intTypePromotion=1
ADSENSE

Dạy học đổi mới

Xem 1-20 trên 13556 kết quả Dạy học đổi mới
  • Theo chủ trương của Bộ Giáo dục và đào tạo một số môn học được thi theo hình thức trắc nghiệm, trong đó có môn Vật lí. Vì vậy, giáo viên cần có phương pháp dạy và học viên phải có cách học phù hợp với đặc thù của bộ môn, đặc biệt là đối với học viên ở trung tâm GDTX. Sau đây là một kinh nghiệm nhỏ của tác giả trong vấn đề đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên ở hệ GDTX. Mời quý thầy, cô cùng tham khảo tài liệu chi hơn.

    pdf4p titihaudau 11-06-2011 733 157   Download

  • Bài viết nghiên cứu về bản chất của đổi mới phương pháp dạy học đại học gồm 4 nội dung chính: đổi mới mục tiêu dạy học, đổi mới về nội dung dạy học, đổi mới về phương pháp và phương tiện dạy học, đổi mới kiểm tra và đánh giá. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.

    pdf3p kinhdovanhoa 11-09-2019 31 2   Download

  • Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn và nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên, góp phần nâng cao hiệu quả trong quá trình giảng dạy và thực hiện nhiệm vụ. Giúp cho giáo viên hiểu sâu hơn về việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới cách đánh giá học sinh toàn diện. Từng bước đổi mới trong giáo dục, đổi mới sư phạm một cách vững chắc đáp ứng yêu cầu với việc dạy học hiện nay.

    doc33p nanhankhuoctai4 01-06-2020 10 0   Download

  • Để thực hiện tốt phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm, bên cạnh việc đổi mới một số phương pháp giảng dạy (như¬ cách đặt câu hỏi, cách kiểm tra, đánh giá...) thì việc sử dụng các phư¬ơng tiện, đồ dùng dạy học cũng rất quan trọng. Việc sử dụng đúng, sử dụng hợp lí đồ dùng dạy học trong các giờ dạy với những hình ảnh, âm thanh sinh động làm cho người học dễ dàng tiếp thu, khắc sâu kiến thức và sẽ đem lại sự hứng thú trong học tập cho học sinh; tăng tính tích cực, chủ động sáng tạo; tăng khả năng tự học; tăng bản lĩnh tự tin; chất lượng, hiệu quả dạy học cao.

    pdf20p thivuhuong 18-05-2014 729 111   Download

  • Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Đổi mới phương pháp dạy học Hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học Hóa học theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học Hóa học lớp 10 ở trường THPT đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

    pdf175p maiyeumaiyeu07 01-09-2016 283 70   Download

  • Module THCS 21: Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học giúp người học nắm vững tầm quan trọng của việc bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học đối với việc đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng dạy học ở các trường THCS trong giai đoạn hiện nay.

    pdf46p minhminhnguyen32 10-06-2014 492 50   Download

  • Nhận diện thực trạng dạy và học tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, một số suy nghĩ về phương pháp giảng dạy mới trong hoạt động đào tạo theo học chế tín chỉ tạiTrường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, một số cơ sở lý luận cho việc đổi mới phương pháp dạy học theo học chế tín chỉ hiện nay,... là những nội dung chính trong tài liệu "Hội thảo khoa học đổi mới phương pháp giảng dạy theo học chế tín chỉ". Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn đang học chuyên ngành Giáo dục.

    pdf157p dutru2011 22-09-2015 132 34   Download

  • Kỷ yếu hội thảo khoa học "Đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng đào tạo cho khoa Nuôi trồng thủy sản" giới thiệu đến các bạn một số bài viết như: Một số vấn đề về xây dựng chuẩn đầu ra và đề cương chi tiết học phần, trao đổi về phương pháp giảng dạy tích cực, phương pháp giảng dạy công đoạn tình huống,... với các bạn đang học chuyên ngành Giáo dục thì đây là tài liệu tham khảo hữu ích.

    doc37p dutru2011 22-09-2015 70 9   Download

  • Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết "Cần làm rõ nội dung và điều kiện đổi mới phương pháp dạy học" trong kỷ yếu hội nghị khoa học Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học 2009 dưới đây. Với các bạn đang học chuyên ngành Giáo dục thì đây là tài liệu tham khảo hữu ích.

    pdf0p dutru2011 22-09-2015 72 8   Download

  • Mục tiêu của dự án "Đẩy mạnh đổi mới sáng tạo thông qua nghiên cứu, khoa học và công nghệ (FIRST): Khung quản lý môi trường và xã hội" nhằm hỗ trợ sự phát triển của khoa học và công nghệ ở Việt Nam thông qua việc cải thiện khung chính sách quốc gia đối với khoa học và công nghệ (KH&CN), nâng cao hiệu quả hoạt động của các tổ chức nghiên cứu và phát triển (NT&PT), đồng thời tăng cường mối liên hệ giữa cung và cầu đối với KH&CN.

