Hoạt động ứng dụng Lịch sử và Địa lí 5 Tập 2: [Mô tả chi tiết hơn về nội dung hoạt động ứng dụng]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ........................ TRƯỜNG TIỂU HỌC ........................ 

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 5 Tập 2

LƯU HÀNH NỘI BỘ

Phần Lịch sử Bài 8 - NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT. BẾN TRE ĐỒNG KHỞI

1. Liên hệ với kiến thức đã học và cho biết trong lịch sử nước ta thời phong kiến,

có giai đoạn nào đất nước cũng lâm vào tình trạng bị chia cắt.

2. Kể tên các trường học, đường phố, di tích lịch sử,... liên quan đến các sự

kiện, nhân vật lịch sử trong bài vừa học.

3. Kể lại một chuyến tham quan (nếu có) di tích lịch sử liên quan đến bài học mà

em cùng người thân đã thực hiện.

4. Sưu tầm tư liệu (tranh ảnh, chuyện kể, thơ, bài hát,...) liên quan đến địa danh Bến Tre và phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre. Mang kết quả sưu tầm giới thiệu với các bạn, sau đó góp vào thư viện của lớp.

Bài làm:

............................................................................................................................................................................

1

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................ Xác nhận của người thân: .....................................................................................................................

Kiểm tra của nhóm:

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

Đánh giá của giáo viên: ...........................................................................................................................

2

Bài 9 - NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA. ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN HUYỀN THOẠI

Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy :

1. Kể tên một số trường học, tuyến phố, di tích lịch sử,... liên quan đến các sự

kiện, nhân vật lịch sử trong bài vừa học.

2. Kể lại một chuyến tham quan (nếu có) di tích lịch sử liên quan đến bài học mà

em cùng người thân đã thực hiện.

3. Sưu tầm tư liệu (tranh ảnh, chuyện kể, thơ, bài hát,...) liên quan đến Nhà máy Cơ khí Hà Nội và đường Trường Sơn. Em mang kết quả sưu tầm giới thiệu với các bạn, sau đó góp vào thư viện của lớp.

Bài làm:

............................................................................................................................................................................

3

............................................................................................................................................................................

Xác nhận của người thân: .....................................................................................................................

Kiểm tra của nhóm:

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

Đánh giá của giáo viên: ...........................................................................................................................

4

Bài 10 - SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA. CHIẾN THẮNG “ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG”

1. Khám phá lịch sử

a) Hãy chọn một chủ đề mà em quan tâm (gợi ý : cuộc tiến công vào Sài Gòn Tết

Mậu Thân (1968) ; trận “Điện Biên Phủ trên không”).

b) Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy tìm hiểu về chủ đề mà em đã chọn (thông qua sách báo, internet, lời kể của người lớn tuổi,...) và tạo ra một sản phẩm (bài viết, tranh ảnh sưu tầm) về chủ đề đó.

c) Trong buổi học tới, hãy dán sản phẩm của em vào góc học tập và giới thiệu

với các bạn.

2. Liên hệ thực tế (dành cho các địa phương nơi diễn ra cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân (1968) hoặc trận “Điện Biên Phủ trên không” năm 1972, hoặc những trường có thể mời các nhân chứng lịch sử kể lại kí ức về các sự kiện đó).

a) Nếu có điều kiện, em hãy đi thăm một trong các di tích lịch sử hoặc bảo tàng về cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân (1968) hoặc trận “Điện Biên Phủ trên không” năm 1972, hoặc nghe các nhân chứng lịch sử kể lại hồi ức về các sự kiện đó.

b) Ghi chép lại những điều em thấy hay và bổ ích.

5

Bài làm:

............................................................................................................................................................................

Kiểm tra của nhóm:

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

Đánh giá của giáo viên: ...........................................................................................................................

6

Bài 11 - LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI. TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP

1. Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy sưu tầm các hình ảnh, hoặc các bài

báo về sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc lập.

