ậ ị Phân tích nhân v t Ph ữ Minh Khuê (Ng  văn 9, t p 2).

H TẾ

Ớ Ữ Ể

Ở Ọ Ằ ĐÁP ÁN Đ  Ề THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT MÔN NG  VĂN S  GD&ĐT CAO B NG NĂM H C 2018 ­ 2019

Câu 1:

ữ ầ ở ừ Thành ph n kh i ng  là t anh trong "Còn anh"

ế ứ ụ ấ ạ t: T  "anh" đ ng tr ệ c ch  ng  và có nhi m v  nh n m nh v ề

ườ ướ ặ ượ ệ ừ ậ ấ D u hi u nh n bi ậ ủ ả c m nh n c a "anh" ­ ng i cha khi g p đ ủ ữ c con gái.

Câu 2:

ủ ớ ơ ươ a. Trong bài th  “Nói v i con” c a Y Ph ng

ậ ả b. Nêu c m nh n:

ậ ơ ố Nh n xét: Đây là hai câu th  mang ý nghĩa đ i nhau:

ườ ồ ơ “Ng ị i đ ng mình thô s  da th t

ẳ ấ ỏ Ch ng m y ai nh  bé đâu con”

ị ơ ả ấ ự ả ị

ọ ụ ể ơ ạ ủ ề ẳ ẳ ấ ỏ

ẹ

ủ ầ ướ i ai cũng có

ồ ộ ờ  bó mình trong cu c đ i nh  nhoi, t m th ộ ờ ộ ỏ ớ ố Hình  nh c  th  “thô s  da th t” cho ta th y s  gi n d , m c m c c a ng ự ị mình. Gi ng th  kh ng đ nh “ch ng m y ai nh  bé” th  hi n ni m t ộ ố s ng cao đ p và tâm h n phong phú c a dân t c. “Ng ườ ự ng mà ng t ọ hoài bão s ng cu c đ i r ng l n, ai cũng có khát v ng v ườ ồ   ộ i đ ng ề ẽ  ể ệ  hào v  l ườ ồ ị   i đ ng mình” không ai ch u ượ ạ ơ   c l c m , ươ n lên.

Câu 3: Dàn ý tham kh o:ả

a, M  bàiở

ủ ả ầ ắ Ngôi sao xa xôi” c a tác gi

ế ệ ẻ ữ

ợ ệ    Lê Minh Khuê ng i ca tinh th n dũng ­ Truy n ng n “ ư   ủ ủ ả c m c a các cô gái thanh niên xung phong, c a th  h  tr  trong nh ng ngày m a bom bão đ n.ạ

ươ ữ ệ ị ng Đ nh trong truy n ng n “

ắ Nh ng ngôi sao xa xôi ả ẹ

ườ ” đó là m t nộ ữ  ­ Cô gái Ph ả   ế chi n sĩ thanh niên xung phong xinh đ p, trong sáng, giàu tình c m và dũng c m, ngoan c ng.

b, Thân bài

ế ấ ả ố * Hoàn c nh s ng và chi n đ u

ấ ộ ị

ữ ệ ủ ụ ơ ị

ng S n và bom đ n. Công vi c c a ch  là đo kh i l ầ ư ế ổ ổ

ố   ươ ng Đ nh tham gia thanh niên xung phong s ng ­ Xu t thân là con gái Hà N i, Ph ấ ấ   ố ượ ạ ườ ng đ t l p gi a khói b i Tr ế ứ   ệ ế ố vào h  bom, đ m bom ch a n  và n u c n thì phá bom n . Công vi c h t s c nguy hi m.ể

ữ ườ ơ ẻ ị ẫ ử ồ ng khói l a, ch  v n h n nhiên, ngây th , tr ạ    con đôi khi nh y

ế ơ ộ * Gi a chi n tr ả c m, m  m ng, thích hát.

ớ ề ớ ề ỉ ệ ữ ẹ ỏ ố

ị ẫ ơ ổ ­ Ch  v n hay nh  v  nh ng k  ni m bên m  trong căn gác nh ,nh  v  thành ph tu i th .https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ườ ộ

ộ ờ ng. T  đánh giá mình là m t cô gái khá, có hai bím tóc dài, t

ồ ự ổ ươ ộ

ượ ư ế ắ ậ c các anh chi n sĩ nh n xét là “ i nh  chói n ng và đ

ắ   i m t mình, hay ng m ­ Là cô gái yêu đ i, h n nhiên, giàu cá tính, hay hát hay c ươ   mình trong g ng ắ ư ề ố   đ i m m, m t cái c  cao, kiêu hãnh nh  đài hoa loa kèn. M t dài, màu nâu hay ạ nheo l có cái nhìn sao mà xa  xăm”.

ị ệ ư ủ ộ ộ ồ

ượ ủ ắ

ể ấ ấ ự ơ ­ Ch  có cái đi u đà c a m t cô gái Hà N i nh ng đáng yêu, h n nhiên và chân   ị  ự th c. Đi m xinh x n và đi u đà đ c cánh pháo th  và lái xe quan tâm, khi đó ch ả c m th y  m lòng và t ệ  tin h n.

ấ ệ ầ ả

ả ế ậ ầ   * B n ch t anh hùng, nghiêm túc trong công vi c, tinh th n dũng c m, luôn có th n ch t rình r p.

ươ ố ớ ệ ệ ầ ộ ị ­ Ph ng Đ nh là m t cô gái có tinh th n trách nhi m cao đ i v i công vi c.

ầ ả ộ ị

ể ớ ẻ ế ả

ộ ố ế ạ ườ ả ­ Tinh th n dũng c m trong cu c phá bom đ y nguy hi m, ch  dũng c m, bình tĩnh   ưỡ ẻ   ướ ớ c t i x ng ti n đ n qu  bom, đàng hoàng mà b ả ch m trúng vào qu  bom. Đó là cu c s ng th ầ ấ i cùng x i x  đào đ t, có lúc l ậ ủ ọ ng nh t c a h .

ụ ạ ờ ỉ

ị ượ ệ ữ ư ­ Có nh ng lúc ch  nghĩ đ n cái ch t nh ng ch  “M  nh t”, m c đích hoàn thành ụ nhi m v  luôn đ ế ế ị ặ c ch  đ t lên trên.

ẫ ổ ườ ươ ng Đ nh v n đùa vui trong gian kh , coi th ng th ng tích,

Ấ ậ ằ ươ ệ ủ ị ị =>  y v y mà Ph coi r ng công vi c c a mình cũng có cái thú v  riêng.

ớ ồ ắ ả ộ ồ * Tình c m g n bó v i đ ng chí, đ ng đ i.

ế ộ ồ ọ ấ ả ườ ạ ườ ữ t c  nh ng ng i b n, ng i anh em

ố ớ ­ Yêu m n đ ng đ i, quan tâm, tôn tr ng t ấ ế cùng s ng và chi n đ u v i mình.

ả ế ị ả ng Đ nh miêu t ầ  ch  Nho và ch  Thao đ y trìu m n, khi miêu t các anh b ộ

ị ươ ị ị ươ ­ Ph ộ đ i, khi Ph ị ng Đ nh chăm sóc ch  Nho.

ể ắ ộ ồ ố ộ ư ề ­ Lo l ng, s t ru t khi đ ng đ i lên cao đi m ch a v .

ế c, K t bài

ữ ả ậ ộ tâm lý nhân v t sinh đ ng, tác gi

đã làm hi n lên cô n  thanh ệ ẻ ế ầ ả ­ Ngòi bút miêu t niên xung phong vô cùng đáng yêu, tr  trung và đ y nhi ệ t huy t, hào hùng.

ườ ệ ữ i con gái Vi ữ t Nam anh hùng là nh ng ngôi sao xa xôi mãi

ỏ ợ ­ Ca ng i nh ng ng lung linh, t a sáng.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ CHÍNH THỨC

KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM 2018 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề)

Câu 1. (2,0 điểm) Trời cao lồng lộng, đồng ruộng mênh mông hãy lắng nghe tiếng hát giữa trời cao của trúc, của tre,... “Tre già măng mọc". Măng mọc trên phù hiệu ở ngực thiếu nhi Việt Nam, lứa măng non của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Các em, các em rồi đây lớn lên, sẽ quen dần với sắt, thép và xi măng cốt sắt. Nhưng, nứa, tre sẽ còn mãi với các em, còn mãi với dân tộc Việt Nam,...

(Trích Cây tre Việt Nam, Thép Mới, Ngữ văn 6, Tập hai)

a) Đọc đoạn trích trên, hãy xác định: - Từ láy. (0,5 điểm) - Thành ngữ. (0,5 điểm) - Khởi ngữ. (0,5 điểm) b) Từ măng trong lứa măng non được dùng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? (0,5 điểm) Câu 2. (3,0 điểm)

"Con chim sẻ nhỏ chết rồi Chết trong đêm cơn bão về gần sáng.

Đêm ấy tôi nằm trong chăn nghe cánh chim đập cửa Sự ấm áp gối chăn đã giữ chặt tôi Và tôi ngủ ngon lành đến lúc bão vơi."

(Trích Tiếng vọng, Nguyễn Quang Thiều, Tiếng Việt 5, Tập một) Trong đoạn thơ trên, tác giả nói về sự việc gì? Em hãy viết một đoạn văn hoặc bài văn ngắn trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của sự việc đó. Câu 3. (5,0 điểm) Cảm nhận của em về đoạn trích sau: - Trời ơi, chỉ còn có năm phút! Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ. Anh chạy ra nhà phía sau, rồi trở vào liền, tay cầm một cái làn. Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy. Cô gái cũng đứng lên, đặt lại chiếc ghế, thong thả đi đến chỗ bác già. - Ô! Cô còn quên chiếc mùi soa đây này! Anh thanh niên vừa vào, kêu lên. Để người con gái khỏi trở lại bàn, anh lấy chiếc khăn tay còn vo tròn cặp giữa cuốn sách tới trả cho cô gái. Cô kĩ sư mặt đỏ ửng, nhận lại chiếc khăn và quay vội đi. - Chào anh. - Đến bậu cửa, bỗng nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người thanh niên lắc mạnh. - Chắc chắn rồi tôi sẽ trở lại. Tôi ở với anh ít hôm được chứ? Đến lượt cô gái từ biệt. Cô chìa tay ra cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng, như người ta cho nhau cái gì chứ không phải là cái bắt tay. Cô nhìn thẳng vào mắt anh - những người con gái sắp xa ta, biết không bao giờ gặp ta nữa, hay nhìn ta như vậy. - Chào anh. Lần đầu, chính là anh thanh niên quay mặt đi. Anh ấn cái làn vào tay bác già và nói vội vã: - Cái này để ăn trưa cho bác, cho cô và bác lái xe. Cháu có bao nhiêu là trứng, ăn không xuể. Cháu không tiễn bác và cô ra xe được, vì gần tới giờ “ốp” rồi. Thôi chào bác, chào cô. Bác sẽ trở lại nhé. Hai ông con theo bậc cấp bước xuống đồi, đến mặt đường nhìn lên, không thấy người con trai đứng đấy nữa. Anh ta đã vào nhà trong. Ông xách cái làn trứng, cô ôm bó hoa to. Lúc bấy giờ, nắng đã mạ bạc cả con đèo, đốt cháy rừng cây hừng hực như một bó đuốc lớn. Nắng chiếu làm cho bó hoa càng thêm rực rỡ và làm cho cô gái cảm thấy mình rực rỡ theo. Hai người lững thững đi về phía chiếc xe đỗ, im lặng rất lâu. Bỗng bác già nhìn chiếc đồng hồ nói một mình: - Thanh niên bây giờ lạ thật! Các anh chị cứ như con bướm. Mà đã mười một giờ, đến giờ “ốp” đâu? Tại sao anh ta không tiễn mình đến tận xe nhỉ? Cô gái liếc nhìn bác già một cái rất nhanh, tự nhiên hồi hộp, nhưng vẫn im lặng.

(Trích Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, Tập một)

- Hết –

ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 MÔN VĂN

Câu 1. (2,0 điểm) a) - Từ láy: lồng lộng, mênh mông - Thành ngữ: Tre già măng mọc - Khởi ngữ: Các em b) Từ "măng" trong "lứa măng non" được sử dụng theo nghĩa chuyển. Câu 2: Trong đoạn thơ trên, tác giả muốn nói về vô cảm: là một trạng thái tinh thần mà ở đó con người không có tình cảm, cảm xúc nhân bản trước bất kì sự vật hiện tượng nào diễn ra xung quanh họ. Họ sống ích kỉ, lạnh lùng, trái tim băng giá, thờ ơ trước những người gặp bất hạnh, không quan tâm đến những xâu xa xung quanh mình Phân tích: - Hiện trạng: Căn bệnh vô cảm xuất hiện ngày càng nhiều, trở thành một vấn nạn trong xã hội. - Biểu hiện: + Không quan tâm giúp đỡ những người xung quanh. + Chỉ lo nghĩ cho lợi ích bản thân. - Nguyên nhân của sự vô cảm: + Lối sống thực dụng của nền kinh tế hiện đại.

Nam mới trong lao động và Việt

+ Sự ích kỉ trong lòng mỗi người, sợ vạ lây,... + Ảnh hưởng của cuộc cách mạng khoa học công nghệ, với ứng dụng hiện đại đã ảnh hưởng đặc biệt nghiêm trọng đến giới trẻ. + .... - Hệ quả: + Nhân cách con người phát triển lệch lạc. + Sự thờ ơ vô cảm dẫn đến cái xấu, cái ác lên ngôi, xã hội rối loạn. - Biện pháp: + Luôn mở lòng, yêu thương những người xung quanh, yêu thương mà không đòi hỏi nhận lại. + Biện pháp giáo dục đúng đắn. Mở rộng và liên hệ bản thân - Bên cạnh đó vẫn có những người luôn quan tâm, yêu thương, giúp đỡ những người xung quanh. - Yêu thương, giúp đỡ mọi người khiến cuộc sống của mỗi người trở nên đẹp đẽ và ý nghĩa hơn. - Liên hệ bản thân Câu 3. (5,0 điểm): 1. Giới thiệu chung: - Tác giả: + Sáng tác từ thời kì kháng chiến chống Pháp và nhanh chóng trở thành một cây bút tiêu biểu | của nền văn xuôi cách mạng Việt Nam. + Thành công ở truyện ngắn và kí. + Tác phẩm của Nguyễn Thành Long tập trung phản ánh vẻ đẹp của con trong chiến người đấu.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ + Lối viết vừa chân thực, giản dị, vừa giàu chất trữ tình. - Tác phẩm: Được viết vào mùa hè năm 1970 - là kết quả chuyến công tác lên Lào Cai của tác già. - Đoạn trích nằm ở phần cuối của truyện ngắn, khi cuộc gặp gỡ giữa anh thanh niên, ông họa sĩ và cô kĩ sư đã đến hồi kết. - Đoạn trích ngắn nhưng làm nổi bật vẻ đẹp của các nhân vật. Qua đoạn trích, chúng ta hiểu thêm những nét đẹp của những nhân vật này. 2. Phân tích từng phần của đoạn trích theo nhân vật - Anh thanh niên: không chỉ là người có tinh thần trách nhiệm với công việc, có phong cách sông đẹp, anh còn rất biết quan tâm đến mọi người: + Anh ngỡ ngàng sao thời gian trôi qua nhanh quá “Anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ Ba mươi phút được gặp để nói chuyện với người khác với anh là rất ngắn ngủi, trong tiếng kêu trời ơi ấy của anh có thái độ tiếc nuối, bịn rịn. + Biểu ông họa sĩ giỏ trứng để làm bữa trưa. + Gửi cô kĩ sư cái khăn taykèm theo cuốn sách cô ấy đã đọc. + Anh luôn đề cao, có tinh thần trách nhiệm với công việc của mình. => Anh thanh niên khơi dậy trong ông họa sĩ và cô kĩ sư những tình cảm tốt đẹp. - Ông họa sĩ: không chỉ là một người nghệ sĩ chân chính, say mê tìm kiếm cái đẹp, trong hành trình lên Sa Pa lần này, bằng đôi mắt tinh tường của mình, ông đã có cái nhìn mới mẻ, lạc quan về thế hệ trẻ:

+ Khi nhận xét về anh thanh niên, cô kĩ sư ông nhận xét “anh chị cứ như con bướm”. Trong câu nói đó, “con bướm” là một hình ảnh ẩn dụ đẹp về nét hồn nhiên, muôn màu sắc về cả thế hệ thanh niên mà ông hi vọng. => Nhân vật ông họa sĩ là nhân vật phụ, miêu tả không nhiều nhưng hiện lên với nét đáng yêu, đáng quý. Thông qua nhân vật này, tác giả gửi gắm những suy nghĩ về cuộc sống và con người. - Nhân vật cô kĩ sư + Đây là cô gái xuất hiện trực tiếp trong tác phẩm: một người con gái Hà Nội đã bỏ lại sau lưng mối tình nhạt nhẽo để lên Lào Cai công tác. + Trong cuộc gặp gỡ bất ngờ với anh thanh niên, được nghe những điều anh nói, cô bàng hoàng hiểu về cuộc sống một mình dũng cảm tuyệt đẹp của anh thanh niên và về cả thế giới những con người như anh. Giây phút bàng hoàng của cô là sự xúc động khi bắt gặp một tình yêu đích thực, một tình yêu lớn, làm bừng dậy trong cô những tình cảm lớn lao, cao đẹp. Từ đó cô nhận ra, bấy lâu nay mình đã sống cuộc đời nhạt nhẽo, tầm thường, giúp cô yên tâm tin tưởng vào con đường mình đã chọn. Cùng với đó là một sự hàm ơn khó tả đối với anh thanh niên. Đó không chỉ vì bó hoa rất to mà anh đã tặng cô, mà còn là một bó hoa khác - bó hoa của những khát khao, háo hức, mộng mơ, của những khát vọng cống hiến cao đẹp đã truyền sang cô. => Cuộc gặp gỡ và trò chuyện ngắn ngủi đã khơi gợi cho cô suy nghĩ về cuộc sống mới. 3. Tổng kết, đánh giá - Chỉ vài phút ngắn ngủi nhưng kết thúc cuộc gặp gỡ đã để lại dư âm cho chính những nhân vật và cho người đọc.. - “Lặng lẽ Sa Pa" khắc họa thành công hình ảnh những con người lao động thầm lặng, những con người vô danh nhưng ta học được từ họ khá nhiều về phẩm chất, cách sống và ứng xử với mọi người. Vì vậy, chúng ta phải luôn cố gắng học tập, rèn luyện để sống có ích cho mình và những người xung quanh.

Ở

Ạ

Ể Ỳ Ớ

Ụ Ệ

S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T O ĐI N BIÊN

Ọ

Ữ

Ứ

Ề

Đ  CHÍNH TH C

K  THI TUY N SINH L P 10 THPT NĂM H C 2018­2019 Ngày thi: 05/6/2018 Môn thi: NG  VĂN ờ Th i gian làm bài 120 phút

Câu 1. (2,0 đi m)ể

ờ ẫ ạ ơ ế ờ ẫ i d n trong đo n th  sau. Cho bi t đó là l ự ế i d n tr c ti p hay l ờ ẫ   i d n

ị a) Xác đ nh l gián ti p?ế

ẫ ữ ặ V n v ng lòng bà d n cháu đinh ninh

ố ở ế ố “B chi n khu, b  còn ệ ố  vi c b ,

ế ư ớ ể Mày có vi ể ọ t th  ch  k  này, k  n ,

ứ ả ẫ ượ C  b o nhà v n đ c bình yên!".

ằ

ệ

ụ

ữ

ậ

ệ

(Trích B p l a

ế ử  ­ B ng Vi

ộ t, Ng  văn 9, T p m t, NXB Giáo d c Vi

t Nam, 2016, tr.144)

ầ ị ệ ậ ọ b) Xác đ nh và g i tên thành ph n bi t l p trong câu sau:

ữ ờ ư ằ ố ớ nh ng bông hoa b ng lăng đã th a th t ­ cái gi ng hoa ngay

ớ ở ạ ợ ử ổ Ngoài c a s  bây gi ắ khi m i n , màu s c đã nh t nh t.

ữ

ễ

ế

ậ

ụ

ệ

(Trich B n quê ­ Nguy n Minh Châu, Ng  văn 9, T p hai,

NXB Giáo d c Vi

t Nam, 2016, tr.100)

ặ ầ ộ ệ ậ ử ụ c) Đ t câu trong đó có s  d ng m t thành ph n bi t l p.

ả ờ ể ạ ơ ỏ i câu h i: ọ Câu 2. (3,0 đi m) Đ c đo n th  sau và tr  l

ặ ờ ư ử ể ố M t tr i xu ng bi n nh  hòn l a.

ậ ử Sóng đã cài then, đêm s p c a.

ạ ơ ề Đoàn thuy n đánh cá l i ra kh i,

ơ . ồ Câu hát căng bu m cùng gió kh i

ụ ữ ậ ộ ệ (Trích Ng  văn 9, T p m t, NXB Giáo d c Vi t Nam, 2016, tr.139)

ạ ơ ượ ả ả a) Đo n th  trên đ c trích trong văn b n nào? Tác gi là ai?

ươ ạ ượ ử ụ ứ ể ạ ị b) Xác đ nh các ph ng th c bi u đ t đ ơ c s  d ng trong đo n th .

ủ ỉ ừ ơ ụ c) Ch  ra và nêu tác d ng c a các phép tu t trong hai câu th  sau:

ặ ờ ử ư ể ố M t tr i xu ng bi n nh  hòn l a,

ậ ử Sóng đã cài then, đêm s p c a.

ừ ộ ả ắ ạ

ơ ề ể ủ ả ế ạ d) T  n i dung đo n th  trên, hãy vi bày suy nghĩ c a em v  bi n đ o quê h ộ t m t đo n văn ng n (kho ng 5 ­ 7 câu) trình ươ ng.

Câu 3. (5,0 đi m)ể

ệ ẽ ặ ắ  L ng  l

ậ ữ ụ

ữ ẽ ố ẹ ộ c tình c m c a nhà văn đ i v i nh ng ng ­  Nguy nễ     Sa  Pa   t Nam, 2016). Qua đó làm    s ng cao đ p đang i có l

ả ố ế ổ Phân  tích  nhân  v t   anh  thanh  niên  trong  truy n  ng n ệ ậ Thành Long (Ng  văn 9, T p m t, NXB Giáo d c Vi ổ ậ ượ ườ n i b t đ ẽ ặ l ng l ố ớ ủ ố  quên mình c ng hi n cho T  qu c.

ế ­­­­­ H t ­­­­­­­

ĐÁP ÁN:

Câu 1:

ờ ẫ ự ế a) Đây là l i d n tr c ti p

ệ ậ ớ ở ụ ắ ố ầ ợ   t l p: Ph  chú (­ cái gi ng hoa ngay khi m i n , màu s c đã nh t

b) Thành ph n bi nh t.)ạ

ự c) Các em t đăt câu:

Ví d :ụ

ế ả ừ ố ề Chao ôi, tôi mu n mang h t c  r ng hoa này v .

ủ ấ Cái áo  y (áo hoa màu xanh) là c a tôi.

Câu 2:

ủ ề ậ ơ a) Bài th  “Đoàn thuy n đánh cá” c a Huy C n

ươ ứ ể ạ ả b) Ph ng th c bi u đ t: Miêu t

ừ c) Phép tu t : So sánh nhân hóa

ấ ặ , hùng vĩ. M t tr i đ

ừ ừ ặ ử ố ể ả ổ  kh ng l ệ  l n xu ng. Trong hình  nh liên t t

ả ử ấ ổ ố ư  ụ  ượ   n

ờ ượ Cho th y c nh bi n hoàng hôn vô cùng tráng l c ví nh ưở ồ ộ ng này, vũ tr  đang t m t hòn l ữ ồ ớ ớ ư ộ nh  m t ngôi nhà l n, v i đêm buông xu ng là t m c a kh ng l , nh ng l sóng là then c a.ử  https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ớ ự ơ ả ấ ự ữ ể ắ ờ ổ nhà th  đã miêu t r t th c chuy n đ i th i kh c gi a ngày

ế V i s  quan sát tinh t ặ ờ ặ và đêm khi m t tr i l n.

ế ặ ờ ể ề ạ ả ả ố d) Các em vi t đo n văn v : Hình  nh m t tr i xu ng bi n và c nh hoàng hôn

Câu 3.

Dàn ý tham kh oả

ờ ớ ệ ể ả ậ ẩ Vài l i gi i thi u đ  tác gi , tác ph m và nhân v t anh thanh niên. ở I. M  bài:

Tác gi :ả

ễ ở ả ­ Nguy n Thành Long là nhà văn quê Qu ng Nam

ở ể ạ ệ ề ề ọ t Nam ệ    th  lo i truy n

ườ ề ắ ơ ạ ệ ­ Ông có nhi u đóng góp cho n n văn h c hi n đ i Vi ộ ố ố ng n và kí. Ông th ng đi nhi u n i nên có m t v n s ng vô cùng phong phú.

Tác ph m:ẩ

ệ ủ ả ứ ễ ả ấ ừ Nguy n Thành Long l y c m h ng t ế    chuy n

ặ ­ L ng l đi th c t ẽ  Sa Pa truy n c a tác gi ự ế ở Lào Cai

ậ ượ ụ ệ ả

ủ ặ ầ ườ ộ ng chính là hình  nh trung i lao đ ng trong công

ữ ấ ướ ợ ự ộ ­ Nhân v t anh thanh niên đang làm nhi m v  khí t ữ tâm, ca ng i nh ng đóng góp th m l ng c a nh ng ng cu c xây d ng đ t n c.

II. Thân bài

ệ ấ * Xu t hi n anh thanh niên

ệ ộ ặ ọ

ấ ẻ ồ ề ấ ượ ể ạ ọ ỹ ộ ậ ớ Xu t hi n trong cu c g p g  v i 3 ng ờ tr . Đ ng th i anh còn đ  l ườ ỡ ớ i nhi u  n t i đó là anh lái xe, ông h a sĩ và m t cô gái ng v i ông h a s  và các nhân v t khác.

ự ệ ệ * Công vi c th c hi n

ự ệ ệ ạ ượ ế   ộ ố ng. Cu c s ng thi u

ố ố – Anh s ng trên núi cao, th c hi n công vi c trên tr m khí t ổ ự th n, kh  c c.

ự ệ ề ệ ờ ế ớ ư   ử t khó khăn, th  thách v i m a

ệ ạ – Công vi c th c hi n trong  đi u ki n th i ti ươ s ng gió l nh.

ộ ố ủ ữ ệ ề ẹ

ự ệ – Anh có nh ng suy nghĩ đ p v  ý nghĩa c a cu c s ng, công vi c mà mình đang th c hi n.

ệ ủ ệ ề ặ ầ ườ i bi ế ế   t đ n

ẫ ấ ư ệ – Công vi c là ni m đam mê, công vi c c a anh dù th m l ng ít ng nh ng anh v n r t yêu công vi c.

ố ẹ * Phong cách s ng đ p

ồ ờ ườ ớ ườ – Tâm h n anh thanh niên luôn yêu đ i, yêu con ng ố i, khiêm t n v i ng i khác:

ườ ủ ả ườ ớ ọ i, yêu thiên nhiên, quý tr ng tình c m c a con ng i  v i con

+ Yêu con ng ng i.ườ

ự ớ ự ệ ệ ệ ớ ụ

+ Trung th c v i công vi c (t ượ đ ứ c giao phó), đ c tính khiêm nh ệ ự  giác t  nguy n v i công vi c, hoàn thành nhi m v ườ ng.

ủ ộ ự ệ ệ ố ố ề ế ọ – Ch  đ ng trong công vi c th c hi n, l i s ng khoa h c, n  n p.

ượ ạ ệ ườ ộ *Anh thanh niên là hình t ng đ i di n chung cho ng i lao đ ng

ệ ạ ệ ố   ế t huy t, s ng

ế ầ ố ổ ộ ữ ặ ườ ư – Anh thanh niên là đ i di n chung cho nh ng ng ố ẹ đ p, c ng hi n vì T  qu c m t cách th m l ng, vô t ộ i lao đ ng nhi .

ế ố ự ự ệ ả ầ ị ệ   i khi n t n, gi n d , trung th c. Âm th m th c hi n công vi c

ụ ượ ệ ữ – Nh ng con ng nhi m v  đ ườ c giao.

ế III. K t bài

ả ượ ậ ủ Nêu c m nh n c a em hình t ng anh thanh niên.

ợ ặ ẽ

ả ưở ữ  đã ca ng i nh ng con ng ấ ẹ ư ế ố

ủ ả

ườ ố ố i và đó cũng chính là thành công c a tác gi ữ ỏ ư ợ ọ ườ ườ ả ộ i nh  anh thanh   ầ   ng s ng r t đ p, s ng c ng hi n âm th m ễ    Nguy n Thành   ng mà cao i lao đ ng bình th

ệ  Sa Pa tác gi Trong truy n L ng l ồ ớ niên v i nhân cách và tâm h n, lí t không đòi h i t  l Long khi phác h a thành công hình  nh nh ng ng đ p.ẹ Tham kh o thêm bài Văn m u:

ẽ ẫ Phân tích nhân v t anh thanh niên trong  ậ ễ  Sa Pa" ­ Nguy n Thành Long ả ặ "L ng l

Ở

Ớ

Ụ S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T OẠ

Ọ

Ứ

Ề

Đ  CHÍNH TH C

ờ Ộ Ể KÌ THI TUY N SINH L P 10 THPT HÀ N I NĂM H C 2018­2019 Môn thi: NGỮ VĀN Ngày thi: 07 tháng 6 năm 2018  bài: 120 phút Th i gian làm

ầ

ề ề ộ ộ

ơ ấ ủ t tên tác gi

ở ữ ừ ự ườ ừ ơ ỉ ả và năm sáng tác c a bài th   y. ộ  thu c tr nh ng câu th  sau: ể   Ph n I (6.0 đi m) ề ơ Bài th  Đoàn thuy n đánh cá là m t khúc tráng ca v  lao đ ng và v  thiên nhiên ấ ướ c. đ t n ế 1. Cho bi ị 2. Xác đ nh các t

v ng ch  thiên nhiên  ớ ớ ng t ề ữ ồ ể “Thuy n ta lái gió v i bu m trăng tướ  gi a mây cao v i bi n b ng". L

ằ ứ ả ưở ệ ữ nói quá cùng nh ng hình  nh giàu s c liên t ng đ ượ ử ụ   c s  d ng

ừ ơ ụ

ơ ồ i chính xác câu th  trong m t ủ ị ộ  bài th  c a Ch  t ch H  Chí Minh mà

ữ ơ ủ ọ ơ ở ả Bi n pháp tu t trong hai câu th  này có tác d ng gì? 3. Ghi l ượ đ ạ ọ ở ươ  ch c h c em đã  ề   ng trình Ng  văn Trung h c c  s  cũng có hình  nh con thuy n

ậ ị

ậ ử ụ ế ặ

ừ ữ ể ặ ộ ầ ả   ễ  d ch làm rõ hình  nh i đây, trong đó s  d ng phép l p đ  liên k t và câu   ầ   ướ  ng  dùng làm phép l p và thành ph n ữ i nh ng t

trong đêm trăng. ả ạ ộ ế 4. Vi t m t đo n văn kho ng 12 câu theo cách l p lu n di n ổ ơ ướ ở ườ  kh  th  d ng i lao đ ng  ụ ủ ạ có thành ph n ph  ch  (g ch d ụ ủ ph  ch )

ị ờ

ạ ắ ồ ưới k p tr i sáng ờ "Sao m  kéo l Ta kéo xoăn tay chùm cá n ngặ ẩ ạ V y b c đuôi vàng lóe r ng đông ồ ướ ế i x p bu m lên đón L n ng h ng."

ữ ụ ậ ộ ệ (Trích Ng  văn 9, t p m t, NXB Giáo d c Vi t Nam 2017)

ộ ữ ầ ủ (4,0 đi m)ể ộ

ệ ữ ễ i ậ ườ  con gái Nam X ngươ  (Nguy n D ):

ử ủ ộ ủ ừ ầ

ố ế ử ầ ử d u không nghĩ đ n, nh ng còn tiên nhân mong đ i ợ ở ươ  n ỏ ng t

ươ ứ ướ

ồ ượ ấ đ

ế ỗ ấ ồ ầ ự ắ ấ ể  đây ả ệ ậ t đ u cành nam. C m vì n i  y, tôi t c mãi, đ  mang ti ng x u xa. Và   ả   t ph i

ề Ph n IIầ ươ   ệ Sau đây là m t ph n c a cu c trò chuy n gi a nhân v t Phan Lang và Vũ N ng trong Chuy n ng Phan Lang nói: ắ   ấ Nhà c a c a tiên nhân, cây c i thành r ng, ph n m  c a tiên nhân, c  gai l p m t. ư ươ N ng t  thì sao? ắ ế c m t khóc r i nói: Nghe đ n đây, Vũ N ng  a n ế ở ẩ ể ử ẽ ­ Có l  không th  g i mình  n v t  chăng Ng a H  g m gió b c, chim Vi tìm v  có ngày.

ộ ậ ệ

ớ ệ 9, t p m t, NXB Giáo d c Vi ả t Nam, 2017) cượ

ắ ớ ờ ủ ươ ể ỉ ữ i trong l i c a Phan Lang đ  ch  nh ng ai?

ướ ắ c   m t   khóc” và   quả

ề ỏ ả ố ấ i t

? t ph i tìm v  c  ngày" ả ủ ề ấ

ộ ố ủ ỗ ụ (Trích Ng  vănữ ư “tiên nhân" đ 1. Phan Lang trò chuy n v i Vũ N ng trong hoàn c nh nào? T nh c t 2. Vì   sao   sau   khi   nghe   Phan   Lang   nói,   Vũ   N ngươ  " aứ  n quy tế  "t 3. Em hãy trình bày suy nghĩ (kho ng 2/3 trang gi y thi) v  vai trò c a gia đình trong cu c s ng c a m i chúng ta.

