Bài giảng Đánh giá các hoạt động y tế - Đại học y dược Cần Thơ

ĐÁNH GIÁ<br /> CÁC HOẠT ĐỘNG Y TẾ<br /> <br /> Mục tiêu<br /> 1. Phân biệt các khái niệm giám sát, kiểm tra, thanh tra, đánh<br /> giá<br /> 2. Trình bày tiêu chuẩn và chức năng của giám sát viên<br /> 3. Trình bày các hình thức và nội dung giám sát<br /> 4. Trình bày được các phương pháp giám sát và quy trình<br /> giám sát.<br /> 5. Trình bày được các khái niệm, mục đích phân loại đánh<br /> giá<br /> 6. Mô tả được các phương pháp đánh giá.<br /> 7. Phân tích nhóm chỉ số và nêu tiêu chuẩn của chỉ số trong<br /> đánhgiá.<br /> 8. Trình bày các bước cơ bản của đánh giá.<br /> <br /> Giám sát<br /> • Giám sát là quá trình quản lý<br /> <br /> • Giám sát trực tiếp<br /> – xem xét tìm ra những khó khăn về mặt kỹ thuật của<br /> tuyến dưới rồi cùng bàn bạc với người được giám sát<br /> và người quản lý tuyến dưới tìm ra các giải pháp<br /> nhằm thực hiện hoạt động đó đúng kỹ thuật.<br /> <br /> Đánh giá là gì<br /> 1. Xét đoán giá trị của một việc gì đó<br /> 2. Đo lường và xem xét các kết quả đạt<br /> được của một chương trình hoặc một<br /> hoạt động trong một giai đoạn nhất<br /> định<br /> 3. Cung cấp thông tin cho người quản lý<br /> đưa ra quyết định cho tương lai<br /> <br /> Mục đích của đánh giá (1)?<br /> 1. Chương trình đã đạt được những gì<br /> 2. Tại sao chương trình đạt được như thế.<br /> <br /> 3. Đo tiến độ kèm theo mục tiêu của chương trình<br /> 4. Để cải thiện hoạt động giám sát sao cho công<br /> việc quản lý được tốt hơn.<br /> 5. Xác định những mặt mạnh và những điểm còn<br /> yếu nhằm cải thiện chương trình<br /> <br />