Đề kiểm tra HK 2 môn Địa lý lớp 10 năm 2016 – THPT Phan Chu Trinh

SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2015-2016)<br /> Môn: Địa lý Lớp: 10<br /> C.Trình Chuẩn<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II<br /> I. Mục tiêu kiểm tra, đánh giá<br /> - Đánh giá kết quả học tập của HS nhằm mục đích làm sáng tỏ mức độ đạt được của HS về<br /> kiến thức, kĩ năng, thái độ so với mục tiêu dạy học của các chủ đề:<br /> - Đánh giá năng lực tư duy tổng hợp lãnh thổ, sử dụng bản đồ, năng lực giải quyết vấn đề.<br /> - Nhằm công khai hóa các nhận định về năng lực và kết quả học tập của mỗi HS, của tập thể<br /> lớp, giúp HS nhận ra sự tiến bộ cũng như những tồn tại của cá nhân, thúc đẩy, khuyến khích việc<br /> học tập của HS; tạo ra những căn cứ đúng đắn cho việc đánh giá kết quả học tập của HS<br /> - Thông qua KTĐG GV biết được những điểm đã đạt được, chưa đạt được của hoạt động dạy,<br /> học, giáo dục của mình, từ đó có kế hoạch điều chỉnh hoặc bổ sung cho công tác chuyên môn, hỗ<br /> trợ HS đạt những kết quả mong muốn.<br /> II. Hình thức kiểm tra:<br /> Hình thức kiểm tra tự luận<br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII – MÔN ĐỊA LÝ 10<br /> Mức độ<br /> Nội dung<br /> Bài 36 Vai trò,<br /> đặc điểm các<br /> nhân tố ảnh<br /> hưởng tới sự phát<br /> triển và phân bố<br /> ngành GTVT<br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 3.0<br /> Bài 40 Địa lý<br /> ngành thương<br /> mại<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Biết các nhân<br /> tố ảnh hưởng<br /> tới sự phát<br /> triển và phân<br /> bố ngành gtvt<br /> <br /> Cụ thể hóa các ví dụ<br /> để phân tích.<br /> <br /> sđ: 2.0<br /> sc:1/2<br /> Biết xác định<br /> loại biểu đồ<br /> thích hợp<br /> <br /> sđ: 1.0<br /> sc:1/2<br /> <br /> sđ: 0.5<br /> sc:1/8<br /> <br /> Năng lực<br /> <br /> - Sử dụng bảng số liệu<br /> - Tư duy lãnh thổ<br /> - Giaỉ quyết vấn đề<br /> Số câu:5/8<br /> Số câu:1+1/2<br /> Số điểm: 2.5<br /> Số điểm: 3.0<br /> lệ: 25%<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> <br /> Tổng số câu:4<br /> Tổng số điểm: 10<br /> Tỉ lệ: 100%<br /> <br /> Xử lí số liệu,<br /> biểu hiện bảng<br /> số liệu qua biểu<br /> đồ trực quan<br /> <br /> Số câu: 1+2/8<br /> Số điểm: 2.25<br /> Tỉ lệ: 22,5%<br /> <br /> Số câu: 5/8<br /> Số điểm: 2.25<br /> Tỉ lệ: 22,5%<br /> <br /> sđ: 2.25<br /> sc:5/8<br /> <br /> Giai thích sự cần<br /> thiết bảo vệ và sử<br /> dụng hợp lí tài<br /> nguyên, môi trường<br /> sđ: 2.0<br /> sc:1<br /> <br /> IV. CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA<br /> <br /> ĐỀ 1<br /> <br /> Vận dụng cao<br /> <br /> Phân tích nhận<br /> định<br /> Nhận xét và<br /> chứng minh hoạt<br /> động thương mại<br /> 1 số nước<br /> sđ: 2.25<br /> sc:1+2/8<br /> <br /> Số câu: 2<br /> Số điểm: 5.0<br /> Bài 41 Môi<br /> trường