ể

­­­ H t ­­­ế ể ể ầ ầ ể ể ể ể Ghi chú: Đi m ph n I: 1 (0,5 đi m), 2(1,5 đi m), 3 (0,5 đi m), 4 (3,5 đi m)               Đi m ph n II: 1 (2,0 đi m), 2(1,0 đi m), 3 (2,0 đi m)

Ề Ộ Ớ ể ể NG D N Ẫ  LÀM Đ  THI MÔN VĂN VÀO L P 10 HÀ N I NĂM 2018

ậ ề c a bài Đoàn thuy n đánh cá là Huy C n (1919­2005).

ườ ừ ự ỉ

c sáng tác năm 1958. ộ  thu c tr ng t ồ ể

v ng ch  thiên nhiên: ằ ớ ữ ệ ằ ả

ườ ụ i trong t ề    con thuy n ủ    th  làm ch  thiên

ờ

ẻ ẹ ủ ươ ng. ủ ủ ị ữ ạ ồ ớ

ơ ạ ữ ệ

ề ạ ệ ƯỚ H Ph n I:ầ ả ủ 1. Tác gi ơ ượ Bài th  đ ừ 2. Các t lái gió, bu m chăng, mây cao, bi n b ng. ể ướ ­ Bi n pháp: “L t gi a mây cao v i bi n b ng” có tác d ng miêu t ứ ỗ ư ế ụ ạ b ng mang s c m nh và v  đ p c a vũ tr . Con ng ủ ể nhiên, làm ch  bi n tr i quê h 3. Trích đo n bài th  Nguyên tiêu c a Ch  t ch H  Chí Minh, ng  văn l p 7. ­ "Gi a dòng bàn b c vi c quân ề ầ Khuya v  bát ngát trăng ngân đ y thuy n." ­ "Kim d  nguyên tiêu nguy t chính viên,

ỷ ế

ạ

ờ ệ ề ờ ướ ị i k p tr i sáng

ạ

ả ạ ướ ế ắ ồ Xuân giang, xuân thu  ti p xuân thiên. ự ứ Yên ba thâm x  đàm quân s , D  bán quy lai nguy t mãn thuy n.: 4. "Sao m  kéo l Ta kéo xoăn tay chùm cá n ngặ V y b c đuôi vàng lóe r ng đông ồ L i x p bu m lên đón n ng h ng"

ắ ướ ị ờ ắ ờ ự ố ả ữ

ờ ướ ể ở ề ế ợ ồ ố ả  ạ ẩ   ị i k p tr i sáng”. Ch  “k p” nói lên s  h i h , kh n ượ ươ   i c t i đ  tr  v  b n đem cá bán phiên ch  mai, cho cá đ

ượ ờ ­ Lúc sao m  là lúc đêm s p tàn, tr i s p sáng. Các b n chài nhìn sao r i h i h ụ gi c nhau: “Sao m  kéo l ươ tr ngon, đ ả ng. Ph i kéo l c giá.

ứ ấ

ả ữ ơ ứ ữ ủ ữ

ắ ạ ộ ẻ ẹ ướ

ứ ộ

ấ ạ ủ ư ữ ề

ắ ấ ả

ặ ự ự ề ộ

ơ ạ ạ ộ ờ ả ấ ợ ả   ­ Câu th  th  hai có hai hình  nh r t g i c m. Hình  nh th  nh t: "Ta kéo xoăn ợ ả ẻ ắ ắ tay". Ch  “xoăn tay” g i t    nh ng cánh tay r n ch c, d o dai c a nh ng chàng trai ẻ ư ư   i. M t v  đ p tr  tráng trong lao i, nh  căng lên lúc kéo l làng chài nh  xo n l ấ   ặ ả ả ộ đ ng r t đáng yêu. Hình  nh th  hai: “chùm cá n ng” là m t hình  nh so sánh r t ẳ ướ ấ sáng t o. Cá m c vào l   i r t nhi u, treo l ng l ng nh  nh ng chùm trái cây trĩu ộ   ơ ặ cành, ph i kéo r t “n ng” tay. Câu th  "Ta kéo xoăn tay chùm cá n ng” nói lên m t ồ   ắ ượ ế chuy n ra kh i may m n, đánh b t đ c nhi u cá. Lao đ ng th c s  là ngu n ố s ng đem l ắ i h nh phúc cu c đ i.

ườ ắ ng nét, màu s c tráng l

ủ ộ ứ ệ i roi rói. “Váy b c đuôi vàng" c a cá “lóe” lên d

ậ ậ ầ ấ ầ   . Cá ch t đ y ồ   ướ i ánh h ng ế   t nên

ố ắ ủ ầ ệ ả ơ ơ ứ ­ Câu th  th  ba là m t b c tranh cá có đ ươ ạ ề khoang thuy n, cá t ậ ạ r ng đông. Ngh  thu t ph i s c c a Huy C n th t tài ba th n tình. Ông đã vi ẹ câu th  có hình  nh đ p đ y ánh sáng.

ề ồ

ơ ố ồ ớ ầ ậ ế ồ ơ ề ề ặ

ề   ­ Câu th  cu i: Cánh bu m, con thuy n tràn ng p ánh h ng bình minh. Con thuy n ộ   và cánh bu m ch  đ y ni m vui sau m t chuy n ra kh i đánh cá g p nhi u may m n.ắ

ạ ế ể ẹ

ể ệ ể ạ ủ ươ ướ ả

ề ộ ng. C nh kéo l ấ ạ ủ ả ộ ộ ờ

ề ơ ộ ố   ổ ơ K t đo n: Có th  nói kh  th  này đã th  hi n khá hay m t nét đ p v  cu c s ng ộ   i là m t và sinh ho t c a bà con dân chài trên vùng bi n quê h ầ   ẫ ứ nét vui c a bài ca lao d ng, bài ca cu c đ i. C m h ng lãng m n th m đ m v n th  “Đoàn thuy n đánh cá"

ầ Ph n II:

ươ ệ ả ớ 1:­ Phan Lang nói chuy n v i Vũ N ng trong hoàn c nh:

ạ ồ ượ ả ặ ồ ặ   ứ c Linh Phi c u giúp, g p

ằ ướ ộ ủ Phan Lang n m m ng r i th  rùa sau đó g p n n r i đ ươ Vũ N ng d i th y cung.

ỉ ươ ươ ­ “Tiên nhân” ch  Tr ồ ng Sinh – Ch ng Vũ N ng.

ươ ứ ướ ế ắ ả c m t khóc” và “qu  quy t tìm v ề

2. Khi nghe Phan Lang nói Vũ N ng “ a n có ngày”:

ươ ặ ặ ớ ồ + Vũ N ng còn n ng tình n ng nghĩa v i ch ng con

ủ ề ẹ ườ ủ ậ i con gái th y chung, nhân h u qua nhân

ỉ ươ + Hoàn ch nh thêm v  nét đ p c a ng ậ v t Vũ N ng

ố ử ế ẫ ươ ự ả ẩ + Vũ N ng dù ch t v n mu n r a oan, b o toàn danh d  và nhân ph m

ể ả 3. Các em có th  tham kh o dàn ý sau:

ở * M  bài:

ế ươ ế

ướ ng đ n nao lòng. Ng ể ấ ộ ượ ườ ạ ấ ng nh t là ng

ầ ộ ộ ố ủ ạ ườ   i   c m t gia đình h nh phúc. Có th  th y, gia đình ườ   i. Gia đình h nh phúc

ượ ụ ẹ ­ Gia đình – hai ti ng quen thu c g n gũi mà thân th i có đ sung s ọ có vai trò vô cùng quan tr ng trong cu c s ng c a con ng ấ c. chính là m c đích cao đ p nh t mà con khát khao có đ

* Thân bài:

ả a. Gi i thích:

­ Gia đình là gì?

ế ệ ứ ử ổ ộ

ố ủ  bào c a xã h i, là t ng h p các m i quan h ,  ng x , giá tr  nhân cách, ố ớ ộ ạ ứ ụ ệ ả ồ ộ ị ợ + Đó là t tình c m, đ o đ c, nghĩa v  và trách nhi m đ i v i c ng đ ng, dân t c.

ệ ặ ế ố i có quan h  v  huy t th ng và các quan h  đ c bi ệ   t

ườ ệ ề ệ + Trong gia đình, m i ng khác, th ườ ọ ề ợ ng có cùng quy n l ụ i, trách nhi m và nghĩa v .

ậ ặ ệ ớ ờ ỗ ộ t v i cu c đ i m i con

b. Bàn lu n: Gia đình có ý nghĩa và vai trò vô cùng đ c bi ng i.ườ

ấ ơ ượ ượ ố ưở ­ Gia đình là mái  m, là n i ta đ c sinh ra, đ c s ng và tr ng thành.

ộ ồ

ầ ng và h nh phúc đ u tiên c a con ng ượ ạ ẹ ủ ặ ấ ạ ớ i mái  m này, v i tình yêu c a cha và m , ta đã đ ườ   i. ộ   c góp m t trong cu c

ưỡ + Gia đình chính là c i ngu n sinh d ủ Chính t ờ đ i này.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ườ ố i. Chính t

ộ ờ ấ ế ướ ầ ầ ộ ạ   ỗ i ạ   c đ u tiên, c t ti ng nói đ u tiên trong h nh

ờ ủ ữ ẹ + Gia đình là không gian s ng thân thu c trong cu c đ i m i con ng ữ ậ ơ n i đây, ta đã ch p ch ng nh ng b ườ i thân. phúc vô b  c a cha m , ng

ự ở ươ ọ ư c s ng trong tình yêu th ng, s  ch  che, đùm b c. Ta vô t ậ    nh n

ủ ẹ ả ơ + Là n i ta đ ươ tình yêu th ượ ố ng c a ông bà, cha m , anh em mà không m y may suy nghĩ.

ẵ ầ đó có bi i.

ẹ ẽ ế   ậ ạ Ở t   i thân đã dành cho nhau. Khi đó ta

ữ ạ ướ ấ ơ + Và gia đình cũng là n i ta s n lòng cho đi mà không c n nh n l ả bao tình c m trong sáng, đ p đ  mà nh ng ng ậ ự th y th t s  sung s ườ ng, bình yên và h nh phúc.

ỗ ự ữ ự ế ể ấ ắ ỗ

ườ ộ   ­ Gia đình là đi m t a, là ch  d a v ng ch c, là b n đ  bình yên nh t trong cu c ờ đ i con ng i.

ả ộ ố ườ ắ

ế ườ ấ

ẻ ấ ạ ờ   ộ ng cu c đ i ấ ạ   ng  y, có lúc ta v p ngã, th t b i, có lúc ườ   ẹ i

ử t bào gian nan, th  thách. Trên con đ ụ ườ ề ấ ả ọ ữ ộ ủ ữ ề + Cu c s ng không ph i lúc nào cũng suôn s , may m n mà con đ bi ả ta cũng n n lòng, nh t chí, nh ng khi đó bên c nh ta luôn có ông bà, cha m  ng thân. T t c  m i ng i ta là ta v ng tâm, b n chí. i đ u đ ng viên an

ậ ế ẻ ấ ẻ ộ ộ i nhân b  xã h i, ng

ẫ ỉ

ộ ả ẽ ạ ượ ữ ứ

ạ ơ ể ằ ị ườ   ở + Th m chí n u ta sa ngã tr  thành k  x u, k  ác, thành t i ọ ở ề ờ đ i xa lánh khinh b  thì gia đình v n luôn giang r ng vòng tay đón h  tr  v  và tin   ằ ầ   ứ c nh ng đ a con l m r ng tình c m gia đình s  t o nên s c m nh c m hóa đ ở  ườ đ i  y. Có th  tin r ng, không n i nào ngoài gia đình luôn bao dung, ch ả ạ ố ấ ng l c l

ọ ủ ữ ệ

ố ờ ổ ạ ẳ ậ  – ri – pít, nhà vi

ố ươ ể ố ườ ượ ạ ộ   t ngã nh  v y c a cu c ỉ ừ ế ị   t k ch Hi l p th i c  đ i đã t ng kh ng đ nh: “Duy ch  có ươ   ớ i ta m i tìm đ ng ng thân đ  ch ng l ư ậ ị ữ i nh ng tai ạ c ch n n

ậ che, đùm b c, đón nh n ta trong nh ng tình hu ng nghi ờ Ơ đ i.  gia đình, con ng ủ ố c a s  ph n”.

ứ ạ

ế ươ ợ ệ ả ẫ ồ ướ ấ ỉ ị   (D n ch ng: Anh Nhĩ trong “B n quê”, Chí Phèo khao khát h nh phúc bình d : i, v  d t v i, Vũ N ng "ch  mong có thú vui nghi gia nghi th t”…) ch ng kéo l

ơ ở ề ả ồ ưỡ ẹ   ng và hình thành nhân cách cao đ p

­ Gia đình là cái nôi, là c  s , n n t ng b i d cho con ng i.ườ

ưở ườ ng đ u tiên, là môi tr

ầ ể ả ề ể ưở ứ ớ   ả ầ ng g n gũi có  nh h ng l n ấ ừ ườ   i. T  mái  m gia đình ta ề ạ ố ố   i s ng v  đ o đ c làm ng thành c  v  th  xác và tâm h n, l

ườ + Gia đình chính là ngôi tr ấ ế ự nh t đ n s  hình thành và phát tri n nhân cách con ng ầ ồ ớ d n khôn l n tr i.ườ ng

ố ế ủ ườ ấ ớ ệ

ỗ

ử

ậ ể ạ

ả

ỗ

ứ ế ậ

ự ấ ấ ớ ể ở ồ   i Á Đông, gia đình có vai trò r t l n trong vi c b i i. Trong m i gia đình có gia phong.   ấ    nghi đ  giúp cho gia đình yên  m, ầ   ộ ườ ề ng t o nên m t không khí đ m ượ ệ ề ườ   c chăm sóc, b o ban, ng  y, con cái có đi u ki n đ ộ ượ ạ i m t gia đình không òa   c l ng tích c c. Ng ẻ  ữ ẻ

ng r t x u đ n con cái. Có nh ng đ a tr ự  ti và l n lên có th  tr  thành k  ác, k ủ ả ổ ả ẻ ấ ả ấ ộ + Trong n p s ng c a ng ườ ụ ồ ưỡ d ng tâm h n và giáo d c nhân cách con ng ắ ứ ễ Gia phong chính là các nguyên t c  ng x , là l ế ộ hòa thu n. M t gia đình có n n n p gia phong th ấ ấ m, bình yên. Trong môi tr ướ ạ ể d y d  và phát tri n theo đúng h ưở ả ố ẹ ườ thu n, b  m  th ng cãi vã thì  nh h ẻ ặ ả ậ ớ l n lên trong thù h n, trong m c c m, t ọ ấ x u, k  ph n b i, đánh m t nhân cách c a b n thân, làm x u h  c  dòng h .

ệ ả ­ Liên h  b n thân;

ủ ế ẳ ớ ị ườ 3. K t bài: Kh ng đ nh vai trò c a gia đình v i con ng i

ấ ỗ

ồ ắ ể ồ ạ ữ ­ Gia đình chính là ngu n vui, ngu n yêu th ờ đ i, là cái nôi v ng ch c đ  đào t o con ng ộ   ở ươ ng, là mái  m ch  che cho m i cu c ườ ưở i tr ng thành.

ọ ấ

ơ ẻ ượ ưỡ ố ớ ng, đ ườ ỗ c yêu th ố   i, nh t là đ i ỗ  ạ ươ ng, d y d

ườ ấ ­ Mái  m gia đình vô cùng quý giá và quan tr ng đ i v i m i ng ớ ẻ v i tr  em; là n i tr  em đ nên ng ượ c chăm sóc, nuôi d i.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ỡ ẻ ữ ẽ ạ ệ ấ ­ Gia đình tan v , tr  em s  là nh ng n n nhân thi ấ ạ t thòi, b t h nh nh t.

ệ ữ ườ ớ i l n c n có trách nhi m b o v  và gi

ữ ủ ả ả ế ổ ệ ươ ng đ n nh ng tình c m t ấ  gìn mái  m gia đình, không nên vì ự  nhiên, trong sáng c a con

ầ ­ Ng ấ ứ b t c  lí do gì mà làm t n th tr .ẻ

ẻ ả ế ờ ẹ ầ ­ Tr  em c n ph i bi t vâng l i, làm vui lòng ông bà, cha m …

Ở

Ề Ể Ớ

Ọ

Ụ S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T OẠ HÀ NAM

Ứ

ờ Đ  THI TUY N SINH L P 10 THPT NĂM H C 2018 ­ 2019 Môn: Ng  vănữ Th i gian làm bài: 120 phút

Ề ề

Đ  CHÍNH TH C (Đ  thi có 01 trang)

Ọ Ầ Ể ể PH N I. Đ C HI U (3,0 đi m)

ả ờ ạ ọ ỏ Đ c đo n trích sau và tr  l i các câu h i:

ườ ồ ươ ắ Ng i đ ng mình th ng l m con ơ i

ồ ỗ Cao đo n i bu n

Xa nuôi chí l n.ớ

ẫ ẫ ố D u làm sao thì cha v n mu n

ề ậ ố S ng trên đá không chê đá g p gh nh

ố S ng trong thung không chê thung nghèo đói

ư ư ố ố S ng nh  sông nh  su i

ề ố Lên thác xu ng gh nh

ự ọ Không lo c c nh c.

ớ ươ ữ ậ , Y Ph (Trích Nói v i con

ng ­ SGK Ng  văn 9, t p II ­ NXBGDVN ­ 2006 ­ trang 12).

ạ ị ể ơ ủ Câu 1. Xác đ nh th  th  c a đo n trích trên.

ộ ố ủ ấ ạ ườ ồ ệ i đ ng mình hi n lên nh  th ư ế

Câu 2. Qua đo n trích, em th y cu c s ng c a ng nào?

ủ ệ ừ ượ ử ụ ữ   c s  d ng trong nh ng đ

ụ ỉ Câu 3. Ch  ra và nêu tác d ng c a 02 bi n pháp tu t ơ câu th  sau:

ư ư ố ố S ng nh  sông nh  su i

ề ố Lên thác xu ng gh nh

ự ọ Không lo c c nh c

ề ẻ ẹ ủ ượ i đ ng mình đ ể ệ   c th  hi n

ườ ồ ả ồ ủ ạ ạ ộ Câu 4. Suy nghĩ c a em v  v  đ p tâm h n c a ng qua đo n trích trên. Trình bày trong m t đo n văn kho ng 6 câu.

Ầ ể PH N II. LÀM VĂN (7,0 đi m)

ể ộ ạ ị ậ ữ ả

ủ ạ ế ươ Câu 1. (2,0 đi m) Vi m nh c a tình yêu th ề ứ   t m t đo n văn ngh  lu n (kho ng 200 ch ) bàn v  s c ng.

ậ ủ ề ả ớ ườ i cha trong

ế ượ ủ ễ ủ ạ Câu 2. (5,0 đi m) C m nh n c a em v  tình c m c a bé Thu v i ng  c a nhà văn Nguy n Quang Sáng. đo n trích truy n ả ể ệ  Chi c l c ngà

Ế ­­­­­­­­ H T ­­­­­­­­

ƯỚ Ẫ H NG D N LÀM BÀI:

Ọ Ầ Ể PH N I. Đ C HI U

ể ơ ủ ơ ự ạ do Câu 1: Th  th  c a đo n trích trên: Th  t

ạ ườ ồ ườ ữ i đ ng mình" là nh ng con ng

ấ ắ ụ

ả ủ ươ ề ợ ng còn đói nghèo đang đeo bám nh ng h  v n c  g ng v

ướ ọ ẫ ố ắ ớ ạ ạ ộ ọ

ư ổ ố ẽ ệ ủ t c a con ng

ạ ả ườ ủ ồ ố ợ

ề   i mi n Câu 2: Qua đo n trích trên em th y "ng ữ   ọ c nh ng quê, tình c m chân thành mà sâu s c, h  không h  s  hãi hay nh t chí tr ươ   khó khăn c a quê h n ư   ố lên trong cu c s ng. H  không ng i khó, ng i kh , s ng v i cái nghèo nh ng ườ   ứ ố ươ ng nghèo khó => s c s ng m nh m , mãnh li không chê quê h i ữ ầ ờ ơ n i đây đ ng th i mu n khen ng i tinh th n, b n lĩnh c a nh ng con ng   i quê ươ h ng mình.

ươ ả ậ ị ị ữ

ế ọ ậ

ự ơ ươ ự ơ ườ ằ ị ng th t “thô s  da th t” th t gi n d , chân i b ng x   ố   ườ ồ ớ ỏ i đ ng mình mong mu n  nh  bé, v i quy t tâm đó ng ỉ  ớ ự ầ ề ạ  hào cùng v i s  c n chù, chăm ch ng giàu m nh h n. Ni m t

ọ H  luôn là nh ng con ng ờ ư th t nh ng không bao gi xây d ng quê h ẽ s  giúp h  thành công.

ệ ừ : Câu 3: Hai bi n pháp tu t

ư ố ư ố ­ So sánh: S ng nh  sông nh  su i

ố ư ư ố ủ ồ

ợ ẻ ẹ ầ ế ọ ẫ ồ

ự ủ ọ ạ ạ ả ả

ư ố ủ ề ướ ườ   i Phép so sánh “S ng nh  sông nh  su i” g i v  đ p tâm h n và ý chí c a ng ồ đ ng mình. Gian khó là th , h  v n tràn đ y sinh l c, tâm h n lãng m n, khoáng   ư  ạ ạ đ t nh  hình  nh đ i ngàn c a sông núi. Tình c m c a h  trong tr o, d t dào nh dòng su i, con sông tr ộ ố c ni m tin yêu cu c s ng, tin yêu con ng ẻ ườ i.

ươ ả ố ­ T ng ph n: Lên… xu ng…

ỗ ọ ộ ố ạ  n i khó nh c trong cu c s ng đói nghèo, khó khăn,

ấ ng ph n nh n m nh ườ ồ ả ươ Phép t ọ ủ ự c c nh c c a ng i đ ng mình.

Câu 4:

ườ ồ ế ơ ướ + Ng i đ ng mình bi t lo toan và giàu m c

ỉ ườ ị i đ ng mình không ch  là nh ng con ng

ơ ướ ả t lo toan và giàu m ộ ố   i gi n d , tài hoa trong cu c s ng ườ ồ   i đ ng c: “Ng

ươ ữ ườ ỗ ắ ườ ồ ­ Ng ộ lao đ ng mà còn là nh ng con ng ng l m con  mình th ế ữ i bi ồ ơ i!/ Cao đo n i bu n/ Xa nuôi chí l n”.ớ

ộ ố ề ề ồ

ị ự ọ ườ ồ t qua t

ộ   ỗ i đ ng mình còn nhi u n i bu n, còn nhi u b n ấ ả ở ọ   t c , b i h  có ý chí và ngh  l c, h  luôn tin ộ ủ ­ Có th  nói, cu c s ng c a ng ọ ẽ ượ ố ề b  thi u th n song h  s  v ố ẹ ủ ươ ưở t ể ế ng vào t ng lai t t đ p c a dân t c.

ủ ẫ ắ ố

ườ ồ ươ ồ ộ + Ng quê h ớ   ổ i đ ng mình dù s ng trong nghèo kh , gian nan v n th y chung g n bó v i ng, c i ngu n

ố ậ

ư ố ự ư ề ố ọ ố ề “S ng trên đá không chê đá g p g nh/ S ng trong thung không chê thung nghèo ố đói/ S ng nh  sông nh  su i/ Lên thác xu ng gh nh/ Không lo c c nh c”

ậ ề ợ

ơ ợ ụ ữ ề ậ

ự   ­ “Đá g p g nh”, “thung nghèo đói” => G i cu c s ng đói nghèo, khó khăn, c c ỗ   ọ nh c => V n d ng thành ng  dân gian “Lên thác xu ng gh nh”, ý th  g i bao n i ấ ả v t v , lam lũ ộ ố ố  https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ắ ạ ấ ượ ắ ề ộ ố   ng v  cu c s ng

ữ ươ ữ ở ắ ơ => Nh ng câu th  dài ng n, cùng nh ng thanh tr c t o  n t ủ tr c tr , gian nan, đói nghèo c a quê h ng.

Ầ PH N II. LÀM VĂN

Câu 1:

ả Gi i thích:

ươ ỗ ườ ộ   i dành cho nhau, m t

ng là gì? Đó chính là s  s  chia mà m i ng ừ ơ ứ ấ ả ­ Tình yêu th th  tình c m thiêng liêng xu t phát t ự ẽ  n i con tim.

ể ệ ở ự ồ ả ộ ồ ng th  hi n

ạ ạ ườ ầ s  đ ng c m, và m t tinh th n đ ng lo i mà con   ị  ư i nh ng nó vô cùng g n gũi: B  m  b n yêu b n, anh ch

ầ ố ẹ ạ ạ ườ ườ ạ ạ ạ ắ Tình yêu th ng ng ươ i dành cho con ng ạ i thân b n chăm sóc cho b n, b n bè b n lo l ng cho b n

Bàn lu n:ậ

ế ạ ươ ẽ N u b n có tình yêu th ng thì nó s  giúp:

ườ ạ ở ươ ộ ẻ i tr  nên h nh phúc, vui v , m t con ng t yêu th

ế ng chính là ỹ ơ ẹ ướ ­ Con ng ườ ng ế ườ i bi ứ ố ẹ ữ ng đ n nh ng th  t t đ p, hoàn m  h n. i có nhân cách đ p, và luôn h

ắ ể ạ ượ ự ữ ộ ộ ố ử ọ ­ Là đ ng l c v ng ch c đ  b n v t m i khó khăn và th  thách trong cu c s ng.

ề ư ờ ớ ng v i ng

i h i h n vì ch a k p nói l ọ i yêu th ạ ươ ể ệ ừ ậ ườ ị i thân c a h  còn s ng. Vì v y đ ng ng i th  hi n tình yêu th i thân khi ớ   ươ ng v i

ườ ố ậ ố ế ườ ấ ­ R t nhi u ng ườ ủ ng ọ ữ i mà ta quý m n h . nh ng ng

ế ườ ạ i l t bao ng

ộ ạ

ứ

ế t nói ti ng s  chia, c  kh  kh  trong v  b c c a riêng mình. Và t

ỉ ể ượ ự ậ ạ ể ọ ế ỉ i, đ  h  có th  đ

ươ ủ   ọ ị ự ồ ươ ấ ư i quên m t đi tình yêu th ng, h  b  s   n ào c a ­ Nh ng có bi ươ ấ ể ị ộ ố ng ngu i l nh. Vì cái tôi, vì   cu c s ng, b  lu m  b i v t ch t nên đ  tình yêu th ậ   ữ ọ ỏ ặ ơ ộ ố  mà h  b  m c nh ng th  xung quanh. Vì v y, cu c s ng đ n đi u c a b n thân ừ  ứ ỏ ọ ủ ư ư ế ọ h  không bi ố ọ ấ   ố ị đó, luôn s ng trong ng  v c, đ  k , ganh ghét,… =>Chúng ta nên ch  cho h  th y ậ   ầ ố c hòa nh p t cho đi, ch  không ch  là s  nh n l s ng là c n bi ế ớ ng. vào th  gi ờ ở ậ ả ủ ệ ẻ ờ ự ứ ậ i tràn ng p yêu th

ế ệ ả K t: Liên h  b n thân em

ươ ơ ấ ậ ấ ạ ng, n i đ y th t  m áp ­ h nh phúc và luôn là

ơ ạ ỗ ự ỉ ầ => Ch  c n n i nào có tình yêu th ch  d a cho b n.

Câu 2:

ở I) M  bài:

ế ượ ủ ễ ệ ề ắ ộ c ngà c a Nguy n Quang Sáng là m t truy n ng n v  tình cha con sâu

­ Chi c l ặ n ng.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ả ớ ộ ộ

ườ ắ   ớ ­ V i nhân v t chính là bé Thu – m t cô bé đã ph i l n lên trong m t gia đình v ng bóng ng ậ i cha.

II) Thân bài:

ữ ể ậ ầ ặ + Lu n đi m 1: bé thu trong nh ng ngày đ u g p cha

ậ ứ ớ ặ _Lu n c  1: lúc m i g p cha

ậ ắ ơ ạ ­ Gi t mình, tròn m t nhìn, ng  ngác, l lùng.

ụ ạ ặ ­ M t tái đi, v t ch y và kêu thét lên: “Má! Má!”.

ẫ ợ ự ồ ạ ơ => S  h n nhiên ngây th , ng c nhiên xen l n s  hãi.

ậ ứ ở ữ _Lu n c  2: nh ng ngày ông Sáu nhà

ỗ ề ạ ẩ ­ Anh Sáu càng v  v  thì l i càng đ y ra.

ư ườ ạ ứ ọ ị ­ Không ch u g i anh Sáu là ba, c  xem nh  ng i l .

ấ ậ ọ ơ ổ ị ỉ ­ Không ch u g i ba vào ăn c m, th y má gi n nó ch  nói tr ng.

ắ ướ ồ ơ ễ ưỡ ờ ế ụ ổ ­ Nh  anh Sáu ch t n ộ c n i c m m t cách mi n c ng, ti p t c nói tr ng.

ạ ấ ư ị ư ắ i h t ra, tuy b  đánh nh ng không khóc

ượ ạ ứ ­ Đ c anh Sáu g p tr ng vào tô nh ng l ạ ồ r i ch y sang nhà ngo i.

ể ệ ự ạ ẽ ướ => Th  hi n s  m nh m , pha chút b ỉ ng b nh.

ể ậ ậ + Lu n đi m 2: khi bé thu đã nh n ra cha mình

ấ ậ ậ ậ   ­ Nh n ra tình cha con th t ch t, lòng vô cùng ân h n.

ướ ­ Không còn b ạ ng bĩnh, l nh lùng.

ắ ườ ặ ­ Hôn kh p ng i, ôm ch t không cho cha đi.

ươ ờ ế ế ố ậ ề ữ => Lòng th ng cha vô b  b n, bi t h i h n v  nh ng gì mình đã làm.

ế III) K t bài:

ư ề ẫ ộ

ươ ấ   ­ Bé Thu tuy có nhi u tính cách khác nhau nh ng suy cho cùng v n là m t cô bé r t yêu th ng cha.

ằ ả ắ tâm lí và xây d ng hình  nh nhân v t bé Thu sâu s c, tác gi ả

ậ ả ộ ộ ­ B ng cách miêu t ế đã đem đ n ng

ự ệ Ớ Ở Ữ Ề

Ọ ả ề ườ ọ i đ c m t câu chuy n v  tình cha con c m đ ng. Ể Đ  THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT MÔN NG  VĂN S  GD&ĐT HÀ TĨNH NĂM H C 2018 ­ 2019

Đ  thiề

Câu 1. (2 đi m)ể

ạ ọ ờ Đ c đo n trích sau và tra l ỏ i các câu h i

ẫ ệ ọ

ứ ườ ướ ẫ t đ m n

ướ ỗ ụ ườ ể ắ  đâu cũng t

ư Ở ớ ầ ỏ ườ ớ ặ ắ ị ờ ư   ộ ữ i bà con d n cô lên giúp vi c nhà h  vào m t b a tr i m a. ộ ầ   c, tròn con m t phân tr n, "x  gì ng  quá, đ u có   ng rào kín mít, ki m đ  Con   i ta

ồ ủ ộ “Bà con c a m t ng ắ ố Cô v t đ i tà áo  cũng nhà mà không có ch  đ t m a.  m t m i g p đ buôn bán. Ph i ượ c mái hiên, tui m i đáng chút xíu đã b  kêu tránh ra cho ng ế ả ở ướ  d i quê bà con còn đem gh  cho ng i..."

ẩ

ớ ổ ả ắ ớ ế ạ ấ

ấ ả ở ướ  d ả ở ướ  d

ấ

ể

i can, ng ầ ỡ

ậ ơ ờ i quê th  nào cũng có ng ắ ượ ọ ế ồ ư ư ầ ấ ự ọ   ộ ầ Ngay cái ngày đ u tiên đó cô đã mang m t chu n m c m i đ n v i gia đình h , ạ ẫ   ằ ọ i quê...". Ngó m y con cá rô n m c nh r  c i b p, cô th n t m g i là "ph i  ọ ướ ữ ắ   ớ ờ ờ ơ i quê, mình n u cá rô v i bông so đũa, ng t n c d  l m. i, ph i  th , tr i  ậ ổ ắ i là m t. Hàng xóm cãi Bông So đũa mùa này tr  tr ng trên m y b  kinh, m t    ườ ườ   ạ ớ ả ở ướ i nhau, cô ngó qua rào, "ph i   d i ch y t ầ   ỗ ữ ạ ế t, cũng đ  căng l m..". Sau m i b a ăn, cô t n ng n, ngoài nói ti ng ng t ti ng l ả ở ướ  d c m y con heo..." i quê, đ  ăn d  nh  v y là nuôi đ "ph i

ể ị ế ộ ố

ẩ ộ ố ư ủ ờ i có m t chu n m c c a riêng mình đ  v n vào, đ i chi u, so sánh.  thì ng. Nh ng bây gi

ơ ổ ỡ ướ ế ớ ệ ườ ỗ (...)M i ng ừ Ch  nhà t ng nghĩ cu c s ng hi n đ i, sung túc là thiên đ ọ h  hoang mang, th  gi ự ủ ườ ạ ệ ơ ướ ủ ọ c c a h  có nguy c  đ  v  tr c cô giúp vi c …” i m

ể ử ỗ ườ ọ ư ễ ồ (Bi n c a m i ng i, Nguy n Ng c T , NXB Kim Đ ng, 2016, Tr. 5,6,7)

ạ ể ng th c bi u đ t nào đ c s  d ng trong đo n trích trên?

ượ ử ụ ả ấ ơ ướ ủ ọ i i m c c a h  có

ệ ươ ạ ứ ữ a) Nh ng ph ạ  "hoang mang" và c m th y "th  gi ế ớ ủ ạ b) T i sao ch  nhà l ướ ơ ổ ỡ c cô giúp vi c. nguy c  đ  v " tr

Câu 2. (3 đi m)ể

ờ ộ ố ặ ắ ả t bài văn ng n (kho ng 300

ỳ ệ ủ ờ ế ổ ọ ố ớ ứ ữ ệ ề Th i gian ­­­ Quà t ng k  di u c a cu c s ng! Hãy vi ủ ­ 400 ch ) bàn v  ý nghĩa c a th i gian đ i v i l a tu i h c trò hi n nay.

