TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- HS hiểu được sự thay đổi của dáng người ở các tư thế hoạt
động.
- Biết cách vẽ dáng người và vẽ đúng, vẽ được dáng người ở 1
vài tư thế : đi, đứng, ngồi...
- HS thích quan sát, tìm hiểu các hoạt động xung quanh.
II. CHUẨN BỊ.
1. Đồ dùng dạy học.
Giáo viên:
- Một số tranh ảnh có các dáng hoạt động của con người .
- Bài vẽ về đề tài sinh hoạt.
- Một số bức kí hoạ dáng người hoặc tranh về đề tài sinh hoạt
của các hoạ sĩ.
- Hình gợi ý cách vẽ.
Học sinh.
- SGK.
- Sưu tầm tranh ảnh có các dáng hoạt động của con người ở
sách, báo, tạp chí.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy.
2. Phương pháp dạy học.
- Phương pháp trực quan.
- Phương pháp vấn đáp-gợi mở.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1. ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
Hoạt động 1.
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu một số hình ảnh để HS
nhận ra các tư thế của người.
? Khi dáng đứng nghỉ, ngồi, trọng tâm
người rơi vào điểm nào.
? Khi đi chạy trọng tâm người rơi vào 2
- HS quan sát tư thế
đi, đứng
Chạy, nhảy...
- Trọng tâm rơi vào 2
chân, mông.
chân không.
? Hình dáng con người được chia làm
mấy phần.
- Trong mọi tư thế, các phần này
thường không thẳng hàng nhau, cũng vì
vậy dáng người trông mềm dẻo và uyển
chuyển.
- GV giới thiệu các tư thế của đầu thân,
tay, chân khi cúi, đứng đi...
? Khi hoạt động các tư thế của sống
lưng, 2 tay, 2 chân thay đổi như thế
nào.
? HS tìm tỉ lệ các bộ phận đầu, tay,
thân, chân.
- Về tỉ lệ đầu trẻ em thường lớn hơn so
với thân hình vì vậy trông vai có vẻ
nhỏ. Thanh niên thânh hình cao lớn
nhưng đầu không lớn hơn đầu trẻ em
- 4 phần lớn : Đầu,
thân, mông và 3 chân.
- Luôn thay đổi theo
cử động, nhanh,
chậm, mạnh, nhẹ.
- Tuỳ theo lứa tuổi.
- Cúi, ngồi,
nên đầu trông có vẻ nhỏ hơn, người già
dáng còng, phụ nữ có vai nhỏ hơn đàn
ông.
- GV cho HS xem tranh, ảnh với những
hoạt động khác nhau.
? Trên bức tranh có những dáng nào.
? ảnh trên có những dáng nào.
? Nét chính của dáng người.
? Các hoạt động thay đổi như thế nào.
Hoạt động 2.
Hướng dẫn HS cách vẽ dáng người.
? Muốn vẽ được dáng người đúng cần
phải làm như thế nào.
- GV tóm tắt bổ sung.
+ Cần quan sát dáng người định vẽ, đi,
đứng, chạy...
+ Vẽ phác các nét chính của tư thế vận
động cùng tỉ lệ của đầu, thân, tay, chân
đứng,...
- Là hình dáng
của bộ xương.
- Vẽ phác các hướng
chính của đầu mình,
chân, tay... theo động
tác mong muốn, sau
đó chúng ta vẽ quần
áo theo đặc điểm từng
loại nhân vật muốn
diễn tả ( bộ đội, công
an, học sinh...)
...
+ Vẽ các nét để diễn tả hình thể, quần
áo...
+ Nhìn mãu sửa hình cho đúng mẫu.
Hoạt động 3.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
+ Cho một vài HS làm mẫu ( dáng
đứng, chạy, đi...)
+ Hs vẽ ngoài trời.
- GV quan sát chung và gợi ý HS làm
bài.
+ Cách tìm, quan sát hình khái quát ở
mỗi tư thế.
+ Cách vẽ nét khái quát.
+ Cách vẽ nét cụ thể.
+ Cách lựa chọn và sắp xếp hình dáng
trên giấy.
- HS vẽ theo nhóm
hoặc cả lớp vẽ theo
từng cá nhân.
HS treo bài vẽ lên
bảng và nhận xét theo
từng nhóm.
+ Tự nhận xét và xếp
loại.
+ Nhận xét về hình
dáng, bố cục, cách vẽ.