SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ……
TRƯỜNG THPT…..
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
Độc lập - Tự do - Hạnh p
KẾ HOẠCH DẠY
HỌC
HOẠT ĐỘNG TRẢI
NGHIỆM, HƯỚNG
NGHIỆP LỚP 10
Năm học 2024 - 2025
(Kèm theo Quyết định số /QĐ-THPT ngày /9/2024 của Hiệu trưởng trường THPT… về
việc Ban hành Kế hoạch dạy học
Chương trình giáo dục THPT năm học 2024-2025)
I. Đặc điểm tình hình
1. Cán bộ, giáo viên, nhân viên
- Tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên là … người, trong đó: Trình độ Đại học:
…/…., trong đó Thạc sĩ: ….
2. Học sinh
- Số lớp: Khối 10 có …. lớp với tổng số …. học sinh;
II. Kế hoạch dạy học
- Sinh hoạt dưới cờ: SHDC; Hoạt động giáo dục theo chủ đề: HĐGD; Sinh hoạt
lớp: SHL
Tuần Tiết Hoạt động
Chủ đề 1: Phát huy truyền thống nhà trường (12 tiết)
1
2
Tuần 1
1
Khai giảng năm học và tìm hiểu nội
qui nhà trường
- Thực hiện tốt nội qui, qui định của nhà
trường, lớp, cộng đồng.
- Lập và thực hiện được kế hoạch giáo
dục truyền thống nhà trường.
- Biết cách thu hút các bạn vào hoạt động
chung.
- Đánh giá được ý nghĩa của hoạt động
giáo dục truyền thống nhà trường.
-Thực hiện các hoạt động theo chủ đề của
nhà trường.
2
Tìm hiểu nội quy của trường lớp,
qui định của cộng đồng và
biện pháp thực hiện
3
Xây dựng nội qui lớp học và biện
pháp thực hiện
Tuần 2
4
Chung tay phát huy truyền thống nhà
trường
5
- Tìm hiểu truyền thống của nhà trường.
- Thực hiện nội qui của trường, lớp và
qui định của cộng đồng
6
Chia sẻ về việc thực hiện nội qui của
trường, lớp và qui định của
cộng đồng.
2
3
Tuần 3
7
Giao lưu với những tấm gương tích
cực tham gia hoạt động
chung
8
- Giáo dục truyền thống nhà trường.
- Thực hiện một số biện pháp thu
hút các bạn vào hoạt động chung
9
Ý nghĩa của giáo dục truyền thống
nhà trường và hành động phát
huy truyền thống.
Tuần 4
10 Biểu diễn văn nghệ ca ngợi mái
trường thân yêu
11 Xây dựng và thực hiện kế hoạch tự
rèn luyện bản thân để thực
hiện tốt các qui định chung
12
- Chia sẻ về việc thực hiện các biện
pháp thu hút các bạn vào hoạt động
chung.
- Đánh giá chủ đề 1
Chủ đề 2: Khám phá bản thân (6 tiết)
3
4
Tuần 5
13 Xem kịch câm và đoán tính cách nhân
vật. - Chỉ ra được những đặc điểm tính cách,
quan điểm sống của bản thân và biết cách
phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu.
- Nhận diện được khả năng điều chỉnh tư
duy theo hướng tích cực cho bản thân.
14
- Xác định tính cách của bản thân.
- Tìm hiểu về điều chỉnh tư duy theo
hướng tích cực.
- Tìm hiểu về quan điểm sống.
- Lập và thực hiện kế hoạch rèn
luyện phát huy điểm mạnh, hạn chế
điểm yếu của bản thân.
4
5
15 - Chia sẻ kế hoạch rèn luyện tính cách của bản thân.
Tuần
6
16 Diễn đàn HS về chủ đề “Mục đích học tập của HV
GDTX cấp THPT
17
-Điều chỉnh tư duy của bản thân theo hướng tích cực.
- Rèn luyện tính cách và tư duy tích cực của bản thân.
- Thể hiện quan điểm sống của bản thân
18
- Chia sẻ kết quả rèn luyện tính cách và điều chỉnh tư
duy của bản thân theo hướng tích cực.
- Chia sẻ quan điểm sống của bản thân.
- Đánh giá chủ đề 2
Chủ đề 3: Rèn luyện bản thân (14+ 01 tiết đánh giá nhận xét giữa kì)
Tuần
7
19 Giao lưu “Đối thoại tuổi 16”
- Có trách nhiệm trong
thực hiện nhiệm vụ được
giao và hỗ trợ những
người cùng tham gia.
- Hình thành được tư duy
phản biện khi đánh giá sự
vật hiện tượng.
- Thể hiện được sự tự
chủ, lòng tự trọng, ý chí
vượt khó để đạt được mục
tiêu đề ra.
20
-Tìm hiểu biểu hiện của người có trách nhiệm.
- Tìm hiểu những việc làm thể hiện sự tự chủ, lòng tự
trọng, ý chí vượt khó
21 Chia sẻ về những việc làm thể hiện trách nhiệm, tự
chủ, tự trọng, ý chí
vượt khó đã có ở bản thân.
22 Giao lưu “Tấm gương vượt khó”.
5