Câu 3. (5.0 đi m)ể

ả ả ậ ườ ạ ơ ề C m nh n v  hình  nh ng i lính trong đo n th  sau:

ế ừ ơ ớ ạ ớ Anh v i tôi bi t t ng c n  n l nh,

ướ ố S t run ng ồ t m  hôi.

ườ ừ i, v ng trán  Áo anh rách vai ả ầ Qu n tôi có vài m nh vá ố ườ ệ i bu t giá Mi ng c Chân không giày ấ ươ Th ắ ng nhau tay n m l y bàn tay!

ươ

ứ ố ng mu i ờ ặ ớ i t t

ừ Đêm nay r ng hoang s ạ Đ ng c nh bên nhau ch  gi ầ Đ u súng trăng treo.

ồ ữ ữ ậ ộ (Đ ng chí , Chính H u, Ng  văn 9, t p m t, NXBGDVN, 2014, tr. 129)

ĐÁP ÁN

Câu 1:

ươ ứ ể ạ ả ự ự a) Ph ng th c bi u đ t: Miêu t , t s

ộ ố ướ

ệ ạ c đó đã nghĩ r ng cu c s ng hi n t ệ ở ư

ệ ủ ớ ườ ớ ư ạ ộ ộ ủ b) Ch  nhà hoang mang b i vì tr ầ ủ đ y đ  là thiên đ ọ ạ i nghĩ t đình, h  l ằ i sung túc ự ấ ng nh ng mà sau khi có s  xu t hi n c a cô giúp vi c trong gia ả i m t cu c th  thái và tho i mái m i là h nh phúc.

Câu 2:

ả Gi i thích

ờ ư ẫ

ị ọ ậ ả

ả   ế ượ t có cái gì đó đang ch y c rõ ràng, nh ng v n bi ế   ả c có th  làm mòn đá ph i tr i qua ngày này đ n ọ ể ự ả ượ ạ ờ ­ Th i gian: không đ nh nghĩa đ ổ ướ trôi làm thay đ i m i v t (n ớ ngày khác thì m i mòn đ c). Cái s  tr i qua đó, ta t m g i là th i gian.

ờ ở ạ gi ng nhau vì nó không quay tr  l i. Ngày hôm qua

ờ ố ậ ố ẽ ­ Th i gian: s  không bao gi ẽ s  không gi ng ngày hôm nay là v y.

ặ ạ ấ ọ ờ ậ ­ Th i gian vô cùng quan tr ng, vì cái duy nh t không l p l ề   i. Vì v y nó là đi u

ệ ủ ạ ặ ộ đ c đáo ­ là quà t ng kì di u c a t o hoá.

2. Bình lu nậ

ộ ờ ọ ủ ề ơ ờ    nhi u h n tu i th  c a mình. Th i

ổ ế ỹ ờ ­ Ai cũng có m t qu  th i gian không bao gi ư ớ gian làm cho ta khôn l n lên, nh ng cũng làm cho ta già và ch t đi.

ữ ậ ọ i, nên ai bi , đón nh n và trân tr ng nó, thì ta

ế t gìn gi ờ ề ờ ẽ ­ Th i gian s  không tr  l ề ượ làm đ ở ạ c nhi u đi u có ý nghĩa trong đ i.

ẽ ừ ướ ơ ự ạ ả ở c r i vào s  l c lõng và chán n n ­ tr  thành

ừ ờ ­ Ai lãng phí th i gian, s  t ng b ờ đ i th a.

ự ứ ữ ờ ­ Th i gian là ch ng nhân cho nh ng giá đích th c.

ệ ả ­ Liên h  b n thân.

Bài văn m uẫ

ứ ậ

ộ ườ ơ ả ạ ạ ộ ố ữ ạ i. Th i gian t o nên cu c s ng, t o nên vô vàn nh ng s

ệ ủ ọ

ộ ố ế ượ ớ ặ c trao t ng nh ng không ph i ai cũng bi t gìn gi

ư ả ầ ả ư ộ ữ ề ờ

ắ ộ ố ệ ủ ấ   ể ẽ ờ ụ  th i gian có s c m nh h n c , là báu v t quý nh t Trong toàn th  vũ tr  này, có l ự  ờ ờ trong cu c đ i con ng ượ ờ ổ   c g i là quà t ng kì di u c a cu c s ng. Đây là món đ i thay và th i gian luôn đ ặ   quà to l n, ai cũng đ , dang đôi ậ tay đón nh n. Ngày nay, l m lúc ta ph i tr m t    m t mình, suy nghĩ v  th i gian ­ ề v  món quà kì di u c a cu c s ng.

ộ ờ ế ườ

ề ể ờ

ự ộ ế ấ ư ạ

i có ti n b  đ n đâu mãi mãi cũng không th ủ ộ ố ậ ươ ờ

ệ ậ ệ ạ ẩ ự ấ ử ố ớ ứ ấ ờ

ườ . Đ i v i con ng ộ ọ ế ư ạ ỳ

ế ờ ệ

ể  Th i gian là gì, dù xã h i loài ng ấ ầ ư đ a ra khái ni m chính xác và đ y đ  nh t cho v n đ  này. Hi u nôm na th i gian   ừ  chính là v t li u t o d ng nên cu c s ng, nh  g ch xây nên ngôi nhà hay ngôn t ậ ờ ạ   ng v y. Th i gian là vô t n, th i gian luôn là minh t o nên tác ph m văn ch ữ ch ng trung th c nh t cho nh ng gì g i là b t t   i, th i gian là ố   ộ ố ờ có h n nh ng th i gian ­ cu c s ng th  nào thì hoàn toàn tu  thu c vào cách s ng ườ ủ i, và chính vì th  th i gian mang tính kì di u mà và cái nhìn c a riêng m i con ng   ướ ượ ờ ườ  l c. c đ ta không bao gi ỗ ng tr

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ọ ờ ả ườ

ậ ủ ữ ế

ộ ệ ạ ề ờ

ộ

ậ ự ấ ưở ớ ư ờ ở ạ ề ự ặ ư ờ i, nh  l ổ ộ ờ ề ạ ờ   i. Th i gian ấ ả   t và quan t c  nh ng vi c c n thi ị   t t o nên v  trí, vai trò c a th i gian là tính ộ ắ ư i đã nói ra, nh  tên đã b n. M t giây, m t phút,   ờ ấ ạ   ứ i  l y l đ u có nhi u s  thay đ i, trôi đi t o nên quá kh  không bao gi

Th i gian th t s  r t quan tr ng, là tài s n, là báu v t c a con ng ệ ầ ng thành, lao đ ng, làm t giúp ta khôn l n, tr ọ ủ tr ng trong đ i. Nh ng đi u đ c bi ấ ch t m t đi không tr  l ộ m t gi c.ượ đ

ớ ờ ậ ế ủ ứ ủ

ạ ấ ư ườ ằ ủ

ượ ố i r t khác nhau. Có nh ng ng ậ i h ng ngày luôn t ọ ậ ừ

ả

ư ữ

ế ng khi ch y đua cùng th i gian. Th  nh ng bên c nh đó nh ng con ng ẫ ế ề ạ ọ ướ ờ

ề ấ

ấ ướ ữ ọ ỗ ườ ề  ị i v Giá tr  và ý nghĩa c a th i gian to l n th  nh ng nh n th c c a m i con ng ả ố   ự ữ ề ấ  nh  ph i s ng v n đ  này l ế   ụ ố ộ ư ư ừ c s ng, t n d ng t ng phút giây h c t p, lao đ ng, c ng hi n nh  ch a t ng đ ơ ả ọ ả ố ẹ ể ồ ạ t đ p và quan tr ng h n c  là c m giác hài lòng,   đ  r i t o nên nhi u thành qu  t ườ   ạ ờ ướ i vui s   ng gia t trân tr ng, lãng phí th i gian v n còn khá nhi u và có xu h không bi ầ ạ ự ạ ộ ở ầ   tăng, d n tr  thành th c tr ng đáng lo ng i cho xã h i, nh t là khi đó đa ph n là ộ ố ủ ự ượ   c. Không h c hành, lao đ ng, ng nòng c t c a đ t n nh ng thanh niên ­ l c l

ả ơ ờ ng lai cho b n thân, cho T  qu c mà ch i b i lêu l ng, sa đà vào t

ắ ươ ộ Ổ ố ủ ữ ữ ể ố

ộ ố ỉ ế ưở ụ

ữ ộ ấ t rung đùi h c phân phát m t cách quá r ng l ệ  ổ ườ ấ   i  u trĩ, s ng phó ẽ ờ  đã   ườ ầ   i h u có vô sô' nh ng con ng ủ ở ẽ ng b i l

ề ế ế ựơ ọ ự  vun đ p t t ệ ạ n n xã h i.. là nh ng d u hi u tiêu bi u c a nh ng con ng ặ m c và ch  bi ng th . Món quà c a cu c s ng ­ th i gian ­ có l ượ đ ư nh  không h  bi ộ ữ t đ n hai ch  “trân tr ng”.

ờ ậ ữ t gi

ệ ự ư

ư ợ

ư ớ ố ậ ế ấ

ụ ứ i ít trân tr ng đ

ố ậ ề ả ộ ầ ớ ỉ ứ ấ ạ

ỗ ế ữ ấ ả ớ

ạ ủ ữ ấ ờ

ộ ố ọ

ờ ạ ự ể ỉ ả ế  gìn món quà quý giá này có h u qu  vô cùng to   Lãng phí th i gian, không bi ẳ ấ   ặ ể ớ ấ ạ ớ i là con sâu g m nh m l n v i bi u hi n ch ng có gì ghê g m nh ng th c ch t l ấ ố ớ   ế ế ề ộ ồ t đ n h i h n. h i h n x a nay là đi u đáng s  nh t đ i v i tâm h n m t khi bi ề ặ   ườ ấ ườ i r t giàu có v  m t con ng i nh ng cũng là đi u ta ít nghĩ đ n nh t. Con ng ể  ọ ạ ư ọ ấ ẫ ậ v t ch t l n tinh th n, có kh  năng chinh ph c m i th  nh ng l ế ố   ế ườ ồ ng ti c nu i i quá kh  ta th r i khi đánh m t m i t nh ng . Chính vì th , nhìn l ệ ơ ấ   ả ề ữ ữ nh ng chu i ngày dài đã lãng phí và phát hi n ra chính nh ng đi u đ n gi n nh t ấ ả ứ ượ   ậ ạ l c i mang đ n h nh phúc l n lao nh t. T t c  nh ng c m giác khi nh n th c đ ớ ạ ấ   vai trò, ý nghĩa c a th i gian chính là hình ph t to l n nh t cho nh ng ai đánh m t, ộ ố không trân tr ng món quà này. Th i gian là cu c s ng và cu c s ng chúng ta ra sao   ổ ượ ch  có th  do chính chúng ta t o d ng và thay đ i đ c mà thôi.

ộ ạ ữ ừ

ậ ề ừ ự suy ng m v  nh ng gì mình đã làm tr

ể ị ủ ộ

ư ữ ự ự ỏ ươ ấ ộ

ự ỏ ặ

ườ ủ ớ

ờ ầ ườ ứ ữ ạ ắ ổ ọ ướ t n

ế ậ ư ả

ỉ c m t đau kh  và m m c ạ ươ i t ả ế ệ ự ệ ữ ả

ổ ỉ

ướ ự ấ ầ ạ ứ ẽ đ n m c nào s  không có s  b t đ u l i nào t

ớ   ờ ỡ i đôi chút trong cu c đùa vui v i H i nh ng ai đang lãng phí th i gian, hãy d ng l ướ   ẫ ạ ố c i và t s  ph n c a mình, hãy d ng l ự ự  ộ ố ầ ạ ớ  h i mình đã th c s i v i cu c s ng đích th c, t khi quá mu n đ  k p quay đ u l ờ   ữ ớ ệ ố ố ng sáng trong cu c đ i, s ng giây phút nào ch a khi đ i di n v i nh ng t m g ữ   ượ c sinh ra và ban t ng món quà th i gian? Còn nh ng  h i mình có đáng đ và t ứ   ữ ặ i mãi l ng thinh trong cái bóng c a mình v i nh ng sai l m trong quá kh , ng ậ   i đ ng d y đi ti p vì hãy lau s ch h t nh ng gi ỏ ề ờ ế ứ ng lai đã b  đi th t xa. n u c  hoài ni m mãi v  th i xa x a thì khi ngo nh l   ộ   ấ ủ ọ ơ Cách nhìn s  vi c quan tr ng h n nh ng gì đã và đang x y ra, b n ch t c a cu c ệ ủ ố c qua mà thôi. Nên s ng là luôn thay đ i và vi c c a chúng ta ch  là tìm cách b   ố   ồ ệ ế ớ ằ nh  r ng: dù tình hình có t t i t ừ ơ h n là ngay t bây gi ờ .

ờ ờ ậ ự ộ ố ữ ạ

ứ ượ

ắ ồ

ữ ả ả ủ ờ ấ ậ ở ạ ườ i. Th i gian không quay tr  l

ướ ữ ộ

ứ ế

gìn món quà kì di u này tr ầ ừ ậ ợ ờ ế ừ ố

ệ ủ ổ   Th i gian th t s  là món quà kì di u c a cu c s ng! Th i gian t o nên nh ng đ i ứ   ờ ổ ữ t qua nh ng đ i thay đó. Th i gian cũng là minh ch ng thay và đ ng nhìn ta v ướ   c đo nhân cho nh ng tình c m chân th t, sâu s c nh t và đ ng th i cũng là th ớ ờ   cách, b n lĩnh c a con ng i, hãy ghi nh  và dang ứ ệ ậ c khi quá mu n. Hãy quan sát tay đón nh n, ra s c gi   ể ấ ờ   ể ố xung quanh đ  th y ta c n th i gian đ n m c nào, đ  s ng th t ý nghĩa trong đ i ừ   ớ ằ và hãy luôn nh  r ng: đ ng ti c nu i hôm qua, đ ng trông đ i ngày mai và đ ng ả l ng tránh hôm nay.

ộ ố

ờ ấ ầ ượ ự ự ậ ự ể ứ ữ ố ớ ệ ủ ọ c trân tr ng và gi

ạ ố ớ

ừ ẩ ự ả ờ

ủ Th i gian món quà kì di u c a cu c s ng, th c s  là món quà quý báu và ý nghĩa nh t c n đ  gìn. Hãy s ng th t tích c c đ  x ng đáng v i món ừ quà ý nghĩa này, b n nhé! S ng ý nghĩa t ng phút, t ng giây m i là đáng quý. Hãy ể đ  hôm qua là tài s n quý báu, ngày mai là s  bí  n đang ch  đón và hôm nay là món quà theo đúng nghĩa c a nó.

Câu 3:

ở I. M  bài :

ớ ệ ẩ ồ ả ữ ­ Gi i thi u tác ph m: Đ ng chí, tác gi : Chính H u.

ả ả ộ ồ đã cùng đ ng đ i tham gia

ệ ắ ế ầ ­ Hoàn c nh sáng tác: Đ u năm 1948, sau khi tác gi ị chi n d ch Vi t b c.

ố ữ ụ ế

ế ế ấ

ặ ữ ế ấ

ệ ộ ề ả ộ

ườ ng  y đã tr  thành m t hình t ữ ườ ơ ơ ộ ữ ồ ấ ướ Vào nh ng năm kháng chi n ch ng Pháp, đ t n c ta s c sôi ý chí, quy t tâm đánh ậ ạ gi c. Hoà mình vào khí th   y đã có hàng v n, hàng tri u thanh niên nh p ngũ. ộ ề ượ ở ng, m t đ  tài Nh ng chi n sĩ dũng c m, can tr ề ế ơ ấ ờ trong th  ca th i đó. M t trong nh ng bài th  r t hay v  ng i chi n sĩ, v  tình ủ ồ đ ng đ i là bài Đ ng chí c a nhà th  lính Chính H u.

ừ ạ ơ II. Thân bài: Phân tích t ng đo n th :

ề ươ ờ ươ ườ ế ớ i n i nh , ni m th ng, r i xa quê h ữ ng nh ng ng ấ   i lính chi n đ u

ỏ ạ ỗ ­ B  l trong gian kh :ổ

ế ừ ơ ớ ạ ớ "Anh v i tôi bi t t ng c n  n l nh

ườ ầ ẫ ồ ố S t run ng i v ng trán đ m m  hôi

Áo anh rách vai

ầ ả Qu n anh có vài m nh vá

ườ ệ Mi ng c ố i bu t giá

Chân không giày"

ư ạ ứ

ự ữ ắ ị

ườ ữ ơ ế ướ ườ

ả ố ủ ừ ỉ

ạ ữ ế ặ ẫ

ụ ườ ả ậ ồ i lính v n v ng lòng theo kháng chi n, m c dù n i giá bu t, l ng câm. Tình đ ng đ i qu  th t càng trong gian kh

ả ố

ủ ấ ả ữ ườ ỏ ấ   ả ậ ầ i đ t quãng, ph i chăng s  khó khăn, v t Câu th  ch m ch m vang lên nh ng l ơ   ả ơ ố ủ ữ i lính đã làm cho nh p th  Chính H u sâu l ng h n. v , thi u th n c a nh ng ng ố ế ấ Đ t   n   i   linha   còn   thi u   th n   quân   trang,   quân c   ta   còn   nghèo,   nh ng   ng ả   ặ ớ ố ụ d ng,ph i đ i m t v i s t rét r ng,cái l nh giá c a màn đêm.....Ch  đôi m nh ụ  ườ ầ qu n vá,cái áo rách vai, ng ườ ấ ổ  ộ ố ặ c i  y là n  c ả ấ   ầ ỏ ạ  d i, cao xa....Tình c m  y i càng t a sáng,nó g n gũi mà chân th c, không gi l lan t a trong lòng c a t t c  nh ng ng ự i lính.

ộ ả t th ng, m t tình c m chân thành đã đ

ấ

i ch  v i n  c ự ư ườ ộ ụ ườ ươ ễ ạ ượ   c ế   i lính khi chi n đ u, trong   ng, i ng o ngh , yêu th

ộ ụ ườ ạ ắ ề ộ ắ ộ ụ ườ ạ ấ i l c quan, m t ni m tin t M t n  c ủ ể ượ ỉ ớ ụ ườ ạ ữ i ­ bi u t Chính H u cô l ng c a ng ổ ố hòa bình cũng nh  khi xây d ng T  qu c, m t n  c ế   m t n  c i l c quan chi n th ng.

ươ ừ "Đêm nay r ng hoang s ố ng mu i

ứ ạ ờ ớ Đ ng c nh bên nhau ch  giác t i"

ị ọ ơ ề ấ ả ườ ủ

ờ ữ ượ i lính. V t lên trên t

ộ ồ ườ

ẹ ườ ữ i  m b ng nh ng trái tim ng ầ ư ứ ệ ế ệ ờ t c  nét đ p c a nh ng ng ổ ủ ằ ư ượ ưở ấ c s  cho b u tr i Vi

ả ỗ

ườ ế ứ

ơ ơ ẵ ở ẫ ấ ề i lính. Đó   Nh p th  đ u đ u 2/2/2 ­ 2/2/3 cô đ ng t ấ ả   ẻ ẹ t c , cũng chính là v  đ p ng i sáng trog gian kh  c a ng ầ   ồ i lính đ y tình đ ng đ i, đ ng chí nh  đ ươ   ẫ t Nam dù đêm đã khuya, s t huy t. V n đ ng canh gi ng nhi ố ở   đã xu ng, màn đêm cũng chìm vào quên lãng. Hình  nh ng  nên i lính b ng tr ấ ạ ơ ộ ơ ẹ   đ p h n, th  m ng h n. Đ ng c nh bên nhau s n sàng chi n đ u. Xem vào cái ơ   ơ ố ự ủ ả chân th c c a c  bài th ,câu th  cu i cùng v n tr  nên r t nên th :

ầ "Đ u súng trăng treo"

ộ ơ ậ ả ự ư

ệ ữ ạ ờ ấ ườ

ộ ấ

ữ ự ỡ ế ạ ngng ấ ấ

ấ ữ ộ

ạ ẽ ơ ỉ

ả ớ ạ ỏ ị

ườ ế ợ

ộ ộ ụ ồ ế ạ ả ng nào, hình  nh nh ng ng

ườ ề ộ ự  ữ M t hình  nh nên th , lãng m n nh ng cũng đ m ch t chân th c, tr  tình. M t s ự i lính. Cái th c đan xen vào   quy n hòa gi a không gian, th i gian,ánh trăng và ng ế ườ   ể ượ i cái m ng, cái dũng khí chi n đ u đan xen vào tình yêu làm cho bi u t ơ   ự  kì. Ch t lính hòa vào ch t th , lính không nh ng chân th c mà còn r c r  đ n l ộ   ấ ấ ấ ch t tr  tình hòa vào ch t cách m ng, ch t thép hòa vào ch t thi ca. Đ  rung đ ng ế ủ ả ồ   ờ  ch  nh  vào hình  nh ánh trăng này. Tình đ ng và xao xuy n c a c  bài th  có l ơ ủ   ỗ ế chí cũng th , lan t a trong không gian, xoa d u n i nh , làm v i đi cái giá l nh c a ư ấ ồ ế   i chi n sĩ nh  c t cao ti ng hát ng i ca tình đ ng chí. Thiêng liêng màn đêm. ng ườ ữ ữ bi   i lính, nh ng anh b  đ i c  H sát c nh vai t nh ộ ậ   ấ ế nhau "k  vai sát cánh" cùng chi n hào đ u tranh giành đ c l p.

ế III. K t bài.

ạ ể ệ ộ ộ

ả ậ ớ ườ ộ

ấ ủ ờ ư ượ ộ ợ ắ ằ ả ặ i. G p nhau trên cùng m t con đ ặ ơ c th t ch t h n b ng m t s i dây yêu th

ộ ơ   Qu  th t, đo n th  đã th  hi n m t m t xúc c m thiêng liêng, là m t tình yêu ớ ườ   ộ ng r ng l n, trong cái l n lao nh t c a đ i ng ươ   ồ ạ Cách m ng, tình đ ng chí nh  đ ng vô hình.

ớ ồ ữ ự ạ ả " v i ngôn ng  chân th c, hình  nh lãng m n, n  c

ườ ộ

t bao trái tim con ng ớ ế ớ ổ ế ệ ươ ố s  s ng mãi v i quê h ạ   ụ ườ i ng o ấ ồ   i. Tình đ ng chí  y có   ng, v i T  qu c, v i th  h  hôm nay, ngày mai hay mãi

Bài th  "ơ Đ ng chí ế ễ ủ ngh  c a các chi n sĩ đã lay đ ng bi ớ ẽ ẽ ố l ề mãi v  sau.

Ở

Ể

Ụ   S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T OẠ

Ớ THPT NĂM 2018 T NH H I D NG

Ữ

Ứ

Ề

Đ  CHÍNH TH C

ể ờ KÌ THI TUY N SINH L P 10 Ả ƯƠ Ỉ Môn thi: NG  VĂN ờ Th i gian làm bài: 120 phút ề (Không k  th i gian giao đ )

ơ Câu 1 (2.0 đi m)ể ạ Cho đo n th  sau:

ứ ố ươ ng mu i ờ ặ ớ i

ạ ầ

ừ "Đêm nay r ng hoang s Đ ng c nh bên nhau ch  gi c t Đ u súng trăng treo.” ậ ữ ụ ệ (Theo SGK Ng  Văn 9, t p I, NXB Giáo d c Vi t Nam)

ơ ạ ả

ả ấ

ườ ắ ạ ơ 1. Đo n th  trên trích trong văn b n nào? Do ai sáng tác? ờ ủ ả 2. Trình bày hoàn c nh ra đ i c a văn b n  y. ẻ ẹ ủ ọ 3. Nêu ng n g n v  đ p c a ng i lính trong đo n th  trên.

ệ ủ ặ ắ  “L ng l

ư ườ

ề ậ ị ậ ế Sa Pa” ạ ấ ỏ ề ứ ủ ễ  c a nhà văn Nguy n Thành ừ ẻ ẹ i r t khiêm nh ng. T  v  đ p này  suy nghĩ c a em v  đ c tính khiêm

ườ Câu 2 (3.0 đi m)ể ẽ Anh thanh niên trong truy n ng n ộ ờ Long có nhi u đóng góp cho cu c đ i nh ng l ủ c a nhân v t, hãy vi t bài văn ngh  lu n bày t nh ng.

ủ ự ế ễ ộ

ả ạ ủ ữ ậ

Câu 3 (5.0 đi m)ể ả ậ C m nh n tình yêu làng chân th c và c m đ ng c a ông Hai qua di n bi n tâm ả  “Làng” c a Kim Lân (SGK Ng  Văn 9, t p I, NXB tr ng nhân v t trong văn b n ụ Giáo d c Vi ậ ệ t Nam).

Ế ­­­H T­­­­

Ả ƯƠ Ớ Ề Ỉ ĐÁP ÁN Đ  THI VÀO L P 10 MÔN VĂN T NH H I D NG NĂM 2018

ả ủ ữ

ượ c a tác gi ơ

ị ả

ặ ế ấ ế ớ ủ ệ ắ  đã cùng đ ng đ i tham gia chi n đ u trong chi n d ch Vi ế Chính H u. ữ   c nhà th  Chính H u sáng tác năm 1948, ế   t B c (thu ệ   t

ậ ồ ạ ộ ơ ầ

́ ́ ́ ự ờ ế ố ̣ ̣ ng mu i" ­ t "s

́ ̉

́ ể ̀ ạ ́ ữ ữ ế

ữ ợ ế ầ ấ ọ ố

ư ế ộ ị

t nh  anh em ru t th t. ̀ ́ ́ ́ ̀ ơ ̉ ̉

́ ́ ̀ ̣ ̉ ̣

ắ ơ ọ

ữ ệ ạ ữ ữ ệ ế ả Câu 1: ồ ơ "Đ ng chí" ơ ạ 1. Đo n th  trên trích trong bài th ơ ồ ờ  Bài th  Đ ng chí đ ả 2. Hoàn c nh ra đ i: ộ sau khi tác gi đông 1947) đánh b i cu c ti n công quy mô l n c a gi c Pháp lên chi n khu Vi ắ B c, in trong t p th  Đ u súng trăng treo. 3.  ́ ́ ̣ ủ ươ  cai lanh thâu da thâu thit trong khi cac   ­ S  khăc nghiêt c a th i ti ́ ̀ ́ ủ ứ  G p nhau n i ơ   ặ anh chi co quân va, chân không giay, kho khăn, thiêu thôn đ  th . ậ   ộ ướ ừ c đ c, gi a ti ng đ n bom, gi a nh ng hi m nguy luôn rình r p, r ng thiên n ọ ề ư nh ng h  không h  lo s , nao núng tinh th n. H  đã cùng nhau s ng, chi n đ u và   ắ g n bó thân thi ự ộ => là đ ng l c làm cho tinh cam cua các anh thêm găn bo keo s n, khiên cho tinh ̀ ̀ ̀ ơ   ươ i, tinh đông đôi cua ho cang âm ap h n. ng ọ ầ ­ “Đ u súng trăng treo”, câu th  ng n g n mà cô đ ng nh ng ý nghĩa sâu xa. S ố ấ ố ậ đ i l p gi a hai hình  nh súng và trăng, đ i l p gi a hi n t i chi n tranh ác li ự    t và

ọ ữ ừ i sáng.

ườ ạ

ạ ệ ư

ợ ớ ề ế ấ ấ ả ng yên bình.

ả ố ử ề ứ ườ ộ ả ng là m t b n ch t t

ự ọ ộ ườ ng. ấ ố ầ t c n ph i có trong cách đ i x  hàng ngày. Đó   ỏ   ề ả  đ  cao mình, đánh giá đúng m c v  b n thân, luôn h c h i

ự ề t kính trên nh

ườ ườ ng d ườ ườ ọ i khiêm nh ng, tôn tr ng ng

ng r t hòa nhã, nhún nh ậ ườ ng th ọ ử ổ ề

ườ ự ủ i khác và không t ố ừ t t ng

ể ữ ữ c.

ị ủ ườ ứ ầ ng th c s  là đ c tính góp ph n nâng cao giá tr  c a con ng i.

ứ

ng c a anh thanh niên th  hi n  ậ ể ệ ở   : ỉ ườ ườ ng nh n đ nh công vi c c a mình cũng ch  là bình th ng và trân

ệ ủ ủ ạ ọ ồ ộ

ệ t c  th i gian, nhi

ế ể ữ ả ữ ấ ả ờ ứ ộ c giao, r nh m t chút là anh l

ứ ự ừ ắ ạ ấ ầ ệ ế ế ệ   t huy t, tâm trí, s c l c cho nhi m i l y sách ra đ  trò chuy n. T  nh ng công   ủ   ự  âm th m đó, anh đã góp ph n tr c ti p vào chi n th ng chung c a

ầ ắ ề ắ ươ  Gi a r ng khuya thanh v ng, các anh cùng sát bên khát v ng hòa bình t   ấ   ồ ư ụ i b n đ ng hành cùng chi n đ u. nhau làm nhi m v , ánh trăng trên cao nh  ng ế ữ Ánh trăng nh  giúp các anh t m quên đi nh ng ngày tháng chi n đ u v t v , ánh   ủ ươ trăng c a khát khao hòa bình dân t c, ánh trăng g i nh  v  quê h ộ ố M t s  ý v  đ c tính khiêm nh ­ Khiêm nh ộ là thái đ  không t ướ   ế ườ i. ng i khác và bi ườ   ấ ữ i ­ Nh ng ng ơ ế   khác và nghe nhi u h n nói. H  luôn nhanh chóng nhìn nh n và s a đ i các khuy t ớ   ọ ậ  mãn v i đi m c a mình, h c t p nh ng cái hay, cái t ạ ượ nh ng gì mình đã đ t đ ự ự ườ ­ Khiêm nh ủ ườ Đ c tính khiêm nh ị ­ Anh khiêm nh ữ tr ng nh ng đóng góp, nh ng hi sinh c a b n bè, đ ng đ i. ẫ ­ D n ch ng: Anh đã dùng t ụ ượ v  đ ẽ ệ ặ vi c l ng l quân và dân mi n B c.

ộ ả ả ễ ự

ậ ạ ủ ữ

ụ t Nam).

ộ ắ ậ ế ề ộ ố t v  cu c s ng nông thôn. ủ

ủ ườ ệ ể ế ẩ ả ờ

ủ ủ ự ề hào , kiêu hãnh c a ông hai v  làng c a mình

ệ ổ

ủ ớ ế ớ

ắ ậ ứ ợ ầ ặ

ủ ạ ẳ ạ ọ ẹ ổ

ầ

ề ấ ắ ố ớ

ặ

ủ ề ằ ằ ố ọ

ườ ng. T i hôm đó thì tr n tr c ko ng  dc. ị ổ t gian r i khóc.

ể ả ầ ẻ ọ i m i ng

ụ ấ ế   ủ ậ Câu 3: C m nh n tình yêu làng chân th c và c m đ ng c a ông Hai qua di n bi n ả  “Làng” c a Kim Lân (SGK Ng  Văn 9, t p I, ậ   tâm tr ng nhân v t trong văn b n ệ NXB Giáo d c Vi Dàn ý tham kh o:ả ở I) M  bài: ­ Kim Lân là nhà văn chuyên vi ớ ữ ­ M t trong nh ng tác ph m c a ông là truy n ng n Làng v i nhân v t chính là ơ ả ư ộ i ph i r i làng c a mình đ  đ n n i t n c . ông Hai – m t ng II) Thân bài : ể ậ _Lu n đi m 1: tình yêu làng ề ậ ứ + Lu n c  1: ni m t ờ ẫ   ư ­ Dù đã r i làng nh ng ông v n: ề ữ ề + Nghĩ v  làng c a mình, nghĩ v  nh ng bu i làm vi c cùng anh em + Lo l ng, nh  đ n làng: “Chao ôi! Ông lão nh  cái làng này quá ” + Lu n c  2 : tâm tr ng c a ông hai khi nghe tin làng ch  d u đi theo gi c : ­ C  ông ngh n, gi ng l c h n đi. ỏ ạ i. ­ Lúc đ u ông không tin nên h i l ệ ổ ­ Ông quá x u h  nên đã chép mi ng , đánh tr ng lãng:”Hà, n ng g m, v  nào… “ ồ r i cúi m t mà đi.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ậ ­ Khi v  nhà, ông n m v t ra g ế ệ ơ ­ Ông nhìn dám tr  ngây th  mà b  mang ti ng vi ư ạ ấ ườ ­ Ông đi m l i trong làng nh ng th y ai cũng có tinh th n c  nên ông ề ạ ẫ i có ai làm đi u nh c nhã  y. v n ko tin l

ế ằ ơ ỉ ổ ứ   t r ng n i đây ai cũng khinh b  và ko ch a

t gian.

i r t r t yêu làng và yêu n

ướ ủ ự ố

ậ ữ ạ ộ c c a mình. ệ   ề  làm rõ qua cách xây d ng nhi u tình hu ng truy n ộ   ạ ố ộ  tâm lí nhân v t qua nh ng cu c đ i tho i, đ c tho i và đ c

ạ ộ ả ạ ợ ẽ ị ủ ­ Lo s  s  b  bà ch  nhà đu i vì ông bi ệ ấ ch p vi ế III) K t bài: ườ ấ ấ ộ ­ Ông hai là m t ng ả ề ­ Hai đi u trên đã dc tác gi khác nhau, miêu t tho i n i tâm đa d ng.

Ể Ỳ K  THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT

Ở

S  GD&ĐT LONG AN

Ọ

ữ

Ứ

Ề

Đ  CHÍNH TH C

ể ờ ờ ề Ớ NĂM H C 2018­2019 Môn: Ng  Văn Th i gian làm bài 120 phút, không k  th i gian giao đ

Ầ Ọ PH N I: Đ C­ HI U Ể  (5,0 đi m)ể

Câu 1: (2,0 đi m)ể

ả ờ ọ ỏ ữ ệ Đ c ng  li u và tr  l i các câu h i sau:

ố ổ Lên b n tu i cháu đã quen mùi khói

ấ ỏ Năm  y là năm đói mòn đói m i....

