S GD & ĐT AN GIANG
TRƯỜNG THPT CHUYÊN
THOI NGC HU
ĐỀ THAM KHO THI TH TT NGHIP THPT LN 1
ĐỀ THI MÔN: NG VĂN 12
Thi gian làm bài: 120 phút; không k thi gian phát đề
I. Đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và tr li các câu hi bên dưới
Để trưởng thành, tt c chúng ta đều phi tri qua hai cuộc đấu tranh: mt cuộc đấu tranh bên ngoài
mt cuộc đấu tranh ngay trong tâm trí mỗi người. Nhưng cuộc đấu tranh quan trng nhất ý nghĩa
nht chính cuộc đấu tranh din ra ngay trong tâm hn mỗi người. Đó cuộc đấu tranh chng li
nhng thói quen không lành mnh, những cơn nóng gin sp bùng phát, nhng li gian di chc trào,
nhng phán xét thiếu sở c những căn bệnh hiểm nghèo…. Những cuộc đấu tranh như thế din ra
liên tc và tht s rt gian khó, nhưng lại là điều kin giúp bn nhn ra cnh gii cao nht ca mình.
Hãy luôn cn trọng can đảm. Hãy tiếp thu ý kiến những người xung quanh nhưng đừng để h chi
phi quá nhiều đến cuộc đời bn. Hãy gii quyết nhng bt đồng trong kh năng của mình nhưng
đừng quên đấu tranh đến cùng đ hoàn thành mục tiêu đề ra. Đừng để bóng đen của ni lo s bao trùm
đến cuc sng ca bn.
Bn phi hiếu rng, có tht bi thm hại đến mấy chăng nữa thì bạn cũng đã học hỏi được điều gì đó
b ích cho mình. Vì vậy, hãy tin tưởng vào con đường mình đang đi và vững vàng trong cuộc đấu tranh vì
nhng mc tiêu cao c.
Vi s hi sinh, lòng kiên trì, quyêt tâm n lc không mt mi tính t ch ca mình, nhất định bn s
thành công. Bn chính là người làm ch s phn của mình…”
(Trích Đánh thức khát vng, nhiu tác gi, First News tng hp NXB Hồng Đức, 2017, tr.67,78)
Câu 1. Nhn biết
Xác định phương thức biểu đạt chính được s dụng trong văn bản. (0.5 điểm)
Câu 2. Nhn biết
Xác đnh phân tích hiu qu ca bin pháp tu t được s dng phần in đậm trong văn bản trên (0,75
điểm)
Câu 3. Thông hiu
Theo tác gi: "Cuộc đấu tranh quan trng nhất và có ý nghĩa nhất” là gì? (0,75 điểm)
Câu 4: Thông hiu
Anh/ ch hiểu như thế nào v ý kiến: “Dù thất bi thm hại đến mấy chăng nữa thì bạn cũng đã hc
hỏi được một điều gì đó bổ ích cho mình”. (1 điểm)
II. Làm văn (7,0 điểm) Vn dng cao
Câu 1. (2 điểm)
T nội dung đoạn trích phần Đọc hiu, anh/ch hãy viết một đoạn văn (khong 200 ch) trình bày suy ghĩ
ca anh ch v ý kiến: “Bạn chính là người làm ch s phận mình”.
Câu 2. (5 điểm)
Nhn xét v hìn tượng sông Đà ý kiến cho rng: “Con Sông Đà thu hút người đọc bi s hung bo
nhưng cũng làm say đắm lòng người bi v đẹp tr tình”. Bng vic cm nhn v đẹp đoạn trích sau, anh/
ch hãy làm rõ ý kiến trên.
….. Hùng của Sông Đà không phải ch thác đá. còn nhng cảnh đá bờ sông, dng vách
thành, mt sông ch y ch lúc đúng ngọ mi mt tri. ch vách đá thành chẹt lòng Sông Đà như
mt cái yết hầu. Đứng bên này b nh tay m hòn đá qua bên kia vách. quãng con nai con h đã
ln vt t b bên này sang b bên kia. Ngồi trong khoang đò qua quãng ấy, đang mùa cũng thy
lnh, cm thy mình như đng mt cái ngõ ngóng vng lên mt khung ca s nào trên cái tng
nhà th my nào va tt phụt đèn điện.
