D ÁN TH I TRANG XANH - VÌ S PHÁT TRI N B N
V NG
Thông đi p “Green Fashion”
A. Ý t ng d ánưở
Ngành công nghi p th i trang là ngành công nghi p th hai th gi i gây ô ế
nhi m ngu n n c. M i năm th gi i lãng phí trên 500 t USD cho nh ng s n ph m ướ ế
th i trang không bao gi đc bán hay s d ng, ch a tính các s n đã đc tung ra th ượ ư ượ
tr ng nh ng v n ch a bán đc.Rác th i có h i cho “là ph i xanh” nh th nào thì ườ ư ượ ư ế
ai cũng bi t nh ng ý th c gi gìn b o v thì không ph i ai cũng làm đc. V i sáng ế ư ượ
ki n đc đáo suy nghĩ tích c c nh m bi n rác th i nh ng đ v t b đi thành v t h u ế ế
ích, trào l u th i trang tái ch đang ngày càng đc đy m nh, thu hút đc s quan ư ế ượ ượ
tâm c a nhi u ng i. Chính vì đó, chúng tôi quy t đnh th c hi n d án “Th i trang ườ ế
xanh - Vì s phát tri n b n v ng” đ bi n các b n h c sinh tr thành các nhà nghiên ế
c u và thi t k th i trang th c th vì s phát tri n b n v ng, nh m thay đi nh n ế ế
th c c a cá nhân các em, t đó thay đi nh n th c c a toàn xã h i v v n đ th i
trang b n v ng trong s phát tri n nhân lo i. d án này các em ph i ti n hành ế
kh o sát làm bài báo cáo v vi c s d ng th i trang cũng nh vi c tái ch sau khi ư ế
không s d ng c a ng i dân đa ph ng, sau đó các em ph i ti n hành làm bài ườ ươ ế
thuy t trình PPT đ trình bày v n đ mình nguyên c u tr c l p và cu i cùng các emế ướ
s thi t k m t s n ph m th i trang tái ch t các v t li u tái ch cũng nh các v t ế ế ế ế ư
li u xanh.
1. Th i gian d án
-H c sinh có 1 tháng (4 tu n) đ hoàn thành d án.(3 tu n đn l p và 1 tu n th c ế
hi n nhà)
+ Tu n 1: GV tri n khai d án và các bài t p.
+ Tu n 2: N p bài s kh o, GV ch nh s a và đnh h ng. ơ ướ
+ Tu n 3: H c sinh hoàn thi n s n ph m và bài t p.
+ Tu n 4: Trình bày s n ph m và t ng k t ế
2. M c tiêu d án
V ki n th c: ế
-Gi i thích đc th nào là th i trang vì s phát tri n b n v ng. ượ ế
-Trình bày s nh h ng c a th i trang đi v i s phát tri n b n v ng. ưở
-Nh n bi t đc th c tr ng s d ng th i trang vì s phát tri n b n v ng đa ế ượ
ph ng.ươ
-Nêu nh ng tác nhân gây nh h ng x u đn môi tr ng thông qua vi c s n ưở ế ườ
xu t th i trang.
V k năng :
-Rèn luy n đc k năng tìm ki m thông tin, k năng x lý s li u, k năng ượ ế
làm vi c nhóm, k năng gi i quy t v n đ, k năng giao ti p. ế ế
-Phát tri n k năng công ngh thông tin.
-Phát tri n k năng t duy và sáng t o, k năng thuy t trình và báo cáo. ư ế
V thái đ:
-Có thái đ tích c c, ch đng, quan tâm v v n đ th i trang vì s phát tri n
b n v ng.
-Ý th c đúng đn v cách s d ng th i trang vì s phát tri n b n v ng cho
b n thân.
