Đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên: Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc nâng cao chất lượng học tập của sinh viên ngành Du lịch, Trường Đại học Hoa Lư

Trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 và xu thế chuyển đổi số mạnh mẽ toàn cầu, công nghệ thông tin (CNTT) đóng vai trò ngày càng thiết yếu trong mọi lĩnh vực, đặc biệt là giáo dục. Việc ứng dụng CNTT không chỉ nâng cao hiệu suất làm việc mà còn cải thiện chất lượng học tập, trang bị cho người học những kỹ năng cần thiết cho tương lai. Tuy nhiên, việc áp dụng CNTT một cách hiệu quả trong việc nâng cao chất lượng học tập của sinh viên, đặc biệt là trong ngành Du lịch với đặc thù riêng, vẫn còn là một lĩnh vực cần được nghiên cứu chuyên sâu. Đề tài này nhằm mục đích khảo sát thực trạng, đánh giá khả năng và đề xuất các giải pháp thiết thực để tối ưu hóa việc ứng dụng CNTT, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo ngành Du lịch tại Trường Đại học Hoa Lư.

Sinh viên, giảng viên, cán bộ quản lý giáo dục ngành Du lịch tại Trường Đại học Hoa Lư và các trường đại học khác quan tâm đến ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục đại học, cũng như các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực này.

Nghiên cứu này tập trung vào việc khám phá thực trạng và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học tập của sinh viên ngành Du lịch tại Trường Đại học Hoa Lư thông qua ứng dụng hiệu quả Công nghệ thông tin (CNTT). Luận văn mở đầu bằng việc trình bày bối cảnh chuyển đổi số và tầm quan trọng không thể phủ nhận của CNTT trong giáo dục hiện đại, đồng thời chỉ ra khoảng trống trong các nghiên cứu hiện có về việc áp dụng CNTT một cách có hệ thống để cải thiện chất lượng học tập cho nhóm đối tượng và ngành cụ thể này. Về phương pháp luận, nghiên cứu áp dụng cách tiếp cận "Lý thuyết – Thực trạng – Giải pháp". Cụ thể, các tác giả tiến hành phân tích và tổng hợp tài liệu học thuật liên quan để xây dựng cơ sở lý luận vững chắc về CNTT và năng lực số trong giáo dục. Tiếp đó, một khảo sát thực nghiệm được thực hiện thông qua việc phát phiếu điều tra xã hội học trên toàn bộ sinh viên ngành Du lịch của Trường Đại học Hoa Lư, cùng với phỏng vấn các giảng viên, nhằm thu thập dữ liệu về mức độ nhận thức, cách thức và hiệu quả ứng dụng CNTT trong hoạt động học tập giai đoạn 2019-2023. Kết quả nghiên cứu cung cấp cái nhìn toàn diện về điểm mạnh, điểm yếu, thuận lợi và khó khăn của sinh viên khi sử dụng công nghệ thông tin. Dựa trên cơ sở đó, luận văn đề xuất một loạt các giải pháp cụ thể và khả thi, bao gồm tăng cường nhận thức, bồi dưỡng kỹ năng công nghệ thông tin và xây dựng môi trường số thuận lợi trong dạy và học. Những giải pháp này không chỉ hướng tới việc nâng cao trực tiếp chất lượng học tập cho sinh viên Du lịch mà còn góp phần vào việc hoàn thiện chương trình đào tạo, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động số hóa và chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành Du lịch tại địa phương và cả nước.