Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh lớp 10 trong dạy học văn nghị luận
Đề tài nghiên cứu của việc rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh lớp 10 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Ngữ văn, giúp các em học sinh có thể làm tốt dạng bài này. Từ đó phát huy được năng lực của học sinh, đáp ứng được nhu cầu của xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo!