BÀI 7
LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU)
Tiết 1
EU- LIÊN MINH KHU VỰC LỚN NHẤT THẾ GIỚI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
HS cần trình bày được quá trình phát triển, mực tiêu và thể chế của EU.
- Chứng minh được EU là trung tâm kinh tế hàng đầu thế giới.
- Nêu được sự khác biệt về không gian kinh tế của EU.
2. Kĩ năng
- Sử dụng bản đồ (lược đồ) để nhận biết các nước thành viên EU.
- Qua sát hình vẽ để trình bày các liên minh, hợp tác chính của EU.
- Phân tích bảng số liệu thống kê có trong bài học để thấy được vai trò của
EU trong nền kinh tế thế giới.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ Các nước trên thế giới.
- Hình 7.5 và bảng 7.1 SGK phóng to.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra kết quả thực hành bài 12
2. Bài mới
GV định hướng bài học bằng cách đưa một số hình ảnh, biểu tượng của EU
cho HS nhận biết, sau đó giới thiệu sơ qua những thành tựu mà EU đã đạt được và
gợi ý đi vào bài học.
Ho
ạt động của giáo vi
ên
–
HS
N
Ho
ạt động 1:
Bước 1: GV giao cho từng HS hoặc
nhóm HS làm bài tập với nội dung như
sau: Dựa vào lược đồ Liên minh châu
Âu năm 2007 để trả lời câu hỏi sau:
Hãy xác định trên hình 7.2 các
nước gia nhập EU đến các năm 1995,
2004 và 2007?
Bước 2: GV chia lớp thành nhiều
nhóm, giao nhiệm vụ:
- Hãy dựa vào nội dung SGK ở mục
“Sự ra đời và phát triển”, hãy nêu lên
những mốc quan trọng trong quá trình
mở rộng và phát triển EU?
- Sau khi HS trình bày kết quả GV gợi
ý.
- Số lượng các thành viên tăng liên tục.
Sau 50 năm thành lập (3/1957) –
(3/2007), số lượng các thành viên đã
tăng từ 6 lên 27 nước.
Thời điểm gia nhập EU của các nước:
Năm 1957: Pháp, Đức, I-ta-li-a, Bỉ, Hà
Lan, Lúc xăm bua.
Năm 1973: Anh, Ai-len, Đan Mạch.
I. Qúa trình hình thành và phát tri
ển
1. Sự ra đời và phát triển EU
Sự ra đời:
- Với mong muốn duy trì hoà bình và
cải thiện đời sống nông dân, một số
nước có ý tưởng xây dựng một châu
Âu thống nhất.
1957: Sáu nước thành lập công đồng
kinh tế châu Âu – Tiền thân của liên
minh châu Âu ngày nay.
Sự phát triển:
- Số lượng thành viên của EU tăng liên
tục.
- EU được mở rộng theo các hướng
khác nhau trong không gian địa lý.
- Mức độ liên kết thống nhất ngày càng
cao.
Năm 1981: Hi
-
l
ạp.
Năm 1986: Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha.
Năm 1995: Phần Lan, Thuỷ Điển, Áo.
Năm 2004: Hung-ga-ri, Xlô-va-ki-a,
Lit-va, Lat-vi-a, E-xtô-ni-a,Xlô-vê-ni-
a, Ba-lan, Sec, Man-ta, Síp.
Năm 2007: Ru-Ma-ni, Bun-ga-ri.
- EU mở rộng theo các hướng khác
nhau trong không gian địa lí lên phía
Bắc năm (1973, 1985) sang Tây (1986)
Nam (1981) Đông (2004)
Từ liên kết đơn thuần trong EEC và
EU đến liên kết toàn diện về kinh tế,
văn hoá, chính trị, an ninh, nội vụ.
Hoạt động 2:
Mục đích của EU
GV sử dụng phương pháp giảng giải,
kết hợp với đàm thoại, yêu cầu HS dựa
vào kênh chữ và phân tích các hình 7.3,
7.4 để trả lời các câu hỏi sau:
- Mục đích của EU là gì?
- Hãy nêu tên các cơ quan đầu não của
EU. Các cơ quan đầu não này có chức
năng là gì?
2. Mục đích và thể chế
- Mục đích
- Tạo ra một khu vực liên thông hàng
hoá, dịch vụ, con người và tiền vốn
trong các nước thành viên trên cơ sở
tăng cường sự liên kết kinh tế, luật
pháp nội vụ, an ninh, đối ngoại…
- Thể chế
+ Nhiều quyết định quan trong về kinh
tế chính trị do các cơ quan đầu não của
Eu đề ra.
+ Các cơ quan quan trong nhất.
Hoạt động 3:
Liên kết khu vực cao nhất thế giới
Bước 1:
Chia lớp thành các nhóm nhỏ (đánh số
thứ tự: 1,2,3). Giao nhiệm vụ cho từng
nhóm cụ thể.
- Nhóm 1:
Dựa vào nội dung bài học ở mục II của
các bài học và qua phân tích các bảng
7.1 và hình 7.5, hãy chứng tỏ rằng EU
là một trung tâm kinh tế hàng đầu thế
giới.
- Nhóm 2:
Dựa vào nội dung 2 của mục II của bài
học và bảng 7.1, nêu bật vai trò của Eu
trong thương mại quốc tế.
- Nhóm 3:
Dựa vào hình 7.5 phân tích vai trò của
EU trong nền kinh tế thế giới.
Bước 2: Đại diện nhóm HS lên trình
bày kết quả thảo luận.
Bước 3: GV khẳng định, sửa chữa, bổ
sung và đánh giá kết quả làm việc của
Qu
ốc hội châu Âu, hội đồng châu Âu,
Uỷ ban châu Âu, cơ quan kiểm toán
châu Âu, Sở kinh tế xã hội châu Âu.
II. Liên kết khu vực cao nhất thế giới
1. EU-Một trung tâm kinh tế lớn
- Là một trong ba trung tâm lớn nước
thế giới EU, Hoa Kì, Nhật Bản chiếm
23% tổng giá trị kinh tế.
- GDP sau Hoa Kì, trên Nhật Bản. Tuy
nhiên, còn có sự khác biệt giữa các
vùng.
Nguyên nhân
- Do trình độ phát triển không đồng
nhất.
- Do nguồn lực phát triển kinh tế
- Xã hội không đồng nhất.
2. EU- Tổ chức thương mại hàng đầu
thế giới.
- Là nước dẫn đầu thế giới về thương
mại vượt Hoa Kì, Nhật Bản (20% giá
trị thế giới).
- Là bạn hàng lớn nhất của các nước
thế giới thứ ba.
t
ừng nhóm.