BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ GIỚI NINH BÌNH
GIÁO TRÌNH
MÔN HỌC: CHĂM SÓC SỨC KHỎE TÂM THẦN
NGHỀ: CÔNG TÁC XÃ HỘI
TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG/TRUNG CẤP
Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-TCGNB ngày…….tháng….năm 2021
của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Cơ giới Ninh Bình
Ninh Bình, năm 2021
1
TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN
Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được
pháp dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo.
Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh
thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm.
2
LỜI GIỚI THIỆU
Giáo trình Chăm sóc sức khỏe tâm thần được biên soạn trên cơ sở tuân thủ các
nội dung chính trong chương trình khung của Nhà nước, có tham khảo các tài liệu
của các tác giả có uy tín và đặc biệt được cập nhật các chủ trương, chính sách, các
văn bản pháp luật mới nhất của Đảng và Nhà nước. Giáo trình là tài liệu học tập,
tham khảo chính trong đào tạo nghề Công tác xã hội.
Giáo trình được biên soạn làm 5 chương.
CHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
CHƯƠNG II: CÁC TRIỆU CHỨNG TÂM THẦN
CHƯƠNG III: CÁC HỘI CHỨNG TÂM THẦN
CHƯƠNG IV: CÁC BỆNH TÂM THẦN
CHƯƠNG V: CHĂM SÓC SỨC KHỎE TÂM THẦN TẠI CỘNG ĐỒNG
Mặc dù đã có nhiều cố gắng nhưng do chưa có nhiều kinh nghiệm, thời gian
còn hạn chế nên giáo trình không thể tránh khỏi những hạn chế, thiếu sót, rất mong
nhận được sự đóng góp ý kiến của các thầy cô giáo và các em học sinh, sinh viên.
Ninh Bình, ngày…....tháng…...năm 2021
Tham gia biên soạn:
1. Nguyễn Thị Lành
2. Phạm Thu Phương
3. Nguyễn Thị Ngọc Lan
3
MỤC LỤC
GIÁO TRÌNH MÔN HỌC
Tên môn học: Chăm sóc sức khỏe tâm thần
Mã số môn học: MH 32
4
Vị trí, tính chất, vai trò và ý nghĩa của môn học:
- Vị trí môn học: Môn học Chăm sóc sức khỏe tâm thần là môn học chuyên
ngành quan trọng của chương trình đào tạo nghề Công tác xã hội liên quan tới hoạt
động bảo vệ và cung cấp dịch vụ xã hội cho đối tượng bị tâm thần.
- Tính chất của môn học: Là môn học chuyên môn nghề tự chọn.
Mục tiêu môn học:
- Kiến thức:
+ Trình bày được khái niệm, thuật ngữ, lịch sử phát triển, phân loại bệnh theo hệ
thống phân loại;
+ Nhận biết được tổng quan về các triệu chứng, hội chứng và các loại bệnh tâm
thần;
+ Trình bày được nguyên nhân, tác hại, các quan điểm nhận thức về các loại
bệnh tâm thần và các dịch vụ, chính sách, pháp luật trong chăm sóc người bị tâm thần.
- Kỹ năng:
+ Áp dụng kiến thức đã học trong tham vấn, biện hộ, thương thuyết, làm việc
nhóm, huy động cộng đồng trong trợ giúp người bị bệnh tâm thần;
+ Hỗ trợ, giúp đỡ người bị bệnh tâm thần và rối loạn tư duy để học có cách
ứng xử tốt hơn.
- Năng lực tự chủ và trách nhiệm:
+ Nhìn nhận đúng đắn hơn về các trường hợp bị bệnh tâm thần;
+ Tích cực tuyên truyền, vận động, phối hợp với gia đình và xã hội trong can
thiệp và giúp đỡ người bị bệnh tâm thần.
Nội dung môn học:
CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
Mã chương: MH32-CH01
Mục tiêu:
- Kiến thức:
5