PHÒNG GD&ĐT LONG BIÊN
TR NG THCS VI T H NGƯỜ Ệ Ư
--------------------------------------
Đ THI KH O SÁT TUY N SINH L P 10 THPTỀ Ả Ể Ớ
NĂM H C 2020 – 2021Ọ
------------------------
Môn thi: NG VĂNỮ
Ngày thi:…./…./2020
Th i gian làm bài: 120 phútờ
(Đ thi g m 01 trang)ề ồ
Ph n I: (7 đi m)ầ ể
Trong truy n ng n ệ ắ L ng l Sa Pa, ặ ẽ Nguy n Thành Long vi t:ễ ế
“Trong cái l ng im c a Sa Pa, d i nh ng dinh th cũ kĩ c a Sa Pa, Sa Pa mà ch nghe tên, ng iặ ủ ướ ữ ự ủ ỉ ườ
ta đã nghĩ đn chuy n ngh ng i, có nh ng con ng i làm vi c và lo nghĩ nh v y cho đt n c.”ế ệ ỉ ơ ữ ườ ệ ư ậ ấ ướ
(Trích L ng l Sa Paặ ẽ , Ng văn 9, t p 1, NXB Giáo d c Vi t Nam, 2018)ữ ậ ụ ệ
1. Nêu hoàn c nh sáng tác c a truy n ng n ả ủ ệ ắ L ng l Sa Paặ ẽ . Trong ch ng trình Ng văn 9, m tươ ữ ộ
văn b n cũng có hoàn c nh sáng tác t ng t , tên văn b n đó là gì? Tác gi là ai?ả ả ươ ự ả ả
2. Câu văn đc trích trên, phân lo i theo m c đích nói thu c ki u câu gì? Phân tích ý nghĩa c aượ ạ ụ ộ ể ủ
câu văn đó..
3. Tình hu ng c b n c a truy n ng n ố ơ ả ủ ệ ắ L ng l Sa Paặ ẽ là nh th nào ? Vai trò c a tình hu ng yư ế ủ ố ấ
đi v i vi c th hi n nhân v t và ch đ c a truy n.ố ớ ệ ể ệ ậ ủ ề ủ ệ
4. T hi u bi t v văn b n trích ừ ể ế ề ả L ng L Sa Paặ ẽ , b ng m t đo n văn kho ng 12 câu theo phépằ ộ ạ ả
l p lu n t ng h p – phân tích – t ng h p, em hãy nêu c m nh n v nhân v t anh thanh niên, trong đóậ ậ ổ ợ ổ ợ ả ậ ề ậ
có s d ng câu c m thán và câu có thành ph n kh i ng (g ch chân câu c m thán và thành ph n kh iử ụ ả ầ ở ữ ạ ả ầ ở
ng ).ữ
Ph n II: (3,0 đi m)ầ ể
Đc bài th ọ ơ Nói v i emớ c a Vũ Qu n Ph ng và th c hi n các yêu c u bên d i:ủ ầ ươ ự ệ ầ ướ
N u nh m m t trong v n l ng gió,ế ắ ắ ườ ộ
S đc nghe th y ti ng chim hay,ẽ ượ ấ ế
Ti ng lích chích chim sâu trong lá,ế
Con chìa vôi v a hót v a bay.ừ ừ
N u nh m m t nghe bà k chuy n,ế ắ ắ ể ệ
S đc nhìn th y các bà tiên,ẽ ượ ấ
Th y chú bé đi hài b y d m,ấ ả ặ
