Giáo án Toán 2 chương 2 bài 15: Ki-lô-gam

Chia sẻ: Lê Văn Hải | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

165
lượt xem 25
download

Giáo án Toán 2 chương 2 bài 15: Ki-lô-gam

Mô tả tài liệu

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Với những giáo án bài Ki-lô-gam trong chương trình Toán lớp 2, các bạn có thể sử dụng để giúp học sinh làm quen với khái niệm nặng hơn, nhẹ hơn, làm quen với cái cân, quả cân, cách cân, nhận biết được đơn vị đo khối lượng kilôgam, tên gọi và ký hiệu (kg), biết làm phép tính cộng, trừ số đo khối lượng có đơn vị là kg. Các bạn đừng bỏ lỡ những bộ sưu tập giáo án này nhé vì nó sẽ giúp bạn tiết kiệm thời gian và có thêm ý tưởng cho bài soạn của mình.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án Toán 2 chương 2 bài 15: Ki-lô-gam

Giáo án Toán 2 KILÔGAM I. MỤC TIÊU : Giúp HS : • Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn . • Làm quen với cái cân, quả cân, cách cân . • Nhận biết được đơn vị đo khối lượng kilôgam, tên gọi và ký hiệu ( kg ) . • Biết làm phép tính cộng, trừ số đo khối lượng có đơn vị là kg . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : • 1 chiếc cân đĩa . • Các quả cân : 1 kg; 2 kg; 5 kg . • Một số đồ vật dùng để cân : túi gạo 1 kg, cặp sách ... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Giới thiệu bài : Trong bài học hơm nay chúng ta sẽ làm quen với đơn vị đo khối lượng kilôgam. Đơn vị này cho chúng ta biết độ nặng, nhẹ của một vật nào đĩ ... 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn : - Đưa ra 1 quả cân ( 1 kg ) và một quyển - Quả cân nặng hơn quyển vở . vở. Yêu cầu HS dùng một tay lần lượt nhấc 2 vật lên và trả lời vật nào nhẹ hơn, nặng hơn . - Cho HS làm tương tự với 3 cặp đồ vật - Thực hành ước lượng khối
khác nhau và nhận xét “ vật nặng – vật lượng . nhẹ ” - Kết luận : Muốn biết vật nặng nhẹ thế nào ta cần phải cân vật đĩ . 2.2 Giói thiệu cái cân và quả cân : - Cho HS xem chiếc cân đĩa. Nhận xét về - Cân có 2 đĩa, giữa 2 đĩa có vạch hình dạng của cân . thăng bằng, kim thăng bằng . - Giới thiệu : Để cân các vật ta dùng đơn vị đo là kilôgam. Kilôgam được viết tắt là kg . - Viết lên bảng : Kilôgam – kg . - Kilôgam - Yêu cầu HS đọc . - Cho HS xem các quả cân1 kg, 2 kg, 5 kg à đọc số đo ghi trên quả cân . 2.3 Giới thiệu cách cân và thực hành cân : - Giới thiệu cách cân thơng qua cân 1 bao - Quan sát . gạo - Đặt 1 bao gạo ( 1 kg) lên một đĩa cân, phía bên kia là quả cân 1 kg ( vừa nĩi vừa - Kim chỉ đúng giữa ( đúng vạch làm ). thăng bằng ) . - Nhận xét cho cơ vị trí của kim thăng - Hai đĩa cân ngang bằng nhau . bằng. - Yêu cầu HS nhắc lại . - Kim thăn bằng lệch về phía quả - Vị trí 2 đĩa cân như thế nào ? cân. Đĩa cân có túi cao hơn so với - Kết luận : Khi đĩ ta nĩi túi gạo nặng 1 kg đĩa cân có quả cân . - Xúc một ít gạo từ trong bao ra và yêu - HS nhắc lại kết quả cân .
cầu nhận xét về vị trí kim thăng bằng, vị trí 2 đĩa cân. - Kết luận : túi gạo nhẹ hơn 1 kg . - Đổ thêm vào bao gạo một ít gạo ( bao gạo nặng hơn 1 kg ) tiếp tục hướng dẫn HS nhận xét đề rút ra kết luận : Bao gạo nặng hơn 1 kg . 2.4 Luyện tập – thực hành : Bài 1 : - Yêu cầu HS tự làm bài . - 5 kg ; ba kilôgam . Bài 2 : - Viết lên bảng : 1 kg + 2 kg = 3 kg . - Hỏi tại sao 1 kg cộng 2 kg lại bằng 3 - Vì 1 cộng 2 bằng 3 . kg ? - Lấy số đo cộng với số đo, sau đĩ - Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn viết kết quả và viết kí hiệu của tên vị kilôgam . đơn vị vào sau kết quả . - HS làm bài . 1HS đọc chữa bài, 2 - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập . HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau . Bài 3 : - Yêu cầu HS đọc đề bài . - Đọc đề bài . - Bài toán cho biết những gì ? - Bao to nặng 25 kg, bao bé nặng 10 kg . - Bài toán hỏi gì ? - Cả hai bao nặng bao nhiêu - Muốn biết cả hai bao nặng bao nhiêu kilôgam - Thực hiện phép tính kilôgam ta làm như thế nào ? 25kg + 10kg . - Yêu cầu HS giải bài tập vào Vở bài tập. 1 HS làm bài trên bảng lớp. Sau đĩ nhận Tĩm tắt
