UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I, NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: TIN HỌC - LỚP 8
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
TT
Chương/
Chủ đề
Nội
dung/Đơn
vị kiến
thức
Mức độ
nhận thức
Tổng %
Điểm
Nhận biết Thông
hiểu Vận dụng Vận dụng
cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
1
Chủ đề 1.
Máy tính
và cộng
đồng
Sơ lược về
lịch sử
phát triển
máy tính
2
1.0 điểm
2
1.0 điểm
2
Chủ đề 2.
Tổ chức
lưu trữ,
tìm kiếm
và trao
đổi thông
tin
Đặc điểm
của thông
tin trong
môi
trường số
2
1.0 điểm
1
2.0 điểm 2
1.0 điểm
3
Chủ đề 3.
Đạo đức,
pháp luật
và văn
hóa trong
môi
trường số
Đạo đức
và văn hóa
trong sử
dụng công
nghệ số
2
1.0 điểm
1
2.0 điểm
Tổng 4 1 6 1 1
Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%
Tỉ lệ
chung 70%
UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC
TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIẾM TRA GIỮA KÌ I, NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: TIN HỌC LỚP 8
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
TT Chương/
Chủ đề
Nội dung/Đơn
via kiêcn thưcc
Mưcc đôa đacnh
giac
Sôc câu hoei theo mưcc đôa nhâan thưcc
Nhâan biêct Thông hiêeu
1
Chủ đề A:
Máy tính và
cộng đồng
Sơ lược về
lịch sử phát
triển máy tính
Nhận biết
– Trình bày
được sơ lược
lịch sử phát
triển máy
tính.
Thông hiểu
– Nêu được ví
dụ cho thấy sự
phát triển máy
tính đã đem
đến những
thay đổi lớn
lao cho xã hội
loài người.
2TN
(C 1,7)
2TN
(C 4,8)
2
Chủ đề C. Tổ
chức lưu trữ,
tìm kiếm và
trao đổi
thông tin
Đặc điểm của
thông tin
trong môi
trường số
Nhận biết
– Nêu được
các đặc điểm
của thông tin
số: đa dạng,
được thu thập
ngày càng
nhanh và
nhiều, được
lưu trữ với
dung lượng
khổng lồ bởi
nhiều tổ chức
và cá nhân, có
tính bản
quyền, có độ
tin cậy rất
khác nhau, có
các công cụ
tìm kiếm,
chuyển đổi,
truyền và xử
lí hiệu quả.
Thông hiểu
– Trình bày
được tầm
quan trọng
của việc biết
khai thác các
nguồn thông
tin đáng tin
cậy, nêu được
ví dụ minh
hoạ.
– Nêu được ví
dụ minh hoạ
sử dụng công
cụ tìm kiếm,
xử lí và trao
đổi thông tin
trong môi
trường số.
Vận dụng
– Sử dụng
2TN
(C9,10)
1TL
(C12)
2TN
(C2,3)
3
Chủ đề D.
Đạo đức,
pháp luật và
văn hóa
trong môi
trường số
Đạo đức và
văn hóa trong
sử dụng công
nghệ số
Thông hiểu
– Nhận biết
và giải thích
được một số
biểu hiện vi
phạm đạo đức
và pháp luật,
biểu hiện
thiếu văn hoá
khi sử dụng
công nghệ kĩ
thuật số. Ví
dụ: thu âm,
quay phim,
chụp ảnh khi
không được
phép, dùng
các sản phẩm
văn hoá vi
phạm bản
quyền, ...
Vận dụng
– Khi tạo ra
các sản phẩm
số luôn thể
hiện được
tính đạo đức,
văn hoá và
không vi
phạm pháp
luật
2TN
(C5,6)
Tôeng 4 TN+1TL 6 TN 1TL
Tie lêa % 40% 30% 20%
Tie lêa chung 70%
UBND HUYỆN
HIỆP ĐỨC
TRƯỜNG THCS
NGUYỄN VĂN
TRỖI
Họ và tên:
…………………
..……….
Lớp: 8/…………
KIỂM TRA GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2024-2025
Môn: TIN HỌC – Lớp 8
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Điểm Nhận xét Giám thị 1 Giám thị 2 Giám khảo
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5,0 điểm)
(Chọn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất trong các câu sau và ghi vào giấy làm bài)
Câu 1. Cho đến hiện nay, máy tính điện tử đã trải qua bao nhiêu thế hệ?
A. 4B. 6C. 3D. 5
Câu 2. Em nên làm gì khi đọc được một bài báo trên mạng xã hội có nội dung chính
như sau: Ngày mai, tức thứ hai, ngày 30 tháng 10 năm 2024, Bộ Giáo dục và Đào tạo
cho phép tất cả học sinh nghỉ học một ngày.
A. Không đến trường vào ngày hôm sau B. Gọi điện cho bạn bè cùng nghỉ học
C. Kiểm tra lại nguồn thông tin, hỏi ý
kiến của người lớn.
D. Chia sẻ thông tin này lên trang cá
nhân của em
Câu 3. Một bức ảnh được chụp thì có điểm khác gì với một bức tranh tạo ra trên
giấy?
A. Bức ảnh chụp luôn đắt tiền hơn.
B. Khi chuyển cho người khác, bức ảnh chụp bị mất đi
C. Bức ảnh chụp không thể chuyển cho người khác.
D. Khi chuyển cho người khác, bức ảnh chụp không mất đi
Câu 4. Sự thay đổi mà máy tính mang lại trong lĩnh vực thương mại là
A. Mua bán trực tuyến. B. Xem phim, chơi game trực tuyến.
C. Dạy học trực tuyến. D. Du lịch thực tế ảo.
Câu 5. Sản phẩm dạng số mà học sinh có thể tạo ra là(H-ĐVHMTS)
A. Ảnh chụp chân dung. B. Sản phẩm thủ công như đan
len, may vá.