Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp nhằm nâng cao thành tích bồi dưỡng học sinh giỏi ở Trường THPT Cờ Đỏ" nhằm đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao thành tích bồi dưỡng học sinh giỏi ở Trường THPT Cờ Đỏ.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề ra các biện pháp quản lý đồng bộ có tính khả thi cao, phù hợp với sự phát triển của giáo dục trong thời kỳ đổi mới, với mong muốn góp phần nhỏ bé của mình vào việc nâng cao hiệu quả quản lý thiết bị dạy học ở trường THPT Cờ Đỏ nói riêng và ở trong các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An nói chung.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Rèn luyện và phát triển kỹ năng sống cho học sinh trường THPT Cờ Đỏ thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp" nhằm nghiên cứu các kỹ năng sống cần thiết mà học sinh THPT nên và cần được truyền dạy; Nghiên cứu những HĐNGLL tác động, rèn luyện và phát triển kỹ năng sống; Vai trò và tầm quan trọng của hoạt động ngoài giờ lên lớp tác động, rèn luyện và phát triển kỹ năng sống.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số biện pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động tổ chuyên môn đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018, tại trường THPT Tây Hiếu (TX Thái Hòa) và trường THPT Cờ Đở (huyện Nghĩa Đàn)" nhằm nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý tổ chuyên môn ở các trường THPT tại Thị xã Thái Hòa và Huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An, để đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của các tổ chuyên môn tại trường THPT Tây Hiếu, THPT Cờ Đỏ, theo đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp tổ chức sinh hoạt theo chủ đề nhằm góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục ở Trường THPT Cờ Đỏ" nhằm nghiên cứu cơ sở lí luận về sinh hoạt theo chủ đề, chỉ ra thực trạng tổ chức sinh hoạt chủ nhiệm theo chủ đề tại đơn vị để đưa ra những giải pháp tích cực và hiệu quả trong các hoạt động giáo dục nhằm hình thành năng lực, phẩm chất cần thiết từ đó làm thay đổi kết quả giáo dục toàn diện cho HS ở trường THPT Cờ Đỏ, huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An.

Mục đích nghiên cứu đề tài là xây dựng được các mô hình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong công tác chủ nhiệm. Hình thành cho học sinh một số phẩm chất và năng lực qua các hoạt động trải nghiệm.