và tài<br /> nguyên thiên<br /> nhiên<br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 2.0<br /> <br /> Vận dụng thấp<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2015-2016)<br /> Môn: Địa lý Lớp: 10<br /> C.Trình Chuẩn<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> Câu 1: (3.0 điểm)<br /> Điều kiện tự nhiên có ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển và phân bố ngành giao thông<br /> vận tải. Hãy kể một số loại phương tiện đặc trưng của vùng hoang mạc và vùng băng giá gần cực.<br /> Câu 2: (2.0 điểm)<br /> Tại sao chúng ta phải sử dụng hợp lý tài nguyên và bảo vệ môi trường?<br /> Câu 3: (1.0 điểm)<br /> Em hãy nêu ý kiến bản thân về nhận định: “Nước xuất siêu là nước có nền kinh tế phát triển,<br /> nước nhập siêu là nước có dấu hiệu của nền kinh tế suy thoái”.<br /> Câu 4: (4.0 điểm)<br /> Cho bảng số liệu:<br /> Gía trị xuất khẩu và nhập khẩu hàng hóa của Hoa Kì và Nhật Bản, năm 2004<br /> Đơn vị: tỉ USD<br /> Nước<br /> Tổng số<br /> Xuất khẩu<br /> Nhập khẩu<br /> Cán cân thương mại<br /> Hoa Kì<br /> ?<br /> 819,0<br /> 1526,4<br /> ?<br /> Nhật Bản<br /> ?<br /> 565,6<br /> 454,5<br /> ?<br /> a. Hãy tính tổng kim ngạch xuất nhập khẩu và cán cân thương mại của Hoa Kì và Nhật Bản<br /> năm 2004<br /> b. Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu xuất khẩu, nhập khẩu của Hoa Kì và Nhật Bản năm 2004<br /> c. Rút ra nhận xét cần thiết.<br /> ----Hết--.................................................................................................................................................<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2015-2016)<br /> Môn: Địa lý Lớp: 10<br /> C.Trình Chuẩn<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> Câu 1: (3.0 điểm)<br /> Điều kiện tự nhiên có ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển và phân bố ngành giao thông<br /> vận tải. Hãy kể một số loại phương tiện đặc trưng của vùng hoang mạc và vùng băng giá gần cực.<br /> Câu 2: (2.0 điểm)<br /> Tại sao chúng ta phải sử dụng hợp lý tài nguyên và bảo vệ môi trường?<br /> Câu 3: (1.0 điểm)<br /> Em hãy nêu ý kiến bản thân về nhận định: “Nước xuất siêu là nước có nền kinh tế phát triển,<br /> nước nhập siêu là nước có dấu hiệu của nền kinh tế suy thoái”.<br /> Câu 4: (4.0 điểm)<br /> Cho bảng số liệu:<br /> Gía trị xuất khẩu và nhập khẩu hàng hóa của Hoa Kì và Nhật Bản, năm 2004<br /> Đơn vị: tỉ USD<br /> Nước<br /> Tổng số<br /> Xuất khẩu<br /> Nhập khẩu<br /> Cán cân thương mại<br /> Hoa Kì<br /> ?<br /> 819,0<br /> 1526,4<br /> ?<br /> Nhật Bản<br /> ?<br /> 565,6<br /> 454,5<br /> ?<br /> a. Hãy tính tổng kim ngạch xuất nhập khẩu và cán cân thương mại của Hoa Kì và Nhật Bản<br /> năm 2004<br /> b. Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu xuất khẩu, nhập khẩu của Hoa Kì và Nhật Bản năm 2004<br /> c. Rút ra nhận xét cần thiết.