ượ ả ả ả ữ ệ a) Ng  li u trên đ c trích trong văn b n nào? Tác gi là ai? Nêu ý nghĩa văn b n.

ượ ắ ớ ữ ệ ợ ỏ  đ c nh c t ớ ề ờ   i trong ng  li u g i nh  v  th i

ủ ấ ướ ể ấ b) “Năm  y là năm đói mòn đói m i" đi m nào c a đ t n c?

ả ụ ụ c) Tác gi dùng c m t ừ “đói mòn đói m i"ỏ  có tác d ng gì?

Câu 2: (1,0 đi m)ể

ầ ế ươ ạ Thành ngữ “nói ra đ u ra đũa” liên quan đ n ph ộ ng châm h i tho i nào?

ủ ươ ạ ộ Trình bày n i dung c a ph ộ ng châm h i tho i đó.

Câu 3: (2,0 đi m).ể

ữ ệ ự ệ ầ ọ ướ Đ c ng  li u và th c hi n các yêu c u bên d i:

ộ ộ ộ

ươ ư ộ ổ ố

ề ả ố Tôi là con gái Hà N i(1). Nói m t cách khiêm t n, tôi là m t cô gái khá (2). Hai bím   ắ   ng đ i m m, m t cái c  cao, kiêu hãnh nh  đài hoa loa kèn (3).Còn m t tóc dày, t tôi thì các anh lái xe b o: "Cô có cái nhìn sao mà xa xăm!" (4).

ữ (Lê Minh Khuê, Nh ng ngôi sao xa xôi )

ờ ẫ ự ế a) Tìm l i d n tr c ti p

ở ị ữ b) Xác đ nh kh i ng .

ữ ệ ử ụ ế ỉ ừ ữ ế c) Các câu trong ng  li u trên s  d ng phép liên k t gì? Ch  ra t ng  liên k t.

Ầ ể PH N II: LÀM VĂN (5,0 đi m)

ẽ ủ ệ ề ậ ả ậ C m nh n  c a em  v   nhân v t  anh thanh  niên trong truy n  ng n ặ ắ  L ng l Sa

ủ ễ Pa c a Nguy n Thành Long.

Ế ­­­­­H T­­­­­

ượ ử ụ ệ ộ ả Thí sinh không đ c s  d ng tài li u. Cán b  coi thi không gi i thích gì thêm.

Ớ Ề Ỉ ĐÁP ÁN Đ  VĂN VÀO L P 10 T NH LONG AN NĂM 2018

ọ ể ầ Ph n I. Đ c Hi u

Câu 1:

ạ ơ ượ ả ằ ệ a) Đo n th  trên đ c trích trong tác ph m ủ ế ử  c a tác gi B ng Vi t. ẩ  B p l a

ườ ưở i cháu đã tr

ộ ế ơ ố ng thành, ờ   ồ i bà và tình bà cháu đ ng th i  như  ườ i cháu đ i vs bà cũng

ủ ẫ ả  Qua h i t ồ ưở ng và suy ng m c a ng ề ườ ầ ỉ ệ ư i nh ng k  ni m đ y xúc đ ng v  ng ọ ủ t  n c a ng  trân tr ng và bi ấ ướ ươ ủ Ý nghĩa c a văn b n: ơ ợ ạ bài th  g i l ể ệ th  hi n lòng kính yêu, ố ớ đ i v i gia đình, ng, đ t n quê h c.

ấ

ớ ề ờ ị c nh c t ả ợ i ộ ạ c Vi

ắ ớ  g i nh  v  th i đi m ể   ử ớ   t Nam đã ph i tr i qua m t n n đói l ch s  v i ừ ườ ệ ả ắ b) Câu thơ “Năm  y là năm đói mòn đói m i" ệ ấ ướ năm 1945, năm mà đ t n ế ậ ầ g n 2 tri u ng i ch t, t p trung t ỏ  đ ượ ả ị ế  Qu ng Tr  đ n B c Kì.

ủ ụ c) Tác d ng c a vi c ệ  dùng c m tụ ừ “đói mòn đói m i":ỏ

ữ ơ ­ V  m t ạ ự ị ề ặ  ng  âm, nó t o s  nh p nhàng cho câu th

ề ặ ấ ự ứ ạ ­ V  m t c u trúc, nó t o nên s  cân x ng cho t ừ ữ  ng ;

ề ặ ộ ấ ượ ạ ạ gây  n t

ng cho ng ậ ữ ấ ự ủ ạ ề ặ

ố ớ ườ ể ấ ủ ị ử ủ ỉ ệ ề ờ ớ ườ   i ­ V  m t n i dung ý nghĩa, nó t o nên s  nh n m nh, ọ ề ả đ c v  c m giác n ng n , u ám và lê thê c a n n đói đ i v i nhân v t tr  tình khi   ồ ưở h i t ng v  th i đi m  y c a l ch s , c a k  ni m v i ng i bà.

ầ ế ươ ạ liên quan đ n ph ộ ng châm h i tho i cách

Câu 2: Thành ngữ “nói ra đ u ra đũa” th c.ứ

ạ ầ ươ ủ ộ ộ

ộ ắ N i dung c a ph ọ ng n g n, rõ ràng, rành m ch, ạ ứ  Trong h i tho i c n chú ý nói ng châm h i tho i cách th c: ơ ồ ạ  tránh cách nói m  h .

Câu 3:

ờ ẫ a) L i d n tr c ti p: ự ế  "Cô có cái nhìn sao mà xa xăm!"

ắ ở b) Kh i ng : ữ  Còn m t tôi

ữ ệ ử ụ ế c) Các câu trong ng  li u trên s  d ng các phép liên k t:

ố ­ Phép n i: coǹ

­ Phép l p t ̃ ̀ ặ ư ư  ng : tôi

́ ́ ́ ́ ưở ̉ ­ Phép liên t ng: bim toc, cai cô, măt tôi

ầ Ph n II. Làm văn

ớ ệ ả ậ ẩ Gi i thi u chung v ề tác gi , tác ph m và nhân v t anh thanh niên. ở 1. M  bài:

ễ ả

ở ở ể ạ ệ ệ ạ ọ ườ ệ ắ t Nam ề  th  lo i truy n ng n và kí. Ông th Qu ng Nam, ông đã có nhi u đóng góp cho   ề   ng đi nhi u

ộ ố ố ­ Nguy n Thành Long là nhà văn quê  ề n n văn h c hi n đ i Vi ơ n i nên có m t v n s ng vô cùng phong phú.

ẽ ứ ế ấ ả  là truy nệ  l y c m h ng t chuy n đi th c t Lào Cai c a tác gi

ủ ả ừ ệ ượ ụ

ườ ủ ữ ầ ặ ộ ả  ự ế ở   ng chính là hình  nh trung   i lao đ ng trong công

Sa Pa ậ ợ ự ữ ấ ướ ộ ặ ­ L ng l và nhân v t anh thanh niên đang làm nhi m v  khí t tâm, ca ng i nh ng đóng góp th m l ng c a nh ng ng cu c xây d ng đ t n c.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

2. Thân bài

ệ ả ấ * Hình  nh xu t hi n anh thanh niên

ệ ộ ặ ọ

ấ ẻ ồ ề ấ ượ ể ạ ọ ỹ ộ ậ ớ Xu t hi n trong cu c g p g  v i 3 ng ờ tr . Đ ng th i anh còn đ  l ườ ỡ ớ i nhi u  n t i đó là anh lái xe, ông h a sĩ và m t cô gái ng v i ông h a s  và các nhân v t khác.

ự ệ ệ * Công vi c th c hi n

ự ệ ệ ạ ượ ế   ộ ố ng. Cu c s ng thi u

ố ố – Anh s ng trên núi cao, th c hi n công vi c trên tr m khí t ổ ự th n, kh  c c.

ự ệ ề ệ ờ ế ớ ư   ử t khó khăn, th  thách v i m a

ệ ạ – Công vi c th c hi n trong  đi u ki n th i  ti ươ s ng gió l nh.

ộ ố ủ ữ ề ệ ẹ

ự ệ – Anh có nh ng suy nghĩ đ p v  ý nghĩa c a cu c s ng, công vi c mà mình đang th c hi n.

ệ ủ ệ ề ầ ặ ườ i bi ế ế   t đ n

ẫ ấ ư ệ – Công vi c là ni m đam mê, công vi c c a anh dù th m l ng ít ng nh ng anh v n r t yêu công vi c.

ố ẹ Phong cách s ng đ p

ồ ờ ườ ớ ườ – Tâm h n anh thanh niên luôn yêu đ i, yêu con ng ố i, khiêm t n v i ng i khác:

ườ ủ ả ườ ớ ọ i, yêu thiên nhiên, quý tr ng tình c m c a con ng i  v i con

+ Yêu con ng ng i.ườ

ự ớ ự ệ ệ ệ ớ ụ

+ Trung th c v i công vi c (t ượ đ ứ c giao phó), đ c tính khiêm nh ệ ự  giác t  nguy n v i công vi c, hoàn thành nhi m v ườ ng.

ủ ộ ự ệ ệ ố ố ề ế ọ – Ch  đ ng trong công vi c th c hi n, l i s ng khoa h c, n  n p.

ệ ạ ườ ộ * Anh thanh niên là đ i di n cho ng i lao đ ng

ệ ạ ệ ố   ế t huy t, s ng

ế ầ ố ổ ộ ữ ặ ườ ư – Anh thanh niên là đ i di n chung cho nh ng ng ố ẹ đ p, c ng hi n vì T  qu c m t cách th m l ng, vô t ộ i lao đ ng nhi .

ế ố ự ự ệ ả ầ ị ệ   i khi n t n, gi n d , trung th c. Âm th m th c hi n công vi c

ụ ượ ệ ữ – Nh ng con ng nhi m v  đ ườ c giao.

ế 3. K t bài

ề ả ượ ậ ủ ­ Nêu c m nh n c a em v  hình t ng anh thanh niên.

ẽ ợ

Sa Pa, ồ ả ưở ư ế ố

ủ ả

ỏ ư ợ ọ ườ ườ ả ộ ườ ữ i nh  anh thanh  đã ca ng i nh ng con ng   ầ   ố ấ ẹ ố ng s ng r t đ p, s ng c ng hi n âm th m ễ    Nguy n Thành i và đó cũng chính là thành công c a tác gi ữ   ng mà cao i lao đ ng bình th

­ Trong truy nệ  L ng l ặ  tác gi ớ niên v i nhân cách và tâm h n, lí t  l không đòi h i t Long khi phác h a thành công hình  nh nh ng ng đ p.ẹ

Ể Ỳ Ớ

Ở

Ụ

Ạ

Ọ

S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T O NGH  ANỆ

Ữ

Ứ

Ề

Đ  CHÍNH TH C

ể ờ ờ ề K  THI TUY N SINH L P 10 THPT NĂM H C 2018­2019 Môn thi: NG  VĂN Th i gian làm bài: 120 phút không k  th i gian giao đ

Ầ Ọ Ể  (2,0 đi m)ể I. PH N Đ C ­ HI U

ầ ừ ự ệ ạ ọ Đ c đo n trích sau và th c hi n các yêu c u t ế  câu 1 đ n câu 4:

ạ ạ ể ư

ẩ ạ ầ ạ ư

ỏ

ể ư ặ

ấ ắ ắ

i gi ẹ ỗ ạ ộ ơ ướ ữ ớ ị ượ   t ườ   i ư ụ  ạ i th  thao nh ng b n có n ạ ấ ắ ỏ i th t cà   ề   ườ i trong chúng ta đ u ả   ế ế c ai h t, ph i

ữ ả ậ B n có th  không thông minh b m sinh nh ng b n luôn chuyên c n và v ả ể ộ ừ qua b n thân t ng ngày m t. B n có th  không hát hay nh ng b n là ng ờ ễ ẹ ườ ạ không bao gi  tr  h n. B n không là ng ườ ấ ươ ạ i  m áp. B n không có g c ạ ấ v t cho ba và n u ăn r t ngon. ượ đ ế bi ng m t xinh đ p nh ng b n r t gi  Ch c ch n, m i m t ng ẵ c sinh ra v i nh ng giá tr  có s n. Và chính b n, h n ai h t, tr ị t mình, ph i nh n ra nh ng giá tr  đó.

ả ẵ ị (Trích B n thân chúng ta là giá tr  có s n ­ Ph m L , N u bi

ữ ế ộ ạ ữ   ế t trăm năm là h u ạ h n, NXB H i Nhà văn, 2012, tr.24)

ể ị ươ ứ ể ạ ượ ử ụ ng th c bi u đ t chính đ ạ   c s  d ng trong đo n

Câu 1 (0,5 đi m). Xác đ nh ph trích.

ể ỉ ắ ỗ ộ ắ t l p trong câu: Ch c ch n, m i m t ng ườ   i

ầ ớ ẵ ị Câu 2 (0,5 đi m). Ch  ra thành ph n bi ề ượ trong chúng ta đ u đ ệ ậ ữ c sinh ra v i nh ng giá tr  có s n,

ệ ể ộ ừ ữ ậ có trong nh ng câu in đ m. Câu 3 (0,5 đi m). Nêu tên m t bi n pháp tu t

ủ ể ạ ộ Câu 4 (0,5 đi m). N i dung chính c a đo n trích trên là gì?

Ầ (8,0 đi m)ể II. PH N LÀM VĂN

Câu 1 (3,0 đi m)ể

ừ ấ ế ấ ổ ọ ổ Đ ng x u h  khi không bi t, chi x u h  khi không h c.

ế ủ ề ế ắ Hãy vi t bài văn ng n trình bày suy nghĩ c a em v  ý ki n trên.

ỉ ọ ề Câu 2 (5,0 đi m).ể ộ  Thí sinh ch  ch n m t trong hai đ  sau:

ề ẻ ẹ ủ ề ậ ả ạ ậ Đ  1ề  C m nh n v  v  đ p c a nhân v t Thúy Ki u trong đo n trích sau:

ưở ệ ồ T ng ng ườ ướ i d i nguy t chén đ ng,

ươ ữ ố Tin s ờ ng lu ng nh ng rày trông mai ch .

ờ ể ơ ơ Bên tr i góc b  b  v ,

ộ ử ẩ ờ T m son g t r a bao gi cho phai.

ườ ự ử Xót ng i t a c a hôm mai,

ấ ạ ạ ồ ữ ờ Qu t n ng  p l nh nh ng ai đó gi ?

ấ ắ ư Sân Lai cách m y n ng m a,

ừ ườ Có khi g c tố ử đã v a ng i ôm,

ư ệ ữ ậ ề ễ (Trích Ki u ề ở ầ Ng ng Bích l u

, Truy n Ki u ­ Nguy n Du, ệ ụ NXB Giáo d c Vi ộ    Ng  văn 9, T p m t, t Nam, 2012, tr.93 ­ 94)

ề ẻ ẹ ủ ậ ườ ế ườ ườ i lính lái xe trên tuy n đ ng Tr ơ   ng S n

ả ạ Đ  2ề  C m nh n v  v  đ p c a ng trong đo n trích sau:

ả Không có tính không ph i vì xe không có kính

ắ ắ ấ Nhìn th y gió vào xoa m t đ ng

ậ ỡ ồ Bom gi t bom rung kính v  đi r i.

ồ ồ Ung dung bu ng lái ta ng i,

ấ ắ ờ Nhìn đ t, nhìn tr i, nhìn th ng,

ắ ắ ấ Nhìn th y gió vào xoa m t đ ng

ườ ạ ấ Nhìn th y con đ ẳ ng ch y th ng vào tim

ấ ờ ộ ộ Th y sao tr i và đ t ng t cánh chim

ư ư ồ Nh  sa nh  ùa vào bu ng lái.

ể ộ ạ ậ ậ (Trích Bài th  v ơ ề ti u đ i xe không kính

ụ ộ   ữ  ­ Ph m Ti n Du t, Ng  văn 9, T p m t, ệ t Nam, 2012, tr.131) ế NXB Giáo d c Vi

­­­H T­­­Ế

ĐÁP ÁN

ầ ể

ị ậ ạ

ầ ạ ắ

ừ ủ ể ng th c bi u đ t chính c a đo n trích là ngh  lu n. ệ ậ t l p trong câu: " ệ ừ   (" :   đi p   t ắ " ch c ch n ấ ặ nh ngư "),   l p   c u   trúc   câu   " ạ b n   có   th ể

"

ỗ ạ ộ ề M i con ng

ả ị ườ ế ữ ọ i trong chúng ta đ u có t trân tr ng nh ng giá ầ  c n bi

.

ọ Ph n I: Đ c hi u ứ ươ Câu 1: Ph Câu 2: Thành ph n bi ệ Câu   3: Bi n   pháp   tu   t ư không....nh ng.... ủ Câu 4: N i dung chính c a đo n trích trên: ữ nh ng giá tr  riêng và chính b n thân chúng ta tr  đóị ầ Ph n 2. Làm Văn

Câu 1:

ữ ệ ừ ấ ế ở ớ ổ “Đ ng x u h  khi không bi ổ ỉ ấ t, ch  x u h ụ i thi u câu t c ng  Nga

a.M  bài: Gi khi không h c”ọ .

b.Thân bài:

ả *Gi i thích:

ườ ạ ấ ổ

ừ ấ ượ ườ ườ ẹ ­ T  “x u h ”: Đó là tr ng thái tâm lí bình th ấ ng ặ ổ ẹ ng ngùng, e th n ho c h  th n khi th y kém c i tr ủ ng c a con ng ỏ ướ c ng ả i khi c m th y  i khác.

ả ờ ồ ỉ

ọ ỏ ườ ế ả ấ ọ ế ự ­ Ý nghĩa c  câu: ch  ra s  khác nhau gi a “không bi ổ khuyên con ng ữ i ph i ham h c h i và bi ọ t” và ‘không h c”, đ ng th i  t “x u h  khi không h c”.

*Bàn lu n:ậ

ẽ ẫ ắ ủ ứ ể ẳ ạ ị ­ Dùng lí l ữ ự , d n ch ng đ  kh ng đ nh s  đúng đ n c a câu ng n ng :

ấ ạ ứ ủ ế ạ ạ   t”? Tri th c c a nhân lo i là vô h n,

ừ ứ ủ ể ế ượ t đ

ư ọ ề ế ọ c m i  t vì ch a h c là m t đi u bình

ổ ạ i nói: “Đ ng x u h  khi không bi + T i sao l ữ ạ ườ ậ ả i là h u h n. Không ai có th  bi kh  năng nh n th c c a con ng ứ ộ ế ượ ự th , không ai t t đ c. Không bi ườ th nhiên mà bi ổ ả ả ấ ng, không có gì ph i x u h  c .

ọ ổ ấ ệ ọ ọ

ứ ự

ự ệ ố ộ

ế ế ệ ề

ế ầ ườ ng xuyên, ph  bi n trong xã h i t

ậ ử ế ộ ộ ỏ ư ở ế

ữ ư ệ ệ ặ ố ớ ế ổ ế ọ ổ t trong th i đ i bùng n  thông tin nh  hi n ọ  th ” , đ c bi

ớ ả ộ ừ   ệ   ọ  vi c nh  nh  “H c ăn, h c nói, h c gói, h c m ” đ n nh ng vi c ờ ạ ệ ư ệ ệ ọ

ể ố ơ ọ ả ẹ ơ ỉ ấ ạ + T i sao nói: “ch  x u h  khi không h c”? Vì vi c h c có vai trò r t quan tr ng  ườ ố ớ i trong nh n th c, trong s  hình thành nhân cách, trong s  thành  đ i v i con ng ọ   ố ạ đ t, trong cách đ i nhân x  th  và trong vi c c ng hi n đ i v i xã h i. Không h c ầ ể ệ ự ườ th  hi n s  l i nhác v  lao đ ng, thi u ý chí c u ti n, thi u trách nhi m v i b n  ệ ọ ộ thân và xã h i. Vi c h c là m t nhu c u th ọ ừ ệ ư ế x a đ n nay, t ư ớ l n nh  “kinh bang t nay, phát tri n vũ bão v  khoa h c công ngh  nh  hi n nay. Vi c h c giúp chúng  ố ta s ng t ế ế ề ơ t h n, đ p h n,hoàn h o h n.

ể ở ộ ề ệ ượ ấ ố ự ự *Có th  m  r ng v  hi n t ng: “gi u d t, thói t kiêu, t mãn.

ọ *Bài h c rút ra:

ế ươ ắ

gia đình, ứ ọ ậ  b n bè, trong th c t

ả ầ ở  xã h i,  ớ ả ế ợ ở ụ ụ ạ ở

ệ ọ ở ng,  ọ ủ ệ ọ ư ậ ộ ớ

ố ­ Mu n vi c h c có k t qu , c n có ph ng th c h c t p đúng đ n, phong phú:  ự ế ộ ở ạ ọ ở ườ , trong sách v , trong   tr h c  ứ ế ả phim  nh. H c ph i k t h p v i hành bi n nó tr  thành s c m nh ph c v  cho  ự ự ộ ố cu c s ng c a chính mình và xã h i, có nh  v y, vi c h c m i có ý nghĩa th c s   đúng đ n.ắ

ữ ề ạ ậ ố ế ể ừ t đ  t ố  đó c

ấ ọ ậ ươ ừ ự ệ ­ Không gi u d t, không ng i thú nh n nh ng đi u mình ch a bi ắ g ng h c t p, tích c c rèn luy n, và không ng ng v ư n lên.

ệ ọ ề ấ ẳ ọ ị ị ổ ọ ­ Kh ng đ nh vi c h c là vô cùng quan tr ng, không ch u h c là đi u đáng x u h .

ế ữ ế ả ọ

ị ớ ầ ủ ẳ c. K t bài: Kh ng đ nh ý nghĩa sâu xa c a ý ki n này và nh ng bài h c mà b n  thân em c n ghi nh  qua đó.

Câu 3:

Dàn ý tham kh o:ả

Đ  1:ề

ở + M  bài:

ớ ệ ệ ề ẩ ạ ẩ ộ

ề ả ệ i thi u v  tác ph m và đo n trích: Tác ph m “Truy n Ki u” là m t tuy t  ổ ạ t Nam c  đ i

ệ  Nguy n Du. Ông đã đóng góp cho n n thi ca Vi ế ệ ệ ờ ứ ề ẩ ạ ớ ề – Gi ẩ ễ ủ ph m c a tác gi ộ m t tác ph m tuy t v i có s c sáng t o, vang xa t i nhi u th  h  sau.

ạ ề ở ầ ạ ộ  l u Ng ng Bích” là m t đo n trích hay nó đã l ộ ả ượ  đ t t c tâm

ủ ạ ư – Đo n trích “Ki u  ề tr ng c a Thúy Ki u.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ử ụ ề ệ ả

ư ườ ủ ụ ỗ ấ ễ  Nguy n Du đã khéo léo s  d ng r t nhi u bút pháp điêu luy n nh ng  ậ ể ả ả  c nh ng  tình, l y c nh v t đ  nói lên n i lòng c a con ng i,

ế ệ ầ ấ ả ợ ả i và c nh vì th  mà tâm đ u ý h p hòa quy n vào nhau. – Tác gi ổ ậ n i b t lên là t ườ ng

ớ ệ ạ ­ Gi ơ i thi u đo n th .

+ Thân bài:

ớ ệ ề ủ ề ả ạ i thi u qua v  hoàn c nh c a Thúy Ki u vì đâu mà nàng l i có m t t

ị

ặ ạ ầ ư ự ế ễ ề ờ ị

ạ ẫ ư ừ ế ạ i l u  – Gi ế ế ư Ng ng Bích này: Sau khi gia đình lâm bi n và b  Mã Giám Sinh dùng m u hèn k   ồ ị ẩ b n, g  g m l a tình r i b  bán vào thanh lâu, Thúy Ki u đã đ nh t  k t li u đ i  ủ mình, nh ng k  ho ch c a nàng không thành công.

ị ơ ể ướ ủ ề ạ ồ ng tâm tr ng c a Thúy Ki u h i

ả ư ạ ơ ư ữ ạ ­ Tác gi ưở ng l t đ a nh p bài th  nhanh h n, chuy n h i nh ng ngày x a bình yên h nh phúc.

ưở ệ ồ ng ng ườ ướ i d i nguy t chén đ ng “T

ươ ữ ố ờ Tin s ng lu ng nh ng rày trông mai ch

ể ơ ơ ờ Bên tr i góc b  b  v

ộ ử ấ ờ T m son g t r a bao gi cho phai”

ầ ủ ề

ọ ớ ề ầ ụ ủ

ố ớ ề i nàng nh  v  đ u tiên chính là chàng  ệ i nh c này ng ề ẹ ướ ớ ườ ự ọ ớ ạ ủ – Phân tích tâm tr ng c a Thúy Ki u khi nh  v  Kim Tr ng m i tình đ u c a nàng ườ ề ẽ trong s  ê ch , b  bàng, t Kim Tr ng, nh  ng c nguy n v i nàng. i đã th  h n

ườ ự ử “Xót ng i t a c a hôm mai

ấ ạ ạ ồ ữ ờ Qu t n ng  p l nh nh ng ai đó gi ?”

ạ ề ữ ủ ẹ ề ườ i sinh thành

ấ ả ề – Tâm tr ng c a Ki u khi nghĩ v  cha m . Nàng nghĩ v  nh ng ng ra mình, c m th y xót xa.

ệ ẹ ấ ơ

ạ ồ ừ

ỏ ể ấ ố ề ờ

ủ ế ề ạ ả ẫ ắ ờ ở ề  nhà hai em v n còn th  ngây và cha m  không l y ai  Ki u lo l ng vì hi n th i  ấ ạ ữ ưỡ ụ ph ng d ng. Thành ng  “qu t n ng  p l nh”trong câu h i tu t "Qu t n ng  p  ủ ữ ạ l nh nh ng ai đó gi ?" nói rõ s  lo l ng c a Ki u. Các đi n tích “sân Lai”, “g c  ử ề t ” đ u nói đúng tâm tr ng nh  th ạ ồ ự ắ ớ ươ ng và lòng hi u th o đó c a Ki u.

ắ ấ ế ẽ

ư ề ắ

ễ ả ượ ổ ừ ạ đ

ng t

ổ

ượ ộ i ôm", nghóa là cha m  ngày m t  ộ ố ử ươ ườ ở ế ỗ ừ ụ ư ắ  " n ng m a"(hoán d   T  khi xa nhà đ n nay "Sân Lai cách m y n ng m a", có l ụ ả ỉ ờ ấ ừ  "cách m y n ng  ch  th i gian) đã làm cho c nh quê nhà thay đ i nhi u. C m t ủ ượ ứ ờ ừ ư m a" v a di n t c s c m nh tàn phá c a  ư ố ớ ả ủ ắ ự ưở ồ i. Và r i nàng t t ng   nhiên, c a n ng m a đ i v i c nh v t và con ng ẹ ấ ớ ả c nh đ i thay l n nh t là "g c t ầ thêm già y u, mà n i xót th c th i gian xa cách, v a nói lên đ ậ ườ ừ  đã v a ng ắ ng và lo l ng nàng càng thêm b i ph n.

ả ườ ư ề i đáng th

ng nh t.  ế ươ ế ớ ề ườ ấ t

i thân, th  m i bi ể ỉ

l u Ng ng Bích, Ki u là ng ể ộ ủ ễ ể ủ ườ ề ể ề ề

ọ ề ừ ộ ệ ạ ở ầ => Trong c nh ng  hi n t i  ế ả Th  mà, nàng đã quên c nh ng  c a mình đ  nghó v  ng ề ề ườ ề i vò tha. Đi u đó cũng d  hi u thôi : Ki u quên mình đ  ch  nghó  Ki u là con ng ề ở i tình th y chung. Ki u quên mình đ  nghó v  cha v  Kim Tr ng, b i Ki u là ng   ả ế ẹ ở m , b i Ki u là ng i con hi u th o.

ế ầ ủ ề

ẩ ườ ạ ồ ộ ề ề  đây, ki u bu n  c ki u là m t

Ở ị ấ ượ i yêu và gia đình, qua đo n trích ta th y đ ấ ậ ng ng ủ ế ố ế K t bài: S  ph n h m hiu c a Ki u khi b  bán đ n l u xanh.  ớ ươ ủ i, nh  th t ườ i chung th y và r t có hi u. ng

TR NG THPT DUY TÂN

Ở

S  GD & ĐT PHÚ YÊN

ƯỜ Ể Ớ

Ọ

Ứ

Ề ề

Đ  CHÍNH TH C (Đ  thi có 01 trang)

ờ KÌ THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT NĂM H C: 2018 ­ 2019 Bài thi: Ng  vănữ ề ể ờ Th i gian: 120 phút (Không k  th i gian giao đ )

ả ờ ạ ơ ỏ i các câu h i: ọ Câu 1: (3,0 đi m) ể Đ c đo n th  sau và tr  l

ưở ệ ồ Th ng ng ườ ướ i d

ữ ố i nguy t chén đ ng ờ ngươ  lu ng nh ng rày trông ai ch . Tin s

ờ ể ơ ơ Bên tr i góc b  b  v ,

ộ ử ấ ờ T m son g t r a bao gi cho phai

Xót ng i t a

ử ườ ự  c a hôm mai. ấ ạ ữ ạ ồ ờ Qu t n ng  p l nh nh ng ai đó gi ?

ấ ắ ư Sân Lai cách m y n ng m a

ố ử ườ Có khi g c t ừ  đã v a ng i ôm.

ữ ụ ậ (Sách Giáo khoa Ng  văn 9, t p 1, NXB Giáo d c, 2010)

ạ ơ ượ ẩ ả ể 1. Đo n th  trên đ c trích trong tác ph m nào? Tác gi là ai? (1,0 đi m)

ể ố ậ ủ ệ ệ ạ ả ơ ử ụ   2. Tìm 2 đi n c  trong đo n th  trên và nêu hi u qu  ngh  thu t c a cách s  d ng

ể ố ể đi n c  đó. (1.0 đi m)

ọ ự ặ ắ ắ ế 3. Phân tích ng n g n s  đ c s c, tinh t trong cách dùng t ừ t

ề ọ ớ ủ ỗ Thúy Ki u dành cho Kim Tr ng) và t ngưở  (n i nh  c a ớ ủ   ỗ ẹ   ề ừ xót (n i nh  c a Ki u dành cho cha m ).

(1,0 đi m)ể

Câu 2: (2,0 đi m)ể

ừ ỗ ớ ủ ề ạ ơ ế ạ ả ộ T  n i nh  c a Thúy Ki u trong đo n th  trên, hãy vi t m t đo n văn (kho ng 15

ủ ả ỗ dòng) trình bày suy c m c a em v ớ ề n i nh .

