1
ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN
KHOA CƠ SỞ
TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG
HỆ ĐẠI HỌC
NGHỆ AN - 2020
2
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN
Khoa: Cơ sở
Tổ: Khoa học tự nhiên
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
Học phần: Tin học đại cương
Hệ đào tạo: Đại học
1. Thông tin chung về học phần
- Tên học phần: Tin học đại cương
- Mã học phần
- Số tín chỉ: 3
- Học phần: - Bắt buộc:
- Các học phần tiên quyết: không có
- Các học phần kế tiếp: Tin học chuẩn đầu ra
- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:
+ Lý thuyết: 30
+ Thực hành/ thí nghiệm/ thảo luận trên lớp: 29
+ Kiểm tra đánh giá : 1 (thực hành)
+ Tự học, tự nghiên cứu: 90
- Địa chỉ Khoa/ bộ môn phụ trách học phần: Tổ bộ môn Tin học/ Khoa Cơ Sở-
Tầng 3 nhà A- Trường ĐH Kinh tế Nghệ An
- Thông tin giảng viên biên soạn đề cương:
Họ tên giảng viên: Ths. Trần Thị Lê Na
Điện thoại: 0915227566
2. Mục tiêu của học phần
Mục tiêu kiến thức: Sinh viên trình bày được những kiến thức cơ bản nhất về công
nghệ thông tin, về tin học văn phòng: Giới thiệu chung về tin học; Cấu trúc máy tính;
Phần mềm máy tính và hệ điều hành; Mạng máy tính và Internet; Microsoft Word;
Microsoft Excel; Microsoft Powerpoint cũng như vận hành cách sử dụng, khai thác tốt
các phần mềm máy tính.
Mục tiêu về kỹ năng: Sinh viên sử dụng tốt máy tính và một số phần mềm thông
dụng: Word, Excel, PowerPoint đồng thời khai thác tốt các ứng dụng của Internet. Từ
đó vận dụng các thao tác, các hàm để giải quyết các bài toán thực tế thường gặp trong
công tác kế toán, văn phòng và quản trị nhân sự…
3
Mục tiêu về thái độ người học: Có khả năng nhận thức được vai trò của khoa học
công nghệ, tạo được hứng thú, đam mê nghiên cứu, học tập tin học để không ngừng
nâng cao, cập nhật kiến thức, vận dụng các kiến thức vào cuộc sống và công việc...
3. Chuẩn đầu ra của học phần và ma trận thể hiện sự đóng góp chuẩn đầu ra của
học phần vào được chuẩn đầu ra của CTĐT
3.1. Chuẩn đầu ra của học phần
Ký
hiệu
CĐR
Chuẩn đầu ra
học phần
Phương pháp
dạy học
Phương
pháp
đánh
giá
Kiến
thức
Kỹ
năng
Thái
độ
CĐR1
Nắm và vận
dụng được các
kiến thức cơ bản,
các khái niệm
ban đầu về tin
học, thông tin và
các ứng dụng về
khoa học máy
tính.
Dạy học trực
tiếp và gián tiếp.
Thuyết trình,
giải quyết tình
huống, đưa ra
vấn đề thảo luận
và các câu hỏi
gợi mở
Hỏi đáp
Hiểu
và
phân
tích
các
nội
dụng
Đo
lường
được
các
chỉ số
Nhận
thức
được
quan
trọng
của
các
kiến
thức
CĐR2
Vận dụng thành
thạo các kỹ năng,
thao tác và các
kiến thức liên
quan đến các
phần mềm ứng
dụng Ms Word,
Ms Powerpoint,
Ms Excel để
hoàn thiện và xử
lý một số bài tập
liên quan đến
công tác kế toán,
văn phòng, bán
hàng, quản lý
nhân sự… Đồng
Dạy học trực
tiếp kết hợp dạy
học gián tiếp và
trải nghiệm:
Thuyết trình,
giải quyết tình
huống, đưa ra
vấn đề thảo luận
và các câu hỏi
gợi mở
Nhận
xét
thuyết
trình và
bài tập
theo
chuyên
đề
Năm
được
các
kiến
thức
Thực
hành
Tốt
các
chỉ
tiêu
đo
lường
Chủ
động
trong
rèn
luyện
kỹ
năng
đo
lường
4
thời biết cách sử
dụng hệ điều
hành Windows,
vận dụng và khai
thác tốt Internet.
CĐR3
Tăng cường kỹ
năng, thái độ làm
việc nhóm, kỹ
năng thảo luận
vấn đề để giải
quyết các bài
toán thực tế.
Dạy học tương
tác: Tranh luận,
thảo luận, học
nhóm
Hỏi đáp
Nắm
được
cách
thức
làm
việc
Thành
thạo
về
phân
bổ
công
việc,
thực
hiện
nhiệm
vụ
Nhận
thức
được
hiệu
quả
của
hoạt
động
nhóm
CĐR4
Đánh giá được
vai trò, ý nghĩa
của CNTT trong
công việc, đời
sống kinh tế, xã
hội. Từ đó nâng
cao ý thức học
tập và rèn luyện
của bản thân
nhằm đáp ứng
nhu cầu phát
triển của xã hội.
Dạy học gián
tiếp: Thuyết
trình, giải quyết
tình huống, đưa
ra vấn đề thảo
luận
Đánh
giá qua
bài
thuyết
trình
Hiểu
biết
được
các
trách
nhiệm
của
bản
thân
Vận
dụng
tốt
các
kiến
thức
Nhận
thức
được
vai trò
của
CNTT
và
chủ
động
thực
hiện
tốt
3.2. Ma trận thể hiện sự đóng góp chuẩn đầu ra của học phần vào được chuẩn
đầu ra của CTĐT
a. Ngành Kế toán:
CĐR HP
CĐR CTĐT
1
2
3
4
5
6
7
8
CĐR1
x
5
CĐR2
x
CĐR3
x
CĐR4
x
b. Ngành Kinh tế:
c. Ngành Quản trị kinh doanh:
CĐR HP
CĐR CTĐT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
CĐR1
x
CĐR2
x
CĐR3
x
CĐR4
x
d. Ngành Tài chính – Ngân hàng:
CĐR HP
CĐR CTĐT
1
2
3
4
5
6
7
8
CĐR1
x
CĐR2
x
CĐR3
x
CĐR4
x
e. Ngành Quản lý đất đai:
CĐR HP
CĐR CTĐT
1
2
3
4
5
6
CĐR1
x
CĐR2
x
CĐR HP
CĐR CTĐT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
CĐR1
x
CĐR2
x
CĐR3
x
CĐR4
x