Nhằm phục vụ quá trình học tập cũng như chuẩn bị cho kì thi sắp đến. TaiLieu.VN gửi đến các bạn tài liệu ‘Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Ngô Quyền, Duy Xuyên’. Đây sẽ là tài liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề. Mời các bạn cùng tham khảo.

Vở ghi bài học sinh Sinh học 12 - Bài 21: Quần thể sinh vật (Sách Chân trời sáng tạo) góp phần giúp học sinh ghi lại những kiến thức cơ bản về quần thể sinh vật, bao gồm cấu trúc, đặc điểm, và các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển của quần thể. Mời các em cùng tham khảo!

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 8 năm 2024-2025 - Trường THCS Tư Mại, Yên Dũng’ dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.

‘Đề thi giữa học kì 2 môn KHTN lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Chu Văn An, Thủ Dầu Một’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2020-2021 có đáp án - Trường THPT Lương Ngọc Quyến. Mời các bạn cùng tham khảo!

Cùng tham khảo Đề kiểm tra HK 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2018 - THPT Thạnh Hóa - Mã đề 010 giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị kì thi sắp tới được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn.

Ảnh hưởng của kích thước quần thể đến sự sinh sản cận noãn của một số loài thiên tuế (Cycas, Cycadaceae) ở Việt Nam

Hiểu được khái niệm mức đa dạng ( độ phong phú) của loài trong quần xã. - Hiểu và vận dụng được phương pháp đánh bắt - thả lại để tính số lượng cá thể của quần thể theo biểu thức của Seber ( 1982): N = (M+ 1) ( C + 1) - 1 R-1

I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là mức đa dạng của loài trong quần xã. Hiểu và vận dụng được phương pháp đánh bắt  thả lại để tính số lượng cá thể của quần thể một cách đơn giản theo biểu thức của Seber (1982):