TRƯỜNG : THCS LÝ THƯỜNG KIỆT
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2022-2023
Môn: Ngữ văn – Lớp 7
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Thu thập thông tin, đánh giá mức độ đạt được của quá trình dạy học (từ tuần 19 đến tuần 30) so
với yêu cầu đạt về kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục.
- Nắm bắt khả năng học tập, mức độ phân hóa về học lực của học sinh. Trên cơ sở đó, giáo viên có
kế hoạch dạy học phù hợp với đối tượng học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn
7.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức: Trắc nghiệm kết hợp tự luận
- Cách thức: Đề chung
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
TT Kĩ
năng
Nội
dung/
đơn vị
kĩ
năng
Mức
độ
nhậ
n
thức
Tổng
N
h
ậ
n
b
iế
t
(Số
câu)
Thô
ng
hiểu
(Số
câu)
Vận
dụng
(Số
câu)
V.
dụng
cao
(Số
câu)
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Đọc Ngữ liệu
( Ngoài
sách
giáo
khoa)
Văn bản
phù hợp
với nội
dung
chương
trình
học kỳ
II, SGK
Ngữ
văn 7)
4 0 3 1 0 2 0 0 10
Tỉ
lệ
2 15 10 15 60
%
điể
m
2 Viết Kiểu
bài:
Văn
nghị
luận về
một
vấn đề
đời
sống
0 1* 0 1* 0 1* 0 1 1
T
ỉ
l
ệ
đ
i
ể
m
t
ừ
n
g
l
o
ạ
i
c
â
u
h
ỏ
i
10 10 10 0 10 40
Tỉ lệ
%
điểm
các
mức
độ
nhận
thức
30 35 25 10 100
BAYNG ĐĂZC TAY ĐÊ[ KIÊYM TRA CUỐI HỌC KI[ II - NĂM HỌC: 2022-2023
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 - THƠ[I GIAN LA[M BA[I: 90 PHU`T
TT Chương/
Chủ đề
Nội dung/
Đơn viZ kiê`n
thư`c
Mư`c đôZ
đa`nh gia`
Sô` câu hoYi theo mư`c đôZ nhâZn thư`c
NhâZn biê`t Thông hiêYu VâZn duZng VâZn duZng
cao
1 Đọc hiểu - Văn bản
thông tin
(Ngoài
chương
trình)
Văn bản
phù hợp
với nội
dung
chương
trình học
kỳ II, SGK
Ngữ văn 7)
Nhận biết:
- Nhận biết
được thông
tin cơ bản
của văn
bản thông
tin.
- Nhận biết
được thời
gian, ý
nghĩa, cách
thức tổ
chức của lễ
hội..
Thông
hiểu:
- Chỉ ra
được mối
quan hệ
giữa đặc
điểm với
mục đích
của văn
bản.
- Chỉ ra
được vai
trò của các
chi tiết
trong việc
thể hiện
thông tin
cơ bản của
văn bản
thông tin.
- Chỉ ra
được thông
tin trong
văn bản
(thời gian,
quan hệ
nhân quả,
mức độ
quan
trọng).
- Giải thích
được ý
nghĩa chức
năng liên
kết và
mạch lạc
trong văn
5 TN
3TN
2TL
bản.
- Xác định
được phép
liên kết,
công dụng
của dấu
chấm lửng
Vận dụng:
- Đánh giá
được tác
dụng biểu
đạt của
một kiểu
phương
tiện phi
ngôn ngữ
trong một
văn bản in
hoặc văn
bản điện
tử.
- Rút ra
được
những bài
học cho
bản thân từ
nội dung
văn bản.
2 Viết Bài văn
nghị luận về
một vấn đề
trong đời
sống
(trình bày ý
kiến phản
đối hoặc tán
thành)
Nhận biết:
Nhận biết
được yêu
cầu của đề
về kiểu văn
bản, về vấn
đề nghị
luận.
Thông
hiểu: Viết
đúng về
nội dung,
về hình
thức (Từ
ngữ, diễn
đạt, bố cục
văn bản…)
Vận dụng:
Viết được
một bài
văn nghị
luận về
1TL*
một vấn đề
trong cuộc
sống. Lập
luận mạch
lạc, biết
kết hợp
giữa lí lẽ
và dẫn
chứng để
làm rõ vấn
đề nghị
luận; ngôn
ngữ trong
sáng, giản
dị; thể hiện
được cảm
xúc của
bản thân
trước vấn
đề cần bàn
luận.
Vận dụng
cao:
Có sự
sáng tạo về
dùng từ,
diễn đạt,
lựa chọn lí
lẽ, dẫn
chứng để
bày tỏ ý
kiến một
cách thuyết
phục
TôYng 5TN 3TN 2 TL 1 TL
Ti lê % 30 30 30 10
TiY lêZ chung 60 40
ĐÊ[ KIÊYM TRA CUỐI HỌC KI[ II – NĂM HỌC: 2022-2023
MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 7
Thời gian làm bài: 90 phút
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
LỄ HỘI ĐỀN HÙNG
Lễ hội diễn ra từ ngày 01 đến hết ngày mùng 10 tháng 3 âm lịch, việc tế lễ được tổ
chức rất trọng thể vào ngày chính hội (10/3).