<br /> <br /> ----Hết---<br /> <br /> V. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM<br /> ĐỀ 1<br /> TT<br /> Đáp án<br /> Câu 1<br /> + Địa hình ảnh hưởng đến việc xây dựng, thiết kế và khai thác công trình<br /> GTVT –ví dụ<br /> + Vị trí địa lý quy định sự có mặt và vai trò của một số loại hình và phương<br /> tiện GTVT–ví dụ<br /> + Khí hậu, thời tiết ảnh hưởng đến hoạt động của các phương tiện vận tải –ví<br /> dụ<br /> + Sông ngòi ảnh hưởng đến việc phát triển mạn lưới sông ngòi và khó khăn đối<br /> với đường sắt và đường ô tô trong việc chi phí xây dựng cầu cống, ách tắc giao<br /> thông trong mùa mưa lũ. –ví dụ<br /> - Kể tên: + Ở vùng hoang mạc: thô sơ (lạc đà), hiện đại (xe ô tô, trực thăng…)<br /> + Ở vùng băng giá gần cực: thô sơ (xe quệt), hiện đại (tàu phá băng<br /> nguyên tử, trực thăng)<br /> Câu 2<br /> <br /> Câu 3<br /> <br /> Câu 4<br /> <br /> Thang<br /> điểm<br /> (3điểm)<br /> 0.5đ<br /> 0.5đ<br /> 0.5đ<br /> 0.5đ<br /> <br /> 0.5đ<br /> 0.5đ<br /> (2.0điểm)<br /> <br /> - Phải sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường vì:<br /> + Nguồn TN là có hạn và đang bị cạn kiệt<br /> + Xã hội càng phát triển, nhu cầu của con người ngày càng cao, đòi hỏi sx<br /> không ngừng mở rộng. Nhu cầu sử dung tài nguyên càng lớn đồng nghĩa con<br /> người tác động vào nó càng lớn<br /> +Hoạt động sx của con người đã và đang ảnh hưởng xấu đến môi trường,<br /> không có lợi cho con người<br /> Vì vậy, phải sử dụng hợp lý và tiết kiệm TNTN, bảo vệ môi trường, đó là điều<br /> kiện để phát triển bền vững.<br /> Ý kiến trên không chính xác vì: Cán cân thương mại âm hay dương chưa thể<br /> đánh giá tình hình kinh tế của 1 quốc gia.vi dụ Việt Nam, Hoa kì nhập siêu…<br /> a.Tên, đơn vị<br /> Nước<br /> Hoa kì<br /> Nhật bản<br /> <br /> Tổng số<br /> 2345,4<br /> 1020,0<br /> <br /> Xuất khẩu<br /> 819,0<br /> 565,6<br /> <br /> Nhập khẩu<br /> 1526,4<br /> 45 ,5<br /> <br /> Cán cân thương mại<br /> -707,4<br /> +111,0<br /> <br /> b.Biểu đồ tròn với bán kính khác nhau (Rhk> Rnb)<br /> Xử lí bảng số liệu, vẽ (chia tỉ lệ chính xác, chú thích, ghi số liệu)<br /> c. Nhận xét<br /> - Đều là những cường quốc ngoại thương trên thế giới Gía trị tổng kim ngạch,<br /> xuất khẩu, nhập khẩu, cán cân thương mại của hai nước có sự khác nhau<br /> + Tổng giá trị xuất nhập khẩu<br /> + Cán cân xuất nhập khẩu<br /> + Xuất khẩu<br /> + Nhập khẩu<br /> <br /> 0.5đ<br /> <br /> 0.5đ<br /> 0.5đ<br /> 0.5đ<br /> (1.0điểm)<br /> <br /> (4.0điểm)<br /> 0.5đ<br /> <br /> 0.25 đ<br /> 0.5 đ<br /> 1.5 đ<br /> 1.25 đ<br /> <br /> Ghi chú:<br /> Câu 1,2 ,3: .<br /> - Nếu HS chỉ nêu không phân tích thì cho nửa số điểm của ý đó.<br /> Câu 4:<br /> - Nếu HS nhận xét đúng nhưng không có số liệu chứng minh hoặc ngược lại cho<br /> nửa số điểm của ý đó.