308
LƯỢNG GIÁ TÂM TRÍ TỐI THIỂU MMSE
I. ĐẠI CƢƠNG
Test đánh giá tình trạng tâm lý tối thiểu là thang điểm để đánh giá tình trạng suy
giảm nhận thức ở người cao tuổi, là Test dùng để sàng lọc để chẩn đoán sa sút trí tuệ
test này được sử dụng ở các quốc gia nói tiếng Anh cũng như tiếng Pháp.
II. CHỈ ĐỊNH
Đánh giá chức năng nhận thức cho người cao tuổi.
Sàng lọc để chẩn đoán sa sút trí tuệ ở người cao tuổi.
Là test để theo dõi mức độ suy giảm nhận thức ở người đ có suy giảm nhận
thức, dùng trong nghiên cứu đánh giá hiệu quả của phương pháp điều trị có ảnh hưởng
tới hoạt động nhận thức ở người cao tuổi.
III. CHỐNG CHỈ ĐỊNH
Người bệnh thất ngôn, không hợp tác và sa sút trí tuệ giai đoạn nặng, người bệnh
đang có bệnh lý nội, ngoại khoa cấp tính chưa kiểm soát được.
IV. CHUẨN BỊ
1. Ngƣời thực hiện
Bác sĩ phục hồi chức năng, kỹ thuật viên phục hồi chức năng đ được đào tạo kỹ thuật.
2. Ngƣời bệnh
Giải thích mục đích đánh giá MMSE cho người bệnh và người nhà.
2. Phƣơng tiện
Phòng đánh giá: yên tĩnh, riêng biệt để người bệnh được tập chung. Thang điểm
đánh giá MMSE, chìa khóa, đồng hồ, tờ giấy trắng khổ A4, tẩy, bút viết.
V. CÁC BƢỚC TIẾN HÀNH
Thời gian: 30 - 45 phút.
Đánh giá người bệnh trong phòng yên tĩnh, cần cho người bệnh thời gian để trả
lời. Mở đầu nói với người bệnh: Tôi hỏi ông/bà một số câu hỏi để đánh giá đánh giá trí
nhớ của ông/của bà, có một số câu hỏi thì tương đối dễ nhưng một số câu khác thì khó
hơn, ông/bà cố gắng trả lời các câu hỏi một cách tốt nhất.
A. Định hƣớng
1. Thời gian
Chỉ dẫn.
309
Hôm nay là ngày bao nhiêu?
Nếu câu trả lời không đúng, không đầy đủ thì đặt tiếp các câu hỏi còn lại không
trả lời theo thứ tự sau:
Năm nay là năm nào?
Bây giờ là mùa gì?
Tháng này là tháng mấy ?
Hôm nay là ngày bao nhiêu ?
Hôm nay là thứ mấy ?
Đối với mục này, chỉ những câu trả lời đúng mới được tính điểm. Tuy nhiên,
khi người bệnh thay đổi tháng hay mùa để cho người bệnh có thể chỉnh lại câu trả lời sai
thì cần hỏi lại người bệnh "ông/bà có chắc chắn là như vậy không?". Nếu người bệnh
đưa ra 2 câu trả lời (thứ hay thứ ba) thì cần hỏi lại người bệnh để họ khẳng định lại câu
trả lời duy nhất.
Cho điểm:
Thời gian trả lời cho 1 câu hỏi là 10 giây.
Tính 1 điểm cho mỗi câu trả lời chính xác.
2. Định hƣớng không gian
"Bây giờ tôi sẽ đặt những câu hỏi liên quan đến địa điểm mà tôi và ông /bà
đang ở đây".
Chỉ dẫn:
Tên bệnh viện mà ông/bà đang nằm điều trị ?
Nếu người bệnh đến từ tỉnh/ thành phố khác thì có thể giới hạn câu trả lời bệnh viện
thay bằng thành phố vì nhiều khi tên bệnh viện không được người bệnh biết đến từ trước.
