5 đề kiểm tra 1 tiết môn Công nghệ lớp 10 (Kèm đáp án)

5 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT<br /> MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10<br /> (KÈM ĐÁP ÁN)<br /> <br /> 1. Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Công nghệ 10 - Trường THPT<br /> Lý Thường Kiệt (Kèm đáp án)<br /> 2. Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Công nghệ 10 - Trường THPT<br /> Đặng Trần Côn (Kèm đáp án)<br /> 3. Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Công nghệ 10 - Trường THPT<br /> Trần Phú (Kèm đáp án)<br /> 4. Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Công nghệ 10 - Trường THPT<br /> Đặng Trần Côn (Kèm đáp án)<br /> 5. Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Công nghệ 10 - Trường THPT<br /> Sơn Thịnh (Kèm đáp án)<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CÔNG NGHỆ 10( 45 PHÚT)<br /> (30% trắc nghiệm,70%tự luận): 2 quỹ đề<br /> MỨC ĐỘ NHẬN THỨC<br /> <br /> Tổng<br /> <br /> Nội dung<br /> <br /> I. Quy luật sinh<br /> trưởng, phát dục<br /> của vật nuôi<br /> <br /> %(tổng điểm) = số<br /> điểm<br /> <br /> II.chọn lọc giống<br /> vật nuôi<br /> <br /> %(tổng điểm) = số<br /> điểm<br /> <br /> III.Các phương<br /> pháp nhân giống<br /> vật nuôi và thủy<br /> sản<br /> <br /> %(tổng điểm) = số<br /> điểm<br /> <br /> IV. Ứng dụng công<br /> nghệ tế bào trong<br /> công tác giống<br /> <br /> %(tổng điểm) = số<br /> điểm<br /> <br /> V. Nhu cầu dinh<br /> dưỡng của vật<br /> nuôi<br /> <br /> NHẬN BIẾT<br /> <br /> THÔNG HIỂU<br /> <br /> VẬN DỤNG THẤP<br /> <br /> -Phát biểu được nội dung<br /> các quy luật sinh trưởng,<br /> phát dục của vật nuôi<br /> -Liệt kê được các yếu tố<br /> ảnh hưởng tới sinh trưởng,<br /> phát dục của vật nuôi<br /> <br /> -Giải thích được các quy<br /> luật qua các VD<br /> -Phân tích được ảnh hưởng<br /> của các yếu tố đến sinh<br /> trưởng, phát dục<br /> <br /> -Minh họa được từng ý<br /> nghĩa cho các quy luật<br /> <br /> 2,5% = 0,25đ<br /> <br /> 2,5% = 0,25đ<br /> <br /> 2,5% = 0,25đ<br /> <br /> -Kể tên được các chỉ tiêu<br /> cơ bản để đánh giá, chọn<br /> lọc vật nuôi<br /> <br /> -Phân biệt được chọn lọc<br /> hàng loạt với chon lọc cá<br /> thể qua các chỉ tiêu<br /> <br /> -Nhận dạng được một số<br /> giống vật nuôi phổ biến<br /> <br /> VẬN DỤNG CAO<br /> <br /> 7,5%= 0,75đ<br /> <br /> -Chỉ ra được hướng sử<br /> dụng cho các giống<br /> vật nuôi<br /> <br /> -Trình bày được nội dung<br /> của chon lọc hàng loạt và<br /> chọn lọc cá thể<br /> 2,5% =0, 25 đ<br /> <br /> 2,5% = 0,25đ<br /> <br /> -Nêu được KN, mục đích<br /> của nhân giống thuần<br /> chủng<br /> <br /> -Phân biệt được mục đích<br /> của nhân giống thuần với<br /> lai giống<br /> -Minh họa cho sự khác biệt<br /> của lai kinh tế với lai gây<br /> thành<br /> <br /> -Trình bày được KN,mục<br /> đích của lai giống<br /> <br /> 5% = 0,5đ<br /> <br /> Từ sơ đồ cho biêt đặc điểm<br /> đặc trưng nhất của lai kinh<br /> tế và lai gây thành<br /> <br /> Rút ra được kết luận từ<br /> vai trò phương pháp<br /> nhân giống<br /> <br /> -Trình bày được mục đích,<br /> phương pháp lai kinh tế và<br /> lai gây thành<br /> 2,5%=0,25đ<br /> <br /> 25%=2,5 đ<br /> <br /> -Trình bày được KN,<br /> CSKH của công nghệ cấy<br /> truyền phôi<br /> <br /> -Phân tích được nội dung<br /> từng bước trong quy trình<br /> <br /> -Liệt kê được các bước<br /> trong quy trình<br /> <br /> 25%=2,5đ<br /> <br /> -Trình bày và minh họa<br /> được ứng dụng và ý nghĩa<br /> của công nghệ cấy truyền<br /> phôi<br /> <br /> 2,5%=0,25đ<br /> <br /> 40%=4đ<br /> <br /> -Trình bày được KN nhu<br /> cầu dinh dưỡng của vật<br /> nuôi<br /> <br /> -Cho được VD minh họa<br /> cho các chỉ số biểu thị<br /> TCA<br /> -Phân biệt KN khẩu phần<br /> ăn với tiêu chuẩn ăn<br /> <br /> -Minh họa được sự khác<br /> biệt giữa khẩu phần ăn với<br /> tiêu chuẩn ăn qua VD<br /> <br /> -Nêu được KN tiêu chuẩn<br /> ăn của vật nuôi các chỉ số<br /> biểu thị TCA<br /> <br /> 42,5%=4,25đ(4<br /> 0% cho đề 2)<br /> <br /> -Nêu đươc các nguyên tắc<br /> phối hợp khẩu phần ăn<br /> <br /> %(tổng điểm) = số<br /> điểm<br /> <br /> 10%=1đ<br /> <br /> 40%=4đ<br /> <br /> 10%=1đ<br /> <br /> 60%=6đ<br /> <br /> Tổng<br /> <br /> 20% = 2đ<br /> <br /> 70% = 7đ<br /> <br /> 10% = 1đ<br /> <br /> 100% = 10đ<br /> <br /> Sở GD & ĐT Hải Phòng<br /> Trường THPT Lý Thường Kiệt<br /> Họ và Tên ...........................................<br /> I.Phần trắc nghệm( 3đ)<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA<br /> Môn : Công nghệ 10 – Thời gian : 45 phút<br /> Lớp .............................................................<br /> Mã 101<br /> <br /> Câu 1:không thuộc quy luật sinh trưởng và phát dục của vật nuôi là<br /> a.quy luật giới hạn sinh trưởng.<br /> b. quy luật sinh trưởng phát dục theo giai đoạn.<br /> c. quy luật sinh trưởng phát dục không đều .<br /> d. quy luật sinh trưởng phát dục theo chu kỳ.<br /> Câu 2:Điều khiển quá trình sinh sản của vật nuôi là ý nghĩa của quy luật:<br /> a, quy luật sinh trưởng phát dục theo chu kỳ.<br /> b. quy luật sinh trưởng phát dục theo giai đoạn.<br /> c. quy luật sinh trưởng phát dục không đều .<br /> d.quy luật giới hạn sinh trưởng.<br /> Câu 3:Nhân tố bên ngoài quan trọng nhất cho quá trình sinh trưởng và phát dục ở vật nuôi là<br /> a.chế độ quản lý đàn vật nuôi. b.chế độ chăm sóc. c.chế độ thức ăn.<br /> d.môi trường sống.<br /> Câu 4: Chỉ tiêu thông dụng nhất cho cho việc đánh giá chọn lọc đàn vật nuôi là<br /> a. ngoại hình,thể chất.<br /> b.sinh trưởng, phát dục. c. sức sản xuất.<br /> d. màu sắc lông.<br /> Câu 5: Áp dụng để chọn lọc đàn vật nuôi có chất lượng giống cao là phương pháp chọn lọc<br /> a. hàng loạt.<br /> b. nhân tạo .<br /> c. tự nhiên .<br /> d. cá thể.<br /> Câu 6: củng cố, duy trì đặc điểm của giống qua các thế hệ là phương pháp<br /> a. nhân giống thuần chủng.<br /> b. lai kinh tế . c. lai gây thành.<br /> d. lai phân tích.<br /> Câu 7: Tạo con lai với mục đích nuôi lấy sản phẩm là phương pháp<br /> a. nhân giống thuần chủng.<br /> b.lai kinh tế.<br /> c. lai gây thành . d. lai phân tích<br /> Câu 8: Phát triển nhanh về số lượng, đồng đề về chất lượng là ứng dụng chủ yếu của phương pháp<br /> a. cấy truyền phôi.<br /> b. lai giống.<br /> c. lai kinh tế.<br /> d. lai gây thành.<br /> Câu 9: Nhu cầu dinh dưỡng để tạo sản phẩm ở vật nuôi là<br /> a. nhu cầu duy trì.<br /> b. nhu cầu cần thiết.<br /> c. nhu cầu sản xuất.<br /> d. nhu cầu tiêu thụ<br /> Câu 10: Lượng dinh dưỡng tối thiểu để vật nuôi tồn tại là<br /> a. nhu cầu cần thiết.<br /> b. nhu cầu sản xuất.<br /> c. nhu cầu tiêu thụ. d. nhu cầu duy trì.<br /> Câu 11: Đảm bảo đủ tiêu chuẩn ăn là nguyên tắc phối hợp khẩu phần dựa vào<br /> a. tính khoa học.<br /> b. tính kinh tế.<br /> c. tính tiện ích.<br /> d. tính kế thừa<br /> Câu 12: Hợp chất hữu cơ giàu năng lượng nhất cho vật nuôi là<br /> a. Gluxit.<br /> b. Protein.