Câu 3: (5,0 đi m).ể

ả ậ ượ ườ ữ ủ ề ồ ơ Đ ng chí C m nh n v  hình t i lính trong bài th ng ng

ừ ữ ậ c a Chính H u (Sách   ớ ẻ ẹ ủ   ụ Giáo khoa Ng  văn 9, t p 1, NXB Giáo d c, 2010). T  đó, so sánh v i v  đ p c a

ườ ạ ơ ề ể ộ ủ Bài th  v  ti u đ i xe không kính i lính cách m ng trong ế   ạ   c a Ph m Ti n

ng Du t.ậ

ế ­ ­­­­­­­­ H t ­­­­­­

Ả Ề Ợ G I Ý GI I Đ

ẩ ễ ủ ề ” c a Nguy n Du. ệ Truy n Ki u

ượ ể ố

ớ ầ ề ề ẹ ủ

ợ ớ ơ ợ ệ

ủ i th  tr  nên trang tr ng, thiêng liêng h n, phù h p v i vi c ca ng i tình ả

i nguy t chén đ ng

ơ ớ ệ ỗ ộ ộ ọ ớ i, m  t ưở ng ng i. T  này b c l

ngưở " trong câu th  "ơ T ừ ắ ỉ ệ ữ ắ ớ

ườ ự ử i t a c a hôm mai

" nghĩa là yêu th ế ọ ươ ế

ẹ ớ

ử ụ

ớ ủ ở ầ ượ ề ầ ạ ỗ c 2 khía c nh n i nh  c a Thúy ki u khi ư    l u Ng ng

ớ ề ề ờ ọ ờ i th  s t son trăm năm nh ng nay gi

ề ắ ố ớ ề ượ ủ ạ ớ ỡ    đã tan v .   i tình yêu c a Kim ư ể c có th  đáp l

ế ẹ ớ

ự ẹ ờ ổ ng cha m  và là s  mong ch  ngày đoàn t

ề ỗ ả

Câu 1: ằ ạ 1. Đo n trích trên n m trong tác ph m “ 2. ố ử c hai đi n c : "Sân Lai", "g c t "  ­ Tìm đ ả   ệ  ­ Hi u qu : ế ớ   ả ộ ộ ượ c lòng hi u th o c a Ki u v i cha m ; ng m so sánh Ki u v i + B c l  đ ế ư   ấ ươ ữ ng chí hi u x a. nh ng t m g ọ ơ ở ế ờ + Khi n l ề ế ế ả c m hi u th o hi m có c a Ki u 3. ồ " nghĩa là: nhớ  ườ ướ ­T  "ừ t i d ề   ủ ạ ề ồ ưở  chính xác n i nh  Kim Tr ng c a Ki u. ng l v , h i t ộ ớ ủ ỗ   N i nh  c a m t tình yêu đ m say trong sáng g n v i nh ng k  ni m ng t ngào. ấ   ­ T  "ừ xót" trong câu th  "ơ Xót ng ng th m ự ủ   ả ươ ộ ộ ừ ng, lòng hi u th o h t m c c a  rõ lòng tình yêu th thía, xót xa. T  này đã b c l ả ệ ả t. nàng v i cha m  trong hoàn c nh ph i cách xa, li bi ế   ẩ ừ ữ ế ứ .  ng  h t s c chu n xác và tinh t => Cách s  d ng t Câu 2: Các em c n phân tích đ Bích: ề ­ Ki u đã nh  v  Kim Tr ng v  l ỗ => N i nh  v  tình yêu v i mong mu n đ Tr ngọ ỗ ớ ề ề ­ Ki u nh  v  cha m  đã già y u không ai chăm sóc => N i nh  là áy náy không   ưỡ ụ ậ   ụ ể ể th  ph ng d  đ  làm tròn b n ph n ả   ế ườ i con hi u th o. ng ớ ủ ừ T  đó nêu suy c m c a em v  n i nh . Câu 3: ở I. M  bài:

ớ ả ẩ ả ườ c hai tác gi ộ   i lính qua hai cu c

ượ ố ệ i thi u đ ế , hai tác ph m và hình  nh ng ố

ả ữ ườ ộ ộ ụ ồ

ỹ ớ ề ữ ượ ố ả ả   i ẻ ế i chi n sĩ Gi c ph n ánh khá rõ nét v i nh ng v

ả i lính trong bài th  “

ừ ườ ơ Đ ng chí ồ ” t ” và hình  ể    đó nêu đi m

ề

ườ i lính trong bài th  “ ề ườ ơ ề ể ộ ộ ộ ”:

ồ ờ ỳ ầ   i lính nông dân th i k  đ u

ị ộ ườ ộ

ở ữ ườ ạ ề

ọ ặ ấ ự i tr ướ   c ớ ườ   ng

ớ ầ

ế ả ả ộ ướ ế ệ  nguy n lên đ

ộ ợ ộ ử ộ ờ c mà t ặ ớ ọ ứ ươ ườ ự ng, phó m c nhà c a, ru ng v ướ ị ậ   c th t gi n d : nghe theo ọ   ng. Phía sau h  là bao c nh ng : xa nhà, ườ   ể ố ườ i n cho v  con đ  s ng cu c đ i ng

ữ ấ ờ

ữ ẩ ọ ề ả

ả ổ

ơ ố ườ ệ ố ế ở  ớ áo rách  ậ ấ i nông dân m c áo lính hi n h u  y. Hình  nh h  lam lũ v i “ ắ ệ   t ố   i bu t giá”, ”s t

”, v i "ớ chân không giày". Đói, rét, gian kh  kh c nghi ị ự ồ t m  hôi”. ả ẹ ắ

ỗ ố c g c đa nh ẽ ể ệ ng và gia đình th  hi n qua n i nh  “

ế ớ Gi ng n ứ ươ ớ   ộ quê

ướ ề ả gian nhà không”, qua ý th c v  c nh ng  “ ỏ ấ ” và “làng tôi nghèo đ t cày lên s i đá

ươ ề ”, ni m th ng  “ ặ ồ c m n đ ng chua ộ ố ướ ự ượ ọ

ắ ườ ả

ố ữ ng gi a nh ng con ng ử ưở ụ

ườ ơ ồ ế i giúp ng

ể ượ

ườ i lính C  H  trong nh ng ngày kháng chi n ch ng Pháp đ ọ ế ố ớ ủ ờ ạ ẹ ả ồ

ự ữ ằ ả ấ ợ

ệ ả ằ ể ượ ữ c nâng lên thành nh ng hình  nh bi u t ơ  ừ   ng nên v a chân ắ ọ ng, đ

ứ c kh c h a và ng i ca b ng c m h ng hi n th c, b ng nh ng ch t th ườ ạ ượ ừ ợ ả

ơ ề ể

ấ ố i lính trong th i kì kháng chi n ch ng Pháp xu t thân t

ữ ọ

ươ i nông dân nghèo kh , quê h ế ỏ

”: ế ơ n ữ ng h  là nh ng n i “ ơ ạ ườ ng S n l ượ ổ ữ ượ ố ấ ờ ­ Gi ỹ kháng chi n ch ng Pháp và ch ng M . ­ Hình  nh anh b  đ i C  H  trong nh ng năm ch ng Pháp và ng ờ phóng quân mi n Nam th i đánh M  đã đ ơ ẹ đ p khác nhau qua 2 bài th . II. Thân bài: ậ ủ 1. Cách 1: Nêu c m nh n c a em v  ng ơ Bài th  v  ti u đ i xe không kính ả nh ng i lính trong bài th  “ ơ ả ố gi ng và khác nhau v  hình  nh anh b  đ i trong hai bài th : ơ Đ ng chí ồ a. Ng ể ệ ữ ủ * Bài th  “ơ Đ ng chí ” c a Chính H u th  hi n ng ớ ẻ ẹ ả ố ế cu c kháng chi n ch ng Pháp v i v  đ p gi n d , m c m c mà vô cùng cao quí. ừ ữ ấ  nh ng mi n quê nghèo khó “n i lính xu t thân t ­ Nh ng ng  nông dân,  ư ỏ ồ m n đ ng chua”,”đ t cày lên s i đá”. H  “ch a quen cung ng a, đâu t nhung”. ọ ế ­ H  đ n v i cu c kháng chi n v i tinh th n yêu n ti ng g i c u n xa quê h lính.  ả ­ Tr i qua nh ng ngày gian lao kháng chi n đã ng i lên ph m ch t anh hùng  ặ ườ nh ng ng ầ vai”, “qu n có vài m nh vá ả ữ ườ ế i lính ph i ch u đ ng nh ng c n s t rét: “mi ng c đã khi n ng ướ ừ ườ i”, ”v ng trán  run ng ộ ờ ố ọ ­ H  có m t đ i s ng tình c m đ p đ , sâu s c: + Lòng yêu quê h ườ ng i ra lính ươ ng anh n h ”. ế ồ ừ ệ c tình đ ng chí keo + T  hi n th c cu c s ng gian lao thi u th n, h  vun đ p đ ộ ữ ươ ớ ắ ơ i cùng c nh ng , cùng s n, g n bó v i lòng yêu th ơ ồ ướ c m . Gian lao th  thách khi n tình đ ng chí, chung lí t ng, chung m c đích và  ấ ạ ượ ạ ắ ộ ồ i lính có i, tình đ ng chí  y l c l đ ng đ i thêm keo s n, sâu s c. Ng ử ạ ứ   t qua gian lao th  thách. s c m nh đ  v ượ   ữ ụ ồ ả => Hình  nh ng c ắ ữ   Chính H u kh c h a trong tình đ ng chí cao đ p, tình c m m i c a th i đ i cách m ng.ạ ọ ượ => H  đ ờ trong đ i th ộ ự th c, m c m c, v a g i c m lung linh. ộ ườ Bài th  v  ti u đ i xe không kính i lính trong “ b. Ng ờ ườ ữ ư ế * N u nh  nh ng ng ườ nh ng ng ấ chua”, “đ t cày lên s i đá ” thì nh ng chi n sĩ lái xe Tr ứ ọ niên có h c v n, có tri th c, đã đ ừ  ồ   ặ ướ c m n đ ng ữ i là nh ng thanh   ưở   ộ ng c s ng trong th i bình, đ c giác ng  lí t

ơ ề ẻ ồ ớ ủ ứ

ố ệ t Nam nh ng năm ch ng M

ơ ế ữ ượ ữ ả ỹ    c kh c h a qua hình  nh nh ng chi c xe

ọ ả ộ ả ọ c. ả i lính lái xe – hình  nh th  h  tr  Vi ng đ ơ

ế ữ

ỹ ố ộ ậ

ặ ế ệ ẻ ọ ắ ẻ ể ể ặ ắ ủ ơ

ề ư ườ ế ệ ứ

ự ề ị ữ ộ ữ ệ ệ ấ ạ t  y l ườ

ờ ạ

ọ ẫ ứ ưở ự tin “

ờ ả ỏ ồ

ộ ấ ạ ậ ẻ ấ ế ư ế ậ ấ ổ

ơ ộ ủ ữ

ứ ộ ị ấ

ậ ướ ế  thì có b i

ộ ủ ộ ơ gió vào xoa m t đ ng ể ắ ạ

ổ ế ườ ế ả ng gian kh  và ác li

ơ ắ ả

ử

ườ ậ

ạ ượ ố ệ ả i đ ỡ ồ ,"nhìn nhau m t l m c ườ ủ ấ ử ủ ữ ố ớ

ườ ấ ủ ữ ồ ơ ứ i ta trao nhau và nhà th  nh n ra s c m nh c a tình đ ng đ i, c a s  s i cùng trong th  thách. Nó r t gi ng v i ý c a câu th ư ” c a Chính H u, nh ng h n nhiên h n, tr ắ   ữ c nh ng kho nh kh c ”. Đó là kho nhả   i ha ha ộ ủ ự ẻ  ồ ơ  ẻ

ệ ế ạ ờ ứ ơ Xe v n ch y…

ề ổ ẻ ” v  tu i tr  Vi ớ ẫ ủ ề

ố ộ ậ ự ố

ấ ấ ướ ả ộ ộ ề ố

ộ ậ ủ ề ộ

ọ

ế

ỹ ng đ c l p t ể ố ụ ề ọ ấ ọ ng, dũng c m trong chi n đ u. ồ ả ồ ặ ộ

ẻ ẹ ấ ạ ộ ủ   ” mang v  đ p chân ch t, m c m c c a i lính trong bài th  “

ồ ơ Đ ng chí    nông dân.

ẻ ổ ” luôn tr  trung sôi n i, vui

ừ ộ Bài th  v  ti u đ i xe không kính ờ ạ ơ ề ể ầ

ố ượ ệ ủ ọ ng.

ả

ượ ủ ạ ầ ộ ạ cách m ng cao c , h  ra đi trong ni m vui ph i ph i c a s c tr  h n nhiên, yêu ấ ướ ờ đ i, yêu đ t n ả ườ ­ Hình  nh ng ươ ớ ph i ph i, dũng c m, yêu th ầ ệ không có kính và m t gi ng đi u th  ngang tàn, tr  trung, g n gũi. ứ ơ ề ổ ẻ ờ   ả  th  v  tu i tr  th i ­ Nh ng chi c xe không có kính là hình  nh đ  tri n khai t ạ ch ng M  anh hùng. Đây là m t thành công đ c s c c a Ph m Ti n Du t. Qua   ự ế ả ế   ộ hình  nh chi c xe b  bom gi c tàn phá, nhà th  làm hi n lên m t hi n th c chi n ể  ệ , làm n n đ i làm cái t t, d  d i. Nh ng cũng “chính s  ác li tr ng ác li ề ầ ữ ủ ạ ơ i lính, v  tinh th n dũng nhà th  ghi l   i nh ng khám phá c a mình v  nh ng ng ố   ủ ẹ ầ ứ ả c m, hiên ngang, lòng yêu đ i và s c m nh tinh th n cao đ p c a lí t ng s ng ạ Ung   th  th t bình tĩnh, t ch y b ng trong h ”. Phân tích các d n ch ng: t ẳ ”.  ồ ”, r t hiên ngang, hào s ng “ dung bu ng lái ta ng i Nhìn đ t, nhìn tr i, nhìn th ng ộ ấ ờ   M t cái nhìn cu c đ i chi n đ u th t lãng m n, bay b ng, tr  trung: “Th y sao ộ ờ ầ tr i và đ t ng t cánh chim”. Và đ c đáo h n n a là tinh th n hóa r i thành may,   ữ ẫ ế ố ầ bi n nh ng thách th c thành gia v  h p d n cho cu c đ i đ u, khi n cho lòng yêu   ừ ụ ”,"  thì  ả ậ ộ ờ ượ ừ t áo ”   th t đ c đáo: các câu th  “ c nh n ra và miêu t đ i đ ắ ắ ”. H  đã l y cái b t ấ ấ   ọ ố ẹ ộ và thái đ  coi nh  thi u th n gian nguy “ ế   ủ ế bi n c a lòng dũng c m, thái đ  hiên ngang đ  th ng cái v n bi n c a chi n ệ t. tr ơ ằ ­ Sâu s c h n, nhà th  b ng  ng kính đi n  nh ghi l ặ ấ ắ “b t tay nhau qua c a kính v  r i” ạ ơ ắ kh c ng ữ chia gi a nh ng con ng ắ ươ “Th ng nhau tay n m l y bàn tay trung h n.ơ https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ơ t Nam  th  “ ­ Hai câu k t bài th  làm sáng ng i t   ớ   ạ ứ ọ ờ th i ch ng M : H  mang trong mình s c m nh c a tình yêu v i mi n Nam, v i lí ưở t c.  do và th ng nh t đ t n ơ c. Đi m gi ng và khác nhau v  hình  nh anh b  đ i trong hai bài th : * Gi ng nhau: ế ấ + M c đích chi n đ u: Vì n n đ c l p c a dân t c. ầ ượ ổ + Đ u có tinh th n v t qua m i khó khăn, gian kh . ấ ườ + H  r t kiên c ả + H  có tình c m đ ng chí, đ ng đ i sâu n ng. * Khác nhau:  ườ + Ng ấ ườ i lính xu t thân t ng ườ i lính trong “ + Ng ế ớ ớ ộ nh n v i khí th  m i mang tinh th n th i đ i. 2. Cách 2: So sánh song hành trên m i bình di n c a hai đ i t a. Hoàn c nh sáng tác: ồ ­ “Đ ng chí ế   c sáng tác vào năm 1948, giai đo n đ u c a cu c kháng chi n ” đ

ố

ạ ộ   c sáng tác năm 1969, giai đo n cu c

ố ệ ấ t nh t. ượ ” đ ễ c đang di n ra kh c li

ữ

ấ ữ ấ ườ ” xu t thân là nh ng ng

ề ườ i nông dân, đ n t ọ ỏ

ầ ế ự ấ ặ ồ ướ i lính “không chuyên”, vì yêu n ế ừ  ữ   c m n đ ng chua”,”đ t cày lên s i đá”. H  là nh ng   c, căm thù gi c mà ra đi tr c ti p c m súng

ẻ ữ

ệ

ế ườ ấ ặ i lính đ ườ

ộ ọ ườ ng Tr ầ ạ ế ự ế ủ

ữ ữ ườ ườ ộ ơ ệ   ề i lính đ u hi n

ấ ế ấ ư ế ủ ớ ư ế th  hiên ngang, b t khu t.

ệ ượ ơ ỏ i lính: Trong c  hai bài th , nh ng ng ấ ườ ”, ng i lính hi n lên trong t

ụ ồ ứ ầ ế th  “ ẵ i ư ế Súng bên súng đ u sát   ấ   ờ ặ ớ ” luôn s n sàng mai ph c, chi n đ u

ộ ườ

ồ ấ ệ ẳ ”. Đó là t

”, ng ờ ổ i lính hi n lên trong t ư ế ề ợ

ẩ

ữ ạ ả

ồ

ớ ề ứ ở ỗ

ướ ầ ữ

ạ ồ ố c g c đa Đ u súng trăng treo c tâm h n lãng m n, tr

ạ i lính trong bài “ Đ ng chí

ộ Bài th  v  ti u đ i xe không kính i lính: ạ  nh y c m, luôn l c quan, yêu đ i: ư   ” ra đi đánh gi c nh ng lúc nào cũng canh cánh ế ”, “gian  gi ng n ng, x  s  ­ n i có “ ả ườ ”  ẻ  ượ ệ ẹ ồ i lính trong “ ” đ

ấ

ườ ả ạ

ờ ặ ơ i thân yêu. Hình  nh “ ể ệ ”. ơ ề ể ỏ i, dí d m: “ ườ ”… Trên con đ ớ cượ   ắ   Nhìn th y gió vào xoa m t ậ ng ra tr n, thiên nhiên   ườ   ườ ng i, con đ

ớ trong tim m i ng ế i chi n sĩ.

ấ ượ ầ

ạ ườ t lên m i khó khăn, th  thách: ả ố ỗ ử ặ ớ ữ ế ố i lính ph i đ i m t v i nh ng thi u th n, khó khăn

ừ ấ

ườ ố ộ ả ố ặ ớ ườ ữ   i lính ph i đ i m t v i nh ng

ủ ổ ồ

ế ị ự ượ ườ ề ọ t qua m i khó khăn b ng ý chí, ngh  l c phi th ng, b ng ni m tin

ớ

ươ ớ

”.

ộ ả B t tay nhau qua c a kính v  r i

ươ ộ ỡ ồ ” trong “Bài th  v  ti u đ i xe   ắ   ả ng g n

ể ệ ườ ườ ữ ớ ơ ch ng Pháp. ộ ơ ề ể ­ “Bài th  v  ti u đ i xe không kính ỹ ứ ướ ố ế kháng chi n ch ng M  c u n ườ ủ i lính: b. Xu t thân c a nh ng ng ồ Đ ng chí i lính trong bài “ ­ Ng ữ ặ ướ nh ng mi n quê lam lũ “n ườ ng ấ ế chi n đ u. ơ ề ể ộ ườ Bài th  v  ti u đ i xe không kính ” là nh ng chàng trai tr , có   i lính trong “ ­ Ng ệ   ữ ọ ứ ọ ấ c hu n luy n, đào t o làm công vi c h c v n, tri th c. H  là nh ng ng   ng S n. M c dù không tr c ti p tham gia chính là lái xe trên tuy n đ ư chi n đ u nh ng h  cũng góp ph n không nh  cho cu c kháng chi n c a dân t c. ả c. T  th  c a nh ng ng lên v i t ­ Trong bài “Đ ng chí ạ bên đâu”… “Đ ng c nh bên nhau ch  gi c t ớ v i quân thù. ư ế Ung   ơ ề ể ­ Trong “Bài th  v  ti u đ i xe không kính  th  “ ả   ồ dung bu ng lái ta ng i – Nhìn đ t nhìn tr i nhìn th ng  th  bình th n, ề ẳ ẵ hiên ngang, s n sàng nhìn th ng vào gian kh , không h  run s , không h  né tránh. ấ ủ ườ d. Ph m ch t c a nh ng ng ồ ế ­ Tâm h n tinh t ườ i lính trong bài “ + Ng Đ ng chí ươ ề bên lòng n i ni m nh  v  quê h nhà không” và hình bóng nh ng ng ộ ả cũng là m t hình  nh lãng m n tuy t đ p th  hi n đ ườ ị ủ trung, thi v  c a ng ồ ủ ẻ ẹ + V  đ p tâm h n c a ng ươ ầ ữ ể ệ th  hi n qua nh ng hình  nh đ y vui t ấ ẳ ườ ắ ng ch y th ng vào tim đ ng – Th y con đ ơ ộ ắ ệ ở ắ t cũng tr  nên th  m ng, g n bó, làm b n v i con ng kh c nghi ở ề ế đ n v i mi n Nam thân yêu luôn  ọ ấ ­ Tinh th n b t khu t v ồ + Trong bài “Đ ng chí”, ng ệ ớ ề ậ v  v t ch t, v i căn b nh s t rét r ng quái ác… ơ ề ể + Trong “Bài th  v  ti u đ i xe không kính ”, ng ữ khó khăn, gian kh  khi ng i sau vô lăng c a nh ng chi c xe không kính. ằ ằ ọ ề + H  đ u v ơ ạ ưở t ng l c quan, ph i ph i… ắ ế ầ ng g n bó v i nhau: ­ Tinh th n đoàn k t yêu th ồ ơ Đ ng chí ố ủ ề + Đây là ch  đ  xuyên su t bài th  “ ử ắ + Hình  nh “ ượ không kính” cũng đã th  hi n đ ủ bó v i nhau c a nh ng ng ơ ề ể ộ c m t cách xúc đ ng tình c m yêu th ng S n. i lính lái xe Tr

ế ắ ấ ướ

c, lòng căm thù gi c sâu s c và ý chí quy t tâm đánh đu i quân ườ ặ ấ ủ ụ ữ ổ ơ ả i lính trong c  hai bài th .

ườ i lính trong hai bài th  “

ưở ử ọ ướ ộ ố ủ ồ ơ Đ ng chí ng s  thi hào hùng c a văn h c n ơ ề ể ” và “Bài th  v  ti u đ i xe c ta trong su t ba

ươ ườ ế

ướ ờ ữ

c đây, bây gi ộ ệ ữ ẹ ủ ể ượ ổ   ng kì gian kh . ườ  và sau này, nh ng ng ủ ườ ữ i lính v n s  mãi ổ ẫ ẽ ố ­ Tình yêu đ t n ẻ ẹ thù là v  đ p đáng khâm ph c nh t c a nh ng ng ế III – K t bài: ả ­ Hình  nh ng không kính” vang lên âm h m i năm kháng chi n tr ­ Qua đó liên h  gi a tr là bi u t ng đ p c a dân t c, là nh ng ng i con anh hùng c a T  Qu c.

Ỳ

Ớ

Ể

Ở

Ọ

Ụ S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T OẠ PHÚ THỌ

Ữ

K  THI TUY N SINH L P 10 Ổ Ọ TRUNG H C PH  THÔNG NĂM H C 2018 ­ 2019 Môn: NG  VĂN

ờ

ể ờ

ề

Ứ

Ể

Đ  THI CHÍNH TH C

ề

Th i gian làm bài: 120 phút, không k  th i gian giao đ (Đ  thi có 01 trang)

Câu 1 (2.0 điểm)

Đọc đoạn thơ và trả lời các câu hỏi:

Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã

Phăng mái chèo vội vã vượt trường giang

Cánh buồm trương to như mảnh hồn làng

Rướn thân trắng bao la thâu góp gió…

(Ngữ văn 8, tập hai, NXB Giáo dục, 2014)

a) Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?

b) Tìm các từ cùng trường từ vựng chỉ sự vật có liên quan đến nghề chài lưới.

c) Chỉ rạ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong đoạn thơ trên.

Câu 2 (2,0 điểm)

Bên cạnh những lợi ích, mạng xã hội Facebook còn có tác hại không nhỏ đối với giới trẻ. Hãy viết một đoạn văn (khoảng 10 đến 12 câu) trình bày suy nghĩ của em về tác hại của mạng xã hội Facebook.

Câu 3 (6,0 điểm)

Cảm nhận của em về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng - Kim Lân. Qua đó, em rút ra bài học gì để phát huy lòng yêu nước trong thời đại ngày nay.

--- HẾT ---

Ọ Ề ĐÁP ÁN Đ  THI VĂN VÀO 10 PHÚ TH C NĂM 2018

Câu 1:

a) Đoạn thơ trên được trích trong bài thơ Quê Hương của Tế Hanh

b) Các trường từ vựng chỉ sự vật liên quan đến nghề chài lưới: chiếc chuyền, mái chèo, trường giang, cánh buồm

c) Hình ảnh so sánh "chiếc thuyền nhẹ hăng như cho tuấn mã" "cánh buồm dương to như mạnh hồn làng".

- "Hăng" nghĩa là hăng hái, hãng say gợi tả khí thế ra khơi vô cùng mạnh mẽ, phấn chấn. Con thuyền được so sánh "hăng như con tuấn mã" là một so sánh độc đáo. Tuấn mã là ngựa tơ, ngựa khỏe, ngựa đẹp và phi nhanh. Những con thuyền lướt sóng như đoàn tuấn mã phi như bay với khí thế hăng say, với tốc độ phi thường.

- Cánh buồm tượng trưng cho sức mạnh và khát vọng ra khơi đánh cá, chinh phục biển để xây dựng cuộc sống ấm no hạnh phúc. Cánh buồm - mảnh hồn làng - ấy còn là niềm hi vọng to lớn của làng chài quê hương.

Câu 2:

Nêu vấn đề: Lợi ích quan trọng nhất đối với MXH này là giúp mọi người kết nối với nhau nhưng dường như qua đó nó lại thể hiện nhiều tác hại không nhỏ đối với giới trẻ.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

Những tác hại đối với giới trẻ:

- Bỏ bê học hành => Kết quả học tập sút kém.

- Tốn kém thời gian dành cho người thân mà còn ít hơn khi khiến họ buồn phiền khi bạn coi trọng bạn bè "ảo" hơn những gì trước mắt.

- Sử dụng Facebook càng nhiều thì càng cảm thấy tiêu cực, thậm chí dẫn đến trầm cảm.

- Sử dụng Facebook cả ngày cũng có thể gây béo phì, nguy cơ cao bị đau dạ dày, mất ngủ, lo âu, trầm cảm.

Liên hệ với bản thân em.

Câu 3:

I) Mở bài :

- Kim Lân là nhà văn chuyên viết về cuộc sống nông thôn.

- Văn bản “Làng” đươc sáng tác vào thời kỳ đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ,với nhân vật chính là ông Hai ,một lão nông hiền lành ,yêu làng ,yêu nước và gắn bó với kháng chiến.

II) Thân bài:

*Luận điểm 1: tình yêu làng

+ Luận cứ 1: niềm tự hào, kiêu hãnh của ông hai về làng của mình

- Dù đã rời làng nhưng ông vẫn:

+ Nghĩ về làng của mình, nghĩ về những buổi làm việc cùng anh em

+ Lo lắng, nhớ đến làng: “Chao ôi! Ông lão nhớ cái làng này quá”

+ Luận cứ 2: tâm trạng của ông hai khi nghe tin làng chợ dầu đi theo giặc:

- Cổ ông nghẹn, giọng lạc hẳn đi.

- Lúc đầu ông không tin nên hỏi lại.

- Ông quá xấu hổ nên đã chép miệng, đánh trống lãng: “Hà, nắng gớm, về nào…” rồi cúi mặt mà đi.

- Khi về nhà, ông nằm vật ra gường. Tối hôm đó thì trằn trọc ko ngủ dc.

- Ông nhìn dám trẻ ngây thơ mà bị mang tiếng việt gian rổi khóc.

- Ông điểm lại mọi người trong làng nhưng thấy ai cũng có tinh thần cả nên ông vẫn ko tin lại có ai làm điều nhục nhã ấy.

- Lo sợ sẽ bị bà chủ nhà đuổi vì ông biết rằng nơi đây ai cũng khinh bỉ và ko chứa chấp việt gian.

+ Luận cứ 3: tâm trạng ông hai sau khi nghe tin làng được cải chính

- Mặt ông hai vui tươi, rạng rỡ hẳn lên.

- Về nhà, ông chia quà cho lũ trẻ xong liền chạy khắp xóm để loan tin.

- Ông qua nhà bác Thứ và kể chuyện làng của mình.

*Luận điểm 2: tình yêu nước:

- Tình yêu làng là cơ sở cho tình yêu nước.

- “Ruột gan ông lão cứ múa cả lên, vui quá!” khi nghe các tin dân ta đánh Tây từ phòng thông tin.

- Ông và con ông đều ủng hộ Cụ Hồ Chí Minh (cuộc đối thoại giữa 2 cha con gần cuối bài – đoạn chữ nhỏ).

* Liên hệ tình yêu nước trong hiện đại:

- Ngày nay, lòng yêu nước đã có thêm những nội dung phong phú hơn khi đất nước đang hội nhập toàn diện với thế giới. Trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa thì tiến công vào mặt trận kinh tế, làm giàu cho đất nước được xem như nhiệm vụ then chốt của thanh niên.

- Chúng ta yêu nước là khi góp phần xây dựng quyền lực mềm của văn hóa

Việt nam để đất nước ngày một trở nên hấp dẫn, thu hút bạn bè quốc tế.

III) Kết bài:

- Ông hai là một người rất rất yêu làng và yêu nước của mình.

- Hai điều trên đã dc tác giả làm rõ qua cách xây dựng nhiều tình huống truyện khác nhau, miêu tả tâm lí nhân vật qua những cuộc đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm đa dạng.

Ở

Ạ

Ể Ỳ Ớ

Ụ Ả

S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T O QU NG NGÃI

Ọ

Ữ

Ứ

Ề

Đ  CHÍNH TH C

K  THI TUY N SINH L P 10 THPT NĂM H C 2018­2019 Ngày thi: 05/6/2018 Môn thi: NG  VĂN ờ Th i gian làm bài 120 phút

Ọ Ể  (3.0 đi m)ể I. Đ C HI U

ự ọ ệ ạ ầ Đ c đo n trích sau và th c hi n các yêu c u:

ọ ỏ

ộ ề ầ ứ ơ ọ ệ ọ ở

ố ơ ọ ở

ể ằ ườ ể ọ ỏ

m i ng ờ ậ ệ ữ ố ạ   ỏ ỉ ọ ẫ H c v n ch  là m t ph n trong quá trình h c h i mà thôi. Thông qua h c h i, b n ẽ ạ ượ   c nhi u th  h n: hình thành tính cách, m  mang trí tu , h c cách tôn s  đ t đ ườ ọ ỏ ạ   i khác và khiêm t n h n, b i vì càng h c h i b n càng hi u r ng kho tr ng ng ề ạ ứ ế   i chung tàng ki n th c là vô t n. Và b n có th  h c h i nhi u th  t ừ ỗ ả  m i tr i nghi m, hay nh ng khó khăn, giông t quanh, t ứ ừ ọ  trong đ i.

ị (Theo Cho đi là còn mãi, Azim Jamal & Harvey McKinnon, | biên d ch: Hu

ượ ồ ợ ổ ế  ng, NXB T ng h p TP. H  Chí Minh, năm 2017, tr.67­68) Ph

ỉ ươ ủ ứ ể ạ ạ ng th c bi u đ t chính c a đo n trích ể Câu 1. (0.5 đi m) Ch  ra ph

ế ể ị ừ ữ ự ệ  ng  th c hi n phép liên

ạ Câu 2. (1.0 đi m) Tìm m t phép liên k t câu, xác đ nh t ế ấ ượ ử ụ k t  y đ ộ c s  d ng trong đo n trích.

ế ạ ộ ọ ả i vì sao

ế ồ ồ ớ ể ặ Câu 3. (1,5 đi m) Trong đo n trích trên, em hãy ch n m t ý ki n và lí gi em đ ng ý ho c không đ ng ý v i ý ki n đó.

II. LÀM VĂN (7.0 đi m)ể

Câu 1. (2.0 đi m)ể

ừ ộ ế ầ ộ ế 7 đ n 10 câu)

ạ t m t đo n văn (t ừ ừ ọ ỏ ọ ề ả ủ ủ ệ ể  T  n i dung văn b n ph n Đ c hi u, em hãy vi trình bày suy nghĩ c a mình v  ý nghĩa c a vi c không ng ng h c h i.

Câu 2. (5,0 đi mể

Ữ NH NG NGÔI SAO XA XÔI

(Trích)

ợ ặ ắ ế ấ

ậ ở ừ ấ ữ

ữ ấ ấ ả ố

ắ ế ế ả ả ầ ắ ắ ấ ụ   ỏ ạ ơ i x  xác. Đ t nóng. Kh i đen v t v  t ng c m V ng l ng đ n phát s . Cây còn l ạ ừ  xa. Các anh cao x  có nhìn th y chúng tôi trong không trung, che đi nh ng gì t   ầ   ể không? Ch c có, các anh  y có nh ng cái  ng nhòm có th  thu c  trái đ t vào t m   m t. Tôi đ n g n qu  bom. C m th y có ánh m t các chi n sĩ dõi theo mình, tôi

ợ ữ ể ẽ ấ

ể ử không s  n a. Tôi s  không đi khom. Các anh  y không thích cái ki u đi khom khi có th  c  đàng hoàng mà b ướ ớ c t i.

ả ộ ụ ộ ầ ạ ằ ấ ầ ố

Qu  bom n m l nh lùng trên m t b i cây khô, m t đ u vùi xu ng đ t. Đ u này có ẽ v  hai vòng tròn màu vàng...

ỏ ẻ ấ ướ ấ ắ ả

ỏ ộ ế ưỡ ẻ ả ạ ắ ộ

ườ i, c a vào da th t tôi. Tôi rùng mình và b ng th y t

i sao mình làm qu ẳ ả ỗ ộ ấ ấ ạ ệ ặ ỏ

ộ ả ừ ữ   i qu  bom. Đ t r n. Nh ng hòn s i theo tay tôi bay Tôi dùng x ng nh  đào đ t d ế   ỉ i x ng ch m vào qu  bom. M t ti ng đ ng s c đ n ra hai bên. Th nh tho ng l ả   ị ử gai ng ậ   ch m. Nhanh lên m t tí! V  qu  bom nóng, M t d u hi u ch ng lành. Ho c là ặ ờ nóng t ả ặ  bên trong qu  bom. Ho c là m t tr i nung nóng.

ư ế ươ ẩ ậ

ỏ ấ ồ ề

ị ố ỗ ẩ ổ ố   Ch  Thao th i còi. Nh  th  là đã hai m i phút qua. Tôi c n th n b  gói thu c mìn ạ ạ   ỗ xu ng cái l  đã đào, châm ngòi, Dây mìn dài, cong, m m. Tôi khóa đ t r i ch y l i ấ ủ ch   n n p c a mình.

ị ủ ứ ứ ườ ườ ấ i vào b c t

ườ ậ

ấ ẫ ộ ư ậ ồ ờ ọ ế ạ ộ

ồ ằ ừ ữ ẹ ố

ả ộ ồ   H iồ  còi th  hai c a ch  Thao. Tôi nép ng ng đ t, nhìn đông h .   Không  có gió,  Tim tôi cũng   đ p không  rõ.  D ng nh  v t  duy nh t   v n bình tĩnh, ph tớ  l ế    m i bi n đ ng chung là chi c kim đ ng h . Nó ch y, sinh đ ng và ử   nh  nhàng, đè lên nh ng con s  vĩnh c u. Còn đ ng kia, l a đang chui bên trong cái dây mìn, chui vào ru t qu  bom..

ộ ầ ầ

ớ ế ế ộ

ụ ể ể ư ổ ứ ầ

ứ ậ ả

ạ ạ ế ồ ệ ề ấ ằ ặ ế ồ Quen r i. M t ngày chúng tôi phá bom đ n năm l n. Ngày nào ít: ba l n. Tôi có   ệ   ạ ờ i cái ch t. Nh ng m t cái ch t m  nh t, không c  th . Còn cái chính: li u nghĩ t ổ   mìn có n , bom có  n  không? Không thì làm cách nào đ  châm mìn l n th  hai? ẩ Tôi nghĩ th , nghĩ thêm: đ ng c n th n, m nh bom ghim vào cánh tay thì khá   phi n. Và m  hôi th m vào môi tôi, m n m n, cát l o x o trong mi ng.