2. Viết một đoạn văn ngắn, một đoạn thơ, hoặc vẽ một bức tranh nói lên cảm

nghĩ của em về sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc lập.

3. Trong buổi học tới, hãy dán sản phẩm của em vào góc học tập và chia sẻ với

các bạn ở lớp.

Bài làm:

............................................................................................................................................................................

7

............................................................................................................................................................................

Kiểm tra của nhóm:

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

Đánh giá của giáo viên: ...........................................................................................................................

8

Bài 12 - HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC. XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HÒA BÌNH

1. Liên hệ thực tế

Tìm hiểu qua các nguồn thông tin và hoàn thành bảng sau đây vào vở :

STT

Nhà máy thủy điện

Địa điểm xây dựng

1

2

3 ...

2. Khám phá một số thay đổi của nước ta trước và trong thời kì đổi mới

a) Quan sát các hình ảnh sau đây :

(xem sách Hướng dẫn học Lịch sử và Địa lí 5-tập 2, trang 51-53)

9

b) Viết một đoạn ngắn nêu cảm nghĩ của em về những thay đổi của đất nước

trước và trong thời kì đổi mới.

c) Sưu tầm tranh ảnh về những thay đổi ở quê hương, đất nước trước và trong thời kì đổi mới. Trong buổi học tới, dán sản phẩm của em vào góc học tập và chia sẻ với các bạn.

Bài làm:

............................................................................................................................................................................

Kiểm tra của nhóm:

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

Đánh giá của giáo viên: ...........................................................................................................................

10

Phần Địa lí

Bài 9 - CHÂU Á

1. Hãy tìm hiểu và giới thiệu về châu Á

a) Chọn một chủ đề mà em quan tâm (gợi ý : cảnh thiên nhiên châu Á / người

dân châu Á / hoạt động kinh tế của châu Á,...).

b) Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy sưu tầm các bài viết, tranh, ảnh về

chủ đề đó.

c) Trong buổi học tới hãy dán sản phẩm của em vào góc học tập và giới thiệu

với các bạn. 2. Đề xuất ý tưởng bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

a) Chọn một cảnh thiên nhiên ở châu Á (có thể cảnh thiên nhiên ở Việt Nam

hoặc địa phương em) mà em biết hoặc đã từng đến tham quan.

b) Trao đổi với người thân để đề xuất những giải pháp cụ thể nhằm bảo vệ cảnh

thiên nhiên đó.

c) Trong buổi học tới, hãy dán sản phẩm của em vào góc học tập và giới thiệu

với các bạn.

(Lưu ý : Mỗi học sinh chỉ cần thực hiện 1 trong 2 bài tập ở hoạt động ứng dụng).

11

Bài làm:

............................................................................................................................................................................

Kiểm tra của nhóm:

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

Đánh giá của giáo viên: ...........................................................................................................................

12

Bài 10 - KHU VỰC ĐÔNG NAM Á VÀ CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM

Hãy tìm hiểu và giới thiệu khu vực Đông Nam Á

a) Kể tên các nước trong khu vực Đông Nam Á.

b) Em đã bao giờ nghe về Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) chưa ? Hãy

tìm hiểu thông tin về ASEAN.

c) Trong buổi học tới, hãy chia sẻ những hiểu biết của em về ASEAN với các

bạn trong nhóm.

Bài làm:

............................................................................................................................................................................

13

............................................................................................................................................................................

Kiểm tra của nhóm:

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

Đánh giá của giáo viên: ...........................................................................................................................

14

Bài 11 - CHÂU ÂU

1. Vẽ một bức tranh hoặc viết một bài văn ngắn về những điều mà em thích nhất khi học về châu Âu.

2. Giới thiệu sản phẩm trên của em cho người thân trong gia đình.

Bài làm:

............................................................................................................................................................................

Kiểm tra của nhóm:

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

Đánh giá của giáo viên: ...........................................................................................................................

15

Bài 12 - CHÂU PHI

Hãy tìm hiểu và giới thiệu về châu Phi.

a) Khi học về châu Phi, điều gì làm em ấn tượng nhất về thiên nhiên châu Phi.

