Bài 101: uât – uyêt
I.Mục đích yêu cầu:
- Học sinh đọc, viết đúnGV: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
- Đọc đúng từ và câu ứng dụnGV:
“ Những đêm nào trăng khuyết
Trông giống con thuyền trôi
Em đi, trăng theo bước
Như muốn cùng đi chơi”.
- Phát triển theo chủ đề: “ Đất nước ta tuyệt đẹp”
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: Sử dụng tranh SGK, bộ ghép chữ.
HS: SGK, bộ ghép chữ
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: 4P
- Đọc: Bài 100 (SGK)
- Viết: uân, uyên, xuân, chuyền
2HS: Đọc bài trong Sgk
GV: Nhận xét, đánh giá
HS: Cả lớp viết bảng con
B.Bài mới: 31P
1.Giới thiệu bài:
2.Dạy vần:
a) Nhận diện vần uât – uyêt
b) Phát âm và đánh vần
uât uyêt
xuất duyệt
sản xuất duyệt binh
Nghỉ giải lao
c) Viết bảng con
uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
d) Đọc từ ứng dụng
luật giao thông băng tuyết
nghệ thuật tuyệt đẹp
Tiết 2:
3,Luyện tập 32P
GV: Giới thiệu vần uât – uyêt
*Vần uât:
GV: Ghép vần uât
HS: Phân tích, So sánh
HS: Đánh vần uât , ghép uât, đánh vần
phân tích đọc trơn
HS: Ghép xuất, đánh vần, phân tích cấu
tạo, đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sát tranh, giải
nghĩa từ: Sản xuất
HS: Đọc trơn, phân tích cấu tạo
*Vần uyêt: qui trình tương tự
GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình)
HS: Viết bảng con
HS: Đọc từ ứng dụng -> tìm và gạch chân
tiếng chứa vần mới
GV: Giải nghĩa từ
a) Luyện đọc bảng – Sgk
“ Những đêm nào trăng khuyết
Trông giống con thuyền trôi
Em đi, trăng theo bước
Như muốn cùng đi chơi”.
b) Luyện viết vở tập viết
uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
c) Luyện nói chủ đề:
“ Đất nước ta tuyệt đẹp”
4,Củng cố – dặn dò: 3P
HS: Luyện đọc bài trên bảng -> quan sát
tranh 3 (SGK) nhận xét hình ảnh trong
tranh
GV: Ghi câu ứng dụng lên bảng
HS: Đọc câu ứng dụng
HS: Đọc bài (SGK) đọc nhóm, cá nhân
GV: Hướng dẫn học sinh cách trình bày
HS: Viết bài vào vở
HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh
GV: Đặt câu hỏi
HS: Luyện nói theo chủ đề
GV: Tiểu kết
GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh về
nhà đọc bài
H; Ôn lại bài, xem trước bài sau.
Bài 102: uynh – uych
I.Mục đích yêu cầu:
- Học sinh đọc, viết đúnGV: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
- Đọc đúng từ và câu ứng dụnGV:
“ Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các
bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về.”.
- Phát triển theo chủ đề: “ Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang”
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: Sử dụng tranh SGK, bộ ghép chữ.
HS: SGK, bộ ghép chữ
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Cách thức tiến hành
A.KTBC: 4P
- Đọc: Bài 101 (SGK)
- Viết: uât, uyêt, xuất, duyệt
B.Bài mới: 31P
1.Giới thiệu bài:
2HS: Đọc bài trong Sgk
GV: Nhận xét, đánh giá
HS: Cả lớp viết bảng con
GV: Giới thiệu vần uynh – uych
*Vần uynHS:
2.Dạy vần:
a) Nhận diện vần uynh – uych
b) Phát âm và đánh vần
uynh uych
huynh huỵch
phụ huynh ngã huỵch
Nghỉ giải lao
c) Viết bảng con
uynh, uych, phụ huynh, ngã uỵch
d) Đọc từ ứng dụng
luýnh quýnh huỳnh huỵch
khuỳnh tay uỳnh uỵch
Tiết 2:
3,Luyện tập 32P
a) Luyện đọc bảng – Sgk
GV: Ghép vần uynh,
HS: Phân tích, So sánh
HS: Đánh vần uynh , ghép uynh, đánh
vần phân tích đọc trơn
HS: Ghép huynh, đánh vần, phân tích cấu
tạo, đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sát tranh, giải
nghĩa từ: phụ huynh
HS: Đọc trơn, phân tích cấu tạo
*Vần uycHS: qui trình tương tự
GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình)
HS: Viết bảng con
HS: Đọc từ ứng dụng -> tìm và gạch chân
tiếng chứa vần mới
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc bài trên bảng -> quan sát
tranh 3 (SGK) nhận xét hình ảnh trong