Tiết 85
VỢT THÁC
< Võ Quảng>
I- Mục tiêu cần đạt
Giúp hs
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp trù phú, hùng vĩ của thiên nhiên trên sông Thu Bồn
và vẻ đẹp của ngời lao động đợc miêu tả trong bài.
- Nắm đợc nghệ thuật phối hợp miêu tả khung cảnh thiên nhiên và hoạt động
của con ngời
II- Chuẩn bị:
- GV: sgk – sgv – giáo án - tài liệu tham khảo
- HS: sgk – vở ghi – vở soạn
III- Tiến trình tổ chức các hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hoạt động 1: Khởi động
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
? Qua câu chuyện bức
th của em gái tôi em rút
ra bài học gì?
3. Giới thiệu bài mới
Suy nghĩ – trả lời
Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu tác giả tác phẩm
- Gọi hs đọc chú thích
sgk/ 39
? Hãy nêu một vài hiểu
biết của em về tác giả
? Tác phẩm đợc viết
trong hoàn cảnh nào?
Gv:
- Đọc chú thích sgk
- Sinh năm 1920 chuyên
viết cho thiếu nhi
- Trích trong chơng XV
của “Quê Nội”
I- Giới thiệu tác giả - TP
- Chú thích sgk/39
Hoạt động 3: HDHS đọc hiểu văn bản II- Đọc – hiểu văn bản
- Gv đọc mẫu một đoạn
- Gọi hs đọc tiếp
- Y/c hs giải thích chú
thích sgk
? Văn bản đợc chia làm
mấy phần
- Nghe
- Hs đọc lần lợt đến hết
văn bản
- Suy nghĩ – trả lời
1. Đọc – tìm hiểu chú thích
– tìm bố cục.
Bố cục
Từ đầu th nớc
3 phần Tiếp cổ cò
Còn lại
? Trong 3 đoạn, đoạn
nào tả cảnh thiên
nhiên?
? đoạn nào tả cảnh vợt
thác
? Tác giả đứng ở vị trí
nào để quan sát.
? Vị trí đó có thích hợp
không? Vì sao?
- Đoạn 1,3
- Đoạn 2
- Trên thuyền
- Thích hợp vì điểm nhìn
trực tiếp và di động
Hoạt động 4: HDHS thảo luận câu hỏi sgk 2. Phân tích
? Có mấy cảnh thiên
nhiên đợc miêu tả trong
bài?
? Cảnh dòng sông đợc
miêu tả bằng chi tiết
nào nổi bật?
? Tại sao tác giả lại
miêu tả bằng hoạt động
của con thuyền
? Cảnh 2 bên bờ sông
đợc miêu tả ntn?
? Tác giả dùng nghệ
thuật gì? Tác dụng của
biện pháp nghệ thuật
đó?
? Dơng Hơng Th vợt
thác trong hoàn cảnh
nào
? Em có suy nghĩ gì về
hoàn c
ả
nh đó.
- Suy nghĩ – trả lời
- Miêu tả thuyền tả
sông
- Suy nghĩ – trả lời
- Giữa mùa lũ
- Cần tới sự dũng cảm
a. Cảnh thiên nhiên
dòng sông, con
thuyền
Cảnh sự sống của sông
2 bên bờ
+ Bãi đậu trải bạt ngàn
+ Chòm cổ thụ dáng mãnh
liệt đứng trầm ngâm lặ
ng
nhìn xuống nớc.
+ Những dãy núi cao sừng
sững.
+ Những cây to mọc giữa
bụi lúp xúng nom xa nh
những cụ già.
nghệ thuật nhân hóa, so
sánh, từ láy.
phong phú, đa dạng giàu
sức sống.
b. Cuộc vợt thác của Dơng
Hơng Th
- Ngoại hình
Cổi trần nh pho tợng
B
ắ
p th
ị
ồ
n cu
ộ
n
Hoạt động 5: HDHS luyện tập
- Y/c học sinh viết đoạn
văn, trình bày
- Gv nhận xét uốn nắn
- Thực hiện
III- Luyện tập:
Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò
* Củng cố:
? Em có nhận xét gì về
nhân vật Dơng Hơng
Th trong văn bản
* Dặn dò:
- Về nhà học bài
- Xem trớc bài so sánh
- Suy nghĩ – trả lời