Thông qua việc giải trực tiếp trên “Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Thành Hãn” các em sẽ nắm vững nội dung bài học, rèn luyện kỹ năng giải đề, hãy tham khảo và ôn thi thật tốt nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Thành Hãn
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
(Năm học 2023-2024)
MÔN NGỮ VĂN 6
Mức độ nhận thức Tổng
TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị Nhận Thông Vận V. dụng %
kiến thức kĩ năng biết hiểu dụng cao điểm
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Đọc hiểu Truyện cổ tích
Số câu 4 3 1 1 1 10
Tỉ lệ % 20 15 10 10 5 60
Viết Viết bài văn đóng
Số câu vai nhân vật 1* 1* 1* 1* 1
2 Tỉ lệ % 10 15 10 5 40
Tỉ lệ % điểm các mức độ 70 30 100
BẢNG ĐẶC TẢ
Nội dung/
Đơn vị
TT Mức độ đánh giá
kiến thức,
kĩ năng
1 Đọc hiểu Nhận biết:
Truyện cổ - Nhận diện được ngôi kể
tích - Thể loại
- Nhân vật chính
- Biện pháp tu từ
Thông hiểu:
-Hiểu được ý nghĩa của trạng ngữ
-Hiểu được hành động, tính cách, phẩm chất của nhân vật
-Hiểu được nội dung câu chuyện
Vận dụng:
- Trình bày thông điệp của câu chuyện
- Thể hiện bài học ( việc làm) của bản thân được rút ra từ câu chuyện.
2 Viết Nhận biết:
Viết bài văn Biết xác đinh được câu chuyện, ngôi kể
đóng vai Thông hiểu:
nhân vật Trình bày được các sự việc chính theo trình tự hợp lí
Vận dụng:
Biết kết hợp được yếu tố miêu tả và biểu cảm vào bài viết.
Vận dụng cao:
Nhận thức về ý nghĩa của câu chuyện, thông điệp, bài học rút ra( nếu có)
- TRƯỜNG THCS KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NGUYỄN THÀNH HÃN NĂM HỌC 2023-2024
Môn: NGỮ VĂN – Lớp 6
ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề gồm có 02 trang)
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (6 ĐIỂM) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi
NGƯỜI THỢ ĐÓNG GIÀY VUI TÍNH
Ngày xưa có một người thợ đóng giày lưng gù, tuy rất nghèo nhưng chàng lại rất lạc quan.
Một hôm, chàng đem ba đôi giày đã làm xong đến chợ để bán. Vì bán được giá nên chàng rất
vui, vừa chạy về nhà vừa ca hát.
Lúc đó, trời đã bắt đầu tối nhưng vẫn còn cách nhà rất xa. Người thợ đóng giày quyết định
đi vào khu rừng, vòng qua một con đường nhỏ, như thế có thể về nhà sớm hơn một chút.
Đi được một quãng, bỗng người thợ đóng giày phát hiện phía trước có một bóng trắng lướt
qua, chàng nhìn chăm chú, hóa ra đó là một tiên nữ trong rừng. Nàng đang ngồi khóc trên một cành
cây.
Người thợ đóng giày đến trước mặt nàng và hỏi:
- Vì sao nàng khóc?
Tiên nữ thấy chàng thợ đóng giày là một người lương thiện, nàng liền trả lời:
- Vì tôi cảm thấy cô đơn.
- Cô đơn ư? Tôi có thể đuổi được nỗi cô đơn đi!
Người thợ đóng giày nói xong liền ca hát vui vẻ cho tiên nữ nghe. Tiên nữ nghe tiếng hát vui
vẻ của người thợ đóng giày, nàng lau nước mắt và nở nụ cười.
Người thợ đóng giày cho nàng tiên nữ xem đôi giày dưới chân mình và nói:
- Tôi là thợ đóng giày, nếu ai đi giày tôi đóng thì người đó sẽ vui vẻ cả đời.
Tiên nữ nói:
- Thế thì chàng hãy đóng cho tôi một đôi nhé!
Người thợ đóng giày ngắt hai chiếc lá, dùng cỏ để thay thế dây gai, lấy gai tùng để thay kim,
không lâu sau chàng đã làm xong một đôi giày. Nàng tiên nữ đi vào, thật vừa vặn, không to không
nhỏ. Nàng tiên nữ đi đôi giày vào và vui vẻ múa hát cùng người thợ đóng giày.
Họ múa hát say sưa cả đêm. Khi đó nàng tiên nữ nói:
- Ta nhảy múa đủ rồi, chàng đã khiến ta vô cùng vui vẻ. Chàng nói xem chàng muốn ta báo
đáp chàng như thế nào?
- Báo đáp ư? Tôi không cần gì cả, chỉ cần nàng chữa khỏi chiếc lưng gù của tôi, như thế là
đủ rồi!
- Được, tôi sẽ giúp chàng ngay.
Tiên nữ nói xong, dùng chiếc gậy thần gõ vào lưng của người đóng giày, chiếc lưng gù của
chàng bỗng chốc thẳng lại, tưởng chừng như nó chưa từng gù bao giờ.
