Tiết 84
LUYỆN NÓI VỀ QUAN SÁT, TỞNG TỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT
TRONG VĂN MIÊU TẢ (tiếp)
I- Mục tiêu cần đạt
Giúp hs
- Biết cách trình bày và diễn đạt một vấn đề bằng miệng trớc tập thể ( thực
chất là rèn luyện kĩ năng nói)
- Từ nội dung luyện nói nắm chắc hơn kiến thức đã học về quan sát, tởng t-
ợng, so sánh.
II- Chuẩn bị:
- GV: sgk – sgv – tài liệu tham khảo
- HS: sgk – dàn bài
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
? Kiểm tra sự chuẩn bị
bài ở nhà của học sinh.
3. Giới thiệu bài mới
Hoạt động 2: HDHS chuẩn bị dàn ý BTSKG (tiếp) Bài tập 4/36
- Y/c học sinh lập dàn ý
BT4/36 vào vở.
- Gọi 2 em lên bảng
thực hiện.
- Y/c học sinh đọc BT5
? Em đã đọc truyện cổ
tích bao giờ cha?
- Lập dàn ý
- Lên bảng
- Mặt trời mới mọc giống
quả trứng hồng đặt trên cái
đĩa thuỷ tinh xanh khổng lồ.
- Bầu trời trắng mờ
- Mặt biển phẳng lặng, hiền
hoà.
- Sóng biển hơi lăn tăn...
Bài tập 5/36
- Tả chàng hoàng tử
- Trẻ tuổi khuôn mặt tuấn tú
sáng nh trăng rằm.
- Vóc ngời to lớn, vạm vỡ.
- Mặc quần áo màu vàng.
- Vai đeo cung tên, sờn đeo
bảo kiếm
? Em hãy tởng tợng
mình gặp một chàng
hoàng tử. Lập dàn ý
vào vở.
- Gọi 2 – 3 em lên bảng
làm dàn ý.
- Gv nhận xét chung
- 2,3 em lên bảng
- Dới lớp làm vào vở
- Học sinh dựa vào dàn ý
nói thành bài văn trớc lớp
- Phi ngựa nh bay
- Luôn giúp đỡ ngời nghèo
khổ.
- Gặp chuyện bất công ra
tay giúp đỡ.
- Đợc vua cha và thần dân
yêu mến.
Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò
* Củng cố:
- Khi miêu tả cần có sự
quan sát kỹ lỡng về
nhiều góc độ phải dùng
những hình ảnh so sánh
và nhân hoá?
* Dặn dò
- Về nhà ôn lí thuyết tả
lại con mèo đang dình
chuột
- Soạn: vợt thác
- Suy nghĩ – trả lời