BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA - VŨNG TÀU
BÁO CÁO
ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG
Nghiên cứu ứng dụng công nghệ nhận diện giọng nói vào
việc xây dựng phần mềm hỗ trợ luyện tập phát âm tiếng
Anh trên thiết bị di động
Chủ nhiệm đề tài: TS. Phan Ngoc Hoàng
BÀ RỊA - VŨNG TÀU 02/2020
2
Tên đề tài: Nghiên cứu ứng dụng công nghệ nhận diện giọng nói vào việc
xây dựng phần mềm hỗ trợ luyện tập phát âm tiếng Anh trên thiết bị di động
Mã số: 10201
Chủ nhiệm đề tài: TS. Phan Ngọc Hoàng, Phó trưởng Khoa, Khoa CNTT –
Điện – Điện tử
Danh sách cán bộ tham gia chính:
TS. Phan Ngọc Hoàng, Phó trưởng Khoa, Khoa CNTT – Điện – Điện tử
TS. Bùi Thị Thu Trang, Phó trưởng ngành CNTT, Khoa CNTT – Điện – Điện
tử
Nội dung chính:
Nhóm nghiên cứu là mong muốn tạo ra một giải pháp thực sự phù hợp để có
thể hỗ trợ người học là sinh viên, giảng viên Trường Đại học Bà Rịa-Vũng Tàu nói
riêng, cũng như người học trong cộng đồng nói chung, giải quyết những vấn đề khó
khăn trong việc luyện tập phát âm Anh.
Với sự phát triển nhanh chóng và vượt bậc của công nghệ nhận diện giọng nói
cũng như sự tiện lợi mang lại của thiết bị di động, giải pháp của nhóm nghiên cứu
hướng tới việc ứng dụng công nghệ nhận diện giọng nói vào việc xây dựng phần
mềm hỗ trợ phát âm tiếng Anh trên thiết bị di động. Mục đích cuối cùng của giải
pháp là tạo ra được phần mềm trên thiết bị di động có thể hỗ trợ người học tiếng
Anh.
Kết quả đạt được:
+ Nhóm nghiên cứu đã hoàn thiện việc xây dựng phần mềm ứng dụng hỗ trợ
luyện tập phát âm trên thiết bị di động áp dụng công nghệ nhận diện giọng nói.
+ Phần mềm ứng dụng được xây dựng trên nền tảng iOS và được tích hợp
công nghệ nhận diện giọng nói nổi bật đang được sử dụng hiện nay trong trợ lý ảo
thông minh Siri của Apple.
+ Sản phẩm phần mềm ứng dụng của nhóm tác giả đã được đánh giá cao và
đạt giải nhì cuộc thi Sáng tạo khoa học kỹ thuật tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu năm 2018-
2019.
3
+ Kết quả nghiên cứu đã được công bố thông qua 01 bài báo trên 01 tạp chí
khoa học thuộc danh mục ISI/SCOPUS như sau: Lecture Notes of the Institute for
Computer Sciences, Social Informatics and Telecommunications Engineering, Vol
298, pp. 157-166, Springer, 2019, (SCOPUS – Q4), ISSN 1867-8211.
Thời gian nghiên cứu: từ 11/2018 đến 11/2019
Phòng KHCN & HTQT
Trưởng Khoa/
HĐKH Khoa
Chủ nhiệm đề tài
4
MỤC LỤC
1. ĐẶT VẤN ĐỀ ................................................................................................................. 5
2. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ................................................................................................... 8
3. THỰC HIỆN GIẢI PHÁP ............................................................................................. 10
3.1. Thiết kế xây dựng CSDL ....................................................................................... 10
3.1.1. Bài học (Lesson) ............................................................................................. 10
3.1.2. Cách phát âm (Pronunciation) ........................................................................ 13
3.1.3. Bài tập phát âm (Practice) .............................................................................. 14
3.1.4. Từ tiếng Anh dùng để luyện tập (Word) ........................................................ 15
3.1.5. Xây dựng CSDL trên Core Data .................................................................... 15
3.2. Thiết kế xây dựng phần mềm trên nền tảng iOS .................................................... 16
3.2.1. Chức năng xem danh sách bài học ................................................................. 17
3.2.2. Chức năng xem cách phát âm ......................................................................... 20
3.2.3. Chức năng xem danh sách bài luyện tập ........................................................ 21
3.2.4. Chức năng chọn chế độ luyện tập ................................................................... 22
3.2.5. Chức năng luyện tập với từ đơn ..................................................................... 23
3.2.6. Chức năng tổng hợp kết quả luyện tập ........................................................... 26
3.2.7. Chức năng thiết lập lại luyện tập .................................................................... 27
4. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC ................................................................................................ 29
5. TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................................. 33
5
1. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trước xu thế hội nhập và toàn cầu hóa, tiếng Anh được xem là ngôn ngữ sử
dụng phổ biến nhất thế giới. Trong đó gần 60 quốc gia sử dụng tiếng Anh là ngôn
ngữ chính, ngoài ra bên cạnh tiếng mẹ để có gần 100 quốc gia sử dụng tiếng Anh
như ngôn ngữ thứ hai. Vì vậy ngoại ngữ chính là chìa khóa quan trọng trong thời kỳ
hội nhập và toàn cầu hóa hiện nay.
Trong bối cảnh đó, mối quan hệ của con người cũng như sự hợp tác, đầu tư
trong bất kỳ lĩnh vực nào từ kinh doanh, thương mại, giao thông, công nghệ, truyền
thông, du lịch, ... cho đến những cơ hội trong học tập, làm việc đã mở rộng ra trong
phạm tất cả các nước trên toàn thế giới. Tiếng Anh chính là một công cụ hữu hiệu
và đóng vai trò quan trọng trong thành công của nhiều cá nhân và doanh nghiệp.
Đối với tiếng Anh cũng như mọi ngôn ngữ khác, phát âm là một trong những
kỹ năng cơ bản đóng vai trò nền tảng và quyết định cho những người bắt đầu học
tiếng Anh. Phát âm chính là yếu tố có ảnh hưởng tới việc học tất cả các kỹ năng còn
lại như: từ vựng, nghe, nói, đọc, viết, ...
Phát âm chuẩn giúp người nghe dễ hiểu hơn, mặc dù người phát âm chưa được
chuẩn lắm thì người nghe vẫn có thể hiểu, nhưng đôi khi họ cũng phải cố gắng hết
sức mới hiểu được người nói muốn diễn đạt gì.
Ngoài ra phát âm chuẩn có nghĩa là người nói biết được cách phát âm như thế
nào, điều này rất hữu ích cho kỹ năng nghe hiểu của người phát âm chuẩn. Từ đó có
thể giúp người đó nghe hiểu dễ dàng hơn các đoạn video, radio hay các đoạn hội
thoại. Trong trường hợp người nói phát âm sai từ nào đó, chắc chắn sẽ không thể
hiểu khi nghe người khác nói chính từ mà mình phát âm sai.
Người học tiếng Anh có rất nhiều phương pháp tự học cũng như công cụ hỗ
trợ đắc lực trong việc luyện phát âm chuẩn. Chẳng hạn người học có thể dùng
phương pháp cổ điển là phát âm và nhìn vào gương để nhận biết chuyển động của
môi và miệng một cách chính xác nhất trong việc phát âm.
Hiện nay có rất nhiều phần mềm ứng dụng luyện tập phát âm tiếng anh trên
thiết bị di động. Bằng việc sử dụng các công cụ hỗ trợ này, người học có thể ghi âm
lại tất cả những gì họ nói và so sánh với phát âm mẫu để chỉnh sửa lỗi sai. Các ứng