Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Trung Trực, Châu Đức’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Trung Trực, Châu Đức
- UBND HUYỆN CHÂU ĐỨC KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRUNG Môn: Ngữ văn 7
TRỰC
Thời gian: 90 phút
=============
ĐỀ BÀI: (Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra, không làm bài vào đề kiểm tra)
I.ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc ngữ liệu và trả lời câu hỏi:
Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính,
trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong
hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng
bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, truyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần
yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc
kháng chiến.
(Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta )
Câu 1.(1.5) Nêu phương thức biểu đạt chính và nội dung của đoạn ngữ liệu.
Câu 2.(0.5) Kể tên một tác phẩm văn học khác mà em đã được học cùng tác giả với đoạn
ngữ liệu trên.
Câu 3.(1.0) Xác định một câu rút gọn được sử dụng trong đoạn văn. Nêu tác dụng của câu
rút gọn mà em vừa xác định được.
II.TẠO LẬP VĂN BẢN. (7.0 điểm)
Câu 4.(2.0) Viết đoạn văn (từ 5-7 câu) nêu suy nghĩ của em về tinh thần yêu nước của dân
tộc Việt Nam ta trong cuộc chiến chống dịch bệnh Covid 19 (vi-rut Corona).
Câu 5.(5.0) ): Hãy giải thích và chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ:
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
----------------Hết----------------
- HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II
MÔN: NGỮ VĂN 7 (Năm học 2021-2022)
(Đáp án gồm 3 trang)
Phần ĐỌC HIỂU Điểm
Câu
1 - Nôi dung: Nhiệm vụ của Đảng trong việc phát huy truyền thống yêu 1.5
nước của toàn dân.(1.0)
- Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận. (0,5)
2 - Cảnh khuya, Rằm tháng giêng… 0.5
(HS nêu được tên của một tác phẩm là có điểm)
3 * Câu rút gọn: 1.0
- Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ
thấy.
- Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.
- Nghĩa là phải ra sức giải thích, truyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm
cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào
công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
(Học sinh xác định được một câu rút gọn là có điểm)
*Tác dụng: Làm cho câu văn gọn hơn, vừa thông tin được nhanh, vừa
tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện trong những câu đứng trước.
TẠO LẬP VĂN BẢN
4 Tùy theo suy nghĩ của HS tuy nhiên đoạn văn phải nêu được một số ý: 2.0
- Học sinh trình bày được tinh thần yêu nước của dân tộc Việt Nam thể
hiện trong cuộc chiến chống dịch bệnh Covid 19.
+ Nhà nước và nhân dân trên dưới một lòng, đoàn kết chống dịch; lấy
khẩu hiệu: “Chống dịch như chống giặc”.
+ Những việc làm thể hiện tình thương, trách nhiệm và cách sống đậm
chất nghĩa tình của cả dân tộc ta (bộ đội nhường nơi ở cho nhân dân
trong điều kiện phải cách li; đội ngũ y bác sĩ ngày đêm túc trực bên
giường bệnh để chữa bệnh và chăm sóc cho người bệnh; nhân dân
quyên góp vật chất để cùng chính phủ chống dịch. Những hình ảnh như
cây gạo ATM; siêu thị không đồng khiến chúng ta thật ấm lòng…
+Cả đất nước cùng quyết tâm đẩy lùi đại dịch và đã thu được những kết
quả rất khả quan. Mong ước dịch bệnh sẽ qua mau để nhân dân có một
cuộc sống ổn định.
5 1. Yêu cầu về kĩ năng:
- Biết vận dụng kĩ năng viết bài văn nghị luận đảm bảo bố cục 3 phần, lí
lẽ,dẫn chứng tiểu biểu, lập luận thuyết phục.
- Diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi dùng từ, viết câu đúng ngữ pháp,
không sai chính tả.
2. Yêu cầu về kiến thức: 0.5
a. MB:- Dẫn dắt...nêu vấn đề nghị luận
- Trích dẫn câu tục ngữ...
- b. TB: 0.5
-Giải thích nội dung, ý nghĩa câu tục ngữ( nghĩa đen, nghĩa bóng)
-> Câu tục ngữ là lời nhắc nhở, gửi gắm bài học quý báu về tinh thần
đoàn kết sẽ làm nên sức mạnh to lớn, phi thường.
- Phân tích, chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ:
+ Đoàn kết sẽ tạo thành sức mạnh vô địch để xây dựng đất nước, mở
mang bờ cõi .... 0.5
+ Đoàn kết tạo nên sức mạnh dân tộc để chiến thắng kẻ thù xâm lược
bảo vệ Tổ quốc( Dẫn chứng: các cuộc kháng chiến chống ngoại xâm, 0.5
kháng chiến chống Pháp, Mĩ..)