ộ ư ế

ứ ế ố ế ế

ự ổ ữ ẻ ụ ữ ả

ổ   M t th  ti ng kì quái, đ n vàng óc. Ng c tôi nhói, m t cay ắ ả Nh ng qu  bom n .   ớ ấ ơ   ồ ượ ở c. Mùi thu c bom bu n nôn. Ba ti ng n  n a ti p theo, Đ t r i mãi m i m  ra đ ầ ộ ộ l p b p, tan đi âm th m trong nh ng b i cây. M nh bom x  không khí, lao và rít vô   hình trên đ u.ầ

ữ ậ (Lê Minh Khuê, theo Ng  văn 9, t p hai, NXB GDVN, 2017, tr. 117­118)

ậ ả ươ ậ ạ ị ả ng Đ nh trong đo n trích trên. T  đó lí gi

ừ ượ ể ề ặ ọ   ắ i ng n g n  Nh ngữ c đ t tên là

ề C m nh n v  nhân v t Ph ữ ệ vì sao chuy n k  v  nh ng cô gái thanh niên xung phong đ ngôi sao xa xôi.

­­­H T­­­Ế

ả ộ Ghi chú: Cán b  coi thi không gi i thích gì thêm.

ĐÁP ÁN.

Câu 1:

ọ ỏ ủ ừ ữ ệ ể ề ả Có th  tham kh o nh ng ý sau đây v  ý nghĩa c a vi c không ng ng h c h i:

ọ ỏ ạ ạ ầ ả ọ ỏ ­ H c h i là gì? T i sao l i c n ph i h c h i?

ữ ớ

ọ ắ ỏ ắ ữ ắ

ẫ ạ ế ữ   ặ ứ H c h i là quá trình b n tìm ki m, khám phá nh ng tri th c m i, đ t ra nh ng ặ ự ắ   ự ỗ ợ th c m c và tìm s  h  tr i cho nh ng th c m c  ho c t ườ ọ ỏ ừ y.ấ  Không ng ng h c h i là con đ ả ờ  mình tìm ra câu tr  l ế ng d n đ n thành công

ạ ạ ầ ả ọ ỏ ­ T i sao l i c n ph i h c h i?

ọ ậ ẽ ẩ ổ ị ộ ờ + H c t p s  chu n b  hành trang thay đ i cu c đ i

ọ ỏ ủ ứ ệ + H c h i giúp xây nên th  vũ khí h y di t

ị ượ ớ ờ ạ ể + Là cách đ  ta luôn luôn theo k p đ c v i th i đ i.

ọ ỏ ể ượ ắ ườ + H c h i đ  nâng cao hình t ng trong m t ng i khác

ọ ỏ ệ ế ứ ừ ề ế ề ề + H c h i giúp ta liên h  đ n nhi u th , t đó bi ữ t thêm nhi u đi u khác n a

ạ ế ề ơ

ỏ ỏ  là quá trình giúp b n hi u bi ữ ả ạ ấ ở ượ ấ

ờ ậ ề ề ề c b n ch t  ề c đâu là đi u nên làm, đâu là đi u không nên làm, đi u nào là t ề ộ ờ  ể t nhi u h n v  cu c đ i, và nh ế ạ    nh ng v n đ  mà b n ti p c n, rút ra ố   t, đi u nào là

ọ i, h c h i =>Tóm t ạ ẽ ể ọ h c h i, b n s  hi u rõ đ ượ ề đ ấ x u,....

ả Câu 2: Tham kh o dàn ý

ớ ệ ề ậ ươ gi i thi u v  nhân v t Ph ị ng Đ nh ở I. M  bài:

ắ ơ ổ ế ủ ẩ

ộ ề ẩ

ư ể ủ ướ ươ ẹ ộ ế ẩ c t ạ ề ạ

i sang, m t ni m mong  ể ỏ

ư ữ ữ ơ ộ

ữ ấ ộ

ườ ẩ ậ ủ ươ ữ ấ ị

ủ ả ượ ệ ề ộ   Lê Minh Khuê là m t nhà th  n i ti ng v  các tác ph m ng n, các tác ph m c a bà ộ ẻ ươ i  đ p. các tác ph m tiêu luôn mang m t v  t   ố  bi u c a Lê Minh khuê nh : Cao đi m mùa h , Đo n k t, M t chi u xa thành ph ị   , Tôi đã không quên , Bi k ch nh , Trong làn gió heo may , Màu xanh man trá, ổ ề   Nh ng dòng sông, bu i chi u, c n m a , M t mình qua đ ng , Nh ng ngôi sao, ệ ớ   t đ i gió mùa,…. Trong nh ng tác ph m c a bà, có m t tác Trái đ t, dòng , Nhi ộ   ẩ ph m tôi r t thích đó là Nh ng ngôi sao xa xôi, và nhân v t Tr ng Đ nh là m t hình t ng c a c  truy n.

ế ề ậ ươ ị ng Đ nh II. Thân bài: thuy t minh v  nhân v t Tr

ớ ữ ệ 1. Gi i thi u tác ph m ẩ Nh ng ngôi sao xa xôi :

ề ẩ ­ Tác ph m nói v  3 cô thanh niên xung phong

ụ ủ ệ ờ ỹ ­ Nhi m v  c a các cô là phá bom trong th i kì chúng M

ọ ẫ ạ ư ể

ướ ầ ồ ộ ờ ệ ủ ọ ấ ­ Dù công vi c c a h  r t khó khan nguy hi m nh ng h  v n l c quan và yêu đ i c ­ Nêu cao tình th n đ ng đ i và yêu n

ậ ươ ệ ị 2. Nhân v t Ph ng Đ nh trong truy n:

ướ ệ a. Tr ụ c khi đi làm nhi m v :

ư ụ ặ ộ ố ố ộ ồ

­ Cô là m t cô gái thành ph  nh ng mong mu n m c quân ph c vì cho đó là b  đ ấ ẹ đ p nh t

ộ ấ ề ­ Cô thu c r t nhi u bài hát và hay hát

ấ ẫ ơ ơ ộ ­ Cô r t hay m  m ng và nghĩ v n v

b. Khi vào quân ngũ:

ự ẳ ằ

ử ằ

ụ ầ ọ

ỡ ượ ế ế ỉ ớ ­ Cô làm quen v i quân ngũ và và s  căng th ng h ng ngày ộ ỗ ­ Cô cho r ng m i ngày là m t th  thách ộ ệ ủ ­ Cô làm công vi c c a mình m t cách thu n th c và nhanh chóng, nhanh g n ủ ạ c bom k ­ Cô không quan tâm đ n tính m ng c a mình, ch  nghĩ đ n có g  đ

ố ớ ồ ủ ả ộ c. Tình c m c a cô đ i v i đ ng đ i:

ươ ng Nho ả

ệ ồ ọ ị t tình và chu đáo

ặ

ả ­ Cô yêu th ế ­ Dành tình c m quý m n và tôn tr ng ch  Thao ộ ấ ­ Con chăm sóc đ ng đ i r t nhi ư ẻ ­ Cô thích m a và tr  nên tr  con khi g p m a ộ ­ M t ng ở ư ườ ố i s ng tình c m

ủ ề ả ậ ươ Nêu c m nghĩ c a em v  nhân v t Ph ị ng Đ nh ế III. K t bài:

ộ ạ ướ c

ờ ồ ắ ồ ­ M t cô gái l c quan yêu đ i và yêu n ­ Có tâm h n trong tr ng, h n nhiên

https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

Ề Ớ Ở Ể

Ọ Ả Ữ Đ  THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT MÔN NG  VĂN S  GD&ĐT QU NG NINH NĂM H C 2018 ­ 2019

ả ờ ể ạ ơ ỏ i các câu h i nêu ở ướ  d i: ọ Câu 1. (2,0 đi m) Đ c đo n th  sau và tr  l

ượ ồ

ề Nhóm ni m yêu th ắ ng, khoai s n ng t bùi

ế ử ấ ươ ạ ớ ẽ ồ

ậ ả ữ ổ ... Nhóm b p l a  p iu n ng đ m ọ Nhóm n i xôi g o m i s  chung vui ỏ Nhóm d y c  nh ng tâm tình tu i nh  ...

ụ ữ ậ ệ ộ (Ng  văn 9 T p m t, NXB Giáo d c Vi t Nam, 2015, tr143)

ả ạ ơ ả a. Đo n th  trên trích trong văn b n nào? Tác gi là ai?

ừ ố c dùng v i nghĩa g c, t nào đ

nào đ ố ể ả b. Trong các từ nhóm trên, t nghĩa chuy n? Gi ượ i thích nghĩa g c, nghĩa chuy n c a t ừ ớ ớ   ượ c dùng v i ơ ể ủ ừ nhóm trong đo n th . ạ

ậ ủ ệ ệ ả ạ ơ c. Nêu hi u qu  ngh  thu t c a đi p ệ  từ nhóm trong đo n th  trên.

Câu 2. (3,0 đi m)ể

ộ ừ ế ậ ậ

ả ạ

ế ượ ử ụ ế ạ ế Hãy vi ề ố ố ủ nghĩ c a em v  l ệ ươ ướ i ph d ễ ị  12 đ n 15 câu trình bày suy t m t đo n văn theo phép l p lu n di n d ch t ế ộ ử ụ ị i s ng gi n d , trong đó có s  d ng m t phép liên k t (g ch chân ọ ng ti n liên k t và g i tên phép liên k t đ c s  d ng).

ễ ệ ặ ả

ủ ẽ Sa Pa c a tác gi ả ắ ắ ườ ữ ệ ạ Nguy n Thành Long i lao

ẹ ề Câu 3. (5,0 đi m)ể  V  truy n ng n L ng l ế có ý ki n cho r ng:  Truy n đã kh c ho  thành công hình  nh nh ng con ng ộ đ ng bình th ằ ườ ng mà cao đ p.

ữ ặ ạ

ậ ụ ể ệ ậ ộ ẽ  Sa Pa (Ng  văn 9, ­ Hãy phân tích nhân v t anh thanh niên trong đo n trích L ng l ế ỏ  ý ki n trên. t Nam, 2015, tr180) đ  làm sáng t T p m t, NXB Giáo d c Vi

ế ... H t .....

Ợ Ả G I Ý ĐÁP ÁN THAM KH O

Câu 1:

ạ ơ ượ ế ử ủ ẩ ả ằ ệ c trích trong tác ph m B p l a c a tác gi B ng Vi t. a. Đo n th  trên đ

b.

ừ ượ ơ

ồ ủ ơ ấ ố

ế ử c dùng ­ T  “nhóm” trong hai câu th  “Nhóm b p l a…” và “Nhóm n i xôi…” đ ử theo nghĩa g c: ch  hành đ ng cho l a bén vào làm ch t đ t ( c i ,r m…) cháy lên ể ấ ướ đ  n u n ỉ ộ ặ ưở ấ i  m. ố ng ho c s

ề ậ ả ơ

ươ ừ ượ ể c dùng theo nghĩa chuy n – chuy n nghĩa theo ph ứ ơ ậ ứ ẩ ủ ữ ơ ổ ng…” và “Nhóm d y c …” ể ụ ươ ng th c  n d : có nghĩa là   ị  ẹ ươ ng, nh ng ký  c đ p c a tu i th  có giá tr

ườ ­ T  “nhóm” trong hai câu th  “Nhóm ni m yêu th đ ợ kh i d y hay g i lên ni m yêu th ộ ờ trong cu c đ i con ng ề i.

ệ ừ ễ ả ữ ắ ề ộ ờ " Nhóm" di n t nh ng suy nghĩ sâu s c v  cu c đ i bà: c. Đi p t

ử ườ ữ ọ ử ấ ỏ ườ i nhóm l a cũng là ng i gi cho ng n l a luôn  m nóng, t a sáng

+ Bà là ng ỗ trong m i gia đình

ươ ề ề ề ng, ni m vui, ni m tin

ế ử ườ ỗ ớ

i cháu ấ ệ ạ ị

ẳ ơ ậ ủ ự ố ị ớ ươ ữ ề vi c nhóm b p ­ bà đã kh i d y tình yêu th

ườ + Bà nhóm b p l a m i s m mai là nhóm lên ni m yêu th trong lòng ng Ngoài ra, nó còn nh n m nh, kh ng đ nh giá tr  l n lao c a nh ng vi c bà đã làm: ừ ệ ng, s  s ng, ni m tin cho cháu và t ọ cho m i ng ế i https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

Câu 2:

ủ ố ố ả ị Ý nghĩa c a l i s ng gi n d

ố ố ộ ố ố ả ả ầ ơ ỳ ị ­ “L i s ng gi n d ” chính là m t l ứ ạ   i s ng đ n gi n, không quá c u k , ph c t p,

ư ờ ươ cũng nh  không bao gi khoa tr ố ng hay s ng xa hoa

ị ổ ả ố ố ả ờ ệ

ể ệ

ỉ ể ệ ủ ộ ộ ứ ả ầ ỳ ặ   i nói, cách ăn m c, vi c làm mà ư  ộ ố i trong cu c s ng cũng nh ố ẹ   t đ p, không c u k  phô

ươ ­ L i s ng gi n d  kh ng ph i ch  th  hi n qua l ườ ọ còn th  hi n qua suy nghĩ và hành đ ng c a m i ng trong các hoàn c nh. Đây là m t đ c tính vô cùng t tr ng.

ử ụ ế ư

ưở ế ặ ố ố ị ủ Qua đó các em hãy trình bày suy nghĩ c a mình và s  d ng các phép liên k t nh phép l p, phép th , phép liên t ng, phép ngh ch đ i, phép n i....

Câu 3: Dàn ý tham kh oả

ờ ớ ệ ả ẩ ậ Vài l i gi ể i thi u đ  tác gi , tác ph m và nhân v t anh thanh niên. ở I. M  bài:

ễ ả

ở ở ể ạ ệ ệ ạ ọ ườ ệ ắ t Nam ề  th  lo i truy n ng n và kí. Ông th Qu ng Nam, ông đã có nhi u đóng góp cho   ề   ng đi nhi u

ộ ố ố ­ Nguy n Thành Long là nhà văn quê  ề n n văn h c hi n đ i Vi ơ n i nên có m t v n s ng vô cùng phong phú.

ệ ủ ừ ứ ễ ấ ả Nguy n Thành Long l y c m h ng t

ụ ệ ả  Sa Pa truy n c a tác gi ậ

Lào Cai và nhân v t anh thanh niên đang làm nhi m v  khí t ả ủ ữ ầ ặ ợ ế    chuy n ượ   ng ườ   i

ự ộ ộ ẽ ặ ­ L ng l ự ế ở đi th c t ữ chính là hình  nh trung tâm, ca ng i nh ng đóng góp th m l ng c a nh ng ng ấ ướ lao đ ng trong công cu c xây d ng đ t n c.

II. Thân bài

ấ ả ệ Hình  nh xu t hi n anh thanh niên

ệ ộ ặ ọ

ấ ẻ ồ ề ấ ượ ể ạ ọ ỹ ộ ậ ớ Xu t hi n trong cu c g p g  v i 3 ng ờ tr . Đ ng th i anh còn đ  l ỡ ớ ườ i nhi u  n t i đó là anh lái xe, ông h a sĩ và m t cô gái ng v i ông h a s  và các nhân v t khác.

ự ệ ệ Công vi c th c hi n

ự ệ ệ ạ ượ ế   ộ ố ng. Cu c s ng thi u

ố ố – Anh s ng trên núi cao, th c hi n công vi c trên tr m khí t ổ ự th n, kh  c c.

ự ệ ệ ề ờ ế ớ ư   ử t khó khăn, th  thách v i m a

ệ ạ – Công vi c th c hi n trong  đi u ki n th i  ti ươ s ng gió l nh.

ộ ố ủ ữ ệ ẹ ề

ự ệ – Anh có nh ng suy nghĩ đ p v  ý nghĩa c a cu c s ng, công vi c mà mình đang th c hi n.

ệ ủ ệ ề ầ ặ ườ i bi ế ế   t đ n

ẫ ấ ư ệ – Công vi c là ni m đam mê, công vi c c a anh dù th m l ng ít ng nh ng anh v n r t yêu công vi c.

ố ẹ Phong cách s ng đ p

ồ ờ ườ ớ ườ – Tâm h n anh thanh niên luôn yêu đ i, yêu con ng ố i, khiêm t n v i ng i khác:

ườ ủ ả ườ ớ ọ i, yêu thiên nhiên, quý tr ng tình c m c a con ng i  v i con

+ Yêu con ng ng i.ườ

ự ớ ự ệ ệ ệ ớ ụ

+ Trung th c v i công vi c (t ượ đ ứ c giao phó), đ c tính khiêm nh ệ ự  giác t  nguy n v i công vi c, hoàn thành nhi m v ườ ng.

ủ ộ ự ệ ệ ố ố ề ế ọ – Ch  đ ng trong công vi c th c hi n, l i s ng khoa h c, n  n p.

ệ ạ ườ ộ Anh thanh niên là đ i di n cho ng i lao đ ng

ệ ạ ệ ố   ế t huy t, s ng

ế ầ ộ ố ổ ữ ặ ườ ư – Anh thanh niên là đ i di n chung cho nh ng ng ố ẹ đ p, c ng hi n vì T  qu c m t cách th m l ng, vô t ộ i lao đ ng nhi .

ế ố ườ ự ự ệ ả ệ   i khi n t n, gi n d , trung th c. Âm th m th c hi n công vi c

ụ ượ ệ ữ – Nh ng con ng nhi m v  đ ầ ị c giao. https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ế III. K t bài

ả ượ ậ ủ Nêu c m nh n c a em hình t ng anh thanh niên.

ặ ẽ ợ

ữ  đã ca ng i nh ng con ng ấ ẹ ả ưở ư ế ố

ủ ả

ườ ố ố i và đó cũng chính là thành công c a tác gi ữ ỏ ư ợ ọ ườ ườ ả ộ i nh  anh thanh   ầ   ng s ng r t đ p, s ng c ng hi n âm th m ễ    Nguy n Thành   ng mà cao i lao đ ng bình th

ệ  Sa Pa tác gi Trong truy n L ng l ồ ớ niên v i nhân cách và tâm h n, lí t không đòi h i t  l Long khi phác h a thành công hình  nh nh ng ng đ p.ẹ

Ở

Ạ

Ụ Ả

Ị

S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T O QU NG TR

Ề

Ứ   Đ  THI CHÍNH TH C

KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT Khóa ngày 04 tháng 6 năm 2018 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

I. ĐỌC HIỂU: (4,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:

TIẾNG VỌNG RỪNG SÂU Có một cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ khiển trách. Ngày nọ giận mẹ, cậu chạy đến một thung lũng cánh rừng rậm. Lấy hết sức mình, cậu thét lớn: “Tôi ghét người”. Khu rừng có tiếng vọng lại: “Tôi ghét người”. Cậu bé hốt hoảng quay về, sà vào lòng mẹ khóc nức nở. Cậu bé không sao hiểu được từ trong rừng lại có tiếng người ghét cậu. Người mẹ cầm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng. Bà nói: “Giờ thì con hãy hét thật to: Tôi yêu người". Lạ lùng thay, cậu bé vừa dứt tiếng thì có tiếng vọng lại: “Tôi yêu người”. Lúc đó, người mẹ mới giải thích cho con hiểu: “Con ơi, đó là định luật trong cuộc sống của chúng ta. Con cho điều gì, con sẽ nhận điều đó. Ai gieo gió thì ắt gặt bão. Nếu con thù ghét người thì người cũng thù ghét con. Nếu con yêu thương người thì người cũng yêu thương con".

(Theo Quà tặng cuộc sống. NXB Trẻ, 2002)

Câu 1. (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. Câu 2. (0,5 điểm) Xác định và gọi tên thành phần biệt lập trong câu sau: “Con ơi, đó là định luật trong cuộc sống của chúng ta.” Câu 3. (1,0 điểm) Thông điệp mà câu chuyện trên mang đến cho người đọc. Câu 4. (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 10 dòng) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề cho và nhận trong cuộc sống.

II. LÀM VĂN: (6,0 điểm) Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:

Ta làm con chim hót Ta làm một cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến. Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuổi hai mươi Dù là khi tóc bạc. (Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải, SGK Ngữ văn 9, tập hai, tr.56)

ĐÁP ÁN THAM KHẢO:

I. ĐỌC HIỂU: (4,0 điểm) Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là tự sự Câu 2: Thành phần biệt lập gọi đáp. Câu 3: Câu chuyện đề cập đến mối quan hệ giữa “cho” và “nhận” trong cuộc đời mỗi con người. Khi con người trao tặng cho người khác tình cảm gì thì sẽ nhận lại được tình cảm đó. Đấy là mối quan hệ nhân quả và cũng là quy luật tất yếu của cuộc sống. Câu 4: Các em cần lưu ý vấn đề sau: Biểu hiện của mối quan hệ đó trong cuộc sống - Mối quan hệ giữa cho và nhận trong cuộc sống vô cùng phong phú, bao gồm cả vật chất lẫn tinh thần. - Mối quan hệ giữa cho và nhận không phải bao giờ cũng ngang bằng nhau trong cuộc sống: Có khi ta cho nhiều nhưng nhận lại ít hơn và ngược lại. - Mối quan hệ giữa cho và nhận không phải bao giờ cũng là mình cho người đó và nhận của người đó, mà nhiều khi lại nhận được ở những người mà mình chưa hề cho. Và cái mình nhận có khi là sự bằng lòng với chính mình, là sự hoàn thiện hơn nhân cách làm người của mình trong cuộc sống. Làm thế nào để thực hiện tốt mối quan hệ giữa cho và nhận trong cuộc sống - Con người phải biết cho cuộc đời này những gì tốt đẹp nhất: Đó là sự yêu thương, trân trọng, cảm thông giúp đỡ lẫn nhau cả về vật chất lẫn tinh thần chứ không phải là sự cho – nhận vì mục đích vụ lợi. - Con người cần phải biết cho nhiều hơn nhận lại. - Phải biết cho mà không hi vọng sẽ được đáp đền. - Để cho nhiều hơn, con người cần phải cố gắng phấn đấu rèn luyện và hoàn thiện mình, làm cho mình giàu có cả về vật chất lẫn tinh thần để có thể yêu thương nhiều hơn cuộc đời này II. LÀM VĂN

Mở bài: - Nhà thơ Thanh Hải (1930-1980) là bút danh của Phạm Bá Ngoãn, quê ở Phong Điền, thuộc Thừa Thiên – Huế. Ông là người có công lớn thắp sáng ngọn lửa thi ca cách mạng - Bài thơ được viết tháng 11-1980, không bao lâu trước khi tác giả qua đời, thể hiện niềm, yêu mến thiết tha cuộc sống đất nước và ước nguyện cống hiến của tác giả. - Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp và khí thế của đất nước vào xuân, thể hiện khát vọng và tình yêu thiết tha được trọn đời hiến dâng cho quê hương đất nước. - Trích dẫn 2 khổ thơ: Tình yêu quê hương đất nước và muốn được dâng hiến cho đời mình của tác giả Thanh Hải được thể hiện rõ nhất trong 2 đoạn thơ. Thân bài: Khổ thơ 1: “Ta làm con chim hót Ta làm một nhành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến” - Trong không khí tưng bừng của đất trời mùa xuân, nhà thơ đã cảm nhận được một mùa xuân tươi trẻ, rạo rực trong tâm hồn. Đó là mùa xuân của lòng người, của đất trời. "Con chim hót" để gọi xuân về, đem đến niềm vui cho con người. "Một cành hoa" để tô điểm cuộc sống, làm đẹp thiên nhiên sông núi. "Một nốt trầm" của bản "hòa ca” êm ái để làm xao xuyến lòng người, cổ vũ nhân dân. "Con chim hót", "một cành hoa ", "một nốt trầm...” là ba hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho cái đẹp, niềm vui, cho tài trí của đất nước và con người Việt Nam. - Điệp từ "ta làm" diễn tả một cách rõ nét của nhà thơ. Nhà thơ muốn làm một con chim, một nhành hoa để dâng tiếng hót của mình cho đời, để tỏa hương thơm ngào ngạt cho sắc xuân. - Các em cũng có thể nói qua về thời điểm đang viết bài thơ này này, tác giả Thanh Hải đang phải nằm điều trị trên giường bệnh cho nên khát khao đóng góp sức mình cho dân tộc càng mạnh mẽ và đáng trân trọng hơn bao giờ hết. Khổ thơ 2: “Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù là tuổi hai mươi Dù là khi tóc bạc” - Mùa xuân nho nhỏ là cách nói đầy ẩn dụ và đầy sức sáng tạo của nhà thơ. Mỗi người có thể góp một chút sức mình vào đó , dâng hiến là một hành động cho đi mà không đòi hỏi sự đáp lai. Cho dù là trai trẻ hay tóc đã bạc thì điều này vốn không quan trọng bởi khi đã muốn dâng hiến cho cuộc đời, cho quê hương đất nước thì không quan trọng tuổi tác. - "Nho nhỏ" và "lặng lẽ" là cách nói khiêm tốn, chân thành. – “lặng lẽ dâng…”: Từ gợi tả “lặng lẽ được đảo ra đầu câu như lời nhấn mạnh. Niềm mong muốn cống hiến tuổi xuân, sức sống cho đời được thể hiện khiêm tốn bất chấp thời gian, tuổi tác. Nó là ước mơ chính đáng đáng

Ở

Ụ

Ạ

Ỳ

Ể

Ớ

Ỉ

K  THI TUY N SINH L P 10 CHUYÊN Năm hoc 2018­2019

trân trọng của tác giả. Kết bài: Nêu cảm nhận chung của em về 2 khổ thơ trên. https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T O T NH SÓC TRĂNG

Ữ

ề

Môn: NG  VĂN (Không chuyên)

ờ

ể ờ

ề

Th i gian làm bài

ứ Đ  thi chính th c (Đề thi có 02 trang)

120 phút, không k  th i gian phát đ

Ọ

Ể

ể

I. Đ C HI U (3,0 đi m):

ả ờ

ả

ọ

ỏ

Đ c văn b n sau và tr  l

i câu h i:

ệ

ể

Sách k  chuy n hay... sách ca hát

ề ầ

ệ

ể

ế

ườ

ọ .....(1) Nhi u l n tôi khóc khi đ c sách, sách k  chuy n hay bi

ề t bao v  con ng

i, h  tr

ọ ở

ầ

ế

ệ

ằ

ộ

ộ

ị

nên đáng yêu và g n gũi bi

t bao. (2) Là m t th ng bé con b  công vi c ngà đ n làm cho

ệ ứ

ữ

ấ

ờ

ử

ắ

ả

ố

ọ

ị

ki

ả t s c, luôn luôn ph i hing l y nh ng l

i ch i m ng đ n đôn, t

ứ ớ   i tr nh tr ng h a v i

ẽ

ọ

ớ

ườ

ế

mình là l n lên, tôi s  giúp m i ng

ụ ụ ọ i, h t lòng ph c v  h .

ộ ố

ỳ ệ

ư

ữ

ề

ổ

ạ   ệ (3) Nh  nh ng con chim k  di u trong truy n c  tích, sách ca hát v  cu c s ng đa d ng

ư ế

ườ

ư ế

ạ

ọ

và phong phú nh  th  nào, con ng

i táo b o nh  th  nào trong khát v ng đ t t

ạ ớ ả   i c i

ệ

ạ

ầ

ầ

ọ

thi n và cái đ p.

ẹ  (4) Và càng đ c, trong lòng tôi càng tràn đ y tinh th n lành m nh và

ể

ở

ơ

ở

ệ ợ

ơ

ơ

hăng hái (5). Tôi tr  nên đi m tĩnh h n, tin

mình h n, làm vi c h p lý h n và ngày càng

ệ ự ộ

ộ ố

ế

ể

ố

ít đ  ý đ n vô s  chuy n b c b i trong cu c s ng.

ộ ậ

ề

ỗ

ố

ỏ

ướ

ố

ể

ỏ

(6) M i cu n sách đ u là m t b c thang nh  mà khi b

c lên, t

i tách kh i con thí đ  lên

ườ ớ ầ

ộ ố

ệ

ề

ố ẹ

ề ự

ấ

i g n quan ni m v  cu c s ng t

i, t

t đ p nh t và v  s  thèm khát v

ề

ớ ầ t

ộ ố

i g n con ng ấ . cu c s ng  y..

ạ ứ

ụ

ề

ẫ

ậ (M.Gorki, D n theo T  Đ c Hi n, T p làm văn THPT, Nxb Giáo d c, 1998)

ể

ế

ả

ả

ộ

ự ự

ị ậ

a) Văn b n trên thu c ki u văn b n nào (thuy t minh, t

s , ngh  lu n)?

ệ ọ

ự

ủ

ụ

ả

ỉ

b) D a vào văn b n, em hãy ch  ra 02 tác d ng c a vi c đ c sách.

ủ

ụ

ế

ị

c) Xác đ nh và nêu tác d ng c a phép liên k t trong 02 câu sau:

ộ ố

ỳ ệ

ư

ữ

ề

ổ

ạ   ệ (3) Nh  nh ng con chim k  di u trong truy n c  tích, sách ca hát v  cu c s ng đa d ng

ư ế

ườ ả

ư ế

ạ ớ

ạ

ọ

và phong phú nh  th  nào, con ng

i t o b o nh  th  nào trong khát v ng đ t t

i cái

ẹ

ệ

ầ

ạ

ầ

ọ

thi n và cái đ p. (4) Và càng đ c, trong lòng tôi càng tràn đ y tinh th n lành m nh và

hăng hái.

ộ ậ

ề

ỗ

ớ

ồ

ỏ

ố

ế “M i cu n sách đ u là m t b c thang nh  mà khi b

ướ   c

d) Em có đ ng tình v i ý ki n

ể

ớ ầ

ỏ lên, tôi tách kh i con thú đ  lên t

i g n con ng

i”

ườ  không? Vì sao?

II. LÀM VĂN (7,0 đi m):ể

ế

ữ

ạ

ả

ộ

ộ

t m t đo n văn (đ  dài kho ng 200 ch ) trình bày suy nghĩ

ề ợ

ệ ọ

ủ

Câu 1 (2,0 đi m)ể : Hãy vi ủ c a em v  l

i ích c a vi c đ c sách.

ả

ườ

ẹ

ữ

i m  trong bài th

ơ Khúc hát ru nh ng em bé

ề

Câu 2 (5,0 đi m):ể  Phân tích hình  nh ng ễ ẹ c a Nguy n Khoa Đi m. ủ ư ớ l n trên l ng m

ỉ

Đáp án môn văn vào 10 chuyên t nh Sóc Trăng 2018

ọ

ể

I. Đ c ­ Hi u

ế

ả

ả

ộ

ể a) Văn b n trên thu c ki u văn b n thuy t minh.

ệ ọ

ể ỉ

ự

ụ

ủ

ả

b) D a vào văn b n có th  ch  ra 2 tác d ng c a vi c đ c sách đó là:

ể ữ

ệ

ề

ườ

ế

ườ ở

ầ

ớ

­ Sách k  nh ng câu chuy n hay v  con ng

i, khi n con ng

i tr  nên g n gũi v i nhau

h n.ơ

ợ

ạ

ề ộ

ự

ạ

­ Sách ca ng i, mang l

ộ ố i cái nhìn tích c c v  m t cu c s ng đa d ng, phong phú, lành

ươ ẹ

ự ộ

ộ ố

ữ

ẳ

ạ m nh t

i đ p, giúp ta quên đi nh ng căng th ng, b c b i trong cu c s ng.

II. Làm văn

ể ể

ữ

ủ

ạ

ợ  sau đ  tri n khai vào đo n văn c a mình:

ả Câu 1. Tham kh o nh ng g i ý

ữ

ộ

ươ

ể

ườ

ỉ ọ

ứ

ở

­ M t trong nh ng ph

ng pháp đ  con ng

i có tri th c là chăm ch  đ c sách b i sách là

ả

ườ

tài s n quý giá, ng

ườ ạ ố ủ i b n t

t c a con ng

i.

ơ ư

ở

ữ

ộ ả

ẩ

ả ­ Sách là tài s n vô giá, là ng

ườ ạ ố i b n t

t. B i sách là n i l u tr

toàn b  s n ph m tri

ứ ủ

ườ

ườ ề ọ

ờ ố

ặ

ộ

th c c a con ng

i, giúp ích cho con ng

i v  m i m t trong đ i s ng xã h i.

ở ộ

ứ

ể

ế

ậ

ộ

­ Sách giúp ta có thêm tri th c, m  r ng hi u bi

ấ   t, thu th p thông tin m t cách nhanh nh t

ứ

ẫ

(nêu d n ch ng).

ồ ưỡ

ể

ả

ầ

ở

­ Sách b i d

ng tinh th n, tình c m cho chúng ta, đ  chúng ta tr  thành ng

ườ ố i t

ẫ   t (d n

ch ng)ứ

ườ ạ

ứ

ẻ

ẫ

ộ

ơ

ỗ

ồ

­ Sách là ng

i b n đ ng viên,chia s  làm v i đi n i bu n (d n ch ng)

ề ầ

ẹ

ể

ạ

ạ

ọ

ế

ồ ằ ỗ

­ Tác h i khi không đ c sách: H n h p v  t m hi u bi

t, tâm h n c n c i.

ầ

ươ

ả

ọ

ọ

ố

ị ể ọ

ả ọ

­ C n có ph

ệ ng pháp đ c sách hi u qu : ch n sách t

ỹ   t, có giá tr  đ  đ c, ph i đ c k ,

ừ

ữ

ự

ề

ề

ẫ

ậ

ọ

ổ

ụ   ừ v a đ c v a nghi m ng m suy nghĩ, ghi chép nh ng đi u b  ích, th c hành, v n d ng

ọ ượ ừ

ữ

ề nh ng đi u h c đ

c t

ộ ố  sách vào cu c s ng hàng ngày.

Câu 2: Dàn ý tham kh o:ả

ớ

ệ

ả

ẩ

ả

ườ

ẹ

Gi

i thi u tác gi

, tác ph m, hình  nh ng

i m  Tà ôi

ở 1. M  bài:

ả

ễ

ề

­ Tác gi

Nguy n Khoa Đi m

ữ

ư

ớ

ủ

ễ

ề

­  "Khúc hát ru nh ng em bé l n trên l ng m

ẹ"  c a Nguy n Khoa Đi m sáng tác năm

ố ữ

ủ

ơ

ộ

1971, là m t trong s  nh ng bài th  hay c a ông.