Lại như quãng mặt ghnh Hát Loóng, dài hàng ngàn cây s nước đá, đá sóng, sóng gió, cuồn
cun gió gùn ghè suốt năm như lúc nào cũng đòi nợ xuýt bt c người lái đò Sông Đà nào tóm đưc qua
đấy. Quãng này mà khinh suất tay lái thì cũng dễ lt nga bng thuyn ra.
Lại như quãng Mường Vát phía ới Sơn La. Trên sông bỗng nhng cái hút nước giống như cái
giếng bê tông th xuống sông để chun b làm móng cầu. Nước đây thở và kêu hư cái cống b sc. Trên
mặt, cái hút xoáy tít đáy, cũng cũng đang quay lừ l nhng cánh qu đàn.
(…) Hình như khi ta đã quen đọc bản đồ sông núi, thì mi lúc ngi tàu bay trên chiu cao mà nhìn
xuống đất c T quc bao la, càng thy quen thuc vi tng nét sông tãi ra trên đại dương đá lờ l
bóng mây dưới chân nh. Con Sông Đà tuôn dài như mt áng tóc tr tình, đu tóc, chân tóc n hin
trong mây tri Tây Bc bung n hoa ban hoa go tháng hai cun cun khói núi mèo đốt ơng
xuân. Tôi đã nhìn say sưa làn mây mùa xuân bay trên Sông Đà, tôi đã xuyên qua đám mây mùa thu
nhìn xuống dòng nước Sông Đà. Mùa xuân, dòng sông xanh ngc bích, ch ớc Sông Đà không xanh
màu xanh canh hến ca ng Gâm, sông Lô. Mùa thu ớc Sông Đà lừ l chín đỏ như da mặt một ngưi
bầm đi vì rượu ba, l l cái màu đỏ gin d một người bất mãn, bưc bội gì mỗi độ thu v.
(Người lái đò Sông Đà, Nguyn Tuân, Ng văn lớp 12, Tp 1, NXB Giáo Dc Vit Nam, 2018, T 186)
LI GII CHI TIT
Phn
Ni dung
I
1.
Phương pháp: Căn cứ các phương thức biểu đạt đã học
Cách gii:
- Phương thức biểu đạt chính: Ngh lun
2.
Phương pháp: Đọc, phát hin bin pháp tu t da vào kiến thức đã học, nêu tác dng.
Cách gii:
- Bin pháp tu từ: Điệp cấu trúc (Hãy…. nhưng…)
- Tác dng: Nhn mnh cn cân bng gia vic gii quyết nhng vn đ, nhng tác động t bên
ngoài vi các vấn đề trong ni ti mi cá nhân.
3.
Phương pháp: Đọc k ni dung câu nói, phân tích, lý gii.
Cách gii:
Theo tác gi, cuộc đấu tranh quan trng nhất ý nghĩa nhất là: cuộc đấu tranh din ra ngay
trong tâm hn mỗi người. Đó cuộc đấu tranh chng li các thói quen không lành mnh,
những cơn nóng gin sp bùng phát, nhng li gian di chc trào, nhng phán xét thiếu sở
và c nhng căn bnh him nghèo...
4.
Phương pháp: phân tích, lí gii
Cách gii:
- Ni dung câu nói: “Dù có thất bi thm hại đến mấy chăng nữa thì bạn cũng đã học hỏi được
một điều đó bổ ích cho mình” : Mi tht bi mt ln chúng ta rút ra nhng kinh nghim,
nhng bài học xương máu cho bản thân trên con đường dẫn đến thành công. Như vậy, tht bi
còn là nguồn động lực để ta không ngng n lc, c gng, trau di bn thân tr nên tốt đẹp hơn,
hoàn thiện hơn.