<br /> - Thiếu một trong các ý hoàn thiện biểu đồ trừ 0.25 đ<br /> Duyệt của Ban Giám Hiệu<br /> Duyệt của Tổ chuyên môn<br /> Người soạn<br /> <br /> Nguyễn Hoàng Đông<br /> <br /> Nguyễn Thị Mỹ Hiền<br /> <br /> Nguyễn Thị Phúc<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2015-2016)<br /> Môn: Địa lý Lớp: 10<br /> C.Trình Chuẩn<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II<br /> I. Mục tiêu kiểm tra, đánh giá<br /> - Đánh giá kết quả học tập của HS nhằm mục đích làm sáng tỏ mức độ đạt được của HS về<br /> kiến thức, kĩ năng, thái độ so với mục tiêu dạy học của các chủ đề:<br /> - Đánh giá năng lực tư duy tổng hợp lãnh thổ, sử dụng bản đồ, năng lực giải quyết vấn đề.<br /> - Nhằm công khai hóa các nhận định về năng lực và kết quả học tập của mỗi HS, của tập thể<br /> lớp, giúp HS nhận ra sự tiến bộ cũng như những tồn tại của cá nhân, thúc đẩy, khuyến khích việc<br /> học tập của HS; tạo ra những căn cứ đúng đắn cho việc đánh giá kết quả học tập của HS<br /> - Thông qua KTĐG GV biết được những điểm đã đạt được, chưa đạt được của hoạt động dạy,<br /> học, giáo dục của mình, từ đó có kế hoạch điều chỉnh hoặc bổ sung cho công tác chuyên môn, hỗ<br /> trợ HS đạt những kết quả mong muốn.<br /> II. Hình thức kiểm tra:<br /> Hình thức kiểm tra tự luận<br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKII – MÔN ĐỊA LÝ 10<br /> Mức độ<br /> Nội dung<br /> Bài 36 Vai trò,<br /> đặc điểm các<br /> nhân tố ảnh<br /> hưởng tới sự phát<br /> triển và phân bố<br /> ngành GTVT<br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 3.0<br /> Bài 40 Địa lý<br /> ngành thương<br /> mại<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Biết vai trò<br /> các nhân tố<br /> ảnh hưởng tới<br /> sự phát triển<br /> và phân bố<br /> ngành gtvt<br /> sđ: 2.5<br /> sc:3/4<br /> Biết xác định<br /> loại biểu đồ<br /> thích hợp<br /> <br /> Cụ thể hóa các ví dụ<br /> để phân tích.<br /> <br /> Vận dụng cao<br /> <br /> Phân tích nhận<br /> định<br /> Nhận xét và<br /> chứng minh hoạt<br /> động thương mại<br /> 1 số nước<br /> sđ: 2.75<br /> sc:1+2/8<br /> <br /> Xử lí số liệu,<br /> giải thích, biểu<br /> hiện bảng số liệu<br /> qua biểu đồ trực<br /> quan<br /> <br /> Số câu: 1+2/8<br /> Số điểm: 2.25<br /> Tỉ lệ: 27,5%<br /> <br /> Số câu: 5/8<br /> Số điểm: 2.25<br /> Tỉ lệ: 22,5%<br /> <br /> sđ: 0.5<br /> sc:1/4<br /> <br /> Số câu: 2<br /> Số điểm: 5.5<br /> Bài 41 Môi<br /> trường và tài<br /> nguyên thiên<br /> nhiên<br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 1.5<br /> <br /> sđ: 0.5<br /> sc:1/8<br /> <br /> Năng lực<br /> <br /> - Sử dụng bảng số liệu<br /> - Tư duy lãnh thổ<br /> - Giaỉ quyết vấn đề<br /> Số câu:7/8<br /> Số câu:1+1/4<br /> Số điểm: 3.0<br /> Số điểm: 2.0<br /> lệ: 30%<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> <br /> Tổng số câu:4<br /> Tổng số điểm: 10<br /> Tỉ lệ: 