Địa danh lịch sử

Nghiên cứu này nhằm xác định các giá trị tác động đến trải nghiệm du lịch đáng nhớ của du khách khi tham quan Ngũ Hành Sơn bằng mô hình cấu trúc tuyến tính SEM. Danh thắng Ngũ Hành Sơn từ lâu đã trở thành biểu tượng văn hóa của thành phố Đà Nẵng, được Bộ Văn hoá xếp hạng là Di tích lịch sử Quốc gia năm 1980, Di tích Quốc gia đặc biệt năm 2018. Mời các bạn cùng tham khảo!

11p quakhumetmoi 01-10-2021 49 3   Download

Nghiên cứu này đã phân tích mối quan hệ và ảnh hưởng của chúng đến ý định của du khách hướng tới điểm đến của các tỉnh duyên hải Nam Trung Bộ Việt Nam. Bài viết này làm rõ vấn đề trên bằng cách khảo sát 325 người dùng Web, Facebook, Tiktok và YouTube về các địa danh của duyên hải Nam Trung Bộ ở các nền tảng trực tuyến này, đồng thời áp dụng mô hình PLS SEM để đánh giá các mối quan hệ giữa các nhân tố trong mô hình nghiên cứu.

16p gaupanda024 04-04-2024 10 2   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Kinh tế phát triển "Ảnh hưởng của phát triển du lịch đến sinh kế của hộ nghèo và cận nghèo trên địa bàn tỉnh Ninh Bình" được nghiên cứu với mục tiêu: Trên cơ sở đánh giá thực trạng phát triển du lịch tỉnh Ninh Bình và phân tích sự ảnh hưởng của phát triển du lịch đến sinh kế của hộ nghèo, cận nghèo tại tỉnh Ninh Bình nhằm đề xuất các giải pháp cải thiện sinh kế của hộ nghèo, cận nghèo tỉnh Ninh Bình trong bối cảnh phát triển du lịch.

27p viyamanaka 04-02-2025 2 2   Download

Nghiên cứu xem xét sức hấp dẫn của các cây cầu ở Đà Nẵng, Việt Nam đối với du khách nội địa. Thông qua cuộc khảo sát, nghiên cứu cho thấy sự khác biệt rõ rệt trong nhận thức, đánh giá và sở thích của du khách. Cầu Rồng và cầu Sông Hàn nổi bật như những biểu tượng du lịch của thành phố, phản ánh sự thành công của các chiến lược quảng bá.

9p tuetuebinhan222 30-01-2025 2 2   Download

Nghiên cứu đã thực hiện khảo sát 578 người trong độ tuổi từ 18 đến 30 tuổi tại Đà Nẵng, là thế hệ trẻ với các xu hướng trải nghiệm du lịch độc đáo nhằm đánh giá sự hiểu biết của họ về tác động của du lịch đến môi trường, kinh tế, văn hóa – xã hội và mức độ sẵn sàng thực hiện các hành vi du lịch có trách nhiệm tại điểm đến. Bài viết cũng đã đưa ra một số giải pháp nhằm thúc đẩy hơn nữa việc thực hiện các hành vi này trong giới trẻ.

8p tuetuebinhan222 30-01-2025 5 2   Download

Đề tài này hướng đến mục tiêu đánh giá kết quả thực hiện chính sách hỗ trợ đầu tư, phát triển trong lĩnh vực du lịch trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp, sự tác động của chính sách đối với ngành du lịch của Tỉnh. Đồng thời, tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến kết quả trên.... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

69p tuetuebinhan555 26-01-2025 3 3   Download

Đề tài này hướng đến mục tiêu đánh giá kết quả thực hiện chính sách hỗ trợ đầu tư, phát triển trong lĩnh vực du lịch trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp, sự tác động của chính sách đối với ngành du lịch của Tỉnh. Đồng thời, tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến kết quả trên.... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

63p tuetuebinhan555 26-01-2025 3 2   Download

Tiểu luận: Phân tích kinh tế Ấn Độ trình bày về sơ lược về Ấn Độ, khái quát chung về tình hình văn hóa, xã hội, kinh tế, chính trị của Ấn Độ hiện nay, lịch sử kinh tế Ấn Độ, phân tích tình hình kinh tế Ấn Độ qua các thời kỳ mà chủ yếu là thời kỳ thuộc địa và sau thuộc địa, đánh giá sự phát triển kinh tế Ấn Độ.

41p wide_12 29-07-2014 473 72   Download

Bài viết tiếp cận quan điểm đánh giá năng lực học sinh bằng con đường tổ chức hoạt động học, rèn kỹ năng tự chủ và tự học cho học sinh. Từ quan điểm riêng về cách đánh giá năng lực tự chủ và tự học của HS ở chủ đề “thiên nhiên”, mạch nội dung “Nam Bộ”, Lịch sử và Địa lí lớp 4, tác giả làm rõ tính linh hoạt và tầm quan trọng của giáo viên khi xây dựng kế hoạch bài dạy tiếp cận đánh giá năng lực người học.