- Nêu suy nghĩ ca bn thân:
+ Đừng ngi vấp ngã, đừng s tht bại, đừng chán nn bi quan khi gp phi tht bi.
+ Hãy biết cách đứng n sau mi ln vp ngã bng chính nhng kinh nghim, bài học đúc kết
t tht bi.
II
Câu 1
Phương pháp: Tìm hiểu đề, xác định rõ vấn đề cn ngh lun (ngh lun v mt ởng đạo lý
“Bạn chính là người làm ch s phận mình”). Phân tích, lí gii, tng hp.
Cách gii:
1. Gii thích:
- S phn: th hiu một cách đơn giản s sắp đặt t trước ca mt thế lc siêu nhiên nào
đó đối vi cuộc đời một người. Theo đó, cuộc đời người này s din ra đúng như sự định đoạt.
Vui v, hnh phúc, kh đau tất c du da vào s sắp đặt.
- Làm ch: t mình quyết định cuc sng ca nh, không da dm hay b chi phi bi bt
c yếu t nào.
=> S phn mỗi con ngưi do chính bn thân nm gi, quyết định. Cuộc đời mt người vui
hay bun, kh đau hay hạnh phúc là do chính bn thân h to ra, nm bt và quyết định.
2. Chng minh:
- S phn mi cá nhân không phi do ông tri sắp đặt mà do s la chn, cách nhìn nhn và gii
quyết vấn đề ca chính h.
+ La chn kh đau hay hạnh phúc, lối mòn hay con đường mới,… tt c đều do suy nghĩ, cách
nhìn ca bạn đi vi cuộc đời này. Khi cách nhìn tích cc, cuc sng s tr nên tươi đẹp
hơn.
DC: Nick Vujjik một người khuyết tật nhưng chn cách nhìn cuc sống đầy tích cc. Anh
không ch to ta cho mình mt cuc sng ý nghĩa còn truyền cm hng sng ti rt nhiu
nhiu trên thế gii.
+ La chọn đứng lên sau vp ngã hay chết chìm trong tht bại cũng từ duy, sự kiên trì, n
lc ca mỗi con người.
DC: Nhà văn Bandac vốn là mt tiểu thương. Sau đó ông gặp phi tht bi ln trong kinh doanh
khiến ông lâm vào cảnh nghèo đói. Thế nhưng, không để cuộc đời mình chết trìm trong tht bi,
ông vn c gng từng ngày để thay đổi nó. Ông bắt đầu li bng cách viết văn và cuối cùng vi
s n lc ca bản thân ông đã thay đổi được cuộc đời, bước ra t tht bi tr thành mt nhà
văn nổi tiếng ca thế gii.
+ La chọn đầu hàng, phó mc cho s phận hay vượt lên s phận đều nm quyết định ca con
người. Nếu đầu hàng, buông xuôi con người s không n lc, không c gng, bi s phn h
đã an bài, cố gắng cũng không thể thay đổi. Đó chính những tư duy chết, h ch đang tồn
ti trong cuộc đời này ch không phi sống. Ngược li nếu luôn ý chí, ngh lc không chu
đầu hàng trước s phận con người s to ra những điều tuyt vi, mt cuc sống có ý nghĩa.
DC: Bill Porter sinh ra đã mc bnh bi não nhưng với quan nim: Một khi ước thì
bnh tt s không còn là tr ngại” ông đã tng ngày vượt lên s phn. Ông Bill vẫn đam mê, nỗ
lc bán hàng. Sau nhiu c gng, ông tr thành mt trong nhng nhân viên tiếp th gii nht
nước M.
3. Bình lun:
- Đề cao những con người có tư duy tích cực, biết nm bt t làm ch cuộc đời mình.
- Phê phán lối tư duy ỷ ni, phó mặc đổ li cho s phn.
- Trước khi đổ li cho s phận con người hãy t nhìn li bn thân xem th mình đã làm được gì