ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG
BÀI BÁO CÁO
HỌC PHẦN: GIÁO VIÊN TRONG THẾ KỈ XXI
An giang, tháng 9 năm 2026
NHÓM 1
HỌ VÀ TÊN
MSSV
ĐÓNG GÓP
Việt Thị Minh Thi
DGT230338
100%
Nguyễn Thị Mỹ Thanh
DGT230334
100%
Trương Thị Minh Thơ
DGT230339
100%
Phạm Thị Thùy Trang
DGT230363
100%
Neáng Chanh Lâp
DGT230263
100%
1
Mục lục
I. CƠ SỞ LÝ THUYẾT (KHUNG NĂNG LỰC SỐ ĐÃ CHỌN) ...................................................................... 2
1. Lý do lựa chọn khung năng lực số dành cho người học. ........................................................................ 2
2. Các tiêu chí sẽ được “chuyển hóa” thành câu hỏi khảo sát ................................................................... 2
II. MÔ TẢ THIẾT KẾ BẢNG HỎI ..................................................................................................................... 3
III. KẾT QUẢ THỐNG KÊ KÈM BIỂU ĐỒ ..................................................................................................... 4
A. THÔNG TIN NHÂN KHẨU HỌC.......................................................................................................... 4
B. MỨC ĐỘ VÀ TẦN SUẤT SỬ DỤNG AI ............................................................................................... 6
C. MỤC ĐÍCH SỬ DỤNG AI TRONG HỌC TẬP .................................................................................... 8
D. TỰ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỐ .......................................................................................................... 11
E. KHÓ KHĂN, RÀO CẢN VÀ NHU CẦU BỒI DƯỠNG ..................................................................... 11
IV. NHẬN XÉT VÀ ĐỀ XUẤT .......................................................................................................................... 12
1. Nhận xét chung về năng lực sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) của sinh viên ........................................... 12
2. Một số đề xuất .......................................................................................................................................... 13
V. KẾT LUẬN: .................................................................................................................................................... 14
2
I. CƠ SỞ LÝ THUYẾT (KHUNG NĂNG LỰC SỐ ĐÃ CHỌN)
1. Lý do lựa chọn khung năng lực số dành cho người học.
Nhóm lựa chọn Khung năng lực số dành cho người học của Bộ Giáo dục và Đào
tạo Việt Nam làm cơ sở xây dựng bảng khảo sát vì những lý do sau:
Thứ nhất, phù hợp với đối tượng khảo sát.Khung năng lực số được Bộ Giáo dục
và Đào tạo ban hành dành cho người học trong hệ thống giáo dục, do đó phù hợp với
đối tượng khảo sát của nhóm là sinh viên. Việc lựa chọn khung này giúp các nội dung
khảo sát phù hợp với bối cảnh giáo dục và người học tại Việt Nam.
Thứ hai, có tính hệ thống và toàn diện. Khung năng lực số theo Thông tư
02/2025/TT-BGDĐT gồm 6 miền năng lực với 24 năng lực thành phần, bao quát nhiều
khía cạnh cần thiết để người học sử dụng công nghệ số trong học tập và đời sống
Thứ ba, phù hợp với mục tiêu khảo sát về việc sử dụng AI của sinh viên. Trong
bối cảnh các công cụ trí tuệ nhân tạo ngày càng được sử dụng phổ biến trong học tập,
sinh viên không chỉ cần biết sử dụng AI mà còn cần có khả năng tìm kiếm và đánh giá
thông tin, lựa chọn công cụ phù hợp, xử lý nội dung, bảo đảm an toàn thông tin và sử
dụng công nghệ một cách có trách nhiệm.
Thứ tư, giúp nhóm xây dựng câu hỏi khảo sát có cơ sở rõ ràng. Việc dựa trên
Khung năng lực số theo Thông tư 02/2025/TT-BGDĐT giúp nhóm có căn cứ để lựa
chọn các tiêu chí và chuyển hóa thành những câu hỏi cụ thể, thay vì xây dựng câu hỏi
một cách ngẫu nhiên. Các nội dung được lựa chọn sẽ được điều chỉnh cho phù hợp với
bối cảnh sinh viên sử dụng AI trong học tập.
Thứ năm, phù hợp với thực tiễn giáo dục trong bối cảnh chuyển đổi số. Bộ Giáo
dục và Đào tạo xác định Khung năng lực số là cơ sở để xây dựng và phát triển chương
trình giáo dục, tài liệu học tập, hướng dẫn phát triển năng lực số cũng như đánh giá năng
lực số của người học.
