Mỹ thuật 5
VẼ TRANH ĐỀ TÀI TỰ CHỌN
I/ Mục tiêu : -HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn .
-HS chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích .
-HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh
II/Chuẩn bị : -SGK, SGV .
-Tranh của họa sĩ và của hs về những đề tài khác nhau.
- Hình gợi ý cách vẽ.
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
Cho HS xem tranh về những đề tài khác nhau . Đặt câu hỏi để các em
tìm hiểu :
-Các bức tranh đó vẽ về đề tài gì ? Trong tranh có những hình ảnh nào
?
- Cho HS chọn ra các bức tranh cùng đề tài để các em thấy được sự
phong phú về cách chọn nội dung của mỗi đề tài . Ví dụ :
Ở đề tài vui chơi trong ngày hè có thể vẽ các hoạt độngnhw nhảy dây,
đá cầu , thả diều …
Ở đề tài nhà trường có thể vẽ giờ trên lớp , vui chơi trong sân trường,
vệ sinh trường lớp , chăm sóc vườn hoa sân trường …
Ở đề tài cảnh đẹp quê hương có thể vẽ phong cảnh miềm núi miền
biển , nông thôn, thành phố …
GV gợi ý một số đề tài cụ thể để hs chọn hình ảnh chính , hình ảnh
phụ phù hợp nội dung bức tranh .
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
Gợi ý HS cách vẽ tranh:
Vẽ hình ảnh chính làm rõ trọng tâm bức tranh.
-Vẽ hình ảnh phụ sao cho tranh sinh động ,phù hợp với chủ đề đã
chọn.
Vẽ màu theo cảm nhận riêng của HS
Hoạt động 3: Thực hành .
HS thực hành vẽ .GV quan sát lớp để góp ý , gợi mở cho những hs
chưa chọn được nội dung đề tài .
GV nhắc nhỡ HS vẽ hình to rõ ràng.Gợi ý cho từng em về những hình
ảnh chính, phụ và những chi tiết phù hợp
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá .
GV cùng HS nhận xét đánh giá về : Cách chọn nội dung đề tài vàvaf
các hình ảnh.
Cách thể hiện: Sắp xếp hình ảnh, vẽ hình vẽ màu.
GV khen ngợi những hs vẽ tốt bài. Động viên các em chưa hoàn thành
cố gắng hơn ở những bài học sau.
Mỹ thuật 5
Vẽ Theo Mẫu: MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC
BA VẬT MẪU
I/ Mục tiêu : HS biết quan sát so sánh và nhận xét đúng về tỷ lệ ,độ
đậm nhạt, đặc điểm của mẫu. Biết cách bố cục bài vẽ hợp lý, vẽ được hình
gần đúng tỷ lệ và có đặc điểm . HS cảm nhận được vẽ đẹp của độ đậm nhạt
ở mẫu vẽ và yêu quý mọi vật xung quanh.
II/Chuẩn bị : SGK, SGV. Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu ( ấm tích,,
ấm pha trà,cái bát,cái chén …).
Hình gợi ý cách vẽ- Một số bài vẽ của HS lớp trước .
III/ Hoạt động dạy và học :
Hoạt động 1:Quan sát nhận xét .
GV đặt mẫu ở vị trí cho các em đều nhìn thấy .Gợi ý cho các em chọn
hướng nhìn đẹp vẽ và nhận xét về: -Vị trí của các vật mẫu – Tỷ lệ giữa
chiều rộng và chiều cao của mẫu vẽ và của từng vật mẫu- Hình dáng màu
sắc đặc điểm của vật mẫu- Độ đậm nhạt của các vật mẫu .
Hoạt động 2: Cách vẽ.
GV cho HS xem hình gợi ý cách vẽ, hoặc vẽ trực tiếp trên bảngddeer
HS quan sát nhận ra cách vẽ.
-Vẽ phác khung hình chung trên tờ giấy
-Vẽ khung hình chung và khung hình của từng vật mẫu cho cân đối
với khổ giấy.
-Vẽ đường trục của ấm,lọ -So sánh tìm tỷ lệ của từng bộ phận và đánh
dấu các vị trí .
-Vẽ phác bằng các nét thẳng để tạo hình dáng chung của mẫu . Vẽ chi
tiết cho rõ đặc điểm của mẫu . Vẽ đậm nhạt( xác định vị trí và vẽ các mảng
đậm , đậm vừa và nhạt.
Hoạt động 3: Thực hành .
-Cho HS xem tranh vẽ hai , ba vật mẫu của HS lớp trước để các em
nhận ra bố cục hình vẽ trên giấy