Bệnh viện này nằm ở thành phố nào ?
Thành phố này nằm ở quận/ huyện nào?
Quận/huyện này thuộc tỉnh nào ?
Ông /bà đang ở tầng thứ mấy ?
Cho điểm:
10 giây cho mỗi câu trả lời.
Cho 1 điểm đối với câu trả lời đúng.
B. Học và ghi nhớ
Nhắc lại và nhớ 3 từ sau.
Chỉ dẫn:
310
"Tôi nói cho bác 3 từ, bác hãy nhắc lại 3 từ đó và cố gắng nhớ để lát nữa tôi sẽ
hỏi lại bác.
Chanh (hoặc thuốc lá).
Chìa khóa (hoặc hoa).
Bóng (hoặc cửa).
Bác hãy nhắc lại 3 từ tôi vừa nói".
Đưa ra 3 từ trong nhóm, mỗi giây cho 1 từ, nói to rõ ràng với người bệnh, cho 20
giây để trả lời.
Nếu người bệnh không nhắc lại 3 từ trong lần thử đầu tiên thì nói lại 3 từ trên
cho người bệnh để cho họ có thể nhắc lại đúng trong giới hạn 6 lần nói lại. Thực tế, test
nhắc lại chỉ có thể được phân tích nếu như 3 từ đó được ghi nhớ.
Nếu người bệnh được đánh giá nhiều lần thì cần thay đổi các từ như chanh, lúa,
bóng hoặc áo sơ mi, mầu xanh, tốt bụng.
Tính điểm:
Cho 1 điểm cho mỗi từ nhắc lại đúng trong lần thử đầu tiên. Ghi lại số lần thử.
C. Chú ý và tính toán
Yêu cầu người bệnh làm phép tính trừ liên tiếp, bắt đầu với 100 - 7
Chỉ dẫn: bác hãy lấy 100 - 7 rồi lấy kết quả trừ tiếp cho 7 cho đến khi tôi yêu
cầu bác dừng lại.
Cho phép trợ giúp người bệnh bằng cách nhắc lại "100 - 7 bằng bao nhiêu ?"
sau đó nói "bác tiếp tục tính đi".
Sẽ dừng lại sau 5 lần thực hiện phép tính trừ đi 7 liên tiếp, cho 1 điểm đối với 1
phép tính có kết quả đúng.
Nếu trong khi tính, người bệnh hỏi lại "cần phải trừ đi bao nhiêu ?" thì không
được phép nhắc lại mà chỉ nói "bác hãy tiếp tục làm như phép tính trước".
Nếu như phải đưa lại thông tin thì cần phải bắt đầu lại từ đầu (tính từ bước
100 - 7).
Nếu người bệnh làm sai thì được phép hỏi lại "bác có chắc chắn đúng không ?"
để cho người bệnh sửa lại. Không được phép chỉ cho người bệnh nếu kết quả quá thấp
hay quá cao
Cho điểm
10 giây cho mỗi câu trả lời.
Tính 1 điểm cho mỗi phép tính đúng.
Nếu người bệnh không đạt được tối đa: Khi người bệnh không thể hoặc không
muốn làm 5 phép tính thì đưa ra một test khác: đánh vần ngược từ KHÔNG.
"Bác có thể đánh vần ngược từ KHÔNG bắt đầu từ chữ cái cuối cùng không ?"
311
Nếu người bệnh gặp khó khăn khi đánh vần ngược thì yêu cầu họ đánh vần
xuôi từ KHÔNG để lấy lại tự tin cho họ.
Cho điểm.
Trong test này, số chữ cái được xếp liên tiếp theo thứ tự đúng thì được tính điểm.
D. Nhắc lại - nhớ
Đề nghị người bệnh nhắc lại 3 từ đ đưa ra từ lúc trước.
Chỉ dẫn:
"Lúc nầy tôi vừa đưa cho bác 3 từ, bác có thể nhắc lại 3 từ đó không ?"
