ĐỒ THỊ HÀM SỐ Y=AX 2

Chia sẻ: Nguyen Quy | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

360
lượt xem 35
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tài liệu tham khảo về giáo án đại số lớp 9.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: ĐỒ THỊ HÀM SỐ Y=AX 2

ĐỒ THỊ H ÀM SỐ Y=AX 2 (a  0) I-MỤC TIÊU : 2 -HS biết được dạng của đồ thị y=ax (a  0) và phân biệt được chúng trong hai trường hợp a>0; a
HS1: *Điền vào ô trống theo x -3 -2 -1 0 1 2 3 bảng y=2x2 18 * Hãy nêu tính ch ất của h àm số 8 2 0 2 8 18 y=ax 2 (a  0) b)Nêu tính chất của hàm số y=ax 2 (a  0) HS2:*Điền vào ố trống theo bảng (SGK/29) * Nêu nh ận xét như SGK/30 HS2: a)Điền vào ô trống trong bảng y=-1/2 x2 x -4 -2 -1 0 1 2 4 y=-1/2x2 -8 -2 -1/2 0 -1/2 -2 -8 b) Nêu nhận xét như SGK/30 Hoạt động 2: Đồ thị hàm Hoạt động của Ghi bảng số y=ax 2 (a  0) HS 1) VD1: Đồ thị của hàm số GV :ta đ ã biết trên m ặt phẳng toạ độ ,đồ thị y=2x2 (a=2>0) HS tiếp nhận kiến y=f(x)là tập hợp các điểm thức cũ (x;f(x)).Để xác định một x -3 - - 0 1 2 3 điểm của đồ thị ta lấy một 2 1 giá trị của x làm hoành độ thì tung độ là giá trị tương -HS ghi bài ứng y=f(x)=> VD1
-GV ghi VD1lên trên bảng -HS quan sát GV y=2x2 18 8 2 0 2 8 18 giá trị HS1 vẽ đồ thị-HS vẽ đồ thị vào vở * Biễu diễn các cặp giá trị tương ứng -GV lấy các điểm trên mp toạ độ 18 A(-3;18) ;B(-2;8);C(-1;2) ; -Đồ thị là một O(0;0);C’(1;2);B’(2;8); đường cong A’(3;18) -HS trả lời miệng -GV Yêu cầu HS quan sát khi GV vẽ đường cong qua -Đồ thị nằm trên 8 các điểm đó trục ho ành -GV yêu cầu HS vẽ đồ thị A và A’ đối xứng 2 nhau qua Oy -Sau khi HS vẽ xong ,GV -3 -2 -1 0 1 2 3 cho HS nh ận xét dạng của -Điểm O là điểm x đồ thị thấp nhất -Đồ thị là 1 đường cong Parabol nằm -GV giới thiệu cho HS tên VD2:HS lên b ảng phía trên trục hoành nhận O là điểm gọi của đố thị vẽ thấp nhất ,đôí xứng qua Oy GV Đưa ?1 lên bảng phụ -HS ở lớp vẽ đồ yêu cầu HS trả lời từng câu thị vào vở của ?1 -HS làm ?2 VD2: Đồ thị nằm phía 2 )VD2: Vẽ đồ thị hàm số y   1 x 2 2 GV gọi HS lên b ảng xác dưới trục hoành *Bảng giá trị : định các điểm trên mp toạ Các điểm M,M’;
độ rồi lần lượt nối chúng để N,N’ đôi một đối x - - -1 0 1 2 4 được một đường cong xứng qua Oy 4 2 -GV đưa lên b ảng phụ ?2 -Điểm O là điểm yêu cầu HS trả lời theo câu cao nhất y= - - - - 0 - - - 1/2x2 hỏi 8 2 1/2 1/2 2 8 -2 HS đọc nhận -GV đưa nhận xét lên bảng xét y phụ –gọi 2 HS lần lượt đọc hoạt động -HS -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x to nhận xét nhóm ?3 -2 -GV cho HS làm ?3 hoạt a)b ằng đồ thị => động theo nhóm (4 phút ) -4,5 tung độ =-4,5 ? nếu không yêu cầu tìm -5 *tính y khi x=3 tung độ của D theo 2 cách 2 -8 thì em chọn cách n ào ? ví y=-1/2 .3 =-4,5 sao ( cách 2,chính xác cao) Đồ thị nằm phía dưới trục hoành ,nh ận hai kết quả = O là đỉnh cao nhất ,đối xứng nhau qua -Kiểm tra câu b bằng tính b)trên đồ thị trục Oy toán hoành độ điểm E -Gv kiểm tra nhanh b ài của và E’ xấp xỉ 3,16  Nhận xét :SGK/35 các nhóm -HS nghe GV hướng dẫn -GV nêu chú ý khi vẽ đồ thị -GV thực h ành mẫu cho HS HS thực hành xác  Chú ý :SGK/35 bằng cách vẽ đồ thị y=1/3 định điểm đối x2 xứng
2 -Liên h ệ đồ thị y=ax -HS liên h ệ với 2 với t/c h àm số đồ thị vừa vẽ trên ( a  0) y=ax 2 (a  0) Hoạt động 3:Dặn dò -Học nhận xét theo SGK –Đọc bài đọc thêm -BVN: 4,5 SGK/36 +bài 6 SGK/38 -GV hướng dẫn bài 5d