(Theo: TruyenDanGian.Com)
- Câu 1. Câu chuyện trên thuộc thể loại truyện gì?
A. Truyện cười B. Truyện đồng thoại C. Truyện cổ tích D. Truyền thuyết
Câu 2. Ngôi kể được sử dụng trong câu chuyện là?
A. Ngôi thứ ba B. Ngôi thứ 2 C. Ngôi thứ nhất D. Ngôi 1và ngôi 3
Câu 3. Nhân vật chính trong câu chuyện là ai?
A. Người đóng giày B.Chiếc bóng trắng
C. Nàng tiên D. Chiếc lá
Câu 4: Trong câu: “Một hôm, chàng đem ba đôi giày đã làm xong đến chợ để bán”
Trạng ngữ trong câu bổ sung ý nghĩa?
A.Nơi chốn B. Thời gian C. Nguyên nhân D.Mục đích
Câu 5. Tìm phép tu từ được sử dụng trong câu sau:
“Vì bán được giá nên chàng rất vui, vừa chạy về nhà vừa ca hát.”
A.So sánh B.Nhân hóa C.Ẩn dụ D.Điệp ngữ
Câu 6. Người đóng giày giúp tiên nữ với thái độ như thế nào?
A. Buồn chán. B. Đòi hỏi được trả ơn
C. Vui vẻ, tự nguyện D. Không muốn giúp
Câu 7. Qua câu chuyện, người đánh giày có phẩm chất gì đáng quí?
A. Dũng cảm B. Lạc quan,vui vẻ
C. Giúp người nghèo D.Thông minh
Câu 8. Nội dung của câu chuyện trên. (1điểm)
Câu 9. Câu chuyện trên gởi đến chúng ta những thông điệp gì? (1 điểm)
Câu 10. Trong cuộc sống, em sẽ làm gì nếu bản thân có những hạn chế hay gặp những
điều chưa may mắn? (0,5 điểm)
II.TẠO LẬP VĂN BẢN: 4 đ
Đóng vai người thợ đóng giày kể lại câu chuyện “Người thợ đóng giày vui tính”
- HƯỚNG DẪN CHẤM
(Hướng dẫn chấm này có 03 trang)
A. HƯỚNG DẪN CHUNG
- Giám khảo cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày của thí sinh để đánh giá tổng quát bài
làm, tránh đếm ý cho điểm. Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý Hướng dẫn chấm.
- Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài viết có nhiều sáng tạo, độc đáo trong nội dung
và hình thức.
- Điểm lẻ toàn bài tính đến 0.25 điểm, sau đó làm tròn theo quy định.
B. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
Phần I: Nội dung ĐỌC HIỂU
1. Trắc nghiệm khách quan
Câu 1 2 3 4 5 6 7
Phương án trả lời C A A B D C B
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
2. Trắc nghiệm tự luận
Câu 8: (1,0 điểm)
Mức 1 (1 đ) Mức 2 (0,5 đ) Mức 3 (0đ)
- Học sinh có nhiều cách trả lời khác nhau sao cho phù Học sinh nêu Trả lời nhưng
hợp với nội dung câu hỏi. được câu trả lời không chính
Gợi ý: phù hợp nhưng xác, không liên
- Kể về người đóng giày lưng gù nghèo khổ nhưng chăm chưa sâu sắc, diễn quan đến văn
chỉ, lạc quan, vui vẻ, yêu đời đã ca hát giúp tiên nữ hết đạt chưa thật rõ. bản, hoặc
cô đơn không trả lời.
- Nàng tiên nữ đã trả ơn chàng bằng cách giúp chiếc
lưng gù biến mất
Câu 9: (1,0 điểm)
Mức 1 (1 đ) Mức 2 (0,5 đ) Mức 3 (0đ)
Học sinh nêu được 2 thông điệp HS hiểu nhưng Giải thích không
Gợi ý: diến đạt chưa trôi rõ, không phù
-Chúng ta cần sống lạc quan vui vẻ, yêu đời chảy hợp
-Biết ơn người đã giúp đỡ mình
-Trong cuộc sống ai cũng có những khiếm khuyết,
hạn chế của bản thân, cần nỗ lực vươn lên để đạt
được những điều tốt đẹp nhất
-Nên chia sẻ, giúp đỡ những người xung quanh
Câu 10 (0,5 điểm)
Mức 1 (0,5 đ) Mức 2 (0,25 đ) Mức 3 (0đ)
- Học sinh nêu 1 việc cần làm hợp lí.( Học sinh nêu việc cần làm Trả lời nhưng không
Đúng ghi 0,5 đ) nhưng chưa được chưa chính xác, không liên
Gợi ý: sâu sắc, diễn đạt chưa thật quan đế nội dung câu
- Em không nản chí, cần nỗ lực vươn lên rõ. hỏi, hoặc không trả lời.
