Luận văn "Nghiên cứu thực trạng và đưa ra những giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động thông tin - thư viện ở Thư viện trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội." nghiên cứu đề xuất những giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động thông tin - thư viện đáp ứng yêu cầu giáo dục đào tạo của trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội.

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tìm ra biện pháp giúp TVNT hoạt động có hiệu quả và ngày một tốt hơn nhằm đáp ứng được nhu cầu học tập, nghiên cứu của GV, HS trong nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

Mục đích của việc nghiên cứu công tác tổ chức và hoạt động của Thư viện Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải nhằm hoàn thiện công tác tổ chức và nâng cao hiệu quả hoạt động của Thư viện Trường.

Kết cấu của Khoá luận này gồm phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo. Phần nội dung chính của Khóa luận có 3 chương: Chương 1 - Khái quát về thư viện Đa phương tiện – Trung tâm văn hóa Pháp L’Espace; Chương 2 - Thực trạng hoạt động của Thư viện; Chương 3 - Một số đánh giá, kiến nghị và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của thư viện. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục tiêu đề tài là Hướng dẫn cho học sinh và giáo viên biết sử dụng sách nghiệp vụ, sách tham khảo, báo..., cũng như biết cách tra cứu thư mục, mục lục một cách thành thạo. Từ thực tế thư viện có nhiều sách, giáo viên và học sinh ham mê đọc sách. Xây dựng thư viện chuẩn với mục đích nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Mục đích của luận văn nhằm làm sáng tỏ những vấn đề lý luận về quản lý thư viện, luận văn khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động Thư viện tỉnh Quảng Ninh, từ đó đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động của Thư viện trong thời gian tới.

Mục đích nghiên cứu kháo luận là đi sâu vào nghiên cứu, khảo sát thực trạng của hoạt động thông tin thư viện của trường trong giai đoạn hiện nay, qua đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động thông tin – thư viện tại Trường THCS dân lập Đoàn Thị Điểm.

Đề tài nghiên cứu về thực trạng tổ chức hoạt động của thư viện trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Hà Nội. Từ đó đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của thư viện.

Trường CĐSP Sóc Trăng được thành lập từ năm 1975 với tên trường là Trung học sư phạm Hậu Giang. Đến năm 1992 khi chia tỉnh Hậu Giang cũ thành Cần Thơ và Sóc Trăng, Trường đổi tên là Trường Trung học sư phạm Sóc Trăng. Từ ngày 26/4/2001 trường được nâng cấp thành Trường CĐSP Sóc Trăng. Địa chỉ số 77, Tỉnh lộ 8, Thị trấn Mỹ Xuyên, Huyện Mỹ Xuyên, tỉnh Sóc Trăng (cách Thành phố Sóc Trăng 4 km). Hiện nay trường có 112 cán bộ, giảng viên, nhân viên với 65 giảng viên đứng lớp trong đó có 01 nghiên cứu sinh...