Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 11 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Trần Đại Nghĩa, Quảng Nam

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

6
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 11 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Trần Đại Nghĩa, Quảng Nam” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 11 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THPT Trần Đại Nghĩa, Quảng Nam

SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ II- NĂM HỌC 2022-2023 TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA Môn: GDCD - Lớp:11 Thời gian: 45phút (không kể thời gian phát đề) Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Chủ đề/ Bài TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Bài 12:Chính sách tài 4 3 1 1 nguyên và bảo vệ môi trường. Số câu 4 3 Bài 13:Chính sách 5 3 1 1 Giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ,văn hóa . Số câu 5 3 1 1 Số câu 9 câu TN. 6 câu TN ½ câu ½ câu ½ câu
SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ 2- NĂM HỌC 2022-2023 TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA Môn:GDCD- Khối:11 Thời gian:45phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC ( đề có 2 trang) Mã 001 Họ tên học sinh:…………………………….-Lớp:……Số báo danh:………….. Phòng thi số:…… I Phần trắc nghiệm 5 điểm Câu 1. Xã X tổ chức lễ hội cho bà con trong xã nhân Giỗ tổ Hùng Vương 10.3(AL). Theo em, Xã X đã tực hiện chính sách nào của Nhà nước? A . Khoa học và công nghệ. B . Văn hoá. C. Giáo dục và đào tạo . D . Xã hội. Câu 2. Nhà B rất nghèo, cha mẹ làm mướn, nhưng B rất ham học, có tài năng về toán được đi thi HSG quốc gia.B xin gia đình đi thi, nhưng cha mẹ không đồng ý vì nhà nghèo. Nếu là bạn của B em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây? A . Trình bày với GVCN và nhà trường để kêu gọi mạnh thường quân giúp đỡ. B . Đến nhà bạn B và nói cho cha mẹ bạn B biết về trình độ thật sự của bạn B C . Khuyên bạn B nên từ bỏ ý định đó vì gia đình không đủ khả năng tài chính.. D . Khuyên cha mẹ bạn B đi vay mượn tiền vàng của bà con để cho B đi thi. Câu 3. Mục tiêu nào sau đây thuộc chính sách tài nguyên , bảo vệ môi trường? A . Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường. B . Đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ. C . Phân bố dân cư hợp lí. D .Tập trung giải quyết việc làm ở cả thành thị, nông thôn. Câu 4. Nội dung nào sau đây không thuộc về phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường? A . Tăng cường công tác quản lí của Nhà nước về bảo vệ môi trường. B . Coi trọng Việc nghiên cứu khoa học, công nghệ trong lĩnh vực môi trường. C . Từng bước nâng cao chất lượng môi trường. D . Khai thức, sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên. Câu 5. Ý nào sau đây không phải là phương hướng của chính sách tài nguyên và môi trường của nước ta? A . Tăng cường công tác quản lí của nhà nước. B . Áp dụng công nghệ hiện đại. C . Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học. D . Sử dụng hợp lí tài nguyên. Câu 6. Để tăng cường công tác quản lí của nhà nước về bảo vệ môi trường,nhà nước ta cần A . sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên. B . bảo tồn đa dạng sinh học. C . hoàn chỉnh luật về bảo vệ môi trường. D . ngăn chặn tình trạng phá rừng. Câu 7. Để thực hiện được mục tiêu và phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.Chúng ta phải A . mở rộng diện tích rừng phòng hộ. B . ngăn chặn phá rừng làm nương rẫy. C . kết hợp chặt chẽ phát triển kinh tế với bảo vệ môi trường. D . kết hợp phát triển kinh tế với quốc phòng. Câu 8.Nhiệm vụ của giáo dục - đào tạo nước ta hiện nay là gì?
A . Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. B . Góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. C . Phục vụ sự nghiệp CNH - HĐH đất nước. D . Hình thành phẩm chất và năng lực cho người lao động. Câu 9Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục là vấn đề mang ý nghĩa gì dưới đây? A . Văn hoá. B . Nhân văn . C . Xã hội. D . Chính trị. Câu 10. Cụm từ nào sau đây đúng với phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường của nước ta hiện nay? A . Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. B . Sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí, hiệu quả. C . Khai thác, sử dụng triệt để tài nguyên thiên nhiên vốn có. D . Sử dụng có chất lượng tài nguyên biển. Câu 11. Một đoàn học sinh đi tham quan, cắm trại tại rừng Quốc gia Cúc Phương. Sau khi cắm trại xong, các bạn tự giác thu dọn các vệ sinh. Việc làm của các bạn học sinh trên thể hiện ý thức A . giữ gìn, phát triển các khu bảo tồn thiên nhiên. B . sử dụng tiết kiệm, hợp lí tài nguyên thiên nhiên. C . ngăn chặn ô nhiễm môi trường. D . chống ô nhiễm đất, nước, không khí. Câu 12.Đảng và nhà nước ta xác định như thế nào về giáo dục và đào tạo? A . Quốc sách hàng đầu. B . Nhiệm vụ chiến lược. C . Yếu tố then chốt. D . Nhân tố quan trọng . Câu13. Nội dung nào sau đậy là phương hướng cơ bản của khoa học công nghệ? A . Tạo thị trường cho khoa học và công nghệ. B . Cung cấp luận cứ khoa học . C . Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận và thực tiễn. D . Hoạch định đường lối, chủ trương của Đảng và nhà nước. Câu 14. Nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc là nền văn hóa chứa đựng những yếu nào sau đây? A . Tạo thị trường cho khoa học và công nghệ B . Tạo ra sức sống của dân tộc. C . Thể hiện bản lĩnh dân tộc. D . Thể hiện tinh hoa dân tộc. Câu 15.Hồ Chí Minh từng nói “Vì lẽ sinh tồn cũng như mục đích của cuộc sống, loài người mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, những công cụ cho sinh hoạt hằng ngày, về ăn, mặc, ở …” Quan điểm của Bác nói đến vấn đề nào dưới đây? A . Văn hóa. B . Giáo dục. C. Cuộc sống. D . Khoa học. II Phần tự luận 5 điểm Câu 1. 3 điểm.Trình bày nhiệm vụ và phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta hiện nay.Để bảo vệ tài nguyên và môi trường,học sinh chúng ta có trách nhiệm gì? Câu 2. 2 điểm. Nêu nhiệm vụ của chính sách giáo dục và đào tạo của nước ta hiện nay.Để thực hiện được mục tiêu trên,học sinh chúng ta có trách nhiệm gì ? …………………………………
SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ 2- NĂM HỌC 2022-2023 TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA Môn:GDCD- Khối:11 Thời gian:45phút (không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC ( đề có 2 trang) Mã 002 Họ tên học sinh:…………………………….-Lớp:……Số báo danh:………….. -Phòng thi số:…… I Phần trắc nghiệm 5 điểm Câu1 . Áp dụng công nghệ hiện đại để khai thác tài nguyên và xử lí chất thải, tiếng ồn, là phương hướng của chính sách A . tài nguyên và bảo vệ môi trường. B . dân số. C . giáo dục và đào tạo. D . khoa học và công nghệ. Câu 2. Giải đáp kịp thời những lí luận và thực tiễn do cộc sống đặt ra là nhiệm vụ của A . giáo dục. B . đào tạo. C . khoa học và công nghệ. D . văn hóa. Câu3. Nhà nước quy định mọi tài nguyên đưa vào sử dụng đều phải nộp thuế hoặc trả tiền thuê nhằm mục đích nào sau đây? A . Sử dụng hợp lí và tiết kiệm tài nguyên. B . Tăng thêm nguồn ngân sách cho Nhà nước. C . Chấm dứt hành vi khai thác rừng bừa bãi. D . Bảo vệ động vật quý hiếm. Câu 4 . Cơ sở chế biến thực phẩm X không áp dụng công nghệ xử lí rác thải mà chôn lấp rác thải lộ thiên gần khu dân cư. Hành động này đã vi phạm chí nh sách A . khoa học và công Nghệ. B . bảo vệ và phát triển tài nguyên. C . tài nguyên và bảo vệ môi trường. D . bảo tồn thiên nhiên. Câu 5 . Làm cho chủ nghĩa Mác – Lê Nin và tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tinh thần của nhân dân là phương cơ bản của chính sách A . chính sách môi trường. B . chính sách văn hóa . C . chính sách khoa học. D . chính sách tài nguyên. Câu 6. Bố bạn N bị bệnh, ông B (thầy thuốc đông y) khuyên bố N dùng sừng tê giác mài ra pha với nước uống sẽ khỏi. N đang rất băn khoăn không biết phải giúp bố bằng cách nào. Nếu là N, em sẽ lựa chọn phương án xử sự nào sau đây để khuyên bố? A . Không dùng vì tê giác là động vật quý hiếm cần được bảo vệ. B . Không dùng và phê phán ông B trên mạng xã hội. C . Nên dùng vì bảo vệ sức khỏe bản thân là quan trọng nhất. D . Nên dùng và tuyên truyền cho người dân biết để dùng. Câu 7. Điều nào sau đây không phải là trách nhiệm của công dân trong bảo vệ tài nguyên và môi trường? A . Chấp hành chính sách và pháp luật về bảo vệ tài nguyên môi trường. B . Vận động mọi người cùng bảo vệ tài nguyên môi trường. C . Tranh thủ khai thác tài nguyên cho được nhiều. D . Tham gia trồng rừng phủ xanh đồi trọc. Câu 8. Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên,môi trường là trách nhiệm của A . cơ quan chức năng. B . bộ tài nguyên môi trường. C . toàn thể xã hội. D . lực lượng công an.
