Giá trị của giáo trình đối với nghiên cứu và thực hành
Việc sử dụng các giáo trình Quản lý tài sản số mang lại:
- Nền tảng lý luận để nhận diện và phân loại các dạng tài sản số trong tổ chức và xã hội.
- Khả năng phân tích các mô hình quản lý tài sản số dưới góc độ kinh tế, xã hội và quản trị.
- Công cụ tư duy để đánh giá tác động của việc quản lý tài sản số đối với giá trị tổ chức và lợi ích cộng đồng.
- Sự kết nối giữa quản lý tài sản số với các vấn đề về đạo đức, trách nhiệm xã hội và phát triển bền vững.
Đối tượng sử dụng giáo trình Quản lý tài sản số
- Giảng viên, người học và nhà nghiên cứu trong các lĩnh vực quản trị, kinh tế số, xã hội học và công nghệ.
- Nhân sự tham gia quản lý, khai thác và bảo vệ tài sản số trong tổ chức.
- Nhà quản lý quan tâm đến chiến lược khai thác giá trị và quản trị rủi ro liên quan đến tài sản số.
- Những người nghiên cứu tác động xã hội của chuyển đổi số và kinh tế nền tảng.
Kết luận
Quản lý tài sản số không chỉ là vấn đề kỹ thuật hay nghiệp vụ, mà là một nội dung quản trị mang chiều sâu xã hội, phản ánh cách tổ chức và cộng đồng nhìn nhận giá trị, quyền lợi và trách nhiệm trong không gian số. Thông qua cách tiếp cận học thuật và liên ngành, các giáo trình Quản lý tài sản số giúp người học không chỉ trả lời câu hỏi “tài sản số là gì”, mà còn hiểu “tài sản số được quản lý như thế nào và vì sao cách quản lý đó có ý nghĩa đối với xã hội”. Đây chính là nền tảng để hình thành tư duy quản trị tài sản số hiệu quả, có trách nhiệm và phù hợp với sự phát triển của xã hội số.