ẩ

ả

ườ

ể ượ

ư

ẹ

ườ

­ Tác ph m n i b t v i

ổ ậ ớ  hình  nh ng

i m  Tà­ôi nh  là bi u t

ề ng v  ng

ẹ i m  Vi

ệ   t

Nam anh hùng.

2. Thân bài

ạ ờ

ữ

ư

ớ

ữ

ờ

ả

"Khúc hát ru nh ng em bé l n trên l ng m "

ẹ  có ba đo n l

i ru. Nh ng l

i ru mô t

công

ệ

ườ

ữ

ẹ

ả

ờ

ẹ

vi c mà ng

ẹ ị i m  đang làm, c nh m  đ u em cu Tai và nh ng l

ữ   i m  ru, cũng là nh ng

ề ươ

ủ ứ

ủ

ươ

ấ ướ

ọ khát v ng v  t

ng lai c a đ a con, c a quê h

ng đ t n

c.

ườ

ệ ấ

ấ ả

ữ

ẹ

* Ng

i m  đang gánh vác nh ng công vi c r t khó khăn, v t v

ạ ­ Đo n 1:

ẹ

ẹ

ạ

ộ ộ ....M  giã g o m  nuôi b  đ i

ẹ ầ

ẹ ơ

ồ

....M  hôi m  r i.....vai m  g y....

ạ ­ Đo n 2:

ẹ

ỉ

ắ ....M  đang t a b p trên núi Ka­l

ư i

ư

ư

ẹ

ỏ

L ng núi thì to mà l ng m  thì nh

ẹ ươ

ẹ ươ

....M  th

ng a­cay, m  th

ng làng đói

ạ ­ Đo n 3:

ạ ừ

ẹ

ẹ

ể

....M  đang chuy n lán, m  đi đ p r ng

ẹ ị

ậ

ố ể ....M  đ u em đi đ  giành tr n cu i

ở

ỉ ắ ấ ươ

ạ

ự

ố

­ Lúc

nhà giã g o nuôi quân, lúc lên núi t a b p l y l

ng th c ch ng đói cho dân làng,

ệ ấ ả ẹ

ự ế

ề

ế

ớ

ố

ọ

ị

ậ trong chi n d ch l n thì tr c ti p tham gia tr n cu i, m i công vi c v t v  m  làm đ u vì

ự

ệ

ệ

ạ

vi c chung, vì làng xóm, vì s  nghi p cách m ng.

ươ

ấ ướ

ự

ế

ầ

ộ

ỹ

=>Tình yêu quê h

ng, đ t n

ứ   ố c, tinh th n kháng chi n ch ng M  là đ ng l c là s c

ể ượ

ạ

ụ

ọ

ể ẹ m nh đ  m  có th  v

ệ t lên m i nhi m v  gian nan.

ứ

ẵ

ả

ươ

ẹ ẫ * Dù trong hoàn c nh nào m  v n chăm b m đ a con yêu th

ng.

ạ ộ

ẹ ề

ụ

ủ

ụ

ọ

ươ

ấ ướ

ự

ệ

­ M i ho t đ ng c a m  đ u ph c v  cho quê h

ng, đ t n

ố   c, cho s  nghi p ch ng

ướ

ư

ệ

ở

ứ

ươ

ỹ ứ M  c u n

c. Nh ng dù làm vi c gì,

đâu, em cu Tai, đ a con th

ẫ ng yêu v n ngon

ư

ấ

ẹ gi c trên l ng m .

ơ ể ệ

ẻ ẹ

ẹ ị

ữ

ả

ộ

ấ   ệ ờ ằ ­ Nh ng câu th  th  hi n v  đ p tuy t v i b ng hình  nh đ c đáo m  đ u con, th m

ẫ ử

ủ

ắ

ọ

ị

ằ ượ đ m v  ng t ngào đ m th m c a tình m u t

ẹ ơ

ồ

ổ M  hôi m  r i má em nóng h i

ẹ ầ

ố ấ Vai m  g y nh p nhô làm g i

ư

ư

ờ

L ng đ a nôi mà tim hát thành l

i

ẹ ừ ị

ậ ẹ

ừ

ạ

ặ

ả

ộ

ợ

ơ

ờ

ậ   + L i th  đã g i lên m t hình  nh th t đ p. M  v a đ u con v a giã g o, m c dù v y,

ự

ứ

ứ

ẫ

ả

ỏ

ượ

ố

ố

ẫ ạ v n t o ra s  tho i mái cho đ a con nh . Đ a bé v n đ

ẹ   ế c g i trên chi c g i vai m ,

ư

ủ

ẹ

ế

ấ

ườ ọ

ỏ

ư l ng m  là chi c nôi đung đ a ru con gi c ng  say. Tuy nhiên, ng

i đ c không kh i bùi

ộ

ướ

ủ

ẹ

ả

ế

ọ

ngùi xúc đ ng tr

ầ c hình  nh đôi vai g y c a m . Cũng bi

t bao, trân tr ng và yêu

ươ

ỡ ấ

ỗ ề

ủ

ẹ

th

ơ ng khi nghe con tim m  hát, v  v  nâng đ  gi c ng  con th .

ế ố

ể ượ

ư

ữ

ế

ế

+ Chi c g i vai, chi c nôi l ng và ti ng hát con tim là nh ng bi u t

ậ ộ ng th t đ c đáo v

ề

ẹ ươ

tình m  th

ng con.

ư

ư

ẹ

ỏ

L ng núi thì to mà l ng m  thì nh

ủ

ừ

ẹ ỏ Em ng  ngoan, em đ ng làm m  m i

ặ ờ ủ ắ

ằ

ồ M t tr i c a b p thì n m trên đ i

ặ ờ ủ

ư

ẹ

ằ

M t tr i c a m  em n m trên l ng

Ở

ặ ờ ủ ắ

ặ ờ ủ

ự

ẹ

+

đây có s  so sánh: m t tr i c a b p / m t tr i c a m

ặ ờ ố ớ

ớ ủ

ể ệ

ừ

ụ

ắ

ượ

+ T  ý nghĩa, tác d ng to l n c a m t tr i đ i v i cây b p đã th  hi n đ

c ý nghĩa to

ẹ ố ớ

ẹ ặ ờ ủ ớ ủ ứ l n c a đ a con (m t tr i c a m ) đ i v i m .

ầ

ầ

ị

Anh trai c m súng, ch  gái c m chông

ẹ ị

ậ

ố ể M  đ u con đi đ  giành tr n cu i

ơ ủ

ủ

ờ

ẹ ề ấ * L i ru c a m  v  gi c m  c a con:

ủ

ớ

ờ

ẹ ­ L i ru c a m  nói v i con:

ẹ ạ ạ

ắ

ơ

ầ ...Con m  cho m  h t g o tr ng ng n

ớ

Mai sau con l n vung chày lún sân

ẹ ạ ắ

ề

ơ

...Con m  cho m  h t b p lên đ u

ườ

ớ

Mai sau con l n phát m i Ka­l

ư i

ẹ ượ

ấ

ồ

ơ ...Con m  cho m  đ

c th y Bác H

ớ

Mai sau con l n làm ng

ườ ự i t

do

ữ

ẹ

ướ

ề ­ Nh ng đi u m  mong

c:

ạ ượ

ế

ấ

ộ

ộ

ố

ữ

ả

ớ

+ Mong mu n công cu c lao đ ng và chi n đ u đ t đ

ế c nh ng k t qu  to l n.

ộ ươ

ủ

ẹ

ố

ộ ố

ộ

ố ẹ

+ Mong mu n em cu Tai c a m  có m t t

ng lai, m t cu c s ng t

ộ ố   t đ p, mà cu c s ng

ấ

ượ ố

ộ ấ ướ ộ ậ ự

ố ẹ t

t đ p nh t là đ

c s ng trên m t đ t n

c đ c l p t

do.

ướ

ươ

ặ

ở

ưở

=> Tình yêu n

c và tình th

ng con, cái chung và cái riêng đã g p nhau

lý t

ủ   ng c a

ờ ạ th i đ i.

ủ

ữ

ấ

ộ

ờ

ữ

ệ

­ Nh ng đi p ng :

ơ ữ  Con m  cho m ...

ọ   ẹ  cho th y ý nghĩa c a cu c đ i, nh ng khát v ng

ủ

ấ

ươ

ố ẹ ủ

ẹ ỉ ớ l n lao c a m  ch  duy nh t là t

ng lai t

t đ p c a con.

ế 3. K t bài

ờ ỳ

ỹ ứ

ế

ắ

ố

ướ

ườ

ẹ ấ

­ Trong th i k  kh ng chi n ch ng M  c u n

ữ c, nh ng ng

ọ   i m  r t đáng kính tr ng

ấ

ượ

ạ ấ

ắ

ươ

ệ

ậ

y đã đ

c kh c ho  r t thành công trong văn ch

ủ   ng ngh  thu t. Khúc hát ru... c a

ư ậ

ễ

ề

ẩ

ộ

Nguy n Khoa Đi m là m t tác ph m nh  v y.

ủ

ầ

ầ

ộ

ộ

ườ

ề

ẹ

ượ ư

ơ ­ Nét đ c đáo c a bài th  là l n đ u tiên m t ng

i m  mi n núi Tà­ôi đ

c đ a vào văn

ươ

ể ượ

ữ

ộ

ở

ườ

ệ

ậ

ch

ng và tr  thành m t trong nh ng bi u t

ề ng v  Ng

ẹ i m  Vi

t Nam nhân h u và

anh hùng.

ộ ấ ướ

ư

ế

ọ

ộ

ộ "Gi cặ

­ M t đ t n

c mà văn h c dân gian đã đúc k t thành m t câu nh  đinh đóng c t:

ườ

ụ ữ

ỏ

ỏ

ế đ n nhà, đàn bà cũng đánh"

ữ , thì nh ng ng

i ph  n  anh hùng gi

i nuôi con, gi

i đánh

ộ ờ

ặ

ặ

gi c luôn luôn có m t ngoài cu c đ i.

Ề Ớ Ở Ữ Ể

Ọ Đ  THI TUY N SINH VÀO L P 10 MÔN NG  VĂN S  GD&ĐT THÁI BÌNH NĂM H C 2018 ­ 2019

Ọ Ể ể ầ Ph n 1. Đ C HI U (3,0 đi m)

ườ ộ ạ ầ ặ ệ ỉ M m c i là m t tr ng thái tinh th n đ c bi t.

ườ ầ ố ượ ả i c n và ph i có đ i t ng rõ ràng. Không có

i. Cái c ề ồ ườ ấ ườ ớ ả Khác v i b n thân cái c ả ng i ta b o mình “có v n đ  r i”.

ư ỉ ự ẻ ườ ế ừ i đ n t ứ  xa xôi, xa xôi đ n m c có v  nh  m m c thân. M m c i là t

ườ ụ ế ệ ườ   i ư

ườ ụ ề ạ ỏ ố ỉ ỉ M m c ạ ờ ộ là tr ng thái trong lành, thân thi n dang tay vui đón vũ tr , hoà vui cu c đ i. Nh ắ n cu i đông. tia n ng xuân m m m i, m ng manh, r t rè, vô t hé chào khu v ư ự  l

ấ ỉ ườ ủ ủ ườ ở i trong cái c ữ   i c a ai đó, c a nh ng

[...]Th t là vui khi nhìn th y cái m m c ng ậ ườ ạ ủ i b n c a mình.

ỗ ạ ỗ ướ ỉ ườ Chúc m i b n bè ta, m i sáng tr ử c khi ra c a, m m c i.

ườ ồ (Theo Hoàng H ng Minh, Lòng ng i mênh mang NXB Văn hóa thông tin , 2014)

ể ươ ạ ượ ử ụ ứ ể ạ ng th c bi u đ t đ c s  d ng trong đo n trích. Câu 1 (1 đi m)ể . K  trên 02 ph

ỉ ứ ế ế "xa xôi đ n m c có v

ườ Ch  ra phép liên k t gi a hai câu văn sau:  ự ữ ạ ườ ệ ẻ     i là tr ng thái trong lành, thân thi n dang tay vui

Câu 2 (0,5 đi m).ể ỉ ư ỉ nh  m m c i là t  thân. M m c ộ ờ . ụ đón vũ tr , hoà vui cu c đ i"

ỉ ườ ả ạ , t i sao "m m c ớ i" khác v i "cái c ườ   i"? Câu 3. (0,5 đi m)ể . Theo tác gi

ướ ườ ử c khi ra c a, mim c i". Câu nói

ỗ ộ ố ờ Câu 4 (1.0 đi m)ể  "Chúc b n bè ra m i sáng tr trên cho em l ạ ề i khuyên gì v  thái đ  s ng?

Ể ầ Ph n 2. LÀM VĂN (7,0 ĐI M)

Câu 1. (3,0 đi m)ể

ự ầ ư ủ ườ ọ C n tôn tr ng s  riêng t c a ng i khác.

ế ị ậ ữ ả ỏ ủ ề t bài văn ngh  lu n (kho ng 300 ch ) bày t ế    suy nghĩ c a em v  ý ki n

Hãy vi trên.

ề ậ ả ả ườ ệ ạ i Vi t Nam trong hai đo n th ơ

Câu 2. (4,0 đi mể ) C m nh n v  hình  nh con ng sau:

ề ồ ớ Thuy n ta lái gió v i bu m trăng

ướ ữ ể ằ ớ L t gi a mây cao v i bi n b ng

ụ ể ậ ặ Ra đ u d m xa dò b ng bi n

ế ậ ướ Dàn đan th  tr n l i vây giăng

ề ữ ụ ậ ệ (Huy C n, ậ Đoàn thuy n đánh cá ộ , Ng  văn 9 T p m t, NXB Giáo d c Vi

t Nam, 2017)

ậ

Ta làm con chim hót ộ Ta làm m t cành hoa Ta nh p vào hòa ca ế ộ ổ ầ M t n i tr m xao xuy n.

ụ ậ ệ ữ (Thanh H i, ả Mùa xuân nho nhỏ, Ng  văn 9 T p hai, NXB Giáo d c Vi

t Nam 2017)

Ề Ỉ ĐÁP ÁN Đ  VĂN VÀO 10 T NH THÁI BÌNH NĂM 2018

ọ ể ầ Ph n I. Đ c hi u

ươ ị ậ ự ự ứ ể ạ ng th c bi u đ t chính là T  s  và Ngh  lu n Câu 1: 2 ph

ươ ế ặ ng pháp liên k t: phép l p Câu 2: Ph

Câu 3:

ả ườ ặ t và nó đ n t

ứ ệ i là m t tr ng thái tinh th n đ c bi ỉ ể ườ ầ  thân hay hi u thành m m c ế ừ i là do chính t xa xôi   ự

ỉ  thì m m c ư ỉ ạ ự ộ ườ Theo tác gi ẻ ế đ n m c có v  nh  m m c ả thân ­ m t ph n x  t ộ ạ ự ườ i là t ủ  nhiên c a con ng i.

ố ượ ườ ả i l ụ ể ng rõ ràng c  th  hay cái c i x y ra khi có

ả ườ ạ ầ i c n ph i có đ i t Còn cái c ủ ự ậ ự ệ ộ tác đ ng c a s  v t s  vi c quay ta.

ạ ỗ ỉ

ườ ạ ỉ ế i" mang đ n cho ta   ườ   i

ậ ố ẹ ơ ử ướ c khi ra c a, m m c Câu 4: "Chúc b n bè ta, m i sáng tr ề ề ệ thông đi p: Hãy đón ngày m i b ng ni m vui, ni m tin và h nh phúc, m m c ộ ể ắ ầ đ  b t đ u m t ngày th t t ớ ằ t đ p h n.

ầ Ph n II: Làm văn:

ẫ ướ Câu 1: H ng d n:

ấ ừ ế ẳ ầ ị

ứ Th  nh t: Kh ng đ nh ý ki n trên là đúng, sau đó các em c n phân tích t ng khía c nh.ạ

ọ ự ự ẩ ợ ủ   i ích c a

ể ệ ố ố ọ ỗ ườ ườ ủ ự ­ Tôn tr ng là s  đánh giá đúng m c, coi tr ng danh d , ph m giá và l i s ng văn hóa c a m i ng ng i khác, th  hi n l i.

ự ườ ờ ố ủ ả ỉ ườ c a ng i khác: chính là đ i s ng cá nhân, t nh c m c a ng i đó

ộ ố ư ủ ­ S  riêng t trong cu c s ng hàng ngày.

ẳ ư ủ ầ ọ c a ng ầ   i khác" là vô cùng c n

ế ố => Kh ng đinh ý ki n thi ự ế  :"C n tôn tr ng s  riêng t ệ ố ẹ ấ ể t nh t đ  duy trì quan h  t ườ ộ t đ p trong xã h i t. Là cách t

Câu 2:

ả ớ ệ , tác ph m, hoàn c nh sáng tác. Gi ị ủ   i thi u, khái quát giá tr  c a

ạ ơ ở 1. M  bài: đo n th  ( vi Tác gi ế ạ t l ẩ ả ơ ạ i đo n th )

ề ơ + Bài th  Đoàn thuy n đánh cá:

ậ ơ ủ ề ạ

ớ ấ   ọ ­ Huy C n là bút danh, h  tên là Cù Huy C n. Th  c a ông dào d t ni m vui, nh t ườ ề ộ ố là khi ông nói v  cu c s ng m i, con ng ậ ớ i m i.

ơ ề ượ ế ậ ơ t năm 1958. Bài th  miêu t

ể ề ộ ợ

c Huy C n vi ạ ờ ườ ộ ộ

ẹ ớ ấ ả  ­ Bài th  "Đoàn thuy n đánh cá" đ ơ đoàn thuy n ra kh i đánh cá m t đêm trăng tròn H  long, qua đó ca ng i bi n quê   ự   ủ ươ i dân chài làm ch  cu c đ i, hăng say lao đ ng, xây d ng ng giàu đ p, ng h ạ ộ ố cu c s ng m i  m no h nh phúc.

+ Bài th  ơ Mùa xuân nho nhỏ:

ơ ả ạ

ớ ủ ạ ắ

ọ ử ữ ề ả ệ ệ ả ạ

ắ ọ ườ ­ Nhà th  Thanh H i (1930­1980) là bút danh c a Ph m Bá Ngoãn. Ông là ng   i có ơ ủ   công l n th p sáng ng n l a thi ca cách m ng trong lòng mi n Nam. Th  c a ế   t tha, Thanh H i có ngôn ng  trong sáng, giàu âm đi u nh c đi u, c m xúc thi chân thành và l ng đ ng.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ơ ỏ ượ ả c Thanh H i vi

ệ ộ ơ ướ

ợ ẻ ẹ ượ ế ọ c vào xuân, th  hi n khát v ng và tình yêu thi ế   t vào tháng 11 năm 1980, khi còn ờ c lúc qua đ i. Bài th  ca ng i v  đ p và khí   ờ   ọ c tr n đ i t tha đ

ấ ướ ươ ­ Bài th  "Mùa xuân nho nh " đ ằ ườ n m trên gi ế ủ ấ ướ th  c a đ t n ế hi n dâng cho quê h ng b nh, m t tháng tr ể ệ c. ng đ t n

ậ ả ẻ ẹ ủ ườ ệ ặ v  đ p c a con ng i Vi t Nam đ c bi ệ   t

ạ ơ ơ ề ả + Nh n xét: C  hai bài th  đ u miêu t ơ ẫ là 2 đo n th  sau (trích d n th )

2. Thân bài

ề * Phân tích kh  thổ ơ bài đoàn thuy n đánh cá:

ề ấ ả ườ ậ ẹ ệ ­ Trên cái n n thiên nhiên  y, hình  nh con ng i hi n lên th t đ p.

ề ớ ồ Thuy n ta lái gió v i bu m trăng

ướ ữ ể ằ ớ L t gi a mây cao v i bi n b ng

ộ ề ự

ầ ự ữ ị ế ị t làm thân nô l

ộ

ể ờ , làm ki p ng a trâu, b  coi nh  th  tài s n, b  bóc l ượ ưở c h c làm ch  đ t n ồ  hào. Xa r i nh ng ngày   ả ư ứ ộ   t ự   ờ  đây, ta th c ng. Còn gi ủ ấ ướ   c, bi n tr i và c. Ta đ

ủ ế Hai ti ng “thuy n ta" vang lên m t cách đ y kiêu hãnh, t ộ ệ ứ áp b c, bóc l ệ ứ ệ ế t qu  s c lao đ ng. Ta có làm mà không đ đ n ki ượ ộ ự ở s  tr  thành m t công dân c a đ t n ệ ủ làm ch  công vi c c a mình. ủ ấ ướ

ứ ở ườ ư Trong không không khí hào h ng phân kh i, say mê ng ề   ư i ng  dân đ a con thuy n

ộ ươ ạ

ạ ả ụ ằ ớ ộ ằ ơ

ả ở ớ

ấ ớ ớ ầ ườ ộ ề   ế ng đã bi n con thuy n vào cu c chinh ph c m i. Bút pháp lãng m n khoa tr ủ ự ạ ứ    nhiên. Con không ph i ch y b ng đ ng c  máy móc mà b ng s c m nh c a t ố ề ấ ầ ồ   thuy n  y có gió làm bánh lái, trăng làm bu m. Trong phút ch c, t m vóc con ụ ề thuy n tr    lên l n lao, kì vĩ sánh ngang cùng thiên nhiên vũ tr . Hình  nh con ề thuy n hay chính là con ng i lao đ ng v i t m vóc cũng r t l n lao.

ề ấ

ả ộ ư ướ ề ể ễ ả ặ t" di n t

ẻ ẹ ẻ ẹ ấ

ữ ề ơ ộ   ữ t" gi a không gian r ng ỉ    đoàn thuy n không ch  ch y nhanh ủ ề   i lao ườ   ế i ườ ớ ủ  khí th  ph i ph i c a nh ng con ng

ạ ủ ộ ờ ầ Con thuy n  y không ph i đi trên m t bi n mà nh  "l ừ ướ ạ ớ ờ  "l v i tr i xanh bát ngát. Đ ng t ủ ẹ mà còn r t nh  nhàng. V  đ p c a con thuy n chính là v  đ p c a ng ễ ả ộ đ ng. Đoàn thuy n ch y nhanh di n t ầ l n đ u tiên làm ch  cu c đ i.

ứ ươ ạ ấ

ọ ồ ướ ậ

ồ ổ c kh ng l ư ạ ườ ộ ả ồ ữ ả ố ở   ỉ ọ i ph n kh i. => H  không ch  có s c m nh mà tâm h n h  còn vô cùng vui t ả ề ạ   ớ  đang hòa nh p v i thiên nhiên t o Hình  nh con thuy n mang kích th ộ   ề ượ ộ ả nên m t c nh t ng kì vĩ. D ng nh  đây không ph i là đoàn thuy n trong cu c ắ đánh b t cá mà đang trong cu c du ngo i gi a ch n b ng lai tiên c nh.

ế ơ b ng bút pháp t i miêu t ả ằ    b ng

ả ằ ộ th c thì hai câu d ế ệ ủ ở ề ự ệ ả ả ự N u hai câu th  trên miêu t bút pháp hi n th c. C nh lao đ ng tr  v  ttính ch t ấ  quy t li ướ t c a nó:

ụ ể ầ ặ "Ra đ u d m xa dò b ng bi n

ế ậ ướ Dàn đan th  tr n l i vây giăng"

ư ữ ớ ơ i ng  dân v i tâm h n ph i ph i đang làm ch  ph

ớ ề ườ ữ ủ ươ ắ

ế ị ữ ơ ố ờ ẩ t b  thô s  thi u th n.Gi

ế ờ ớ ọ ữ ữ ươ ữ ọ ệ ấ ng ti n  y,h  t

ắ t b  hi n đ i đ  đánh b t xa b .V i nh ng ph ể ế ị ệ ơ ụ ế ệ ủ ồ   Nh ng ng ng ti n c a mình. ờ ơ   H  lái nh ng con thuy n ra kh i đâu còn qu n quanh đánh b t ven b . Đâu còn ỉ    đây h  đã có trong tay nh ng ngày ch  có nh ng trang thi ạ ể ọ ự  nh ng tranh thi ể ữ tin tìm đ n nh ng n i xa đ  "dò b ng bi n".

ậ ẩ ệ ụ ở

ấ ế ể ườ ủ ứ ề ụ ạ , bí hi m đòi h i s  khám phá c a con ng

y ch t ch a bao đi u kì l ự ể ỏ ự ụ ể ụ ứ ệ ả

ơ   ể Ngh  thu t nhân hóa,  n d  đã bi n lòng bi n bao la tr  thành "b ng bi n". N i ấ ơ ấ   i. N i  y ấ   cũng ch a đ ng tài nguyên khoáng s n đ  ph c v  cho công vi c làm giàu đ t c.ướ n

ằ ộ ộ c s  d ng liên ti p nhà th  đã giúp ng

ả ườ ọ ớ Ở ư ế c vào cu c chi n m i.

ượ ử ụ  m nh đ ữ ư ụ ế ờ ướ  b ư ườ

ng, ng  c  là vũ khí, ng  dân là chi n sĩ. T t c  trong t ể ế ng là chi n tr ủ ộ ơ ộ ế ộ ấ ả ụ ế ậ ấ ừ ạ i đ c hình   B ng m t đ ng t ư  ắ  đó, ng dung c nh đánh b t cá. Nh ng ng  dân gi ư ế  ườ tr  th hoàn toàn ch  đ ng đ  dàn đan th  tr n t n công vào cu c chinh ph c thiên nhiên.

ỏ * Phân tích kh  thổ ơ bài mùa xuân nh  nhỏ

ẳ ả ộ ạ ễ ng m t vi n c nh l ồ    kì, mà tâm h n

ạ ơ ơ ơ ệ ơ ấ ả Tác gi  không m  gi c m  vĩ đ i, ch ng t ữ ướ ả  nguy n nh ng  tác gi ưở ơ ị c m  đ n s , bình d :

Ta làm con chim hót

ộ Ta làm m t cành hoa

ậ Ta nh p vào hòa ca

ộ ố ầ ế M t n t tr m xao xuy n.

ơ ượ ượ ố ế Ướ ủ ơ ả Tác gi ả ướ c m  đ c hi sinh, đ c c ng hi n. ỏ c m  cháy b ng c a tác gi sôi

ự ề ấ ộ ồ ệ ổ t huy t, căng tràn nh a hi sinh, th i ph ng lên m t ni m tin b t di t. Tác

ế ư ệ ộ ỉ ệ tràn nhi ả ơ ướ  m   gi ộ c nh ng ch  nguy n “làm” m t cành hoa, m t con chim hót.

ả ệ ằ ộ

ẽ ộ ươ

ườ ể ộ ướ ể ả

ả ạ ạ ư => Tác gi ế hoa đ  góp vào v n hoa muôn h ộ ế m t ti ng chim đ  tô đi m cho phong c nh mùa xuân t ạ ườ ng, không ph i nó cao siêu vĩ đ i mà t  th l ộ ế ẽ    nh  nguy n r ng mình s  làm, vâng s  làm m t ti ng chim, m t cành ế ắ ng muôn s c, r n rã ti ng chim. M t cành hoa,   ệ   ươ ẹ c nguy n i đ p. Đó là ầ i nó g n gũi.

ầ ạ ượ ố ả c góp ph n t o d ng mùa xuân là tác gi ệ  đã nguy n hi sinh,

ự ủ ấ ướ ự ồ ệ => Mong mu n đ ế nguy n công hi n cho s  ph n vinh c a đ t n c.

ệ ẽ ố ơ ơ ữ ư ế ế ả ố ị ạ nguy n s  c ng hi n, c ng hi n nh ng gì đ n s , gi n d , nh ng l i có

ả Tác gi ích cho đ i:ờ

ậ Ta nh p vào hòa ca

ộ ố ầ ế M i n t tr m xao xuy n

ả ạ không m  đ c làm m t cánh đ i bàng l t gió gi a tr i xuân, không m

ướ ổ ố ờ ả ỉ ơ  ộ   ệ  ch  nguy n làm m t

ơ ượ ạ ộ ố ầ ế Tác gi ượ đ ế ti ng chim hót, m t n t tr m nh ng xao xuy n lòng ng ữ ộ c làm n t nh c vút cao trong dàn hòa ca bay b ng. Tác gi ườ   ư i.

ộ ướ ơ => M t ỏ c m  nho nh , chân tình.

ả ườ ệ *Hình  nh con ng i Vi t Nam trong bài th :ơ

ả ả ạ ớ đ u l y nh ng hình  nh thiên nhiên v i hình  nh th

ị ệ t Nam luôn c i Vi

cũng truy n đ t m t thông đi p hình  nh con ng ứ ộ ơ ố ệ ự ế ể ệ ộ

ữ ả ề ấ ơ lãng m n, bay b ng ổ   Tác gi ả   ni m vui, s ề ể ể ệ ậ  thiên nhiên. Qua đó  ự nh p nhàng cùng hòa nh p đ  th  hi n hình  nh ố  ạ ề ả ườ ả tác gi ủ   ầ ớ ướ ắ g ng làm vi c v i  c m  c ng hi n m t ph n công s c cho s  phát tri n c a ấ ướ c. đ t n

ế 3. K t bài:

ổ ơ ề ậ ả ủ Nêu c m nh n chung c a em v  hai kh  th  trên.

Ể Ỳ Ớ

Ở

Ụ

Ạ

Ọ

S  GIÁO D C VÀ ĐÀO T O THÁI NGUYÊN

Ữ

Ứ

Ề

Đ  CHÍNH TH C

ờ K  THI TUY N SINH L P 10 THPT NĂM H C 2018­2019 Môn thi: NG  VĂN (KHÔNG CHUYÊN) Th i gian làm bài 120 phút

ầ

ượ ề

ầ ọ ổ ề

ướ ế ề

ả ề ạ ư ọ ề ế ầ ề  trên bãi th , đám tr  m c đ ng chúng tôi hò hét nhau th  di u thi.   ng đ n phát d i nhìn lên   ấ    Sáo đ n, r i s o kép, sáo bè,... nh  g i th p

ờ ố ữ

ớ ả ề ả

ề ả ư ộ ậ ầ ờ ự ơ ả ẹ ồ ổ ể  (3,0 đi m)ể ọ Ph n I. Đ c hi u ự ệ ả Đ c văn b n sau và th c hi n các yêu c u: ừ ữ ơ ủ  nh ng cánh di u. Tu i th  c a tôi đ c nâng lên t ẻ ụ ả ồ Chi u chi u, ướ  Chúng tôi vui s ư cánh b m. ạ Cánh di u m m m i nh ồ ả ơ ổ ề tr i. Ti ng sáo di u vi vu tr m b ng. xu ng nh ng vì sao s m. ề   Ban đêm, trên bãi th  di u th t không còn gì huy n  o h n. Có c m giác đi u   . Có đang trôi trên dai Ngân Hà. B u tr i t do đ p nh  m t th m nhung kh ng l

ể ấ ớ

ớ ớ ộ ờ ộ

ọ

ể ờ ợ ố ế ờ  cũng hi v ng khi tha thi  tr i và bao gi ỗ ọ t câu xin: “Bay đi di u  ủ ừ ờ ề

ụ ề ế ệ ệ ạ ậ ổ ơ cái gì cứ cháy lên, cháy mãi trong tâm h n chúng tôi. Sau này tôi m i hi u đ y là ồ   ử ổ su t m t th i m i l n đ  ch  đ i m t nàng tiên áo xanh ọ   khát v ng. Tôi đã ng a c ề ơ   ố bay xu ng t i! Bay đi!” Cánh di u tu i ng c ngà bay đi, mang theo n i khát khao c a tôi. t 4, t p 1, NXB Giáo d c Vi ổ (Cánh di u tu i th  ­ T  Duy Anh, Ti ng Vi

ạ ượ ử ụ ị ể ể ứ ữ ươ t Nam, 2017)   c s  d ng trong văn ng th c bi u đ t đ

ọ ề ế ữ cánh di u? đã ch n nh ng chi ti

ụ ủ ể ể ể ả ừ ượ ử ụ ầ   c s  d ng trong câu: B u t nào đ  t  đ

ồ ẹ ờ ự ư ộ .

ề ệ ổ ố ề ả ả mu n nói đi u gì qua hình  nh cánh di u? Tr ả

ể ả

ừ ộ ể ế ả ọ ả ộ ế   t m t đo n văn (kho ng 15 đ n

ạ ộ ố

ủ ề ể ả ơ

ữ ọ

Câu 1 (0,5 đi m). Xác đ nh nh ng ph b n.ả ả Câu 2 (0,5 đi m). Tác gi Câu 3 (1,0 đi m). Nêu tác d ng c a bi n pháp tu t ả  do đ p nh  m t th m nhung kh ng l tr i t Câu 4 (1,0 đi m). Theo em, tác gi ờ ế i trong kho ng 3 đ n 5 dòng. l 7,0 đi m)ể ầ Ph n II. Làm văn ( Câu 1 (2,0 đi m)ể ầ T  n i dung văn b n ph n Đ c hi u, em hãy vi ọ ề 20 dòng) trình bày suy nghĩ v  vai trò c a khát v ng trong cu c s ng. ạ ậ ủ Câu 2 (5,0 đi m) C m nh n c a em v  hai đo n th  sau: ộ ế M c gi a dòng sông xanh M t bông hoa tím bi c Ơ ề

ọ

T ng gi ư

ứ ữ ậ ệ i con chim chi n chi n Hót chi mà vang tr iờ ừ ơ t long lanh r i Tôi đ a tay tôi h ng. ả (Trích Mùa xuân nho nhỏ – Thanh H i, Ng  văn 9, t p 2, NXB Giáo d c Vi

ệ   ụ t Nam, 2016).