để đat được những điều tốt đẹp, thành
công,…
- Phần II: VIẾT (4 điểm)
PHẦN TẠO LẬP VĂN BẢN (3,0 ĐIỂM)
A. BẢNG ĐIỂM CHUNG CHO TOÀN BÀI:
Tiêu chí Điểm
1. Cấu trúc bài văn 05
2. Nội dung 2.0
3. Trình bày, diễn đạt 1.0
4. Sáng tạo 0.5
B. BẢNG CHẤM ĐIỂM CỤ THỂ CHO TỪNG TIÊU CHÍ
1.Tiêu chí 1: Cấu trúc bài văn ( 0.5 điểm)
Điểm Mô tả tiêu chí Ghi chú
0.5 Bài viết đủ 3 phần: Phần mở bài, - Mở bài: Giới thiệu nhân vật, câu chuyện kể
thân bài, kết bài; phần thân bài: theo ngôi 1
Biết tổ chức thành nhiều đoạn - Thân bài: Kể diễn biến của sự việc( biết thể
văn liên kết chặt chẽ với nhau . hiện cảm xúc nhân vật kể,..)
0.25 Bài viết đủ 3 phần nhưng thân bài - Kết bài: Cảm xúc, ý nghĩa, thông điệp từ câu
chỉ có một đoạn chuyện
0.0 Chưa tổ chức bài văn gồm 3
phần( thiếu phần mở bài hoặc kết
bài, hoặc cả bài viết là một đọn
văn
2. Tiêu chí 2: Nội dung (2.0 điểm)
Điểm Mô tả tiêu chí Ghi chú
2.0 điểm - Kể lại được toàn bộ nội dung Bài văn có thể trình bày theo nhiều cách khác
( Mỗi ý chính của câu chuyện, có thể nhau nhưng cần thể hiện được các nội dung sau:
trong tiêu sáng tạo thêm một vài chi tiết - Đóng vai nhân vật, tự giới thiệu sơ lược về
chí được tối - Chọn lời kể phù hợp với nội mình và câu chuyện định kể.
ta 0.25 dung câu chuyện. - Kể lại diễn biến của câu chuyện:
điểm) - Trình bày cụ thể, rõ ràng các sự -Tôi làm nghề đánh giày, nhà tôi rất nghèo,
việc chính theo trình tự hợp lý và lưng tôi bị gù
kể cụ thể các chi tiết những nhân -Tôi luôn sống vui vẻ, lạc quan
vật có liên quan, kết hợp miêu tả -Một hôm, tôi đóng được 3 đôi giày đem ra chợ
và bộc lộ cảm xúc.. bán, vì bán được giá nên tôi rất vui tôi quay về
- Dùng ngôi kể thứ nhất trong vừa đi vừa hát
toàn bộ câu chuyện. - Trời săp tối mà đường về nhà còn khá xa, tôi
- Nêu được ý nghĩa của câu đi tắt qua cánh đồng để về nhà nhanh hơn.
chuyện, bài học rút ra cho bản - Tôi gặp nàng tiên nữ đang khóc vì buồn
thân… -Tôi đã hát giúp nàng vui, đóng cho nàng 1 đôi
1.0- 1.5 - Kể lại được toàn bộ nội dung giày xinh xắn
chính của câu chuyện, tuy nhiên - Nàng trả ơn tôi là giúp chiếc lưng tôi hết gù
có vài chỗ chưa chính xác. Thông điệp, ý nghĩa rút ra từ câu chuyện
- Các sự việc được trình bày theo -Sống lạc quan vui vẻ
trình tự hợp lý nhưng đôi chỗ -Giúp người khác chính là đem lại niềm vui cho
chưa chặt chẽ. Có đề cập đến bản thân,…
những nhân vật có liên quan.
- - Có miêu tả và nêu được cảm xúc
nhưng miêu tả chưa cụ thể, cảm
xúc thiếu chân thực, gượng ép.
- Ngôi kể đôi chỗ chưa nhất quán
trong toàn bộ câu chuyện.
0.25- 0.5 - Kể được câu chuyện để kể
nhưng nội dung chưa cụ thể, rõ
ràng
- Các sự việc, chi tiết còn rời rạc,
chưa thể hiện được sự logic về
nội dung.
- Thiếu yếu tố miêu tả và biểu
cảm
- Dùng ngôi kể thứ nhất nhưng
nhiều chỗ chưa nhất quán trong
toàn bộ câu chuyện hoặc chưa
biết dùng ngôi thứ nhất để kể.
0.0 Bài làm quá sơ sài hoặc không
làm bài
3. Tiêu chí 3: Diễn đạt, trình bày ( 1.0điểm)
Điểm Mô tả tiêu chí
0.75 – 1.0 - Vốn từ ngữ phong phú, kiểu câu đa dạng, đảm bảo sự logic giữa các câu, các đoạn
trong bài văn. Mắc vài lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
- Chữ viết cẩn thận, rõ ràng, bài văn trình bày sạch sẽ, ít gạch xóa
0.25- 0.5 - Mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.
- Chữ viết không rõ ràng, khó đọc, trình bày chưa sạch sẽ…
1. Tiêu chí 4: Sáng tạo ( 0.5 điểm)
Điểm Mô tả tiêu chí
0.5 Cách diễn đạt độc đáo, có suy nghĩ riêng về vấn đề nghị luận
0.25 Có thể hiện được sự sáng tạo nhưng chưa đậm nét
0.0 Chưa có sáng tạo
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