Câu 9 . Vì sao nước ta được coi sự nghiệp giáo dục và đào taọ là quốc sách hàng đầu? A . Là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy CNH - HĐH. B . Có vai trò quan trọng trong việc giữ gìn, truyền bá văn minh. C . Là điều kiện để phát huy nguồn lực. D . Là điều kiện quan trọng để phát triển đất nước. Câu 10. Nước ta muốn thoát khỏi tình trạng kém phát triển, hội nhập có hiệu quả thì giáo dục đào tạo cần phải thực hiện nhiệm vụ như thế nào? A . Đào tạo nhiều nhân tài trong lĩnh vực giáo dục. B . Cần có nhân tài, chuyên gia trong lĩnh vực khoa học. C . Cần có nhân tài, chuyên gia trong lĩnh vực khoa học công nghệ. D . Đào tạo được nhiều nhân tài, chuyên gia trên tất cả các lĩnh vực. Câu 11. Nhà nước đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ nhằm mục đích gì? A . Nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học, lí luận. B . Nhằm khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học và công nghệ. C . Nhằm khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, lí luận. D . Nhằm nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học và công nghệ. Câu 12. Trong bối cảnh nền kinh tế tri thức có vai trò ngày càng nổi bật, Đảng và nhà nước ta xác định tầm quan trọng của khoa học công nghệ là gì? A . Động lực thúc đẩy sự nghiệp phát triển đất nước. B . Điều kiện để phát triển đất nước. C . Tiền đề để xây dựng đất nước. D . Mục tiêu phát triển của đất nước. Câu 13. Thắng từ lúc 3 tuổi không may đã bị bại liệt 2 chân, đến nay Thắng đã 8 tuổi mà vẫn chưa được đến trường, mẹ Thắng cho rằng em đi học cũng không ích gì và cũng chẳng có trường nào nhận. Nếu em là anh trai của Thắng em sẽ làm gì dưới đây? A . Phân tích cho mẹ hiểu và tìm cách giúp Thắng đi học. B . Đồng tình với ý kiến của mẹ. C . Không quan tâm với việc của Thắng. D . Lặng lẽ dạy Thắng học không cho mẹ biết. Câu 14. Việc làm nào sau đây không phải là việc làm bảo vệ môi trường? A . Trồng rừng và bảo vệ rừng phòng hộ . B . Báo cáo cơ quan chức năng khi phát hiện hành vi khai thác gỗ trái phép. C . Vận chuyển gỗ lậu cho lâm tặc. D .Khai thác gỗ theo kế hoạch của cơ quan chức năng. Câu 15.Bạn M là người dân tộc Kinh thường chế nhạo, chê bai thức ăn và một số phong tục của các bạn người dân tộc thiểu số cùng lớp. Nếu em là bạn của M, em chọn cách ứng xử nào sau đây? Khuyên M tôn trọng truyền thống văn hóa của người khác. Khuyên M đừng nói trước mặt các bạn học sinh dân tộc thiểu số. Tỏ thái độ thờ ơ, không quan tâm, mặc kệ việc làm của M. Không chơi và kêu gọi bạn bè tẩy chay M vì. II Phần tự luận 5 điểm Câu 1. 3 điểm.Trình bày nhiệm vụ và phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta hiện nay.Để bảo vệ tài nguyên và môi trường,học sinh chúng ta có trách nhiệm gì? Câu 2. 2 điểm. Nêu phương hướng của chính sách văn hóa của nước ta hiện nay.Em hãy cho một ví dụ về hoạt động nhằm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc ở địa phương ? …………………………………
TRƯỜ NG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA ĐÁP ÁN THI CUÓI HỌC KÌ II (2022-2023) TỔ SỬ ĐỊA CÔNG DÂN MÔN GDCD 11 I PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 điểm) Câu 001 002 003 004 005 006 007 008 1 B A C C A A B C 2 A C C B B D C A 3 A A A A A C D D 4 C C C A A A B A 5 D B D D A A C D 6 C A B C A C D C 7 C C A A A A B D 8 A C A C A A A A 9 B A B C B C D C 10 A D A A A A A D 11 A C A C A C C D 12 A A A A C B D B 13 A A A A D A C A 14 A C A C C C A C 15 A A A A C C D D II Phần tự luận 5 điểm Mã 001 Câu 1. 3 điểm.Trình bày nhiệm vụ và phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta hiện nay. a Nhiệm vụ - 0.25 Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường,. - 0,25 bảo tồn đa dạng sinh học,từng bước nâng cao chất lượng môi trường, - 0,25 góp phần phát triển KT_XH bền vững nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân, b Phương hướng