100%<br /> <br /> Vận dụng thấp<br /> <br /> sđ: 2.25<br /> sc:5/8<br /> <br /> Hiểu ô nhiễm môi<br /> trường từ hoạt động<br /> gtvt<br /> sđ: 1.5<br /> sc:1<br /> <br /> IV. CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA<br /> ĐỀ 2<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2015 – 2016)<br /> Môn: Địa Lý<br /> Lớp: 10 C.Trình chuẩn<br /> Thời gian là bài: 45 phút<br /> <br /> Câu 1: (3.0 điểm)<br /> Hãy trình bày vai trò ngành giao thông vận tải và nhân tố kinh tế xã hội ảnh hưởng đến sự<br /> phát triển, phân bố ngành giao thông vận tải.<br /> Câu 2: (1.5 điểm)<br /> Hãy nêu các vấn đề nghiêm trọng về liên quan đến sự phát triển ồ ạt công nghiệp ô tô trên thế<br /> giới.<br /> Câu 3: (1.5 điểm)<br /> Tại sao đẩy mạnh hoạt động xuất nhập khẩu nền kinh tế trong một nước sẽ có động lực mạnh<br /> mẽ để phát triển?<br /> Câu 4: (4.0 điểm)<br /> Cho bảng số liệu<br /> Gía trị xuất khẩu và dân số của Hoa Kì, Trung Quốc, Nhật Bản năm 2004<br /> Quốc gia<br /> Hoa Kì<br /> Trung Quốc<br /> (kể cả đặc khu Hồng Công)<br /> Nhật Bản<br /> <br /> Gía trị xuất khẩu<br /> ( tỉ USD)<br /> 819,0<br /> 858,9<br /> <br /> Dân số<br /> (triệu người)<br /> 293,6<br /> 1306,9<br /> <br /> 566,5<br /> <br /> 127,6<br /> <br /> a. Tính giá trị xuất khẩu bình quân theo đầu người của các quốc gia trên<br /> b. Vẽ biểu đồ thể hiện giá trị xuất khẩu, dân số của Hoa Kì, Trung Quốc, Nhật Bản năm 2004<br /> c. Rút ra nhận xét cần thiết.<br /> ----Hết--.................................................................................................................................................<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2015 – 2016)<br /> Môn: Địa Lý<br /> Lớp: 10 C.Trình chuẩn<br /> Thời gian là bài: 45 phút<br /> <br /> Câu 1: (3.0 điểm)<br /> Hãy trình bày vai trò và nhân tố kinh tế xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố ngành<br /> giao thông vận tải.<br /> Câu 2: (1.5 điểm)<br /> Hãy nêu các vấn đề nghiêm trọng về liên quan đến sự phát triển ồ ạt công nghiệp ô tô trên thế<br /> giới.<br /> Câu 3: (1.5 điểm)<br /> Tại sao đẩy mạnh hoạt động xuất nhập khẩu nền kinh tế trong một nước sẽ có động lực mạnh<br /> mẽ để phát triển?<br /> Câu 4: (4.0 điểm)<br /> Cho bảng số liệu<br /> Gía trị xuất khẩu và dân số của Hoa kì, Trung quốc, Nhật bản năm 2004<br /> Quốc gia<br /> Hoa Kì<br /> Trung Quốc<br /> (kể cả đặc khu Hồng Công)<br /> Nhật Bản<br /> <br /> Gía trị xuất khẩu<br /> ( tỉ USD)<br /> 819,0<br /> 858,9<br /> <br /> Dân số<br /> (triệu người)<br /> 293,6<br /> 1306,9<br /> <br /> 566,5<br /> <br /> 127,6<br /> <br /> a. Tính giá trị xuất khẩu bình quân theo đầu người của các quốc gia trên<br /> b. Vẽ biểu đồ thể hiện giá trị xuất khẩu, dân số của Hoa Kì, Trung Quốc, Nhật Bản năm 2004<br /> c. Rút ra nhận xét cần thiết.<br /> ----Hết---<br /> <br />