2. Các tiêu chí sẽ được “chuyển hóa” thành câu hỏi khảo sát
Tìm kiếm và khai thác dữ liệu, thông tin và nội dung số: Khả năng tìm kiếm, truy
cập và khai thác thông tin trên môi trường số để phục vụ học tập.
Đánh giá dữ liệu, thông tin và nội dung số:Khả năng phân tích, so sánh và đánh
giá độ tin cậy, tính xác thực của thông tin.
Hiểu biết về AI: Khả năng hiểu nguyên tắc hoạt động, khả năng và hạn chế của AI.
Sử dụng AI có đạo đức và trách nhiệm: Khả năng sử dụng AI hiệu quả, có trách
nhiệm và phù hợp trong học tập.
Đánh giá các công cụ AI: Khả năng đánh giá thông tin được tạo ra hoặc xử lý bằng
AI, cũng như xem xét AI trên các khía cạnh về độ tin cậy, an toàn và đạo đức.
3
An toàn, bảo mật và quyền riêng tư: Khả năng nhận biết và bảo vệ dữ liệu, thông
tin cá nhân và quyền riêng tư trong môi trường số.
Tự học và cập nhật công nghệ số: Khả năng tự học, thích ứng và cập nhật các
công nghệ, công cụ số mới.
II. MÔ TẢ THIẾT KẾ BẢNG HỎI
Bảng hỏi gồm 5 phần:
Phần
Số
lượng
câu hỏi
Nội dung câu hỏi
A. Thông
tin nhân
khẩu học
5 câu
1. Học và tên của bạn là gì?
2. Bạn đang là sinh viên năm thứ mấy?
3. Bạn học lớp nào?
4. Ngành đào tạo của bạn là ngành nào?
5. Tình trạng sử dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) để hỗ trợ việc
học tập của bạn hiện nay như thế nào?
B. Mức độ
và tần suất
sử dụng AI
7 câu
1. Trong quá trình học tập, bạn đã sử dụng công cụ trí tuệ
nhân tạo (AI) ở mức độ nào?
2. Những công cụ AI nào bạn đã hoặc đang sử dụng để hỗ
trợ trong học tập/công việc?
3. Bạn sử dụng công cụ AI (Chat GPT, Claude, Gemini,
Copilot,...) với tần suất như thế nào?
4. Mỗi lần sử dụng AI, bạn thường dành khoảng bao nhiêu
thời gian?
5. Bạn thường truy cập và sử dụng các công cụ AI thông qua
thiết bị nào?
6. Bạn bắt đầu sử dụng AI cho việc học tập từ khi nào?
7. Bạn tự đánh giá mức độ sử dụng AI của mình trong học
tập hiện nay như thế nào?
C. Mục
đích sử
dụng AI
trong học
tập
5 câu
1. Bạn thường sử dụng AI cho những mục đích nào sau đây?
2. Điều gì khiến bạn lựa chọn sử dụng AI trong học tập?
3. Khi sử dụng AI để hỗ trợ bài tập hoặc nhiệm vụ học tập,
bạn thường sử dụng kết quả AI cung cấp như thế nào?
4. Khi sử dụng AI để hỗ trợ học tập, bạn thường đưa yêu cầu
cho AI theo cách nào?
5. Hãy chia sẻ ngắn gọn một cách sử dụng AI trong học tập
mà bạn cảm thấy hiệu quả.
1. Tôi có khả năng tìm kiếm thông tin trên Internet để phục
vụ việc học tập một cách hiệu quả.
4
D. Tự đánh
giá năng
lực số
10 câu
2. Tôi có khả năng kiểm tra và đánh giá độ chính xác, độ tin
cậy của thông tin do AI cung cấp.
3. Tôi có khả năng lựa chọn công cụ AI phù hợp với từng
nhiệm vụ học tập.
4. Tôi có khả năng đưa ra yêu cầu/câu lệnh (prompt) rõ ràng
để AI cung cấp kết quả phù hợp với nhu cầu của mình.
5. Tôi có khả năng trao đổi, điều chỉnh yêu cầu và khai thác
AI qua nhiều lần tương tác để đạt được kết quả mong muốn.
6. Tôi có khả năng phân tích, chọn lọc và chỉnh sửa nội dung
do AI tạo ra trước khi sử dụng.
