Hc thuc dễ dàng hơn vi
sơ đồ cây
Ch vi vài phút b ra bạn đã có ngay một sơ đồ kiến thc, va d nhìn li va d
hc.
Hc thuc lòng đã tr thành ni khiếp s ca rt nhiu bn hc sinh hin nay bi
không phi ai cũng khả ng học thuc nhanh. Tuy nhiên, cũng mt cách
giúp bn hc thuc lòng dễ dàng hơn việc bn phi ngi mò mm, lm nhm nhiu
lần, đó sử dụng đồ cây để h thng hóa kiến thc. Nhiu bạn do lười h
thng li nên sách v viết theo trình tnhư thế nào thì mình c học theo đúng
tng câu, tng chnhư vậy. Điều này rt mt thi gian tn công sc. Ch vi
vài phút b ra bạn đã có ngay một sơ đồ kiến thc, va d nhìn li va d hc.
Phương pháp tạo sơ đồ kiến thc
Một sơ đồ cây môn sinh hc này.
Trước tiên đ lập được đồ thì bn cn phi biết kiến thc mình đang học thuc
dng nào, công thc hay ch viết, sau đó phi nắm được ý chính ca ni dung
bằng cách đc tht kĩ bởi ch khi hiu bn cht ca vấn đề thì bn mi d dàng
h thống được nó theo cách hiu ca mình.
Bắt đu vi ta bài. Ta i phn rt quan trng bi bao quát toàn b ni
dung bài học, do đó bạn cn phi nm bắt được thì mới khái quát được nhng ni
dung tiếp theo. Sau đó là quá trình xthông tin.
đồ cây được to nên bi các nhánh chính, t các nhánh chính s cho ra nhng
nhánh phtương ng vi ni dung nào quan trng s nhánh chính, trong nhng
nhánh chính s nhng ni dung nh các nhánh ph. Bn phải xác định được
đâu ý chính, đâu là ý ph rồi điền vào sao cho tương ứng được. Tránh tình
trng tham lam cho tt c kiến thức vào đồ khiến b ri tung vi hàng
lot nhánh, cành lung tung và rt khó nhìn, khó hc.
Thêm vào đó bạn cũng không nhất thiết phi ghi câu mt cách quá nn nót, cn
thn, viết ra cho mình hc nên bn ch cn viết sao cho mình th hiu
được, điều đó cũng không có nghĩa là bạn được phép cu th.
Phương pháp hc thuc bằng sơ đồ
Khi đã một đồ ưng ý, d hiu thì vic hc vi bn s ddàng n rất nhiu.
Trước khi bt tay vào hc thuc, bạn n đọc lướt li một lượt để chc rng bn
không b sót ý nào quan trng.
Đọc qua vài lần mường tượng lại chúng trong đầu. Ban đầu s nhng nhánh
chính, sau khi thuc hết nhánh chính thì chuyn sang nhánh ph. Bn cũng nên tp
duy một cách chđộng: tc khi xây dựng đồ cây, gia các ý s không có
ni kết, do đó khi hc bn s phi t tm các ni kết đó. Điều này giúp bn
duy tốt n d nhhơn bởi ngay lúc hc thuc o ca mình đã phi vận động
rt nhiu. Nếu c hc thđộng kiu sách, v viết mình học theo đó như hc vt
thì s rt nhanh quên.
đồ cây d nhìn, d hc thuộc hơn nhưng bn nên hc phn nào dứt điểm
phần đó. Tránh tình trạng chưa học hết phần này đã tham lam nhy sang phn kia.
Ôm đồm cùng lúc nhiu phn s khiến tt c chẳng đi vào đâu, thậm chí có th b
“râu ông này cm cm bà kia”.
Khi hc xong bài thì cũng cần phi ôn lại thường xuyên. Nếu như học theo sách,
v thì mi ln ôn li bn phải đọc li tđầu mi nh được thì với đ cây, bn
ch cần lướt qua th nắm được ý chính, sau đó thì não bn s phi vận động
để nh nhng nhánh ph tiếp theo như thế nào. Tránh tình trng ch quan hc
xong rồi để đó, không ôn lại. d nhđến đâu nhưng nếu không được ôn li
thì nó cũng sẽ nhanh quên.
Sơ đồ do ”chuyên gia tư duy” Tony Buzan v v Vit Nam này
Với phương pháp lập đồ cây để hc thuộc này, không khó đ hc thuc bài,
đúng không nào! Hãy chn cho mình một phương pháp học tht hp lý và phù hp
vi bản thân, đừng quên lp đồ cây nếu thy phù hp vi mình vì rt
hu dng trong vic hc thuc lòng đấy nhé!