-Có nh ng hành đng c th góp ph n xây d ng th i trang xanh t i đa ph ng ươ
mà h c sinh đang c trú. ư
3. Bài t p dành cho h c sinh
- Bài báo cáo v ch đ “Th i trang v i s phát tri n b n v ng”: bài báo cáo
kho ng 5000 t v i hình th c nh m t bài thu ho ch. H c sinh ph i tìm hi u t ư
th c t vi c s d ng th i trang đa ph ng n i các em c trú và h c t p t đó ế ươ ơ ư
đa ra các gi i pháp h p lý. Bài báo cáo ph i trình bài đúng hình th c, đy đ các ư
n i dung nh : đt v n đ, các khái ni m, th c tr ng, gi i pháp, k t lu n và t t ư ế
c các v n đ ph i có tính liên k t chăt ch đ bài báo cáo có s logic. H c sinh ế
ph i cho th y nh ng hi u bi t c a mình v v n đ “Th i trang v i s phát tri n ế
b n v ng” trong bài báo cáo. Các khái ni m, gi i pháp đa ra ph i phù h p v i ư
th c ti n và gi i pháp ph i th c t , có tính ng d ng, sáng t o. Tr c khi n p ế ướ
b n chính th c h c sinh c n n p tr c 1 b n đ giáo viên ch nh s a và góp ý. ướ
- Bài PPT báo cáo: bài PPT th hi n đy đ khái quát n i dung c a bài báo cáo
nói trên. Bài PPT ph i có s li u, video và hình nh. Ph i thu hút ng i xem (có ườ
hình nh minh h a sinh đng, không quá nhi u ch …). Ng i trình bài báo cáo ườ
tr c l p ph i n m rõ n i dung, hi u v n đ, có phong thái t tin.ướ
- B s u t p th i trang tái ch : s d ng nh ng v t li u đã qua s d ng nh t ư ế
là rác th i t th i trang đ làm ra s n ph m, ph i có tính th m m , có tính ng
d ng cao, truy n t i đc thông đi p “Green Style”. B s u t p kho ng 3 b ượ ư
qu n áo, làm t nh ng qu n áo cũ. Trong lúc trình di n BST h c sinh ph i thuy t ế
trình ý nghĩa c a BST và n p b n thuy t trình đó kèm bài báo cáo. ế
4. Yêu c u tiên quy t đi v i h c sinh ế
-H c sinh ph i có ý th c v vi c b o v môi tr ng. ườ
-H c sinh ph i có m t s k năng c n thi t nh : ế ư
+K năng làm vi c nhóm: h c sinh có kh năng làm vi c nhóm t t, t ch c và
qu n lý nhóm hi u qu đ hoàn thành các công vi c giáo viên giao m t cách
hi u qu và nhanh nh t.
+K năng tìm ki m tài li u: h c sinh có kh năng tìm ki m tài li u và thu th p ế ế
thông tin đúng v i yêu c u trong th i gian nhanh nh t và hi u qu
+ K năng sáng t o: h c sinh có kh năng thi t k ra các s n ph m đc đáo ế ế
sáng t o và đúng v i yêu c u c a giáo viên.
5. Công ngh s d ng
H c sinh ph i n m v ng thao tác s d ng các công ngh h tr nh : ư
-Tìm ki m và tra c u thông tin trên Googleế
-L p b ng tính, x lí các s li u trên trang tính thông qua Microsoft
Excel
-S d ng Microsoft Word đ vi t bài báo cáo ế
-Báo cáo tr c l p thông qua Microsoft Powerpointướ
6. Tài li u tham kh o
- Green Fashion : kologische Nachhaltigkeit in der
Bekleidungsindustrie https://books.google.com.vn/books?