Qu th th m, cô T m r t hi n.ả ị ơ ấ ấ ề
N u nh m m t nghĩ v cha m ,ế ắ ắ ề ẹ
Đã nuôi em khôn l n t ng ngày,ớ ừ
Tay b ng b , s m khuya v t v ,ồ ế ớ ấ ả
M t nh m r i, l i m ra ngay.ắ ắ ồ ạ ở
(Ngu n: SGK Ti ng Vi t l p 2, t p 1, NXB Giáo d c Vi t Nam, 2002)ồ ế ệ ớ ậ ụ ệ
1. Xác đnh ph ng th c bi u đt chính c a bài th .ị ươ ứ ể ạ ủ ơ
2. Ch ra bi n pháp ngh thu t ch y u có trong bài th và nêu tác d ng.ỉ ệ ệ ậ ủ ế ơ ụ
3. T n i dung bài th trên k t h p v i hi u bi t xã h i, em hãy trình bày suy nghĩ c a mìnhừ ộ ơ ế ợ ớ ể ế ộ ủ
( kho ng m t trang gi y thi) v b n ph n cua con cái v iả ộ ấ ề ổ ậ ! ơ cha m .ẹ
--------------------H t--------------------ế
Ghi chú: Đi m ph n I: 1(1,0 đi m); 2(1,0 đi m); 3(1,5 đi m); 4(3,5 đi m)ể ầ ể ể ể ể
Đi m ph n II: 1(0,25 đi m); 2(0,75 đi m); 3(2,0 đi m)ể ầ ể ể ể
PHÒNG GD&ĐT LONG BIÊN
TR NG THCS VI T H NGƯỜ Ệ Ư
--------------------------------------
ĐÁP ÁN – THANG ĐI MỂ
Đ THI KH O SÁT TUY N SINH L P 10 THPTỀ Ả Ể Ớ
NĂM H C 2020 – 2021Ọ
Môn thi: NG VĂNỮ
(Đáp án – thang đi m g m có 02 trang)ể ồ
Ph nầCâu N i dungộĐi mể
I
1HS nêu đúng:
- Hoàn c nh sángả
tác c a truy n ng nủ ệ ắ
L ng l Sa Pa.ặ ẽ
- Tên m t văn b nộ ả
có hoàn c nh sángả
tác t ng t truy nươ ự ệ
ng n L ng l Sa Paắ ặ ẽ
và tên tác gi : ảĐoàn
thuy n đánh cáề
(Huy C n).ậ
0,5
0,5
2- Câu phân lo i theoạ
m c đích nói: Câuụ
tr n thu t.ầ ậ
- Phân tích ý nghĩa:
+ Tác gi s d ng ả ử ụ
l i nói t ng ph n ố ươ ả
đ di n đt ý nghĩaể ễ ạ
c a câu.ủ
+ Trong cái l ng l ,ặ ẽ
thanh bình c aủ
mi n đt Sa Pa,ề ấ
nh ng con ng iữ ườ
lao đng tuy bìnhộ
d , th m l ngị ầ ặ
nh ng l i có m tư ạ ộ
tâm h n cao đp,ồ ẹ
nhi t tình c ngệ ố
hi n quên mình choế
đt n c.ấ ướ
0,25
0,25
0,5
3- Tình hu ng c aố ủ 0,5
truy n: khá đnệ ơ
gi n mà t nhiên.ả ự
Đó chính là cu cộ
g p g tình c c aặ ỡ ở ủ
ng i h a sĩ già vàườ ọ
cô kĩ s nôngư
nghi p v i anhệ ớ
thanh niên làm công
tác khí t ng trênượ
đnh Yên S n, Saỉ ơ ở
Pa.
