B VĂN HÓA, THỂ THAO
VÀ DU LỊCH
--------
CỘNGA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
----------------
Số: 152/CT-BVHTTDL Hà Nội, ngày 09 tháng 9 năm 2011
CHỈ THỊ
V VIỆC TỔ CHỨC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN ĐỀ ÁN “ĐỔI MỚI VÀ NÂNG CAO
CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CỦA CÁC TRƯỜNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT GIAI
ĐOẠN 2011-2020”
Để trin khai thực hiện Đề án Đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo của các trường
văn hóa nghệ thuật giai đoạn 2011-2020” được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tại Quyết
định số 1243/QĐ-TTg ngày 25 tng 7 năm 2011, Bộ trưởng Bộ Văn hoá, Thể thao và
Du lch chỉ thị:
1. Các cơ quan, đơn vị trực thuộc B, các Sở Văn hoá, Thể thao và Du lch, trong Quý
IV/2011, tchức nghiên cứu quán triệt toàn diện, sâu sắc nội dung của Đề án “Đổi mới
nâng cao chất lượng đào tạo của các trường văn hóa nghệ thuật giai đoạn 2011-2020”;
đặc biệt chú ý những quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và các giải pháp chủ yếu để thực
hiện.
2. Căn cứ Chương trình phi hợp chỉ đạo và t chức trin khai thực hiện Đề án “Đổi mới
nâng cao chất lượng đào tạo của các trường văn hóa nghệ thuật giai đoạn 2011-2020”
ban hành theo Quyết định số 2777/QĐ-BVHTTDL ngày 08/9/2011 của Bộ trưởng Bộ
Văn hoá, Thể thao Du lịch, các cơ quan, đơn vị trực thuộc Bộ và các Sở Văn hoá, Thể
thao và Du lch khn trương xây dựng chương trình hành động cụ thể, dự án, đảm bảo
chất lượng, đúng tiến độ quy định; bám sát các nhiệm vụ, chỉ tiêu thực hin giai đoạn đến
năm 2015 và giai đoạn đến năm 2020 để đưa vào kế hoạch công tác hàng năm, 5 năm của
cơ quan, đơn vị nh.
3. Các Cục, Vụ và các cơ quan, đơn vị trực thuộc Bộ chủ động phối hợp với các cơ quan,
đơn v liên quan của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Kế hoạch và Đầu tư, Bộ Tài chính, B
Nội vvà các B, Ngành khác xây dựng các chương trình, Dự án về các nội dung sau
đây:
a) Đổi mới bản và toàn diện hệ thống các cơ sở đào tạo văn hóa nghệ thuật, to sự
chuyển biến cơ bản về chất lượng và quy mô đào tạo trong lĩnh vực văn hóa nghệ thuật.
b) Nâng cao năng lc các cơ sở đào tạo n hóa nghệ thuật, phấn đấu đưa một số cơ sở
đào tạo văn hóa nghệ thuật có nhiều chuyên ngành đào tạo đạt trình độ tiên tiến của khu
vực và tiếp cn với trình đđào tạo trên thế giới.
c) Tăng cường hợp tác quốc tế, liên kết đào tạo với các cơ sở đào tạo văn hóa nghệ thuật
uy tín ở nước ngoài. Mời chuyên gia nước ngoài vào giảng dạy, hướng dẫn nghiên cứu
khoa học tại các cơ sở đào tạo văn hóa nghệ thuật; trao đổi giảng viên giữa các cơ sở đào
to trong nước vi nước ngoài; tăng cường cử ging viên, giáo viên đi học tập nâng cao
tnh độ chuyên môn nghiệp vụ và tham gia các hội thảo khoa học ớc ngoài.
d) Chính sách đặc thù đi vi đội ngũ nhà giáo ging dạy trong lĩnh vực văn hóa nghệ
thuật; chính sách sử dụng nghệ nhân, nghệ sĩ tham gia đào tạo văn hóa nghệ thuật; Chính
sách đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng tài năng văn a nghthuật; Chính sách đầu tư, tài
chính cho các cơ sở đào tạo văn hóa nghệ thuật các cơ sở đào tạo trọng đim, cht
lượng cao; chính sách hỗ trợ chi phí tuyển sinh, tốt nghip đối với các ngành văn hóa
nghệ thuật, đặc biệt chú trọng việc tuyn sinh ở các vùng sâu, vùng xa, min núi,n tộc
thiểu số...
