Đề tài nghiên cứu khoa học: Thực trạng nhận thức của sinh viên ngành Quản trị kinh doanh trường Đại học Lao động – Xã hội (Cơ sở II) về khởi nghiệp

Môi trường khởi nghiệp tại Việt Nam đang phát triển năng động, tuy nhiên, sự tham gia và hiểu biết toàn diện về khởi nghiệp của sinh viên đại học vẫn còn là một thách thức. Nhiều sinh viên tốt nghiệp có xu hướng lựa chọn con đường làm thuê truyền thống, thường do thiếu kiến thức và kỹ năng thực tế về khởi nghiệp từ các chương trình giáo dục hiện hành. Nghiên cứu này nhằm khảo sát thực trạng nhận thức về khởi nghiệp của sinh viên ngành Quản trị kinh doanh tại Trường Đại học Lao động – Xã hội (Cơ sở II). Việc xác định các yếu tố ảnh hưởng đến tư duy khởi nghiệp là rất quan trọng để phát triển các can thiệp mục tiêu, bồi dưỡng tinh thần khởi nghiệp mạnh mẽ và trang bị cho sinh viên tầm nhìn cần thiết để theo đuổi các dự án kinh doanh của riêng mình.

Giảng viên và nhà quản lý giáo dục trong lĩnh vực Quản trị Kinh doanh, sinh viên các ngành kinh tế, và các nhà nghiên cứu về giáo dục khởi nghiệp.

Báo cáo khoa học này đi sâu vào thực trạng nhận thức về khởi nghiệp của sinh viên ngành Quản trị kinh doanh tại Trường Đại học Lao động – Xã hội (Cơ sở II). Mục tiêu chính của nghiên cứu là đánh giá mức độ hiểu biết và thái độ của sinh viên đối với khởi nghiệp, xác định các yếu tố chủ chốt định hình nhận thức này, và đề xuất các giải pháp thiết thực để nâng cao nhận thức và định hướng khởi nghiệp cho sinh viên. Nghiên cứu áp dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp định tính (thảo luận nhóm để điều chỉnh mô hình và bảng hỏi) với định lượng (khảo sát sinh viên các khóa K16, K17, K18, K19 và phân tích dữ liệu bằng SPSS, Excel). Kết quả nghiên cứu làm rõ bức tranh hiện tại về sự hiểu biết khởi nghiệp của sinh viên, chỉ ra những lĩnh vực còn hạn chế về kiến thức và sự tự tin, cũng như các động lực cụ thể thúc đẩy sự sẵn sàng tham gia hoạt động khởi nghiệp. Điểm độc đáo của nghiên cứu là tập trung vào nhận thức khởi nghiệp và mức độ quan tâm của sinh viên, mang lại cái nhìn sâu sắc hơn so với các nghiên cứu chỉ tập trung vào ý định khởi nghiệp. Các giải pháp được đề xuất nhằm giải quyết các yếu tố ảnh hưởng, bao gồm môi trường giáo dục, đặc điểm tính cách, kinh nghiệm cá nhân, mạng lưới xã hội, khả năng sáng tạo và niềm đam mê kinh doanh. Từ đó, nghiên cứu đóng góp giá trị đáng kể cho Khoa Quản trị Kinh doanh trong việc cải thiện chương trình đào tạo, phát triển các chương trình hỗ trợ và nuôi dưỡng tinh thần khởi nghiệp mạnh mẽ hơn cho sinh viên, góp phần tạo ra lực lượng lao động có tư duy đổi mới và chủ động.