KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ - GIỮA HỌC KỲ 2
MÔN TIN HỌC 6 – THỜI GIAN: 45 PHÚT
STT
Chủ
đề/c
hươ
ng
Nội
dun
g/đơ
n vị
kiến
thức
Mức
độ
đán
h
giá
Tổn
gTỉ lệ % điểm
TN
KQ
Tự
luận
Trả lời ngắn
Biết Hiể
u
Vận
dụn
g
Biết Hiể
u
Vận
dụn
g
Biết Hiể
u
Vận
dụn
g
Biết Hiể
u
Vận
dụn
g
Biết Hiể
u
Vận
dụn
g
2 Chủ
đề 5.
Ứng
dụn
g tin
học
Bài
10.
Sơ
đồ
tư
duy
2
câu
2 ý 2 ý 1
câu
0.5đ 1.5đ 5%
15%
Bài
11.
Định
dạng
văn
bản
2
câu
2 ý 2 ý 4 ý 1
câu
1.5đ 0.5đ 2đ 15%
5%
20%
Bài
12.
Trìn
h
bày
thôn
2
câu
4 ý 1
câu
2đ 1đ 1đ 20%
10%
10%
g tin
ở
dạng
bảng
Tổn
g số
câu
4 2 0 4 ý 4 ý 4 ý 1 ý 1 ý 2
Tổn
g số
điể
m
3,0 4,0 4,0 10
Tỉ lệ
%
30 40 40 100
BẢNG ĐẶC TẢ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2
MÔN TIN HỌC 6 – THỜI GIAN: 45 PHÚT
STT
Chủ
đề/ch
ương
Nội
dung/
đơn
vị
kiến
thức
Yêu
cầu
cần
đạt
Mức độ đánh giá
TNKQ Tự luận
Nhiều
lựa
chọn
Đúng
– Sai
Trả
lời
ngắn
Biết Hiểu Vận
dụng Biết Hiểu Vận
dụng Biết Hiểu Vận
dụng Biết Hiểu Vận
dụng
2 Chủ
đề 5.
Ứng
dụng
tin
học
Sơ đồ
tư duy
- Biết:
Biết
lợi ích
sơ đồ
tư duy
các
-
Hiểu:
Giải
thích
được
lợi ích
của sơ
đồ tư
duy,
nêu
được
nhu
cầu sử
dụng
phần
mềm
sơ đồ
tư duy
trong
học
tập và
trao
đổi
thông
tin
2 2 ý 2 ý 1
Định
dạng
văn
bản
-
Biết:
Nêu
được
các
chức
năng
đặc
trưng
của
phần
mềm
soạn
thảo
văn
bản
-
Hiểu:
Trình
bày
được
tác
dụng
của
công
cụ căn
lề,
định
dạng
văn
bản
2 2 ý 6ý 1