ươ ậ B ng nh n ra h

ả

ươ S

ề

ụ ữ ỉ ệ ổ ỗ ng  i Ph  vào trong gió se ng chúng chình qua ngõ ư Hình nh  thu đã v ậ ữ (Trích Sang thu H u Th nh, Ng  văn 9, t p 2, NXB Giáo d c Vi t Nam, 2016)

­­H t –ế

ĐÁP ÁN

ầ ể

ả

ạ

ề ế ổ

ư ọ ơ ữ

ấ ễ ả ừ ề ả ầ ố ạ    hình  nh b u tr i đ p m m m i,

ị

ả ả ề ả ọ ủ ế ố ộ    mu n nói đ n khát v ng c a cu c ọ Ph n I. Đ c hi u: ứ ạ ể ươ ng th c bi u đ t chính: Miêu t Câu 1: Ph ề ế ả  cánh di u: t t Câu 2: Chi ti ướ ư ­ M m m i nh  cách b m ầ ề ­ Ti ng sáo di u vi vu tr m b ng. ớ ồ ả ­ Sáo đ n, r i s o kép, sáo bè,... nh  g i th p xu ng nh ng vì sao s m. ờ ẹ ệ Câu 3: Bi n pháp tu t : So sánh. Giúp di n t ư ộ ự m n màng t a nh  m t th m nhung . Câu 4: Thông qua hình  nh cánh di u tác gi

ọ ề ơ i! Bay đi!” Cánh

ề

ộ ố t câu xin: “Bay đi di u  ủ ầ ế  câu: "Hi v ng khi tha thi ỗ ộ

ố ề ọ ầ

ỗ ự ọ ế ấ ố ờ i chúng ta s ng trong cu c đ i cũng c n có m t khát v ng s ng, lý   ờ ộ   ư ng s ng cho riêng mình. Khát v ng s ng nh  cánh di u bay trên b u tr i r ng ộ ờ

ề ộ ố ộ ố ề

ố ọ ượ ố

ọ ờ ế ườ ọ ộ ố ộ i có khát v ng chính là nh ng ng

c s ng đ ữ ườ ế t c m  c a mình dù cho có khó khăn đ n nh

ữ ơ ủ ẽ ỗ ự ố ắ ế ế ấ

ữ ạ ọ

ộ ố ộ ố ư ậ ấ ự ủ ố ộ ế ớ i tìm ự ể ế ụ c đ ng l c c a cu c s ng, đ ng l c đ  ti p t c chi n đ u v i giông bão ngoài

ề ế ọ

ượ ứ ề ắ ể t qua đ

ợ ằ ữ ệ ề ạ ấ

ấ ọ

ố ệ ớ ướ ủ ữ ề c, khát khao c a em

ươ ng lai.

ẫ ả

ữ ơ ỉ

ủ ỏ ủ s ng.ố   ể ệ ở ­ Th  hi n  ọ ổ di u tu i ng c ngà bay đi, mang theo n i khát khao c a tôi. ườ => Con ng ố ưở t ỏ ứ ớ l n, th a s c mình, n  l c chi c đ u cho cu c đ i chúng ta. ầ Ph n II. Làm văn Câu 1: M t s  đi u v  khát v ng trong cu c s ng: ượ ố   c c ng ­ Khát v ng trong cu c s ng chính là mong mu n khát khao đ ườ ẽ  ế i s hi n h t mình cho cu c đ i. Nh ng ng ỉ  ơ ừ ỏ ướ  b   không bao gi ng nào. Ch ộ ọ   ọ còn m t tia hi v ng cũng s  n  l c c  g ng chi n đ u đ n cùng cho khát v ng ấ ố s ng  y. ­ Khát v ng trong cu c s ng s ng chính là nh ng lúc nh  v y chúng ta l ượ ộ đ kia.  ụ => N u chúng ta có ti m tin, có khát v ng thì không có gì có th  đánh g c chúng ta, ượ ấ ni m tin chính là th  vũ khí s c bén nh t giúp chúng ta v c khó khăn. Khó khăn, th t  ấ  b i, th t tình…. nh ng đi u này không đáng s  b ng vi c đánh m t khát v ng s ng.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ ả Em hãy liên h  v i chính b n thân mình v  nh ng mong  trong t Câu 2:  Tham kh o hai bài văn m u sau đây: ổ ơ ầ Phân tích kh  th  đ u tiên trong bài th  Sang Thu c a H u Th nh ả ổ ơ ầ Phân tích kh  th  đ u trong bài Mùa xuân nho nh  c a Thanh H i

Ể Ỳ K  THI TUY N SINH VÀO L P 10 THPT

Ở

S  GD&ĐT VĨNH PHÚC

Ọ

ữ

Ứ

Ề

Đ  CHÍNH TH C

ể ờ ờ ề Ớ NĂM H C 2018­2019 Môn: Ng  Văn Th i gian làm bài 120 phút, không k  th i gian giao đ

Câu 1 (2.0 di m)ể

ươ ấ

ự ạ ướ ư

ễ ấ ụ ng t a vào chàng vì có cái thú vui nghi gia nghi th t. Nay đã bình ế   c gió; khóc tuy t  rũ trong ao, li u tàn tr ể   ồ ướ c th m bu m xa, đâu còn có th

ọ ế ở Thi p s  dĩ n ơ r i trâm gãy, mây t nh m a tan, sen ố bông hoa r ng cu ng, kêu xuân cát én lìa đàn, n ạ l ữ   i lên núi V ng Phu kia n a.

ữ ậ ộ (Ng  văn 9, T p m t, NXB GDVN, 2015, trang 45)

ừ ể c trích t tác ph m nào? Ai là tác giá? (0,5 đi n)

ượ ạ ự ư ạ ỉ ặ ể ẩ ạ a/ Đo n văn trên đ b/ Ch  ra c p đ i t x ng hô trong đo n văn trên. (0,5 đi m)

c/ C m tụ ừ nghi gia nghi th tấ  có nghĩa là gì? (0,5 đi m)ể

ủ ư ạ ơ d/ Nêu hàm ý c a câu văn: Nay đã bình r i trâm gãy, mây t nh m a tan, sen rũ trong

ụ ế ố

c gió; khóc tuy t bông hoa r ng cu ng, kêu xuân cát én lìa đàn, ọ ướ ồ ể ạ ướ ấ ễ ao, li u tàn tr c th m bu m xa, đâu còn có th  l n i lên núi V ng Phu kia n a. ữ  (0,5 đi m)ể

Câu 2 (3,0 đi m)ể

ộ ế ủ ệ

ề ỏ  suy nghĩ c a em v  ý nghĩa c a vi c bi ử ụ ấ

ạ t m t đo n văn bày t ạ ộ ủ ế ệ ậ ỉ ộ ầ ứ ạ

ầ ề ả   ế ự Vi  hào v  b n t t ế   ỉ thân. Trong đo n văn có s  d ng ít nh t m t phép liên k t câu (ch  ra phép liên k t ấ c u đó) và m t câu văn có ch a thành ph n bi   t l p t nh thái (g ch chân thành ph n đó).

ề ẻ ẹ ủ ứ ủ ể ậ ả

ạ ơ Câu 3 (5,0 đi m) C m nh n c a em v  v  đ p c a b c tranh thiên nhiên trong đo n th  sau:

ư Ngày xuân con én đ a thoi,

ư Ngày xuân con én đ a thoi,

ươ ề ụ Thi u quang chín ch c đã ngoài sáu m i.

ỏ ờ ậ C  non xanh t n chân tr i,

ể ắ ộ Cành lê tr ng đi m m t vài bông hoa.

(...)

ả ề Tà tà bóng ng  v  tây,

ơ ẩ ị ề Ch  em th  th n dan tay ra v .

ướ ầ ể ọ B c d n theo ng n ti u khê,

ề ầ ả L n xem phong c nh có b  thanh thanh.

ướ ố Nao nao dòng n c u n quanh,

ỏ ố ị ầ ề ắ Nh p c u nho nh  cu i gh nh b c ngang.

ả ễ ữ ộ (C nh ngày xuân, trich ệ Truy n Ki u ề , Nguy n Du,

ậ  Ng  văn 9, T p m t, NXB GDVN, 2015, trang 84­85)

­­­H t­­­ế

Ớ Ề Ỉ ĐÁP ÁN Đ  VĂN VÀO L P 1 T NH VĨNH PHÚC NĂM 2018

Câu 1:

ạ ộ ệ ườ ẩ Chuy n ng i con gái Nam X ng ễ   ươ  cu  Nguy n ả

a) Đo n trích trên thu c tác ph m  D .ữ

ạ ừ ư ế b) Đ i t x ng hô: thi p, chàng

ử ừ ợ ồ

nghi gia nghi th t: nên c a nên nhà, ý nói thành v  thành ch ng, cùng ạ ụ ấ c) C m t ự xây d ng h nh phúc gia đình.

ấ ọ ớ ị

ệ ọ ỗ ồ ể ế ờ

ỡ ỏ

ự ả ỗ ượ ữ ắ ư ướ ể ị  d) Nàng đã nói lên n i đau đ n th t v ng khi không hi u sao mình b  nghi oan, b ố ử ấ ự đ i x  b t công. Đ ng th i đó còn là s  tuy t v ng đ n cùng c c khi khao khát   ờ  ả ờ ủ c a c  đ i nàng vun đ p đã tan v . Tình yêu không còn. C  n i đau kh  ch ế ồ ch ng đ n hoá đá nh  tr c đây cũng không còn có th  làm đ c n a.

ộ ố ể Câu 2: Các em có th  tham khao m t s  ý sau:

ề ả ệ ề ố ẹ ề hào v  b n thân là thái đ  hãnh di n v  cái t ế ự t t ữ   t đ p mà mình có, v  nh ng

ộ ố ủ ộ Bi đóng góp c a mình cho cu c s ng.

ề ả ẳ ả

ế ự  hào v  nh ng gì t t t ả ự ẽ ế ự t t ự ể ươ ớ tin, t ố ẹ t đ p c u b n thân s  giúp ta bi ộ ừ  đó có thêm đ ng l c đ  v ị  kh ng đ nh mình,   ơ ớ   ướ c m  l n ữ i nh ng n t

ữ Bi giúp b n thân thêm t h n.ơ

ẳ ợ ố c th y cô khen ng i vì đ t đ

ượ ả ạ ượ ầ ấ

ắ

ườ ượ ườ ự ế ể ữ ả ầ ấ ấ ng c m th y ph n ch n tinh th n vì n  l c đ c nâng cao trong m t ng ệ i hoàn thi n b n thân, m t trong nh ng y u t ọ ậ   t trong h c t p, c thành tích t ị  ỗ ự ượ ậ c công nh n, giá tr ữ ả ườ i khác. Đó là nh ng c m xúc tích c c thúc   ế ố ộ    tiên quy t đ  thành

ạ Ch ng h n khi đ chúng ta th ả b n thân đ ẩ đ y con ng công.

Câu 3: Dàn bài tham kh oả

1. M  bàiở

ớ ệ ả ủ ẩ ạ ộ ­ Gi i thi u tác gi , tác ph m và nêu n i dung c a đo n trích:

ả ư ệ sinh ra trong gia đình

ễ ọ ứ ế ề ậ ố ữ : Nguy n Du tên ch  là T  Nh , hi u Thanh Hiên, + Tác gi ề quy n quý, có h c th c, ti p nh n nhi u văn hóa khác nhau,…

ể ề ệ ề ẩ ầ ờ ộ ố

ủ ề ờ ấ   ả + Tác ph m: Hoàn c nh ra đ i, Truy n Ki u có b n ph n, k  v  cu c đ i b t ạ h nh c a nàng Ki u,…

ộ ủ ứ ạ ễ ộ ả ộ h i t o m , du

ủ ị + N i dung đo n trích: B c tranh thiên nhiên c a mùa xuân và l ề xuân c a ch  em Ki u

2. Thân bài: Phân tích

ủ ứ ớ * B c tranh thiên nhiên c a mùa xuân vào lúc sáng s m.

ụ ư ươ ­ Hai câu đ u:ầ  chim én đ a thoi, thi u quang chín ch c đã ngoài sáu m i ề

ơ ợ ả ề

ượ ờ ư ệ ư n qua l ’’ là câu th  g i t ượ ạ n l v  không gian. Trên ữ   ư i , chao li ng nh  thoi đ a vào nh ng

ố ủ + Câu th  “ơ Ngày xuân con én đ a thoi n nề  tr i cao r ng, đàn én l ộ   tháng cu i c a mùa xuân.

ư ủ ỉ

ế ứ ố ạ  ấ   t c a mùa đông mà nó là ánh sáng  m áp, mang đ n s c s ng cho muôn

ề + “Thi u quang’’ là ch  ánh sáng c a mùa xuân, nó không chói chang nh  mùa h ế ớ ủ hay y u  loài.https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/

ữ ấ

ặ ầ ư ỉ ờ ướ ứ ờ ồ

ượ   ẫ ư ố => M c dù đã cu i mùa xuân nh ng v n th y nh ng chú chim én đang bay l n ớ trên b u tr i, m i đây thôi mà đã b   c sang th  ba r i, cũng nh  ch  th i gian trôi qua nhanh quá,…

ủ ắ ả

ử ụ ủ ỏ ề ả ờ

ẻ ủ ắ ­ Hai câu sau: s  d ng hai gam màu xanh và tr ng, màu xanh c a th m c  non,   ể  ả ộ ắ tr ng tinh khôi c a hoa lê,… màu xanh bát ngát tr i r ng c  vùng tr i làm n n đ ổ ậ n i b t màu tr ng tinh khôi, trong tr o c a bông hoa lê.

ữ ậ ể ộ ở ừ   + Ch  “t n” m  ra m t không gian bao la bát ngát không có đi m d ng.

ưở ồ   ng thiên nhiên có tâm h n,

ư ư ộ ể ẹ ườ ế ố + T  “đi m” tĩnh nh  không tĩnh, làm cho ta liên t bi ừ t làm đ p gi ng nh  m t con ng i.

ộ ằ ẽ ộ

ấ ườ ọ ả ộ ứ ướ ứ ủ ả i đ c c m giác mình đang đ ng tr ấ    đã v  lên m t b c tranh sinh đ ng, h p ả   c khung c nh c a mùa

=> B ng m t vài nét ch m phá, tác gi ế ẫ d n, khi n cho ng xuân.

ủ ứ ề ườ * B c tranh lúc chi u tà c a con ng ở ề i trong lúc tr  v :

ố ỉ ạ ệ ế ớ i v t sáng y u ế t chi u lên

ờ ặ ờ + “Tà tà bóng ngả’’ m t tr i đã xu ng núi, ch  còn l ầ b u tr i.

ỉ i ta ch  dùng ch  suy nghĩ c a con ng đây

ườ ơ ẩ ướ ư + B c chân th  th n: ng ạ l ơ ẩ ế c chân bi ướ i nói b ỉ ố t th  th n gi ng nh  không t ủ ự ủ ượ  ch  đ ườ c mà c  b ở ư i, nh ng  ứ ướ c đi.

ướ ố ỉ ự ẹ ủ ề ố ỏ + “Dòng n c u n quanh” ch  s  nh  nhàng êm đ m c a con su i nh ,….

ậ láyừ ơ ẩ  g i t

ườ ủ ạ ợ ả ắ ư ả ậ ấ ủ ả  s c thái c a c nh v t và   ể   i. ­> D ng nh  c nh v t cũng th u hi u

ườ + Các t cũng chính là tâm tr ng c a con ng ộ lòng ng thanh thanh, nao nao, tà tà, th  th n ườ ồ  khoác lên mình m t màu u bu n. i, cũng

ứ ệ ồ ễ ộ ớ ắ ầ ư t nh  lúc l h i m i b t đ u thay vào

ấ ả ọ ộ ả ­>T t c  m i th  không còn  n ào, náo nhi ẹ ề đó là m t khung c nh êm đ m, trôi qua nh  nhàng,…

ễ ủ ả c nh ng  tình m n c nh v t đ

ượ ơ ẩ ườ

ư ươ ẽ ả ề ề ậ ể  ụ   i. M t tâm tr ng bâng khuâng, th  th n nh  đang   ng lai

ệ ử ụ ậ ả ả =>Nguy n Du s  d ng th  pháp ngh  thu t t ộ ạ ủ ạ nói lên tâm tr ng c a con ng ự ả ề ộ ấ suy nghĩ v  m t v n đ  nào đó và d  c m có đi u gì đó s  x y ra trong t ắ ớ s p t i.

ế 3. K t bài

ậ ủ ị ộ ệ ạ ­ Nêu giá tr  n i dung và ngh  thu t c a đo n trích:

ộ ứ ệ ẹ ả + Đây là m t b c tranh thiên nhiên tuy t đ p có c nh có tình.

ọ ọ ả ả c nh thiên nhiên

ử ụ + S  d ng ngôn t ặ ắ ả ả đ c s c t ả ừ  giàu hình  nh mang tính ch n l c, bút pháp t ụ ế ả ả ể  c nh ng  tình,…  c nh đi m xuy t, t

ị ươ ộ ứ c cái tài c a Nguy n Du:

ủ ề ượ kh c h a

ồ ư ự ụ ự ế ậ ượ ẳ ­ Kh ng đ nh đ ứ náo n c và có chút bu n phi n đ nh n tinh t ễ  B c tranh ngày xuân vui t i, r n ràng,   ễ ớ ự ả   ắ ọ  thành công v i s  c m c Nguy n Du ữ  cũng nh  s  tài hoa trong cách d ng công xây d ng ngôn ng .

Ở

Ể Ỳ Ớ

Ụ S  GIÁO D C VÀ ĐÀO   T OẠ YÊN BÁI

ờ K  THI TUY N SINH L P 10 THPT Ngày thi: 05/6/2018 Ữ Môn thi: NG  VĂN (THPT)   Th i gian làm bài 120 phút

Ứ

Ề

Đ  CHÍNH TH C

Câu 1. (3,0 đi m)ể

ệ ạ ầ ọ ự Đ c đo n trích sau và th c hi n các yêu c u nêu ở ướ  d i:

ộ ộ ộ

ươ ư ắ ộ ổ

ề ả ố "Tôi là con gái Hà N i. Nói m t cách khiêm t n, tôi là m t cô gái khá. Hai bím tóc ố dày, t ng đ i m m, m t cái c  cao, kiêu hãnh nh  đài hoa loa kèn. Còn m t tôi thì các anh lái xe b o: “Cô có cái nhìn sao mà xa xăm!”.

ặ ệ ư ế ắ ắ ươ Xa đ n đâu m c k , nh ng tôi thích ng m m t tôi trong g ng. Nó dài dài, màu

ạ ư ắ nâu, hay nheo l i nh  chói n ng.”

ạ ượ ừ ẩ ả a. Đo n văn trên đ c trích t tác ph m nào? Tác gi là ai?

ị ầ ệ ậ ộ ố t l p trong câu văn: ộ    “Nói m t cách khiêm t n, tôi là m t

b. Xác đ nh thành ph n bi cô gái khác.”

ỉ ệ ừ ượ ử ụ ạ ụ   c s  d ng trong đo n văn trên. Phân tích tác d ng đ

ừ ệ c. Ch  ra 01 bi n pháp tu t ủ c a bi n pháp tu t đó.

Câu 2. (2,0 đi m)ể

ữ ế ề ả ạ t m t đo n văn (kho ng 200 ch ) trình bày suy nghĩ c a em v  ý ki n sau: M iọ

ế ộ ườ ẽ ế ế ậ ậ ủ ể Vi ng i s  tin c y ta n u ta chân thành công nh n khuy t đi m.

ể ạ ơ Câu 3. (5,0 đi m) Phân tích đo n th  sau:

ử ặ ặ “Ng a m t lên nhìn m t

ư ư có cái gì r ng r ng

ư ể ồ nh  là đ ng là b

ừ ư nh  là sông là r ng.

ứ ạ Trăng c  tròn vành v nh

ườ ể k  chi ng i vô tình

ánh trăng im phăng ph c.ắ

ậ đủ cho ta gi t mình."

ễ (Ánh trăng – Nguy n Duy)

­­­H t­­­ế

ĐAP AN THAM KH OẢ

Câu 1.

ượ ừ ẩ ữ ủ ả c trích t tác ph m " Nh ng ngôi sao xa xôi " c a tác gi Lê

ạ a. Đo n văn trên đ Minh Khuê.

ầ ệ ậ ố ộ b. Thành ph n bi t l p trong câu: "Nói m t cách khiêm t n"

ừ ượ ử ụ ư ạ c s  d ng trong đo n văn trên: so sánh ("nh  đài hoa loa đ

ệ c. Bi n pháp tu t kèn")

ụ ẻ ẹ ắ ọ ươ ẹ ị ủ  cô gái Ph ng Đ nh xinh đ p, trong sáng, h nồ

ơ ộ Tác d ng: kh c h a v  đ p c a nhiên, m  m ng.

ế ậ ọ ế

ể   ườ ẽ i s  tin c y ta n u ta chân thành công nh n khuy t đi m. ế ể

ố ậ ự ưở ậ ạ ầ ủ c hình thành thông qua các m i quan ể ượ c: ượ ng c a ai đó và nó đ

ề ề

đi u thi u sót, đi u sai trong hành đ ng, suy nghĩ ho c t ậ cách. ể ượ ậ ạ ự ặ ư ủ   ế c chính khuy t đi m c a ộ  nh n ra đ t nh n khuy n đi m là b n t

ế ế ậ

ậ ạ ị Câu 2: M i ng Đ  phân tích ý ki n này b n c n hi u đ ­ Tin c y là s  tin t h .ệ ể ế ­ Khuy t đi m là ể ế ư ậ Nh  v y, bi ả b n thân mình mà công nh n nó. ế Qua đó nh n đ nh ý ki n trên thành đo n văn.

ể ợ ả Câu 3: Có th  tham kh o dàn bài g i ý sau đây

1. M  bàiở

ệ ễ ả ấ i thi u nhà th  Nguy n Duy, nhà th  quân đ i, đã đ

ơ ộ ươ ượ ể ộ ặ c gi ng m t tiêu bi u cho l p nhà th  tr ộ i nh t cu c thi   ơ ẻ  ớ

ớ ơ ủ ờ ố ơ – Gi ệ th  c a báo Văn Ngh  1972 – 1973, m t g ứ ướ th i ch ng Mĩ c u n c.

ủ ủ ả ộ ơ Ánh Trăng c a ông đ c t ng gi

ơ ề ế t lý nh  m t l

ả ậ ư ộ ờ ự ắ ố ớ ứ

ấ ướ ộ ượ ặ – T p thậ ệ t Nam năm   i A c a H i Nhà Văn Vi ơ ơ  Ánh Trăng.  ự ề 1984. Trong đó, có bài th  mà t a đ  dùng làm nhan đ  cho c  t p th : ỏ  ư ệ  nh c nh i t Bài th  là m t câu chuy n riêng nh ng có ý nghĩa tri ấ   ơ ố ớ th m thía c a nhà th  đ i v i quá kh  gian lao, tình nghĩa, đ i v i thiên nhiên, đ t n ộ ủ ồ c và đ ng đ i.

ổ ơ ố 2. Thân bài: Phân tích hai kh  th  cu i

ặ ử

ư ư ặ Ng a m t lên nhìn m t ư ư Có cài gì r ng r ng ể ồ Nh  là đ ng là b ừ Nh  là sông là r ng.

ầ ể ượ ộ ữ ng g i l i quá kh  tình nghĩa gi a con ng ườ   i

ứ ườ ở ­ V ng trăng tr  thành m t bi u t ườ và trăng, con ng i và thiên nhiên trong t ợ ạ ư ế ặ  th  m t ng ặ i nhìn m t trăng.

ậ ữ ủ ả tình tràn ng p hình  nh c a quá

ặ ở ộ ở ố ừ ứ ể ồ ặ ố ­ Trong phút giây m t đ i m t, lòng nhân v t tr kh  tình nghĩa thu  s ng ậ  ru ng đ ng, sông ngòi và r ng b …

ư ư ề ỗ

ị ứ ừ ứ ư ừ ợ ệ ữ ừ ớ ng

ừ ố

ữ ư ữ ế ợ  “là” c a phép đi p ng  k t h p v i nh ng t ứ ồ ả ể ả ủ ộ ủ ạ ể ầ ắ ờ ẽ ư ậ

ắ ậ ữ => L i thờ ả ơ gi n d  nh ng có s c bi u c m l n g i nh ng n i ni m r ng r ng xúc ớ   ữ  ề ộ đ ng v  quá kh . T  “nh ”, t ể ệ   th  hi n không gian s ng quen thu c c a th i quá kh  (đ ng, b , sông, r ng) làm ồ ơ ọ cho gi ng th  có s c thái d n d p, m nh m  nh  xúc c m đ y  p đang trào dâng   trong lòng nhân v t tr  tình.

ổ ơ ố ắ ộ ­ Kh  th  cu i mang hàm ý đ c đáo và sâu s c:

ứ

ể ạ i vô tình K  chi ng

Trăng c  tròn vành v nh ườ ánh trăng im phăng ph cắ

ậ ủ đ  cho ta gi t mình.

ư ồ

ứ ồ ệ ậ ữ ộ ớ

ở ề ố ộ ố ẻ ả ớ ở ứ ỉ ­ Quá kh  h n nhiên, tình nghĩa đã th c t nh tâm h n thi nhân đ a nhân v t tr  tình   ờ   ườ ậ i vô tình” đã có m t th i tr  v  đ i di n v i chính mình và nh n ra mình là “ng ứ ư ấ vì cu c s ng, vì hoàn c nh  m êm mà tr  thành k  quay l ng v i quá kh .

ệ ạ

ớ ầ ờ ậ ữ ộ ộ ấ

ộ ầ ậ i nh ng đ  đ  cho nhân v t tr  tình “gi ươ i bu c t ờ ữ ỷ ệ ữ ủ ố ­ Đ i di n v i v ng trăng bao dung, m t v ng trăng “tròn vành v nh, im phăng ắ t mình” th m thía ph c”, không l ớ ỗ ầ v i l ng c a mình. ủ ể ư ộ ạ ớ i l m, đã h  h ng và b i b c v i nh ng k  ni m thân th

ờ ừ

ơ ả ế ng. L i th  gi n d  nh ng tr  tình và giàu ý nghĩa tri ẻ ẹ ủ    v  đ p c a v ng trăng, v  đ p c a ợ   ữ t lí. Nó g i

ơ ừ ợ ươ ườ ạ ể ả ị ố ờ ủ ớ ồ => L i th  v a g i hình v a bi u c m g i t ứ quá kh  thân th cho con ng ợ ả ẻ ẹ ủ ầ ư ướ i đ o lý th y chung, u ng n c nh  ngu n .

ơ ổ ơ ủ ữ ự ự ớ nhiên gi a t ể ệ

ự ế ợ ể ơ ị

ổ ơ ự  s  và tr ị ộ c th  hi n v i m t nh p th  đ c bi ế t tha c m xúc, lúc l i k , khi ngân nga thi ề ả ờ ể ệ ệ   ọ ữ  tình. Gi ng đi u ệ ơ ặ   t: khi thì ạ   ả i ấ ượ   ng

ầ ạ – Hai kh  th  có s  k t h p hài hòa, t ữ ượ th  tâm tình c a th  th  năm ch  đ ả ự  nhiên nh p nhàng theo l trôi ch y t ọ ắ tr m l ng suy t m nh cho ng ư . Ba kh  th  có gi ng đi u chân thành, truy n c m, gây  n t ườ ọ   i đ c.

ế 3. K t bài

ề ạ i, v i gi ng th  tr m tĩnh, sâu l ng, hai kh

ắ ờ ơ ầ ư i t

ắ ự ờ ự i tâm s , l ỷ ả ả ố ạ ọ ớ ườ ọ i đ c. Nó nh  là l ả ơ ổ th  trên đã gây nhi u xúc   ờ ự  nh c chân thành. Qua  thú, l   i t ắ   ẹ ọ  mu n nói r ng: ph i thu  chung, tr n v n, ph i nghĩa tình s t

ả ớ ớ ấ ướ ớ ằ c, và ngay v i chính b n thân mình.

­ Tóm l ộ đ ng cho ng ơ đo n th , tác gi son v i nhân dân, v i đ t n https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ Ở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2018-2019

ĐỀ CHÍNH THỨC

MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Đề thi này có 02 trang)

I.

ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc kĩ đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Giữa năm 2015, bà Lê Thị Thảo, mẹ của Hòa, quyết định tặng thận…

[…] Tháng 3 – 2016, Hòa lên bàn mổ để tặng một quả thận cho một người phụ nữ trạc tuổi mẹ mình. Người nhận được thận quê ở Hà Nam, đã bị suy thận nhiều năm và cần được ghép thận để tiếp tục được sống.

[…]Để tặng được quả thận, từ khi quyết định hiến tặng đến khi lên bàn mổ, bà Thảo đã phải hơn 10 lần một mình đi xe máy một mình từ Bắc Ninh ra bệnh viện Việt Đức ở Hà Nội để làm các xét nghiệm. Con gái bà Thảo cũng vậy, và cuối năm 2016 khi mẹ con bà được mời lên truyền hình để nói về ý nghĩa của việc hiến tặng mô tạng, hai mẹ con lại chở nhau bằng xe máy từ Bắc Ninh lên Hà Nội rồi vội vã trở về ngay trong đêm… Nếu có ai hỏi về chuyện hiến thận đã qua, bà chỉ phẩy tay cười: “Cứ nghĩ bình thường đi, bình thường với nhau đi, bây giờ tôi chẳng đang rất khỏe là gì …”

Và nhờ cái “ bình thường” của mẹ con chị Thảo, giờ đây có thêm hai gia đình được hạnh phúc vì người thân của họ khỏe mạnh trở lại. Ở Bắc Ninh, gia đình bà Thảo cũng đang rất vui vẻ. Nỗi đau đớn của ca đại phẩu thuật đã qua đi, giờ đây trên bụng hai mẹ con là hai vết sẹo dài, như chứng nhân về quyết định rất đỗi lạ lùng, về việc sẵn sàng cho đi mà không băn khoăn về một phần thân thể của mình.

Có lẽ bạn đọc nghĩ rằng đó là hai mẹ con kỳ lạ, nhưng khi gặp họ và trò chuyện, chúng tôi thấy mẹ con bà Thảo không kỳ lạ chút nào, họ chỉ muốn tặng quà một cách vô tư để nhận lại một thứ hạnh phúc tinh thần nào đó mà tôi không thể nào định danh được!

(Trích Hai mẹ con cùng hiến thận, Lan Anh, Báo Tuổi Trẻ ngày 31/5/2018)

Câu 1. (0,5 điểm)

Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

Câu 2. (0,5điểm)

Chỉ ra lời dẫn trực tiếp được sử dụng trong đoạn trích.

Câu 3. ( 1,0 điểm)

Nỗi đau đớn của ca đại phẩu thuật đã qua đi, giờ đây trên bụng hai mẹ con là hai vết sẹo dài, như chứng nhân về quyết định rất đỗi lạ lùng, về việc sẵn sàng cho đi mà không băn khoăn về một phần thân thể của mình.

a. Xét về mặt cấu trúc, câu trên thuộc kiểu câu gì?

b. Xác định và nêu tác dụng của phép tu từ được sử dụng trong câu trên.

Câu 4. (1,0 điểm)

Có lẽ bạn đọc nghĩ rằng đó là hai mẹ con kỳ lạ, nhưng khi gặp họ và trò chuyện, chúng tôi thấy mẹ con bà Thảo không kỳ lạ chút nào, họ chỉ muốn tặng quà một cách vô tư để nhận lại một thứ hạnh phúc tinh thần nào đó mà tôi không thể nào định danh được!

a. Xác định thành phần biệt lập có trong câu trên.

b. Theo em thứ hạnh phúc tinh thần mà người viết không thể nào định danh được là gì?

II.

LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1. (2,5 điểm)

Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, em hãy viết đoạn văn khoảng 200 chữ theo cách lập luận tổng – phân – hợp bàn về tâm niệm của Trịnh Công Sơn: “ Sống trong đời sống cần có một tấm lòng ”. Trong đó sử dụng ít nhất hai phép liên kết. ( Gọi tên và xác định từ ngữ liên kết)

Câu 2. (4,5 điểm)

Phân tích tình cảm ông Sáu dành cho con gái qua đoạn trích sau:

[…] Từ con đường mòn chạy lẫn trong rừng sâu, anh hớt hải chạy về, tay cầm khúc ngà lên đưa khoe với tôi. Mặt anh hớn hở như một đứa trẻ được quà.

Sau đó anh đi lấy vỏ đạn hai mưới ly của Mĩ, đập mỏng thành một cây cưa nhỏ, cưa khúc ngà thành từng miếng nhỏ. Những lúc rỗi, anh cưa từng chiếc răng lược, thận trọng, tỉ mỉ và cố công như người thợ bạc … Một ngày anh cưa được một vài răng. Không bao lâu sau, cây lược được hoàn thành. Cây lược dài độ hơn một tấc, bề ngang độ ba phân rưỡi…cây lược chỉ có một hàng răng thưa. Trên sống lưng có khắc một hàng chữ nhỏ mà anh đã gò lưng, tần mẩn khắc từng nét: “Yêu nhớ tặng Thu con của ba”…Những đêm nhớ con… anh lấy lược ra ngắm nghía, rồi mài lên tóc cho cây lược thêm bóng, thêm mượt. Có cây lược, anh càng mong gặp lại con. Nhưng một chuyện không may xảy ra…Anh bị viên đạn của máy bay Mĩ bắn vào ngực. Trong giờ phút cuối cùng, không còn đủ sức để trăng trối lại điều gì, hình như chỉ là tình cha con là không thể chết được, anh đưa tay vào túi, móc cây lược, đưa cho tôi và nhìn tôi hồi lâu. Tôi không đủ lời lẽ để tả lại cái nhìn ấy, chỉ biết rằng cho đến bây giờ, thỉnh thoảng tôi cứ nhớ lại đôi mắt của anh.

Tôi sẽ mang về trao tận tay cho cháu.

­

Tôi cúi xuống gần anh và khẽ nói. Đến lúc ấy, anh mới nhắm mắt đi xuôi.

(Trích Chiếc lược ngà, Nguyễn Quang Sáng, Ngữ văn 9, tập I)

---HẾT---