+ Tinh thần, sức mạnh của tinh thần đoàn kết thể hiện sự tương trợ,
hợp sức, thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau trong cộng đồng: lúc khó khăn, 0.5
hoạn nạn, mất mùa, thiên tai, dịch bệnh...(Dẫn chứng: ủng hộ đồng bài
vùng lũ, dịch CO-VID.....)
+ Ngày nay, là nhân tố hàng đầu để tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại
hóa phát triển đất nước, bảo vệ Tổ quốc.
+ Tinh thần đoàn kết là truyền thống đạo lí tốt đẹp của dân tộc ta, phát 0.5
huy cao độ sức mạnh tinh thần tập thể tạo thành sức mạnh nhân nghĩa
Việt Nam. 0.5
* Trích lời dạy của Bác:
+ Đoàn kết, đoàn kết , đại đoàn kết
Thành công, thành công, đại thành công.
..............
- Phê phán: lối sống vị kỉ, tách mình khỏi tập thể, gây chia rẽ mất đoàn
kết...
- Bài học: cần giữ gìn và phát huy giá trị, sức mạnh của tinh thần đoàn 0.5
kết...
c.KB: - Khẳng định lại vấn đề....suy nghĩ, liên hệ bản thân... 0.5
0.5
3. Các mức đánh giá:
- Mức tối đa(5,0đ):
+ Đảm bảo tốt yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của bài nghị luận. Lập
luận rõ ràng, lí lẽ, dẫn chứng thuyết phục.
+ Không mắc lỗi chính tả, diễn đạt.
-Mức chưa tối đa:
+ Đạt cơ bản các yêu cầu trên nhưng còn sai sót nhỏ về diễn đạt, chính
tả.(3.25 đ-> 4.75đ)
+ Đạt cơ bản 2/3 các yêu cầu của bài nghị luận nhưng còn mắc lỗi
diễn đạt, dùng từ, lập luận chưa thật thuyết phục.
(2,0đ->3.0đ)
- Bài văn sơ sài, chỉ nêu được 1 số ý, mắc nhiều lỗi dùng từ, câu.(1.0đ-
> 1.75đ)
- Mức không đạt: Không làm hoặc lạc đề.
*Điểm toàn bài: Do đặc trưng bộ môn, GV đánh giá tổng thể bài làm
của HS về kiến thức và kĩ năng để cho điểm toàn bài sao cho phù hợp,
chính xác; GV linh hoạt cho điểm, ưu tiên, khuyến khích bài làm sáng
tạo, lập luận thuyết phục.
---HẾT---
- MA TRẬN
Nội dung Mức độ cần đạt Tổng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận
dụng cao
I. Đọc hiểu - Ngữ - Nhận - Khái quát chủ - Rút ra bài Trình bày
Tinh thần yêu liệu: văn biết thể đề, nội dung học về giá những
nước của bản nghệ loại, chính, vấn đề trị nhận kiến giải
nhân dân ta thuật phương chính…mà văn thức. riêng,
- Tiêu chí thức biểu bản đề cập. sáng tạo
lựa chọn đạt, - Xác định về văn
ngữ liệu: - Thu thập được ý nghĩa bản
+ 1 đoạn thông tin hình ảnh chi
Câu rút gọn trích hoặc trong văn tiết, biện pháp
01 văn bản. nghệ thuật…
bản hoàn trong văn bản
chỉnh.
Tổng Số câu 2 1 1 4
Số điểm 1,0 1,0 0,5 0,5 3,0
Tỉ lệ 10% 10% 5% 5% 30%
II. Làm văn Câu 1. Biết được Hiểu vấn đề đặt
Nhận xét, Trình bày
Viết đoạn yêu cầu về ra trong văn
đánh giá về những
văn nghị xây dựng bản phần Đọc
tư tưởng, kiến giải
luận xã đoạn văn hiểu quan điểm, riêng,
hội nghị luận tình cảm, phát hiện
-Từ 7- 10 thái độ của sáng tạo
câu tác giả/…thể về văn
-Trình hiện trong bản
bày suy văn bản.
nghĩ về - Nhận xét
vấn đề về một giá
đặt ra trị nội dung/
trong VB nghệ thuật
phần Đọc của văn bản.
hiểu. - Rút ra bài
học về giá
trị nhận
thức.
Tổng Số câu 1 1
Số điểm 1,0 0,25 0,5 0,25 2,0
Tỉ lệ 10% 2,5% 5% 2,5% 20%
Câu 2. Biết được Hiểu vấn đề - Rút ra bài Vận dụng
Viết bài yêu cầu về nghị luận học về giá những
văn nghị tạo lập văn trị nhận thức kiến thức
luận bản nghị về đọc
luận hiểu văn
bản để
kiến tạo
- những giá
trị sống
của cá
nhân
Tổng Số câu 1 1
Số điểm 2,0 1,75 1,0 0,25 5,0
Tỉ lệ 20% 17,5% 10% 2,5% 50%
Tổng cộng Số câu 2 1 2 1 6
Số điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 10,0
Tỉ lệ 40% 30% 20% 10% 100%
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