Đối với mỗi từ quên, h y đưa ra câu nói, câu hỏi gợi ý để giúp người bệnh nhớ
lại "ví dụ như hàng ngày học sinh học ở đâu ?"
Cho điểm
Nếu người bệnh không đưa ra được câu trả lời đầy đủ sau khi đ được gợi ý thì
tính 0 điểm và nói với người bệnh câu trả lời đúng.
Cho điểm: 10 giây cho mỗi câu trả lời.
Cho 1 điểm đối với câu trả lời đúng trước khi cần gợi ý.
E. Ngôn ngữ - Gọi tên đồ vật
Chuẩn bị 2 đồ vật: bút chì và đồng hồ
Chỉ dẫn: yêu cầu người bệnh gọi tên 2 đồ vật trên.
Đưa ra cái đồng hồ và hỏi người bệnh "cái này tên là gì".
Đưa ra cái bút chì "thế còn cái này được gọi là gì ?".
Không được thay thế bằng bút chì bi hay bút viết thông thường.
Người bệnh không được cầm hoặc sờ vào những đồ vật trên.
Cho điểm:
10 giây cho 1 câu hỏi.
Câu trả lời ngoài hai từ đồng hồ và bút chỉ không được chấp nhận.
Tính 1 điểm cho câu trả lời đúng
Yêu cầu ngƣời bệnh nhắc lại:
"Không NHƯNG, không NẾU, không VÀ"
Chỉ dẫn:
Bác chú ý lắng nghe tôi nói những từ sau và nhắc lại chúng:
"Không NHƯNG, không NẾU, không VÀ".
Những từ này cần được nói to, rõ ràng trước mặt người bệnh.
312
Nếu người bệnh nói không nghe rõ những từ này, không nhắc lại thì cho phép
người đánh giá nhắc lại yêu cầu cần làm ở giai đoạn cuối của thời gian làm test.
Cho điểm
Tính 1 điểm nếu nhắc lại hoàn chỉnh các từ.
Cho 0 điểm nếu sai.
Làm theo mệnh lệnh viết
Yêu cầu ngƣời bệnh đọc và theo các chỉ dẫn sau (đánh giá khả năng hiểu
ngôn ngữ viết)
Chỉ dẫn:
Đưa ra 1 tờ giấy có viết dòng chữ to, in đậm: HÃY NHẮM MẮT và nói với
người bệnh đọc dòng chữ đó và làm theo gì ghi ở trên giấy.
Cho điểm:
Để 5 giây để người bệnh thực hiện.
Chỉ tính điểm khi người bệnh nhắm mắt.
Tính 1 điểm nếu mệnh lệnh được thực hiện đúng.
Làm theo mệnh lệnh viết
Yêu cầu người bệnh làm theo mệnh lệnh theo 3 giai đoạn.
Chỉ dẫn
Đặt 1 tờ giấy trắng trên bàn.
Yêu cầu người bệnh cầm tờ giấy bằng tay phải.
Hãy gập làm đôi.
Tiếp theo hãy ném tờ giấy xuống đất.
Nếu người bệnh dừng không làm thì nhắc người bệnh thực hiện tiếp nhưng
không được phép nhắc lại yêu cầu.
Cho điểm:
Tính 1 điểm cho mỗi mệnh lệnh được thực hiện đúng.
Yêu cầu ngƣời bệnh viết 1 câu (ngôn ngữ viết)
Chỉ dẫn: yêu cầu người bệnh viết 1 câu trên 1 tờ giấy: bây giờ bác hãy viết 1
câu bất kỳ tùy theo bác muốn nhưng là 1 câu đầy đủ (tối thiểu chủ ngữ và vị ngữ).
Nếu người bệnh không viết câu hoàn chỉnh thì hỏi lại người bệnh "đây là 1 câu
có đúng không? để người bệnh có thể sửa được câu đ viết nếu phát hiện ra sai.
Cho điểm
Dành 30 giây để người bệnh thực hiện yêu cầu.