7. Tôi có khả năng kết hợp thông tin do AI cung cấp với kiến
thức và nguồn tài liệu khác để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
8. Tôi hiểu những rủi ro liên quan đến quyền riêng tư và bảo
mật thông tin khi sử dụng AI.
9. Tôi có khả năng sử dụng AI một cách phù hợp với các
nguyên tắc về bản quyền, đạo đức học thuật và quy định của
nhà trường.
10. Tôi có khả năng tự học và cập nhật các công cụ, tính năng
AI mới để phục vụ học tập.
E. Khó
khăn, rào
cản và nhu
cầu bồi
dưỡng
3 câu
1. Theo bạn, những yếu tố nào có thể gây khó khăn hoặc cản
trở việc sử dụng AI trong học tập?
2. Bạn có nhu cầu được hướng dẫn/bồi dưỡng về sử dụng AI
trong học tập không?
3. Nếu có cơ hội được hướng dẫn về AI, bạn quan tâm đến
những nội dung nào?
III. KẾT QUẢ THỐNG KÊ KÈM BIỂU ĐỒ
A. THÔNG TIN NHÂN KHẨU HỌC
%20--%3e%3cdefs%3e%3cstyle%3e%20.st0%20{%20fill:%20%23fff;%20}%20.st1%20{%20fill:%20%237800fa;%20}%20%3c/style%3e%3c/defs%3e%3cpath%20class='st1'%20d='M117.78,12.18H43.11c2.9,3.47,4.65,7.94,4.65,12.82,0,5.6-2.3,10.66-6.01,14.29h76.02l7.22-13.56-7.22-13.56Z'/%3e%3cg%3e%3cpath%20class='st0'%20d='M53.58,26.17h-.59v-1.46h.59v-4.96h2.83c1.78,0,2.67.94,2.67,2.82v5.76c0,1.87-.89,2.81-2.67,2.81h-2.83v-4.96ZM55.36,21.37v3.34h1.1v1.46h-1.1v3.34h1.01c.61,0,.91-.37.91-1.1v-5.93c0-.74-.3-1.1-.91-1.1h-1.01Z'/%3e%3cpath%20class='st0'%20d='M65.99,31.14h-1.8l-.31-2.07h-2.19l-.31,2.07h-1.64l1.82-11.39h2.62l1.82,11.39ZM65.28,18.04c-.25.46-.51.77-.75.94-.21.15-.47.22-.79.22-.26,0-.57-.07-.92-.22l-.38-.15c-.14-.05-.26-.07-.37-.07-.3,0-.53.18-.71.54l-.91-.68c.25-.46.51-.77.75-.94.21-.14.48-.21.79-.21.26,0,.57.07.92.21l.38.15c.14.05.26.07.37.07.3,0,.53-.18.71-.54l.91.68ZM61.91,27.52h1.73l-.87-5.76-.87,5.76Z'/%3e%3cpath%20class='st0'%20d='M74.53,26.89v1.52c0,1.91-.89,2.86-2.67,2.86s-2.67-.95-2.67-2.86v-5.93c0-1.91.89-2.86,2.67-2.86s2.67.95,2.67,2.86v1.11h-1.69v-1.22c0-.75-.31-1.12-.93-1.12s-.93.37-.93,1.12v6.15c0,.74.31,1.11.93,1.11s.93-.37.93-1.11v-1.63h1.69Z'/%3e%3cpath%20class='st0'%20d='M81.4,31.14h-1.8l-.31-2.07h-2.19l-.31,2.07h-1.64l1.82-11.39h2.62l1.82,11.39ZM75.9,19.2l1.52-1.91h1.71l1.51,1.91h-1.61l-.76-.95-.75.95h-1.61ZM77.32,27.52h1.73l-.87-5.76-.87,5.76ZM83.1,15.99l-1.76,1.91h-1.26l1.17-1.91h1.86Z'/%3e%3cpath%20class='st0'%20d='M84.86,19.75c1.78,0,2.67.94,2.67,2.82v1.48c0,1.87-.89,2.81-2.67,2.81h-.85v4.28h-1.79v-11.39h2.64ZM84.01,21.37