Hiệu quả của hoạt động học tập tự định hướng cho sinh viên y khoa trên môi trường mô phỏng lâm sàng
Nghiên cứu học tập tự định hướng cải thiện kỹ năng Y khoa (Đại học Y Dược TP.HCM). SV tự tin hơn, điểm OSCE cao hơn ở nhiều kỹ năng. Cần nhân rộng mô hình.