Hãy sưu tầm thông tin về vấn đề em quan tâm.

(Xem ví dụ trong sách Hướng dẫn học Lịch sử và Địa lí 5-tập 2, trang 87)

b) Trao đổi những gì em đã biết thêm về châu Phi với các bạn trong lớp vào buổi

học tới.

Bài làm:

............................................................................................................................................................................

16

............................................................................................................................................................................

Kiểm tra của nhóm:

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

Đánh giá của giáo viên: ...........................................................................................................................

17

Bài 13 - CHÂU MĨ

Tìm hiểu và giới thiệu về châu Mĩ

a) Chọn một chủ đề mà em quan tâm (gợi ý : cảnh thiên nhiên châu Mĩ / người

dân châu Mĩ).

b) Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy sưu tầm các bài viết, tranh, ảnh về

chủ đề đó.

c) Trong buổi học tới hãy dán sản phẩm của em vào góc học tập và giới thiệu

với các bạn.

Bài làm:

............................................................................................................................................................................

Kiểm tra của nhóm:

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

Đánh giá của giáo viên: ...........................................................................................................................

18

Bài 14 - CHÂU ĐẠI DƯƠNG, CHÂU NAM CỰC VÀ CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI

Thực hiện một trong hai hoạt động sau :

1. Thử làm hướng dẫn viên du lịch

a) Em hãy sưu tầm các bài viết, tranh ảnh về thiên nhiên, con người ở châu Đại

Dương.

b) Hãy sắp xếp các bức ảnh, bài viết sưu tầm được về châu Đại Dương thành

một bài giới thiệu về thiên nhiên, con người ở châu Đại Dương.

c) Giới thiệu với người thân, gia đình về thiên nhiên, con người ở châu Đại

Dương.

2. Thi tìm hiểu những cái “nhất” về châu Nam Cực

a) Em hãy tìm hiểu thông tin về châu Nam Cực qua sách báo, ti vi, internet,...

b) Lựa chọn những thông tin thú vị, đặc sắc nhất về châu Nam Cực.

c) Thi kể với các bạn trong lớp xem bạn nào tìm được nhiều thông tin đặc sắc

nhất về châu lục này.

Bài làm:

............................................................................................................................................................................

19

............................................................................................................................................................................

Kiểm tra của nhóm:

Hoàn thành

Chưa hoàn thành

Đánh giá của giáo viên: ...........................................................................................................................

20

HƯỚNG DẪN DÀNH CHO GIÁO VIÊN (Trang này chỉ dùng riêng cho giáo viên, không đóng tập trong tài liệu Hoạt động ứng dụng dành cho học sinh)

1. Khi giao Hoạt động ứng dụng về nhà, giáo viên cần hướng dẫn học sinh nội dung cần trình bày ở phần Bài làm, ví dụ:

- Đối với nhiệm vụ kể tên các trường học, tên phố, di tích lịch sử, .. thì yêu cầu HS ghi các

tên trường học, tên phố, di tích lịch sử,... vào phần Bài làm.

- Đối với nhiệm vụ sưu tầm tranh, ảnh... thì yêu cầu HS dán sản phẩm đó vào phần Bài làm

hoặc thực hiện theo yêu cầu của nhiệm vụ (trưng bày ở góc học tập, ...)

...

2. Khi học sinh thực hiện Hoạt động ứng dụng tại lớp, giáo viên cho học sinh ghi vào phần Xác nhận của người thân dòng chữ “Thực hiện tại lớp”.

3. Khi học sinh đến lớp, các bạn trong nhóm sẽ kiểm tra việc thực hiện Hoạt động ứng dụng được giao về nhà và xác nhận “Hoàn thành” hoặc “Chưa hoàn thành” bằng cách đánh X vào ô trống.

4. Giáo viên đánh giá kết quả thực hiện Hoạt động ứng dụng và ghi nhận xét vào phần Đánh giá của giáo viên.

21

............................................................................................................................................................................