7.2. Cơ sở lí luận và thực tiễn của phương pháp hướng dẫn HS ôn thi THPT
quốc gia môn Địa lí tại trường THPT Quang Hà
7.2.1. Cơ sở lí luận
a. Một số văn bản hướng dẫn thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và
kiểm tra đánh giá ở trường THPT
Chủ trương thực hiện đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo đã được thể
hiện rõ ràng và mạnh mẽ trong các văn kiện Đại hội Đảng những năm qua.
Tháng 10/2013, Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI
đã thông qua Nghị quyết 29-NQ/TW về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục
và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh
tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”.
Trong các văn kiện Đại hội XII, Đảng ta nhấn mạnh sự quan tâm đặc biệt
và làm rõ hơn lập trường, quan điểm và tính nhất quán về sự cần thiết phải đổi
mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, xác định
đây là quốc sách hàng đầu, tiêu điểm của sự phát triển, mang tính đột phá, khai
mở con đường phát triển nguồn nhân lực Việt Nam trong thế kỉ XXI, khẳng định
triết lí nhân sinh mới của nền giáo dục nước nhà “dạy người, dạy chữ, dạy
nghề”. Đổi mới toàn diện được thể hiện trong nội dung và phương pháp đổi mới
đó là : Đổi mới mạnh mẽ và đồng bộ mục tiêu, chương trình, nội dung, phương
pháp, hình thức giáo dục, đào tạo theo hướng coi trọng phát triển năng lực và
phẩm chất người học. Trong nhiệm vụ đổi mới, phương pháp dạy học là nội
dung quan trọng và có ảnh hưởng lớn tới hiệu quả của công tác giáo dục.
Phương pháp dạy học mới không chỉ làm cho người học phát triển tư duy độc
lập sáng tạo mà còn góp phần phát triển toàn diện cho người học. Cùng với đó là
đổi mới căn bản hình thức và phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết quả giáo
dục, đào tạo đảm bảo trung thực, khách quan, công bằng. Gắn giáo dục với nhu
cầu phát triển kinh tế - xã hội, sản xuất kinh doanh, gia đình, nhà trường, gắn lí
thuyết với thực tiễn cuộc sống.
Một trong những khâu quan trọng để đánh giá chất lượng giáo dục đó là
kiểm tra đánh giá qua kì thi THPT quốc gia. Trên cơ sở các chủ trương,
chính sách và quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước, ngày 28/9/2016 Bộ
Giáo dục và đào tạo công bố chính thức phương án thi THPT quốc gia năm
học 2016 – 2017. Dự kiến phương án sẽ được thực hiện tương đối ổn định
trong những thời gian tiếp theo với những nội dung chủ yếu sau đây:
Tổ chức cụm thi:
- Mỗi tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương tổ chức một cụm thi do Sở
4
