Đề thi HK 2 môn Sinh học 6 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Nga Liên

MA TRẬN ĐỀ ĐỀ XUẤT KIỂM TRA HỌC KỲ II<br /> NĂM HỌC 2017-2018<br /> MÔN: SINH HỌC 6<br /> NỘI DUNG<br /> NHẬN BIẾT<br /> QUẢ VÀ<br /> HẠT<br /> <br /> CÁC NHÓM<br /> THỰC VẬT<br /> <br /> Kể được tên<br /> các ngành của<br /> thực vật theo<br /> thứ tự từ thấp<br /> lên cao<br /> 1,25 đ<br /> <br /> VAI TRÒ<br /> CỦA THỰC<br /> VẬT<br /> <br /> TÔNG ĐIỂM 1,25đ<br /> 12,5%<br /> TỈ LỆ%<br /> <br /> CÁC CẤP ĐỘ NHẬN THỨC<br /> THÔNG<br /> VẬN DỤNG VẬN DỤNG<br /> HIỂU<br /> THẤP<br /> CAO<br /> Nêu được<br /> Giải thích vận<br /> những điều<br /> dụng vào sản<br /> kiện cần cho<br /> xuất.<br /> sự nảy mầm<br /> của hạt<br /> 1đ<br /> 1đ<br /> Nêu được đặc So sánh được<br /> điểm chính<br /> cơ quan sinh<br /> của từng<br /> dưỡng và sinh<br /> ngành<br /> sản của thông<br /> và dương xỉ.<br /> 1,25đ<br /> 3,5đ<br /> Học sinh nêu<br /> được những<br /> biện pháp<br /> nhằm bảo vệ<br /> cây xanh<br /> 2đ<br /> 2,25đ<br /> 6,5đ<br /> 22,5%<br /> 65 %<br /> <br /> MÔ TẢ: ĐỀ LÀM BẰNG HÌNH THỨC TỰ LUẬN 100%<br /> Nhận biết: 12,5%.<br /> Thông hiểu: 22,5%<br /> Vận dụng thấp: 65%<br /> <br /> PHÒNG GD&ĐT NGA SƠN<br /> TRƯỜNG THCS NGA LI ÊN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II<br /> NĂM HỌC 2017-2018<br /> MÔN: SINH HỌC 6<br /> <br /> Đề bài<br /> Câu 1: Hạt nảy mầm cần những điều kiện nào? Vì sao sau khi gieo hạt gặp trời mưa to, đất<br /> bị ngập úng thì phải tháo hết nước?<br /> Câu 2: Kể tên các ngành thực vật đã học (từ thấp đến cao)? Nêu đặc điểm chính của mỗi<br /> ngành.<br /> Câu 3(2,5đ): So sánh điểm khác nhau của cây thuộc lớp 1 lá mầm và cây thuộc lớp 2 lá<br /> mầm? Cho 2-3 ví dụ về cây thuộc lớp 1 lá mầm và cây thuộc lớp 2 lá mầm?<br /> Câu 1(3đ): Tại sao người ta nói “thực vật góp phần chống lũ lụt và hạn hán”?<br /> Em làm gì để góp phần bảo vệ rừng, môi trường nơi ở và trường học?<br /> <br /> ĐÁP ÁN ĐỀ XUẤT KIỂM TRA HỌC KỲ II<br /> NĂM HỌC 2017-2018<br /> MÔN: SINH HỌC 6<br /> CÂU<br /> NỘI DUNG<br /> 1<br /> - điều kiện bên ngoài để hạt nảy mầm: có độ ẩm thích hợp, thoáng khí,<br /> (2đ) nhiệt độ phù hợp.<br /> - Điều kiện bên trong : chất lượng hạt giống phải đảm bảo.<br /> - Sau khi gieo hạt gặp trời mưa to phải tháo nước ngay vì hạt ngập trong<br /> nước sẽ thiếu ô xi để hô hấp nên hạt sẽ bị thối.<br /> 2<br /> - Ngành tảo: thực vật bậc thấp chưa có rễ, thân, lá, sống dưới nước.<br /> (2,5đ) - Ngành Rêu: Thực vật bậc cao, có than, có lá, có rễ giả, chưa có mạch<br /> dẫn, sinh sản bằng bào tử.<br /> - Ngành Dương xỉ: có rễ thật, có mạch dẫn, sinh sản bằng bào tử.<br /> - Ngành Hạt trần: Rễ, than, lá phát triển, có mạch dẫn, cơ quan sinh sản là<br /> nón, sinh sản bằng hạt, hạt nằm trên lá noãn hở.<br /> - Ngành Hạt kín: rễ, than lá, phát triển đa dạng, có hoa, có quả, hạt, hạt<br /> nằm trong quả, nên hạt được bảo vệ tốt.<br /> 3<br /> Đặc điểm<br /> Lớp 1 lá mầm<br /> Lớp 2 lá mầm<br /> (2,5đ)<br /> - Rễ<br /> - Rễ chùm<br /> - Rễ cọc<br /> - Kiểu gân lá<br /> <br /> - Gân lá song song<br /> <br /> - Gân lá hình mạng<br /> <br /> - Thân<br /> <br /> - Thân cỏ, cột<br /> <br /> - Thân gỗ, cỏ, leo<br /> <br /> - Hạt<br /> <br /> - Phôi có 1 lá mầm<br /> <br /> - Phôi có 2 lá mầm<br /> <br /> Ví dụ<br /> <br /> - Lúa, ngô, tre, hành...<br /> <br /> - Xoài, me, ổi, cam...<br /> <br /> ĐIỂM<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 1<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> 0,5<br /> <br /> 4<br /> (3đ)<br /> <br /> * Thực vật góp phần hạn chế hạn hán, lũ lụt vì:<br /> + Hệ rễ cây rừng hấp thụ nước và duy trì lượng nước ngầm trong đất.<br /> Lượng nước này sau đó chảy vào chỗ trũng tạo thành sông, suối...góp phần<br /> tránh hạn hán.<br /> + Ngoài tác dụng giữ nước của rễ, sự che chắn dòng chảy nước do mưa<br /> của cây rừng...góp phần hạn chế lũ lụt.<br /> * Là học sinh cần:<br /> + Trồng rừng đi đôi với bảo vệ, chăm sóc rừng<br /> + Tuyên truyền về vai trò của rừng...<br /> + Không khai thác, chặt phá, đốt rừng...<br /> + Trồng cây đi đôi với bảo vệ, chăm sóc cây ở nơi ở và trường học<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br />