<br /> c. Lipit<br /> d. vitamin<br /> <br /> II. Phần tự luận<br /> Câu 1(4đ): Nêu và phân tích các bước trong quy trình cấy truyền phôi bò? Ý nghĩa của cấy truyền phôi<br /> bò?<br /> Câu 2(2đ): Phân biệt nhân giống thuần chủng với lai giống qua KN , mục đích, phương pháp và ý nghĩa?<br /> Câu 3(1đ): Minh họa sự khác biệt giữa tiêu chuẩn ăn với khẩu phần ăn?<br /> BÀI LÀM<br /> -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br /> Sở GD & ĐT Hải Phòng<br /> Trường THPT Lý Thường Kiệt<br /> Họ và Tên ...........................................<br /> I.Phần trắc nghệm( 3đ)<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 45 phút<br /> Môn : Công nghệ 10 – Thời gian : 45 phút<br /> Lớp ..................................................................................<br /> Mã 102.<br /> <br /> Câu 1: củng cố, duy trì đặc điểm của giống qua các thế hệ là phương pháp<br /> a. nhân giống thuần chủng.<br /> b. lai kinh tế . c. lai gây thành.<br /> d. lai phân tích.<br /> Câu 2: Tạo con lai với mục đích nuôi lấy sản phẩm là phương pháp<br /> a. nhân giống thuần chủng.<br /> b.lai kinh tế.<br /> c. lai gây thành . d. lai phân tích<br /> Câu 3: Phát triển nhanh về số lượng, đồng đề về chất lượng là ứng dụng chủ yếu của phương pháp<br /> a. cấy truyền phôi.<br /> b. lai giống.<br /> c. lai kinh tế.<br /> d. lai gây thành.<br /> Câu 4: Nhu cầu dinh dưỡng để tạo sản phẩm ở vật nuôi là<br /> a. nhu cầu duy trì.<br /> b. nhu cầu cần thiết.<br /> c. nhu cầu sản xuất.<br /> d. nhu cầu tiêu thụ<br /> Câu 5: Lượng dinh dưỡng tối thiểu để vật nuôi tồn tại là<br /> a. nhu cầu cần thiết.<br /> b. nhu cầu sản xuất.<br /> c. nhu cầu tiêu thụ. d. nhu cầu duy trì.<br /> Câu 6: Đảm bảo đủ tiêu chuẩn ăn là nguyên tắc phối hợp khẩu phần dựa vào<br /> a. tính khoa học.<br /> b. tính kinh tế.<br /> c. tính tiện ích.<br /> d. tính kế thừa<br /> Câu 7: Hợp chất hữu cơ giàu năng lượng nhất cho vật nuôi là<br /> a. Gluxit.<br /> b. Protein.<br /> c. Lipit<br /> d. vitamin.<br /> Câu 8:không thuộc quy luật sinh trưởng và phát dục của vật nuôi là<br /> a.quy luật giới hạn sinh trưởng.<br /> b. quy luật sinh trưởng phát dục theo giai đoạn.<br /> c. quy luật sinh trưởng phát dục không đều .<br /> d. quy luật sinh trưởng phát dục theo chu kỳ.<br /> Câu 9:Điều khiển quá trình sinh sản của vật nuôi là ý nghĩa của quy luật:<br /> a, quy luật sinh trưởng phát dục theo chu kỳ.<br /> b. quy luật sinh trưởng phát dục theo giai đoạn.<br /> c. quy luật sinh trưởng phát dục không đều .<br /> d.quy luật giới hạn sinh trưởng.<br /> Câu 10:Nhân tố bên ngoài quan trọng nhất cho quá trình sinh trưởng và phát dục ở vật nuôi là<br /> a.chế độ quản lý đàn vật nuôi. b.chế độ chăm sóc. c.chế độ thức ăn.<br /> d.môi trường sống.<br /> Câu 11: Chỉ tiêu thông dụng nhất cho cho việc đánh giá chọn lọc đàn vật nuôi là<br /> a. ngoại hình,thể chất.<br /> b.sinh trưởng, phát dục. c. sức sản xuất.<br /> d. màu sắc lông.<br /> <br /> Câu 12: Áp dụng để chọn lọc đàn vật nuôi có chất lượng giống cao là phương pháp chọn lọc<br /> a. hàng loạt.<br /> b. nhân tạo .<br /> c. tự nhiên .<br /> d. cá thể.<br /> II. Phần tự luận<br /> Câu 1(4đ): Trình bày khái niệm và phân tích các chỉ số dinh dưỡng biểu thị tiêu chuẩn ăn?<br /> Câu 2(2đ): Phân biệt lai kinh tế với lai gây thành qua KN, mục đích, phương pháp ,ý nghĩa?<br /> Câu 3(1đ): Minh họa sự khác biệt giữa tiêu chuẩn ăn với khẩu phần ăn?<br /> BÀI LÀM<br /> -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> <br />