xét và cho điểm HS . Bao to : 25 kg - Yêu cầu HS kiểm tra lại số đã ước Bao bé : 10 kg lượng. Cả hai bao : ... kg ? Bài giải Cả hai bao nặng là : 25 + 10 = 35 ( kg ) Đáp số : 35 kg 2.5 Củng cố , dặn dò : - Hỏi HS về cách viết tắt đơn vị đo khối lượng kilôgam. - Cho HS đọc số đo của một số quả cân - Quan sát cân, nhận xét độ nặng, nhẹ của vật . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Giúp HS : • Làm quen với cân đồng hồ . • Thực hành với cân đồng hồ . • Giải bài toán có kèm theo số đo khối lượng có đơn vị là kilôgam . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : • Một chiếc cân đồng hồ . • 1 túi gạo, đường, chồng sách vở . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau : + Kể tên đơn vị đo khối lượng vừa học . + Nêu cách viết tắt của kilôgam . + GV đọc, HS viết các số đo : 1 kg, 9 kg, 10 kg . + GV viết 3 kg, 20 kg, 35 kg, HS đọc : ba kilôgam, hai mươi kilôgam, ba lăm kilôgam . 2. Dạy học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : Trong bài học hơm nay, chúng ta sẽ làm quen với 1 loại cân khác là cân đồng hồ . Đồng thời, sẽ giải một số bài toán liên quan đến số đo khối lượng có đơn vị là kilôgam . 2.2 Luyện tập : Bài 1 : Giới thiệu cân đồng hồ
- Cho HS xem chiếc cân đồng hồ . - Có 1 đĩa cân . - Hỏi : cân có mấy đĩa cân . - Nêu : Cân đồng hồ chỉ có 1 đĩa cân. Khi cân, chúng ta đặt vật cần cân lên đĩa này. Phía dưới đĩa cân có mặt đồng hồ boa số đo của vật cần cân. Mặt đồng hồ có một chiếc kim quay được và trên đĩ ghi các số tương ứng với các vạch chia. Khi đĩa cân chưa có vật gì kim chỉ số 0 ( Bài 1 ) . - Cách cân : Đặt vật cần cân lên trên đĩa cân, khi đĩ kim sẽ quay. Kim dừng lại tại vạch nào thì số tương ứng với vạch ấy cho biết vật đặt trên đĩa cân nặng bấy nhiêu kg . Thực hành cân - Gọi 3 HS lần lượt lên bảng, thực - HS 1 cân 1 túi gạo 2 kg . hành . - HS 2 cân 1 túi đường 1 kg . - Sau mỗi lần HS cân, GV cho cả lớp đọc - HS 3 cân chồng sách vở 3 kg . số chỉ trên mặt đồng hồ . Bài 2 :
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thảo - Làm bài . luận và làm bài . - Gọi 1 HS đọc kết quả . - Đọc chữa bài. HS khác nhận xét . - Tại sao nĩi “ Quả cam nặng hơn 1 kg ” - Vì kim nghiêng về phía quả cân, là sai ? đĩa cân có quả cân thấp hơn nên quả cam nhẹ hơn 1kg chứ khơng nặng hơn 1 kg . - Hỏi tương tự với các câu khác . Bài 3 : - Yêu cầu HS nhẩm và ghi ngay kết quả . - 3 kg + 6 kg – 4 kg = 5 kg, 15 kg – 10 kg + 7 kg = 12 kg 8 kg – 4 kg + 9 kg = 13 kg 16 kg + 2 kg – 5 kg = 13 kg - Có thể yêu cầu HS nhắc lại cách cộng, trừ số đo khối lượng . Bài 4 : - Gọi 1 HS đọc đề toán. Đặt câu hỏi yêu Tĩm tắt : cầu HS phân tích rồi yêu cầu các em tự Gạo Tẻ và Nếp : 26 kg gạo giải . Gạo Tẻ : 16 kg gạo Gạo Nếp : ... kg gạo ? Bài giải Số kilôgam gạo nếp mẹ mua là : 26 – 16 = 10 ( kg ) Đáp số : 10 kg Bài 5 :
Gọi HS đọc đề. Xác định dạng bài toán Tĩm tắt : sau đĩ yêu cầu các em tự tĩm tắt và làm . Gà : 2 kg Ngỗng nặng hơn gà : 3 kg Ngỗng nặng : ... kg ? Bài giải Ngỗng cân nặng số kilôgam là : 2 + 3 = 5 ( kg ) Đáp số : 5 kg 2.3 Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS nhắc lại cách sử dụng cân đồng hồ, cách thực hiện phép tính cộng trừ với đơn vị đo khối lượng . - Nhận xét tiết học . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………