Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Bắc Trà My

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

5
lượt xem 0
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo “Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Bắc Trà My” để bổ sung kiến thức, nâng cao tư duy và rèn luyện kỹ năng giải đề chuẩn bị thật tốt cho kì thi học kì sắp tới các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Sinh học lớp 9 năm 2023-2024 - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Bắc Trà My

PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA CUỐI KÌ II NĂM HỌC 2023-2024 TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI MÔN: SINH HỌC 9 Họ tên:……………………………….. Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Lớp: …./…… Điểm Nhận xét của giáo viên PHẦN I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (5,0 điểm) (Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước ý trả lời đúng trong các câu sau) Câu 1: Phát biểu nào sau đây không đúng? A. Tự thụ phấn là hiện tượng thụ phấn xảy ra giữa hoa đực và hoa cái của các cây khác nhau nhưng mang kiểu gen giống nhau. B. Ở cây giao phấn, hiện tượng thoái hóa thường xuất hiện do tự thụ phấn. C. Đậu Hà lan là cây tự thụ phấn rất nghiêm ngặt. D. Hiện tượng thoái hóa ở thực vật làm cây kém phát triển, sinh trưởng chậm và có thể chết. Câu 2: Muốn duy trì ưu thế lai cần sử dụng phương pháp gì? A. Nhân giống hữu tính. C. Lai phân tích. B. Nhân giống vô tính. D. Lai kinh tế. Câu 3: Trong chọn giống cây trồng, người ta không dùng phương pháp tự thụ phấn để A. duy trì một số tính trạng mong muốn. C. tạo ưu thế lai. B. tạo dòng thuần. D. chuẩn bị cho việc tạo ưu thế lai. Câu 4: Hiện tượng cơ thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, các tính trạng năng suất cao hơn trung bình giữa hai bố mẹ hoặc vượt trội cả hai bố mẹ được gọi là gì? A. Ưu thế lai. C. Dòng thuần. B. Thoái hóa. D. Tự thụ phấn. Câu 5: Những dạng tài nguyên khi sử dụng hợp lí sẽ có điều kiện phát triển phục hồi gọi là A. tài nguyên tái sinh. B. tài nguyên không tái sinh.
C. tài nguyên năng lượng vĩnh cửu. D. tài nguyên sinh vật. Câu 6: Những cây nào thuộc nhóm cây ưa bóng? A. Lá lốt, dong riềng. C. Bạch đàn, cây xoài, cây phượng. B. Lá lốt, dong riềng, bằng lăng. D. Lá lốt, bạch đàn. Câu 7: Động vật nào thuộc nhóm sinh vật hằng nhiệt trong các động vật sau? A. Giun đất. C. Tắc kè. B. Thằn lằn. D. Chồn. Câu 8: Nhận định nào đúng trong các nhận định sau? A. Tài nguyên thiên nhiên là vô tận. B. Tài nguyên năng lượng vĩnh cửu khi sử dụng không gây ô nhiễm môi trường. C. Tài nguyên nước là tài nguyên không tái sinh. D. Tất cả các dạng tài nguyên đều không thể tái sinh. Câu 9: Ví dụ nào dưới đây biểu hiện quan hệ cộng sinh? A. Địa y sống bám trên cành cây. B. Cá ép bám vào rùa biển, nhờ đó cá được đưa đi xa. C. Vi khuẩn sống trong nốt sần của cây họ đậu. D. Giun đũa sống trong ruột người. Câu 10: Quần thể sinh vật là A. tập hợp các cá thể cùng loài, sinh sống trong một khoảng không gian, ở một thời điểm nhất định. Những cá thể trong quần thể có khả năng sinh sản tạo thành những thế hệ mới. B. tập hợp các cá thể sinh sống trong một khoảng không gian nhất định, ở một thời điểm nhất định. Những cá thể trong quần thể có khả năng sinh sản tạo thành những thế hệ mới. C. tập hợp các cá thể cùng loài, sinh sống trong một khoảng không gian nhất định, ở một thời điểm nhất định. D. tập hợp các cá thể khác loài, sinh sống trong một khoảng không gian, ở một thời điểm nhất định. Những cá thể trong quần thể có khả năng sinh sản tạo thành những thế hệ mới. Câu 11: Biện pháp chủ yếu và cần thiết đối với vùng đất trống, đồi trọc thì là gì? A. Xây nhà ở. C. Cày xới trồng lương thực. B. Chăn thả gia súc D. Trồng cây gây rừng.
Câu 12: Những đặc điểm nào chỉ có ở quần thể người mà không có ở quần thể sinh vật khác? A. Giới tính, pháp luật, kinh tế, văn hoá. B. Sinh sản, giáo dục, hôn nhân, kinh tế. C. Pháp luật, kinh tế, văn hoá, giáo dục, hôn nhân. D. Tử vong, văn hoá, giáo dục, sinh sản. Câu 13: Cho các biện pháp sau: 1. Trồng cây gây rừng. 2. Bón phân hợp lí và hợp vệ sinh. 3. Chọn giống vật nuôi và cây trồng thích hợp và có năng suất cao. 4. Cấm săn bắn động vật hoang dã. Trong các biện pháp trên, có bao nhiêu biện pháp giúp cải tạo hệ sinh thái bị thoái hóa? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 14: Một hệ sinh thái hoàn chỉnh có các thành phần chủ yếu sau: A. các thành phần vô sinh, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải. B. các thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất, sinh vật phân giải. C. các thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải. D. các thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ. Câu 15: Nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm không khí là A. do hoạt động phun trào của núi lửa. C. do hoạt động hô hấp ở thực vật. B. do quá trình đốt cháy nguyên liệu. D. do lũ lụt. PHẦN II. TỰ LUẬN (5,0 điểm) Câu 1: (1,0 điểm) Hãy vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái của loài vi khuẩn suối nước nóng có giới hạn nhiệt độ từ 0°C đến 90°C, trong đó điểm cực thuận là 55°C ? Câu 2: (2,0 điểm) Phân biệt quần thể sinh vật và quần xã sinh vật? Câu 3: (1,0 điểm) Trong các đặc trưng của quần thể, đặc trưng nào là quan trọng nhất? Vì sao? Câu 4: (1,0 điểm) Em cần làm gì để hạn chế ô nhiễm môi trường nước? ------Hết------ Duyệt của tổ chuyên môn Người ra đề
Phạm Thị Thu Lệ Huỳnh Thị Bích Yến