10p gaupanda053 19-09-2024 4 3   Download

Đền lớn Okunitama Jinjya ở Fuchu, Tokyo, nổi tiếng với lễ hội đêm độc đáo, thu hút đông đảo người dân địa phương và du khách tham gia. Trong bài viết nhỏ này, xin giới thiệu một lễ hội mang tính truyền thống, lễ hội lớn nhất trong phạm vi một thành phố ngoại ô thuộc thủ đô Tokyo: lễ hội đêm Kurayami-matsuri" ở đến Okunitama. Bài viết sẽ chỉ dừng ở mức như là một ghi chép điền dã bước đầu, các số liệu chi tiết, tài liệu lịch sử, cũng như các phân tích sâu sẽ dành cho các bài viết sau.

7p nienniennhuy77 09-01-2025 1 1   Download

Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử và Địa lí lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Phan Đình Giót, Thanh Xuân” giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị cho kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!

17p gaupanda070 14-01-2025 2 1   Download

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Lịch sử và Địa lí lớp 5 năm 2024-2025 có đáp án - Trường Tiểu học A An Hữu” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

4p gaupanda070 14-01-2025 2 1   Download

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Lịch sử và Địa lí năm 2024 có đáp án - Trường THCS Ninh Xuân, Hoa Lư” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

29p gaupanda070 14-01-2025 2 2   Download

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Lịch sử và Địa lí năm 2025-2026 có đáp án - Sở GD&ĐT Ninh Bình” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

28p gaupanda070 14-01-2025 4 2   Download

Cùng tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Lịch sử và Địa lí lớp 8 năm 2024-2025 - Phòng GD&ĐT huyện Giao Thủy” giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị cho kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!

4p gaupanda069 08-01-2025 3 1   Download

Bài viết giới thiệu về mô hình giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển tại một trường mầm non trên địa bàn Hà Nội. Các phương pháp phỏng vấn, điều tra bằng bảng hỏi đã được sử dụng trên ban giám hiệu nhà trường, các giáo viên, phụ huynh và người quản lý lớp can thiệp hòa nhập để tìm hiểu lịch sử hình thành, động cơ hình thành mô hình giáo dục hòa nhập, đánh giá, phản hồi và đề xuất cho mô hình giáo dục hòa nhập.

13p dungmaithuy 17-09-2019 149 12   Download

Đề bài: Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong đoạn trích Đất Nước của trường .ca Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm.. Bài làm..Trong bản hợp xướng của thơ ca chống Mỹ, nổi lên những âm vang trầm hùng, sâu lắng .thiết tha về đất nước. Đất nước hiện lên qua màu xanh Tre Việt Nam của Nguyễn Duy,  .trong dòng người cuồn cuộn trên Đường tới thành phố  của Hữu Thỉnh, Những người đi  .tới biển của Thanh Thảo. Đất nước đó cũng rung lên mạnh mẽ  khi tuổi trẻ  không yên  .những tà áo trắng đã xuống đường trong Mặt đường khát vọng (1974) của Nguyễn Khoa .Điềm.

5p lanzhan 20-01-2020 163 4   Download

Bổi Lạng, một địa danh nổi tiếng trong văn hóa dân gian Việt Nam, không chỉ gắn liền với những huyền thoại phong phú mà còn chứa đựng những trang sử đầy ý nghĩa. Những câu chuyện về Bổi Lạng thường mang màu sắc huyền bí, phản ánh tâm tư và niềm tin của người dân đối với các thế lực siêu nhiên. Bài viết này sẽ khám phá mối liên hệ giữa huyền thoại và lịch sử tại Bổi Lạng, từ đó làm nổi bật vai trò của địa danh này trong việc hình thành bản sắc văn hóa và tâm linh của cộng đồng.

3p nienniennhuy88 31-12-2024 1 1   Download

Đề tài "Một vài kinh nghiệm lồng ghép giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa thực địa môn Lịch sử lớp 9" nhằm đánh giá thực trạng về vấn đề dạy học các tiết lịch sử ngoại khóa đối với học sinh lớp 9 trong chương trình lịch sử địa phương hiện nay ở các nhà trường, hiệu quả của công tác giáo dục đạo đức cách mạng đối với các em học sinh thông qua bài học lịch sử.

30p muatrongtim_21 04-04-2018 116 12   Download

Mục tiêu nghiên của đề tài là tìm hiểu việc vận dụng kiến thức các môn học như Địa lý, Văn học, Âm nhạc, Giáo dục quốc phòng, công dân, Tin học..vào giảng dạy một bài học cụ thể trong chương trình môn Lịch sử. Để từ đó biết được ý thức, thái độ và sự hiểu biết của học sinh đối với những sự kiện lịch sử của dân tộc, từ đó giúp các em có cách nhìn nhận đánh giá chân thực khách quan với lịch sử dân tộc. Đồng thời hình thành nhân cách cho học sinh biết tôn trọng, giữ gìn và phát huy những trang sử hào hùng của dân tộc.

69p ganuongmuoiot 02-08-2021 67 3   Download