đ) Đổi mới nội dung chương trình, go trình và phương pháp đào tạo n hóa nghệ thuật
phải được thực hiện trên cơ sở đảm bảo tính thực tiễn, hiệu quả, đồng b, tôn trọng tính
đặc thù của văn hóa nghệ thuật và lĩnh vực đào tạo văn hóa nghệ thuật, đặc biệt chú trng
đưa kiến thức giáo dục đạo đức nghề nghiệp vào chương trình giảng dạy. Đổi mới ng
tác tuyn sinh, tốt nghiệp trong lĩnh vực văn hóa nghệ thuật, chú trọng các ngành ngh
thuật dân tộc; đào to, bồi dưỡng, phát trin tàing tr trong lĩnh vực văn hóa nghệ
thuật. Đồng thời nâng cao năng lc và hiệu quả đào tạo của các trường văn hóa nghệ
thuật.
e) Đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cỏn bộ, giảng viên, giáo viên văn hóa nghệ thuật phải
được thực hiện trên cơ sở đảm bảo tính thực tin, hiệu quả; việc mở rng quy mô đội ngũ
giảng viên, giáo viên phải đi đôi với việc nâng cao chất lượng đội ngũ, đồng thời, đảm
bo vai tnòng cốt của đội ngũ giảng viên, giáo viên văn hóa nghệ thuật trong công
cuộc đổi mới giáo dục nói chung và đổi mới mục tiêu, quy trình, ni dung, phương pháp
dạy và học trong đào tạo văn hóa nghệ thuật nói riêng.
4. Đổi mới nội dung chương trình đào tạo, công tác quản lý, tổ chức đào tạo và đẩy mnh
đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên, giáo viên có trình độ cao trong lĩnh vực
văn hoá nghệ thuật, tạo cơ sở vững chắc thực hiện đổi mới cơ bản, toàn diện và nâng cao
chất lượng đào tạo của các cơ sở đào to văn hóa nghệ thuật, góp phần xây dng và phát
trin nn văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc và nâng cao v thế của Việt
Nam trong khu vực và trên thế giới.
5. Các Sở Văn hoá, Thể thao và Du lịch chủ động tham mưu cho Ủy ban nhân dân cấp
tỉnh và phi hợp với Ban Tuyên giáo tham mưu cho Tỉnhy, Thành y để ban hành
những nghị quyết, quyết định, chỉ thị vchủ trương, chính sách cụ thể, xây dựng và t
chức thực hiện kế hoạch đổi mi và nâng cao chất lượng đào tạo văn hóa nghệ thuật 5
năm và hàng năm phù hợp với Đề án “Đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo của các
trường văn hóa nghệ thuật giai đoạn 2011-2020” và kế hoạch phát triển kinh tế-xã hi
của đa phương.
6. Các cơ quan, đơn vị thuộc Bộ và các Sở Văn hoá, Thể thao và Du lịch có trách nhim
o cáo tình hình thực hiện Đề án “Đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo của các
trường văn hóa nghệ thuật giai đoạn 2011-2020” và định k báo cáo hàng năm về Bộ Văn
hoá, Ththao và Du lch.
7. Vụ Đào tạo chủ trì, phi hợp vi các Cục, Vụ và các cơ quan, đơn vị thuộc Bộ có liên
quan trực tiếp hướng dẫn, kim tra, giám sát, tổng hợp tình hình thực hiện, có báo cáo
tnh B trưởng; xây dựng kế hoạch tổ chức sơ kết việc thực hiện Đề án “Đổi mi và
nâng cao chất lưng đào tạo của các trường văn hóa nghệ thuật giai đoạn 2011-2020” vào
đầu năm 2016 và tổng kết vào năm 2020./.
Nơi nhận:
- Thtướng Chính phủ (để báo cáo);
- Phó TTCP Nguyễn Thiện Nhân (để báo cáo);
- Bộ trưởng, các Thứ trưởng;
- Văn phòng Chính phủ;
- Uỷ ban VHGDTNTNNĐ của Quốc hội;
- Các SVăn hóa, Thể thao và Du lch;
- Các cơ quan, đơn vị thuộc Bộ;
- Lưu: VT, ĐT, KT(50).
B TRƯỞNG
Hoàng Tuấn Anh