Đề tài nghiên cứu khoa học: Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên cơ sở II, trường Đại học Lao động - Xã hội

Trong bối cảnh hội nhập kinh tế toàn cầu và sự phát triển mạnh mẽ của cách mạng công nghiệp 4.0, khởi nghiệp đã trở thành động lực then chốt cho tăng trưởng kinh tế và giải quyết việc làm. Tuy nhiên, tại Việt Nam, tỷ lệ sinh viên có ý định và hành động khởi nghiệp thực tế vẫn còn hạn chế, dẫn đến tình trạng thiếu việc làm sau tốt nghiệp và bỏ lỡ nhiều cơ hội phát triển. Việc thiếu kiến thức, kỹ năng cần thiết và sự tự tin là những rào cản đáng kể. Nghiên cứu này nhằm phân tích sâu sắc các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên tại Cơ sở II, Trường Đại học Lao động - Xã hội, từ đó cung cấp cái nhìn toàn diện về thực trạng và đề xuất giải pháp thiết thực nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp trong môi trường giáo dục đại học.

Sinh viên, giảng viên, nhà quản lý giáo dục, nhà hoạch định chính sách và các tổ chức hỗ trợ khởi nghiệp.

Nghiên cứu này tập trung vào việc xác định và đo lường các yếu tố cốt lõi tác động đến ý định khởi nghiệp của sinh viên tại Cơ sở II, Trường Đại học Lao động - Xã hội. Trong bối cảnh Việt Nam đang nỗ lực thúc đẩy tinh thần doanh nhân trẻ, việc hiểu rõ các động lực và rào cản là vô cùng quan trọng. Phương pháp nghiên cứu kết hợp định tính và định lượng, sử dụng mô hình nghiên cứu và phân tích dữ liệu thống kê bằng phần mềm SPSS, đặc biệt dựa trên Lý thuyết hành vi kế hoạch (TPB) của Ajzen để đánh giá mối quan hệ giữa niềm tin, chuẩn mực chủ quan, nhận thức kiểm soát hành vi và ý định. Kết quả phân tích đã chỉ ra rằng các yếu tố như nhận thức tính khả thi, môi trường giáo dục tinh thần khởi nghiệp, đặc điểm tính cách, sự hỗ trợ khởi nghiệp và thái độ đối với hành vi khởi nghiệp đều có ảnh hưởng đáng kể đến ý định khởi nghiệp của sinh viên. Mô hình hồi quy được xây dựng đã lượng hóa mức độ tác động của từng yếu tố. Từ những phát hiện này, nghiên cứu đề xuất các giải pháp cụ thể nhằm tăng cường năng lực khởi nghiệp, xây dựng chương trình đào tạo phù hợp và cải thiện các chính sách hỗ trợ từ nhà trường và các tổ chức liên quan. Giá trị ứng dụng của đề tài nằm ở việc cung cấp cơ sở khoa học vững chắc cho việc hoạch định chính sách giáo dục và hỗ trợ khởi nghiệp, giúp sinh viên vượt qua thách thức, phát triển tiềm năng và đóng góp vào sự phát triển kinh tế-xã hội của đất nước.