hl=vi&lr=&id=qjk83ad0_QoC&oi=fnd&pg=PA1&dq=green+fashion&ot
s=1nXxfybAH2&sig=FOspeQiuFROpllmp2hbIrCC5TFY&redir_esc=y#
v=onepage&q=green%20fashion&f=false
-M t cu c đi u tra v thói quen th i b c a ng i tiêu dùng ườ th i
trang tr https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1470-
6431.2009.00756.x
-10 gi i pháp đ ngành th i trang “xanh” h n” ơ https://www.elle.vn/xu-huong-
thoi-trang/nhung-giai-phap-thuc-tien-de-nganh-thoi-trang-xanh-hon#
https://www.elle.vn/the-gioi-thoi-trang/tu-duy-thuc-tien-de-phat-trien-nganh-
cong-nghiep-thoi-trang-ben-vung
http://vietcetera.com/vn/thoi-trang-ben-vung-phan-1-nhung-tiem-nang-can-phat-
trien/
https://www.elle.vn/the-gioi-thoi-trang/thoi-trang-ben-vung-cho-moi-nguoi
-Các m u PPT đp dành cho ng i thi t k ườ ế ế https://vn.pikbest.com/powerpoint/?
chan=GG&label=pp&plan=dt26&kwd=10593&gclid=Cj0KCQjwtMvlBRDmA
RIsAEoQ8zRXlJhtmvym5sHIMCymCi7tWPox7tXVETaeejNpmJmvLEgsMUP
FxZ4aAnbTEALw_wcB
7. Các b c ti n hành trong l pướ ế
Th i gian đa
đi m
Ho t đng c a GV
và HS
Đnh h ng phát tri n năng l c ướ
Ho t đng c a GV Ho t đng c a HS,
Nhóm HS
Tu n 1
(Trong
l p)
45 phút
HĐ1: Đnh h ng v v n ướ
đ th i trang trong s phát
tri n b n v ng
GV h i: Theo các em th i
trang trong s phát tri n b n
v ng là gì?
-Th c tr ng s d ng th i
trang c a ng i dân hi n ườ
nay nh th nào?ư ế
GV tr l i/phân tích câu tr
l i
HĐ2: Gi i thi u d án và
tri n khai vi c th c hi n
d án
B1: Cho HS xem m t vài
hình nh v vi c s d ng
th i trang gây nh h ng t i ưở
môi tr ng t i đa ph ng ườ ươ
(đt các lo i v i, v t các
ch t li u th i trang đã h t s ế
d ng tr c ti p ra môi ế
tr ng,..)ườ
B2: Đa ra m t s câu h i ư
liên quan xoáy vào v n đ
x lý th i trang cũng nh s ư
d ng th i trang đ kích thích
s h ng thú ham nguyên c u
c a h c sinh.
Gi i thi u ch đ c a d
án “Th i trang xanh - Vì s
phát tri n b n v ng”
B3: Chia 4 nhóm, h ng d nướ
HS ch n nhóm tr ng, th ưở ư
ký và phân công công vi c.
+1 bài thu ho ch (th c tr ng
s d ng th i trang, x lý
th i trang sau khi h t s ế
d ng, gi i pháp).
+1 bài PPT thuy t trình t i ế
l p v n i dung đã thu
ho ch đc. ượ
+1 S n ph m th i trang tái
ch tr ng bày và đánh giá t iế ư
l p.
HS: Tr l i các câu h i
đa ra ý ki n c a mình ư ế
v v n đ
Th hi n nh ng s hi u
bi t, đa ra nh ng quan ế ư
đi m c a b n thân v
TTBV và các câu h i
khác (có liên quan) mà
GV đt ra.
- Suy nghĩ v các v n đ
có liên quan đn d án ế
“Th i trang xanh - Vì
s phát tri n b n
v ng”
- Thành l p nhóm, b u
nhóm tr ng d i s ưở ướ
đnh h ng c a GV. ướ
- L ng nghe GV h ng ướ
d n t đánh giá và nh n
các b ng bi u đánh giá.
- Th o lu n theo nhóm
v các yêu c u => ch n
ch đ và hình th c th
hi n s n ph m riêng c a
nhóm.