v3.86h.85c.58,0,.87-.36.87-1.08v-1.71c0-.71-.29-1.07-.87-1.07h-.85Z'/%3e%3cpath%20class='st0'%20d='M93.51,19.75c1.78,0,2.67.94,2.67,2.82v1.48c0,1.87-.89,2.81-2.67,2.81h-.85v4.28h-1.79v-11.39h2.64ZM92.66,21.37v3.86h.85c.58,0,.87-.36.87-1.08v-1.71c0-.71-.29-1.07-.87-1.07h-.85Z'/%3e%3cpath%20class='st0'%20d='M98.8,31.14h-1.79v-11.39h1.79v4.88h2.03v-4.88h1.83v11.39h-1.83v-4.88h-2.03v4.88Z'/%3e%3cpath%20class='st0'%20d='M105.36,24.55h2.46v1.62h-2.46v3.34h3.09v1.63h-4.88v-11.39h4.88v1.63h-3.09v3.18ZM108.17,17.29l-1.76,1.91h-1.26l1.17-1.91h1.86Z'/%3e%3cpath%20class='st0'%20d='M112.2,19.75c1.78,0,2.67.94,2.67,2.82v1.48c0,1.87-.89,2.81-2.67,2.81h-.85v4.28h-1.79v-11.39h2.64ZM111.35,21.37v3.86h.85c.58,0,.87-.36.87-1.08v-1.71c0-.71-.29-1.07-.87-1.07h-.85Z'/%3e%3c/g%3e%3ccircle%20class='st1'%20cx='25'%20cy='25'%20r='20'/%3e%3cpath%20class='st0'%20d='M32.78,19.27c2.92,0,4.43,2.55,5.28,5.33l.71,2.17c.14.38-.33.75-.71.75h-5.61c.19-.33.24-.71.09-1.08l-.75-2.45c-.43-1.32-.99-2.64-1.79-3.77.75-.57,1.65-.94,2.78-.94h0ZM25,18.38c3.25,0,4.9,2.78,5.89,5.89l.76,2.45c.14.42-.33.8-.8.8h-11.69c-.42,0-.94-.38-.8-.8l.75-2.45c.99-3.11,2.64-5.89,5.89-5.89h0ZM25,11.35c1.74,0,3.11,1.37,3.11,3.11s-1.37,3.11-3.11,3.11-3.11-1.41-3.11-3.11,1.41-3.11,3.11-3.11h0ZM17.27,19.27c1.08,0,1.98.38,2.73.94-.8,1.13-1.37,2.45-1.74,3.77l-.8,2.45c-.14.38-.05.75.09,1.08h-5.56c-.42,0-.9-.38-.75-.75l.71-2.17c.9-2.78,2.41-5.33,5.33-5.33h0ZM17.27,12.91c1.51,0,2.78,1.27,2.78,2.83s-1.27,2.83-2.78,2.83-2.83-1.27-2.83-2.83,1.27-2.83,2.83-2.83h0ZM32.78,12.91c1.56,0,2.78,1.27,2.78,2.83s-1.23,2.83-2.78,2.83-2.83-1.27-2.83-2.83,1.27-2.83,2.83-2.83h0ZM27.07,28.56v.09c0,.57-.24,1.08-.61,1.46h0v.05c-.38.33-.9.57-1.46.57s-1.08-.24-1.46-.61h0c-.38-.38-.61-.9-.61-1.46v-.09h1.41v.09c0,.19.05.38.19.47v.05c.09.09.28.19.47.19s.38-.09.47-.19v-.05c.14-.09.24-.28.24-.47t-.05-.09h1.41ZM30.99,28.56v.09c0,1.65-.66,3.16-1.74,4.24-1.08,1.08-2.59,1.79-4.24,1.79s-3.16-.71-4.24-1.79l-.05-.05c-1.04-1.08-1.7-2.55-1.7-4.2v-.09h1.41v.09c0,1.27.47,2.4,1.27,3.25h.05c.85.85,1.98,1.37,3.25,1.37s2.4-.52,3.25-1.37c.85-.8,1.37-1.98,1.37-3.25v-.09h1.37ZM34.99,28.56v.09c0,2.78-1.13,5.28-2.92,7.07-1.79,1.79-4.29,2.92-7.07,2.92s-5.23-1.13-7.07-2.92c-1.79-1.79-2.92-4.29-2.92-7.07v-.09h1.41v.09c0,2.4.94,4.53,2.5,6.08,1.56,1.56,3.72,2.5,6.08,2.5s4.52-.94,6.08-2.5c1.56-1.56,2.5-3.68,2.5-6.08v-.09h1.41Z'/%3e%3c/svg%3e)