    pdf70p thaodien102 16-11-2015 49 5   Download

  • Bài viết trình bày tổng quan những đặc điểm chủ yếu của các học thuyết kinh tế nêu trên đồng thời chỉ ra những kinh nghiệm cần lưu ý đối với Việt Nam trong việc vận dụng cách tiếp cận của Kinh tế học đổi mới để bổ sung cho các chính sách kinh tế vĩ mô đã và đang được thực thi ở nước ta những năm gần đây, mà về cơ bản vẫn “mang dáng dấp” các học thuyết kinh tế tân cổ điển và Keynes mới và còn rất xa lạ cách tiếp cận của Kinh tế học đổi mới.

    pdf11p jangni6 07-05-2018 46 3   Download

  • Phát triển giáo dục tình cảm và kỹ năng xã hội cho trẻ là mục tiêu quan trọng được đặt ra trong chương trình Chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non. Để thực hiện mục tiêu này, rất cần các phương pháp dạy học đổi mới, sáng tạo. Xét ở bậc mầm non, việc cho trẻ trải nghiệm văn học để phát triển các kỹ năng xã hội được đặt ra như một nội dung quan trọng và một phương tiện cần thiết để giáo dục trẻ.

    pdf10p vivirginia2711 09-12-2020 7 1   Download

  • Kiểm tra đánh giá là một mắt xích quan trọng trong quá trình dạy học, là một yếu tố góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. Đổi mới giáo dục có thu được kết quả như mong muốn hay không, chất lượng dạy và học có được nâng cao không phụ thuộc một phần vào công tác kiểm tra đánh giá. Để đánh giá khách quan, chính xác, góp phần nâng cao chất lượng học tập của sinh viên, đòi hỏi mỗi giảng viên cần nhận thức đầy đủ tầm quan trọng của công tác này.

    pdf6p vipennsylvania2711 05-11-2020 3 0   Download

  • "Tài liệu tập huấn Kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THCS môn Hóa học" biên soạn gồm 4 phần: phần 1 đối với đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục THCS theo định hướng tiếp cận năng lực, phần 2 dạy học theo định hướng năng lực, phần 3 kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực, phần 4 tổ chức thực hiện tại các địa phương.

    doc227p mai1tyeu 16-09-2014 808 273   Download

  • Chất lượng giáo dục là vấn đề luôn dược đặt nặng trên vai của các thầy, cô giáo, việc nâng cao chất lượng giáo dục luôn là mục tiêu cần phải phấn đấu tới. Do đó việc đổi mới giáo dục nói chung, đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới kiểm tra đánh giá nói riêng là tính tất yếu.

    doc16p huynh1007 26-02-2011 789 272   Download

  • Sáng kiến “Thiết kế hệ thống tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học Hóa học 10” để nghiên cứu và xây dựng một số tình huống có nội dung gắn với thực tiễn nhằm góp phần xây dựng nguồn tư liệu cho giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học Hóa học THPT, nâng cao chất lượng dạy và học phù hợp với mục tiêu giáo dục của Đảng và Nhà nước đề ra “học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lí luận gắn liền với thực tiễn”. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên.

    pdf45p hoangchieuduong 07-05-2014 770 255   Download

  • "Tài liệu tập huấn Dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Sinh học cấp THPT" biên soạn gồm 4 phần: phần 1 đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá trong giáo dục THPT theo định hướng tiếp cận năng lực, phần 2 dạy học theo định hướng năng lực, phần 3 kiểm tra, đánh giá theo định hướng năng lực, phần 4 tổ chức thực hiện tại địa phương.

    doc246p mai1tyeu 16-09-2014 616 193   Download

  • "Tài liệu tập huấn Kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường THPT môn Địa lí" gồm các phần chính sau: phần 1 thực trạng và yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá ở trường trung học, phần 2 dạy học theo định hướng năng lực của môn học, phần 3 kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực của môn học, phần 4 tổ chức thực hiện tập huấn đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh trường trung học tại các địa phương.

    doc252p mai1tyeu 16-09-2014 661 187   Download

  • Đồ dùng trực quan có vai trò rất lớn trong việc giúp học sinh nhớ kỹ, hiểu sâu những hình ảnh, những kiến thức lịch sử. Hình ảnh được giữ lại đặc biệt vững chắc trong trí nhớ chúng ta là hình ảnh chúng ta thu nhận được bằng trực quan. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số kinh nghiệm về việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12”.

    pdf21p thivuhuong 28-05-2014 858 182   Download

  • Cùng nắm kiến thức trong tài liệu Xu hướng phát triển giáo dục thông qua việc tìm hiểu các nội dung sau: giáo dục ở thế kỷ 21; xu thế biến đổi giáo dục trong thế kỷ 21; tư tưởng chiến lược chung của thế giới và phát triển giáo dục; định hướng chiến lược giáo dục của một số nước; định hướng xây dựng cơ cấu hệ thống giáo dục nước ta trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá; mối quan hệ giữa chiến lươc phát triển kinh tế - xã hội và chiến lược phát triển giáo dục trong quá trình thực hiện chiến lược, về vấn đề đổi mới chương trình và nội dung dạy học trong chiến lược phát triển giáo dục...

    pdf87p tichtutite 18-06-2014 553 174   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
207 tài liệu
937 lượt tải
ADSENSE

p_strKeyword=Dạy học đổi mới
p_strCode=dayhocdoimoi

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2