- Nghiên c u các t li u ư
h tr => phác th o
nh ng công vi c s ti n ế
- Qua các hình nh và
CH c a GV, HS
nghiên c u, phát hi n
v n đ và v n d ng
nh ng ki n th c, k ế
năng đã h c vào gi i
quy t v n đ =>ế
Phát tri n năng l c
gi i quy t v n đ. ế
- HS hình thành ý
t ng d án d a trênưở
ngu n thông tin mà
GV cung c p => Phát
tri n năng l c sáng
t o.
- HS h p tác v i
nhóm đ th o lu n và
xây d ng k ho ch ế
d án => Phát tri n
năng l c h p tác.
- HS hình thành ý
t ng đ th c hi n ưở
d án d a trên các
ngu n thông tin đã
cho => Phát tri n
năng l c sáng t o,
năng l c gi i quy t ế
v n đ.
*Ti n hành đi kh o sát vi t ế ế
bài thu ho ch s kh o, lên ý ơ
t ng s n ph m cũng nh ưở ư
ppt, tu n sau trình bày cho
GV xem đ GV ch nh s a và
góp ý tr c khi th c hi n ướ
hoàn ch nh.
B4: Ph bi n quy trình đánh ế
giá cũng nh cung c p m t ư
s phi u đánh giá. ế
Cung c p t li u h tr cho
bài thu ho ch.
hành trong d án.
Tu n 2
(Trong
l p)
45 phút
HĐ1: Ki m tra bài thu
ho ch s kh o nh n xét ơ
góp ý cho ý t ng bài PPT ưở
và sán ph m tái ch ế
GV: Góp ý, ch nh s a bài thu
ho ch v n i dung trình bày,
th th c, ngôn ng vi t. ế
-Nh n xét ý t ng bài PPT, ưở
gi i thi u các font PPT đp
và phù h p vói n i dung báo
cáo
-Đa ra ý ki n v ý t ng ư ế ưở
thi t k s n ph n th i trang ế ế
tái ch sao cho đa d ng v ế
ch t li u s d ng, màu s c
hài hòa và phù h p v i n i
dung đa ra.ư
HĐ2: Cung c p các cách
th c đ th c hi n s n
ph m
-GV cung c p:
+Cách thi t k bài ppt đt ế ế
yêu c u và đm b o n i
dung
+M t s web có các m u
font ppt đp và đa d ng
+Cách th c hi n m t s n
ph m th i trang tái ch cũng ế
nh lên ý t ngư ưở
+Nh c l i b ng đáng giá bài
thu ho ch, bài ppt và s n
ph m tái ch ế
-Trình bày bài thu ho ch
s kh o cho giáo viên, ơ
cũng nh ý t ng c a bàiư ưở
PPT và s n ph m ghi l i
các h ng d n nh n xét ướ
c a cô đ ch nh s a và
th c hi n hoàn ch nh các
n i dung đc yêu c u ượ
H p đ l a ch n và ch t
hình th c báo cáo và đa
đi m kh o sát d i s ướ
h ng d n c a GV.ướ
Th o lu n k ho ch, ế
phân công nhi m v v i
t ng thành viên trong
nhóm và đc l p gi i
quy t t ng nhi m vế
trong d án.
- L p 1 b ng k ho ch ế
th c hi n d án th hi n
s phân công công vi c
các thành viên trong nhóm
th t c th , v i các m c
th i gian rõ ràng.
- Các nhóm ti n hành thuế
th p tài li u trên m ng
Internet, sách báo, qua
kh o sát th c đa đ th c
- HS th o lu n v i
nhóm đ lên k ế
ho ch, phân công
công vi c và gi i
quy t nhi m v c aế
d án => Phát tri n
năng l c gi i quy t ế
v n đ, năng l c t
h c, năng l c h p
tác, năng l c t
qu n lý.
- Quá trình HS thu
th p tài li u => Phát
tri n năng l c s
d ng CNTT và
truy n thông, năng
l c s d ng tranh
nh, năng l c s
d ng s li u th ng
kê, năng l c h p tác.