- Vai trò c a tìnhủ
hu ng:ố
+ Là c h i thu nơ ộ ậ
ti n đ tác giệ ể ả
kh c h a “b c chânắ ọ ứ
dung” c a nhân v tủ ậ
chính là anh thanh
niên m t cách tộ ự
nhiên và t p trung,ậ
qua chính l i l ,ờ ẽ
hành đng c a anh;ộ ủ
qua s quan sát vàự
c m nh n c a cácả ậ ủ
nhân v t khác (chậ ủ
y u là ng i h aế ườ ọ
sĩ) v anh và nh ngề ữ
ng i nh anh;ườ ư
+ Tác gi đã làmả
n i b t đc chổ ậ ượ ủ
đ c a tác ph m:ề ủ ẩ
Ca ng i nh ng conợ ữ
ng i lao đngườ ộ
bình d âm th mị ầ
c ng hi n h t mìnhố ế ế
cho T qu c, trongổ ố
công cu c xây d ngộ ự
CNXH mi n B c.ở ề ắ
0,5
0,5
4* N i dung: ộ
- Bi t khai thác ngế ữ
li u hi u qu quaệ ệ ả
các y u t tìnhế ố
0,5
hu ng truy n; ngôiố ệ
k ; l i k và suyể ờ ể
nghĩ c a nhân v tủ ậ
chính; c m nh nả ậ
c a các nhân v tủ ậ
khác v nhân v tề ậ
chính (ch y u tủ ế ừ
ng i h a sĩ) đườ ọ ể
làm n i b t ph mổ ậ ẩ
ch t c a nhân v tấ ủ ậ
anh thanh niên:
+ Có nh ng suyữ
nghĩ và quan ni mệ
đúng đn v côngắ ề
vi c và cu c s ngệ ộ ố
(d n ch ng);ẫ ứ
+ Có nh ng hànhữ
đng cao đp (d nộ ẹ ẫ
ch ng);ứ
+ Có phong cách
s ng r t đáng quý,ố ấ
đáng trân tr ngọ
(d n ch ng);ẫ ứ
- Đánh giá nhân v t,ậ
phát bi u c m nghĩ.ể ả
0,5
0,5
0,5
* Hình th c:ứ
+ Đm b o dungả ả
l ng (t 11 đn 13ượ ừ ế
câu). Có trình tự
m ch l c, di n đtạ ạ ễ ạ
rõ ý; không m cắ
nhi u l i chính t ,ề ỗ ả
ng pháp;ữ
+ Đúng đo n vănạ
theo phép l p lu nậ ậ
t ng h p – phânổ ợ
tích – t ng h p;ổ ợ
+ S d ng đúng vàử ụ
g ch d i m t câuạ ướ ộ
c m thán, m tả ộ
thành ph n kh iầ ở
ng .ữ
0,5
0,5
0,5
II
1Xác đnh đúng: ị
- Ph ng th c bi uươ ứ ể
đt chính: Bi uạ ể
c m.ả
0,25
2Ch ra đc bi nỉ ượ ệ
pháp tu t ch y uừ ủ ế
có trong bài th vàơ
nêu tác d ng:ụ
- Bi n pháp tu t :ệ ừ
Đi p ngệ ữ.
- Tác d ng: ụ
+ T o s li t kêạ ự ệ
theo m ch c m xúc,ạ ả
t o nh p đi u choạ ị ệ
th ;ơ
+ G i ra l i nh cợ ờ ắ
nh : Hãy l ngở ắ
nghe, hãy h i t ngồ ưở
đ suy nghĩ;ể chúng
ta càng th y xungấ
quanh mình có
nhi u đi u kì di uề ề ệ
trong cu c s ng. Đóộ ố
là cái đp t thiênẹ ừ
nhiên, lòng nhân
h u bao dung vàậ
công lao tr i bi nơ ể
c a cha m .ủ ẹ
0,25
0,25
0,25
3- N i dung: Có thộ ể
theo g i ý sau.ợ
+ Bài th ơNói v iớ
con có m t l i vi tộ ố ế
nh nhàng mà th mẹ ấ
thía. Tác gi nh cả ắ
nh tu i th chúngở ổ ơ
ta ph i bi t h cả ế ọ
cách nghe, h c cáchọ
nhìn, h c cách nghĩ,ọ
nghĩa là ph iả
bi tế s ng đp, s ngố ẹ ố
nhân h u, s ng cóậ ố
0,25
0,5
0,5
0,25