TR C NGHI M K NĂNG C A H C SINHẮ Ệ Ỹ Ủ Ọ
(Th c hi n trong ch ng trình h ng nghi p)ự ệ ươ ướ ệ
B NG T ĐÁNH GIÁ C A H C SINHẢ Ự Ủ Ọ
Em hãy t đánh giá theo t ng m c đ t ự ừ ứ ộ ừ 0 đ n 4 đi mế ể các k năng em có hi n cóỹ ệ
ho c em tin r ng mình s h c đ c theo kh năng t khó khăn đ n d dàng.ặ ằ ẽ ọ ượ ả ừ ế ễ
Trong m i b ng, em hãy x p kh năng nào em th hi n rõ nh t là 4 và th p nh t là 0.ỗ ả ế ả ể ệ ấ ấ ấ
Không bi t – r t khó ti p thu n u đ c h c 0 đi mế ấ ế ế ượ ọ ể
Có bi t nh ng không làm đ c – khó ti p thu 1 đi mế ư ượ ế ể
Bi t và làm đ c – ti p thu đ c 2 đi mế ượ ế ượ ể
Làm khá – d ti p thu 3 đi mễ ế ể
Làm gi i – r t d ti p thu 4 đi mỏ ấ ễ ế ể
Ghi chú: Không đánh vào ph n nàyầ
K tế
quả
Điể
m
Điể
m
Điể
m
Điể
m
Điể
mĐi mể
1.a 2.a 3.a 4.a 5.a 6.a
1.b 2.b 3.b 4.b 5.b 6.b
1.c 2.c 3.c 4.c 5.c 6.c
1.d 2.d 3.d 4.d 5.d 6.d
1.e 2.e 3.e 4.e 5.e 6.e
1.f 2.f 3.f 4.f 5.f 6.f
1.g 2.g 3.g 4.g 5.g 6.g
1.h 2.h 3.h 4.h 5.h 6.h
1.i 2.i 3.i 4.i 5.i 6.i
T nổ
g
c ngộ
B NG AẢ
Các k năng các em t đánh giá b n thân mìnhỹ ự ả Mã số Đi m tể ự
1
c a câuủđánh giá
Em có kh năng tính toán tiên li u s vi c s ti n đ nả ệ ự ệ ẽ ế ế 3.a
Em có kh năng th u hi u c m xúc ng i khácả ấ ể ả ườ 4.a
Em là ng i có óc quan sát, đ ý suy nghi m s ki n, hi n t ngườ ể ệ ự ệ ệ ượ 5.a
Em th ng s d ng t v ng, ng đ i ngôn t phong phú chínhườ ử ụ ừ ự ứ ố ừ
xác 6.a
Em thao tác l p ráp các b ph n nh chính xác, nhanh lắ ộ ậ ỏ ẹ 1.a
Em th ng đ c tin t ng giao vi c l u tr và b n qu n th nườ ượ ưở ệ ư ữ ả ả ậ
tr ngọ2.a
B NG BẢ
Các k năng các em t đánh giá b n thân mìnhỹ ự ả Mã số
c a câuủ
Đi m tể ự
đánh giá
Em th ng s a ch a l t v t khá thành côngườ ử ữ ặ ặ 1.b
Em luôn hành x theo đúng n i dung, nguyên t c, quy đ nhử ộ ắ ị 2.b
Em th ng quy t đoán, tin là mình đúngườ ế 3.b
Em th ng khuyên b o b n, tr l i b n an c n b t c lúc nàoườ ả ạ ả ờ ạ ầ ấ ứ 4.b
Em th ng h th ng các s ki n r i r c, tìm v n đ tr ng tâmườ ệ ố ự ệ ờ ạ ấ ề ọ 5.b
Em có k năng vi t, biên t p t li u, báo chíỹ ế ậ ư ệ 6.b
B NG CẢ
Các k năng các em t đánh giá b n thân mìnhỹ ự ả Mã số
c a câuủ
Đi m tể ự
đánh giá
Em có k năng h ng d n trò ch i và th ng ch i th thaoỹ ướ ẫ ơ ườ ơ ể 4.c
Em th ng ng d ng khoa h c k thu t đ làm đ ch i, gi iườ ứ ụ ọ ỹ ậ ể ồ ơ ả
thích hi n t ngệ ượ 5.c
Em bi t k thu t ch p nh/ h i ho / t o hìnhế ỹ ậ ụ ả ộ ạ ạ 6.c
Em có kh năng và thích đo đ c. c t g t chính xác các lo i v tả ạ ắ ọ ạ ậ
li uệ1.c
Em có th giao nh n gi y t , v t t , ti n b c rõ ràng, chính xácể ậ ấ ờ ậ ư ề ạ 2.c
Em gi i mua bán các s n ph m, d ch vỏ ả ẩ ị ụ 3.c
B NG DẢ
Các k năng các em t đánh giá b n thân mìnhỹ ự ả Mã số
c a câuủ
Đi m tể ự
đánh giá
Em đ c đ c bi u t ng, công th c; đ c và vi t báo cáo khoaọ ượ ể ượ ứ ọ ế
h cọ5.d
Em gi i ph i h p và s d ng màu s c, không gian, hình d ngỏ ố ợ ử ụ ắ ạ 6.d
Em bi t kh i đ ng máy phát đi n, d ng c đi n theo ch d nế ở ộ ệ ụ ụ ệ ỉ ẫ 1.d
Em sao chép s li u, văn b n r t nghiêm túc và chính xácố ệ ả ấ 2.d
2
Em có k năng xoay s t o ngu n v n và huy đ ng v nỹ ở ạ ồ ố ộ ố 3.d