- 0,25 Tăng cường công tác quản lí của nhà nước về bảo vệ môi trường…… - 0,25,Thường xuyên giáo dục,tuyên truyền xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên môi trường cho mọi công dân…. - 0,25 Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ,mở rộng hợp tác quốc tế , khu vực trong lĩnh vực bảo vệ tài nguyên môi trường trong bảo vệ môi trường…. - 0,25 Chủ động phòng ngừa,ngăn chặn ô nhiễm ,cải thiện môi trường,bảo tồn thiên nhiên…. - 0,25 Khai thác ,sử dụng hợp lí , tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên…. - 0,25 Áp dụng khoa học ,công nghệ hiện đại để khai thác tài nguyên ….. c Trách nhiệm của học sinh - 0,25 Chấp hành chính sách và pháp luật về bảo vệ tài nguyên và môi trường. - 0,25 Thực hiện bảo vệ tài nguyên và môi trường. - O,25 Vân động người thân và bạn bè bảo vệ tài nguyên và môi trường. Câu 2. 2 điểm. Nêu nhiệm vụ của chính sách giáo dục và đào tạo của nước ta hiện nay. a. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo. - 0,25Nâng cao dân trí. -0,25Đào tạo nhân lực. – 0,25Bồi dưỡng nhân tài. – 0,25 Cung cấp nguồn nhân lực có chất lượng cao. b Trách nhiệm - 0,25 Chấp hành chính sách và pháp luật về GD&ĐT. - 0,25 Chăm chỉ học tập. - 0,25 Vâng lời thầy cô giáo và cha mẹ. - 0,25 Phấn đấu vượt qua khó khăn để vươn lên trong học tập. II Phần tự luận 5 điểm Mã 002 Câu 1. 3 điểm.Trình bày nhiệm vụ và phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường ở nước ta hiện nay. a Nhiệm vụ - 0.25 Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường,. - 0,25 bảo tồn đa dạng sinh học,từng bước nâng cao chất lượng môi trường, - 0,25 góp phần phát triển KT_XH bền vững nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân, b Phương hướng - 0,25 Tăng cường công tác quản lí của nhà nước về bảo vệ môi trường…… - 0,25,Thường xuyên giáo dục,tuyên truyền xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên môi trường cho mọi công dân…. - 0,25 Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học và công nghệ,mở rộng hợp tác quốc tế , khu vực trong lĩnh vực bảo vệ tài nguyên môi trường trong bảo vệ môi trường….
- 0,25 Chủ động phòng ngừa,ngăn chặn ô nhiễm ,cải thiện môi trường,bảo tồn thiên nhiên…. - 0,25 Khai thác ,sử dụng hợp lí , tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên…. - 0,25 Áp dụng khoa học ,công nghệ hiện đại để khai thác tài nguyên ….. c Trách nhiệm của học sinh - 0,25 Chấp hành chính sách và pháp luật về bảo vệ tài nguyên và môi trường. - 0,25 Thực hiện bảo vệ tài nguyên và môi trường. - O,25 Vân động người thân và bạn bè bảo vệ tài nguyên và môi trường. - Câu 2. 2 điểm. Nêu phương hướng của chính sách văn hóa của nước ta hiện nay. - a. Phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiên đậm đà bản sắc dân tộc. - 0,25 Làm cho CN Mac-Lênin và tư tưởng HCM giữ vai trò chủ đạo trong đời sống tính thần. của nhân dân. - 0,25Kế thừa và phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc. - 0,25Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại. - 0,25 ,Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụu văn hóa. - 0,25 Phát huy tiềm năng sáng tạo văn hóa của dân tộc. B 0,75 Học sinh cho ví du …………………………………