PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC ÂM NHẠC
CHO TRẺ MẦM NON KHIẾM THỊ
CÁC HèNH TH C GIÁO D C ÂM NH C Ứ Ụ Ạ
CHO TR MN KHI M THẺ Ế Ị
1.D Y HÁTẠ
2.D Y NGHE NH CẠ Ạ
3.D Y V N ĐNG THEO NH C, D Y MÚAẠ Ậ Ộ Ạ Ạ
4.TR CH I ÂM NH Cề Ơ Ạ
CÁC B C TI N HÀNH D Y HÁT VÀ CÁC ƯỚ Ế Ạ
PH NG PHÁP, BI N PHÁP TI N HÀNH ƯƠ Ệ Ế
S p x p ch ng i sao cho m i tr đu nh n th y bi u ắ ế ỗ ồ ỗ ẻ ề ỡ ấ ể
hi n c a GV, nghe đc GV h t. Nh ng tr r t r , cú ệ ủ ượ ỏ ữ ẻ ụ ố
õm v c gi ng h n ch c n x p ng i g n GV.ự ọ ạ ế ầ ế ồ ầ
G m ba b c:ồ ướ
1.Làm quen v i bài h tớ ỏ
2.H c thu c bài h tọ ộ ỏ
3.Luy n t p, c ng c bài h tệ ậ ủ ố ỏ
Bước 1:
Làm
quen
với bài
hát
Giới thiệu cho trẻ về bài hát sắp học :tên bài hát,
tên tác giả, xuất xứ các bài hát dân ca (Nam,
Trung, Bắc)
V i tr 4, 5 tu i cú th b ng c c PP d ng l i: Đt ớ ẻ ổ ể ằ ỏ ự ờ ặ
cõu h i ho c trũ chuy n v i tr v n i dung hay ỏ ặ ệ ớ ẻ ề ộ
t nh ch t bài h t; k sinh đng, cú h nh nh v bài ớ ấ ỏ ể ộ ỡ ả ề
h t; đc 1, 2 cõu th ng n, d hi u, s t v i ND và ỏ ọ ơ ắ ễ ể ỏ ớ
xu t x bài h t .ấ ứ ỏ
Phần hát mẫu: là sự trình bày bài hát thể hiện
tính chất ÂN, giai điệu, tiết tấu, sắc thái tình cảm,
phong cách...
GV hát trọn vẹn bài hát thật diễn cảm, chuẩn xác.
Nếu sử dụng nhạc cụ, vừa hát, vừa đệm theo
->XĐ tính chất vui, buồn, sôi nổi, yên tĩnh...
Có thể cho trẻ nghe bài hát sắp học qua băng đĩa
hát
Bước
2:
Học
thuộc
bài
hát
GV đọc chậm rãi và diễn cảm lời hát
Dạy hát từng câu liên tiếp (5-6 tuổi); trẻ 2-
3 tuổi hát theo GV những âm cuối; trẻ 18-
24 tháng GV hát là chính
Dạy hát chung cả lớp. Với bài hát ngắn:
GV hát cả bài, cả lớp hát theo; Với bài hát
dài: GV chia thành 2 phần; Dạy trẻ hát từng
phần như cách dạy bài ngắn, sau đó ghép
lại 2 đoạn
GV nên gíup trẻ sửa sai; cần thay đổi tư
thế ngồi hoặc đứng để trẻ thoải mái; Ghi
nhớ bài hát nhanh hơn nếu hát ở mọi lúc,
mọi nơi