Em th y mình gi i vi c giúp ng i già, tàn t t và tr em v tấ ỏ ệ ườ ậ ẻ ượ
khó 4.d
B NG EẢ
Các k năng các em t đánh giá b n thân mìnhỹ ự ả Mã số
c a câuủ
Đi m tể ự
đánh giá
Em th ng đ c đánh giá cao trong nghi p v b o m tườ ượ ệ ụ ả ậ 2.e
Em có k năng vui ch i, sinh ho t v i tr emỹ ơ ạ ớ ẻ 4.e
Em th ng gi i quy t v n đ nhanh l , đúng đ n và h p lýườ ả ế ấ ề ẹ ắ ợ 3.e
Em có thói quen phân tích, x p lo i các hi n t ng, gi thi tế ạ ệ ượ ả ế 5.e
Em thích gi i thi u tác ph m Văn hoá Ngh thu t tr c đámớ ệ ẩ ệ ậ ướ
đông 6.e
Em gi i b o v , nuôi d y súc v t, ng i và b o v tài s nỏ ả ệ ạ ậ ườ ả ệ ả 1.e
B NG FẢ
Các k năng các em t đánh giá b n thân mìnhỹ ự ả Mã số
c a câuủ
Đi m tể ự
đánh giá
Em th ng b th i gi ra đ sáng tác các tác ph m ngh thu tườ ỏ ờ ờ ể ẩ ệ ậ 6.f
Em ti p thu nhanh khi đ c h c ngh và th c hành k thu tế ượ ọ ề ự ỹ ậ 1.f
Em hay tò mò, tìm hi u và s d ng các lo i máy tính văn phòngể ử ụ ạ 2.f
Em gi i l p k ho c, gi i quy t các v n đ khó khănỏ ậ ế ạ ả ế ấ ể 3.f
Em có k năng ph ng v n th c hi n các đ tài văn hoá xã h iỹ ỏ ấ ự ệ ề ộ 4.f
Em thích đ i chi u d li u, tìm ra ch khác l ; đ c, vi t báo cáoố ế ữ ệ ỗ ạ ọ ế
khoa h cọ5.f
B NG GẢ
Các k năng các em t đánh giá b n thân mìnhỹ ự ả Mã số
c a câuủ
Đi m tể ự
đánh giá
Em ca hát có gi ng đi u, thu c và nh nhi u bài hát đ bi u di nọ ệ ộ ớ ề ể ể ễ 6.g
Em hi u bi t, s d ng t t k thu t nuôi d y thú v t và thu s nể ế ử ụ ố ỹ ậ ạ ậ ỷ ả 1.g
Hàng ngày em th c hi n công vi c c n m n và th n tr ngự ệ ệ ầ ẫ ậ ọ 2.g
Em có k năng nói và vi t t t m t s ngôn ngỹ ế ố ộ ố ữ 3.g
K năng l ng nghe và truy n đ t s thông c m c a em khá t tỹ ắ ề ạ ự ả ủ ố 4.g
B m sinh em có k năng đo đ c và nghiên c u chính xácẩ ỹ ạ ứ 5.g
B NG HẢ
Các k năng các em t đánh giá b n thân mìnhỹ ự ả Mã số
c a câuủ
Đi m tể ự
đánh giá
3
Em ch i gi i m t lo i nh c c và hi u bi t các lo i nh c cơ ỏ ộ ạ ạ ụ ể ế ạ ạ ụ
khác 6.h
Em có kh năng tr ng cây và s n xu t nông nghi pả ồ ả ấ ệ 1.h
Em th ng giao t p ch ng m c và có cách riêng v i t ng ng iườ ế ừ ự ớ ừ ườ 2.h
Em th ng t ch c cu c h p trang tr ng có n i dung phong phúườ ổ ứ ộ ọ ọ ộ 3.h
Em bi t cách ph c v các đ i t ng xã h iế ụ ụ ố ượ ộ 4.h
Em có k năng k t h p các ý ki n theo m t cách m i và d nhỹ ế ợ ế ộ ớ ễ ớ 5.h
B NG IẢ
Các k năng các em t đánh giá b n thân mìnhỹ ự ả Mã số
c a câuủ
Đi m tể ự
đánh giá
Em có kh năng và bi t cách s d ng các s n ph m ngh thu tả ế ử ụ ả ẩ ệ ậ 6.i
Em ti p thu nhanh khi h c đi u khi n xe máy, tàu thuy nế ọ ề ệ ề 1.i
Em có k năng đ c bi t s p x p, ghi nh và truy xu t t i li uỹ ặ ệ ắ ế ớ ấ ạ ệ 2.i
Em gi i thuy t ph c, đi u ch nh trung gian hòa gi iỏ ế ụ ề ỉ ả 3.i
Em luôn làm vi c có k thu t và có s h i nh p hài hoàệ ỹ ậ ự ộ ậ 4.i
Em có th gi i l p trình tin h c, s d ng ngôn ng KHKT vàể ỏ ậ ọ ử ụ ữ
KHKT 5.i
•H ng d n và gi i đáp k t qu tr c nghi m:ướ ẫ ả ế ả ắ ệ
Nguy n Th Bi n – Nhóm tr ng nhóm Th c t p l p Tâm lý (ễ ị ể ưở ự ậ ớ Nhóm h ngướ
nghi p cùng c ng tácệ ộ ).
4