PHÒNG GD&ĐT QU N LONG BIÊNẬ
TR NG THCS GIANG BIÊNƯỜ
MA TR N Đ THI TH VÀO L P 10 THPTẬ Ề Ử Ớ
NĂM H C 2020-2021Ọ
Môn thi : NG VĂN 9Ữ
I. M C TIÊU C N ĐTỤ Ầ Ạ
1. Ki n th cế ứ :Ki m tra ki n th c đ đánh giá m c đ đt chu n ki n th c, kĩ năng trong ch ng trình ể ế ứ ể ứ ộ ạ ẩ ế ứ ươ
Ng văn THCS theo ba phân môn Văn h c, Ti ng Vi t, T p làm văn, ữ ọ ế ệ ậ
2. Kĩ năng V n d ng lí thuy t vào th c hành.ậ ụ ế ự
- Rèn luy n kĩ năng làm bài t p t lu n, vi t đo n văn.ệ ậ ự ậ ế ạ
3. Thái độ: T giác, nghiêm túc khi làm bài.ự
4. Năng l c: ựPhát hi n và gi i quy t v n đệ ả ế ấ ề, năng l c th m m , năng l c trình bàyự ẩ ỹ ự , năng l c s d ng ự ử ụ
ngôn ng ti ng Vi t, c m th văn h c.ữ ế ệ ả ụ ọ
II. HÌNH TH C KI M TRAỨ Ể
1. T lu n : 100%ự ậ
2. Ki m tra vi t (120 phút)ể ế
III. MA TR NẬ
M c đứ ộ
Ch đủ ề
NH N BI TẬ Ế THÔNG HI UỂ
Ch đ 1 :ủ ề
Văn b nả
-Ánh trăng
- Giáo d c - chìa khóa t ng laiụ ươ
-Chép chính xác kh thổ ơ
- Hoàn c nh sáng tácả
- Th th .ể ơ
- Hi u đc ý nghĩa ể ượ
c a hình nh th .ủ ả ơ
- N i dung ng li uộ ữ ệ
S câu ố
S đi m ố ể
T l %ỉ ệ
2
1,5
15%
2
1,5
15%
Ch đ 2:ủ ề
Ti ng Vi tế ệ
- Thành ph n bi t l pầ ệ ậ -Nêu hi u qu ngh ệ ả ệ
thu t c a BPTTậ ủ S dử
t o lạ
S câu ố
S đi m ố ể
T l %ỉ ệ
1
0,5
5 %
1
1
10 %
1
0,5
5%
Ch đ 3 :ủ ề
T p làm vănậ
Viế
S câu ố
S đi m ố ể
T l %ỉ ệ
1
3
30%
T ng s câu ổ ố
T ng s đi m ổ ố ể
T l %ỉ ệ
3
2
20%
3
2,5
25%
1
3.5
35%
Ban giám hi uệNhóm tr ng CMưở
D ng Th Dungươ ị Nguy n Bích Ngàễ
PHÒNG GD&ĐT LONG BIÊN
TR NG THCS GIANG BIÊNƯỜ
Đ THI TH VÀO L P 10 THPTỀ Ử Ớ
NĂM H C 2020-2021Ọ
Môn thi : NG VĂNỮ
Th i gian làm bài : 120 phútờ
(Đ thi g m 01 trang)ề ồ
PH N I: (7 đi m)Ầ ể “Ánh trăng” c a Nguy n Duy khi n ng i đc vô cùng xúc đng b iủ ễ ế ườ ọ ộ ở
nh ng suy ng m v cu c s ng và nh ng tri t lí nhân sinh sâu s c đc di n t dung dữ ẫ ề ộ ố ữ ế ắ ượ ễ ả ị
nh l i tâm tình, l i nh c nh chân thành, c m đng. kh th đu, tác gi vi t:ư ờ ờ ắ ở ả ộ Ở ổ ơ ầ ả ế
“H i nh s ng v i đngồ ỏ ố ớ ồ
v i sông r i v i bớ ồ ớ ể
h i chi n tranh r ngồ ế ở ừ
v ng trăng thành tri k ”ầ ỉ
( Nguy n Duyễ, Ánh trăng, Ng văn 9, t p 1,NXBGD Vi t Nam nămữ ậ ệ
2018)
1. Hãy cho bi t hoàn c nh ra đi và th th c a văn b n “ế ả ờ ể ơ ủ ả Ánh trăng” (Nguy n Duy)ễ
2. Cũng trong bài th “ơÁnh trăng”, các hình nh “ảđng”,“sông”,“b ”,“r ngồ ể ừ ” còn đcượ
nh c l i m t kh th khác. Hãy chép l i chính xác kh th đó và cho bi t ý nghĩa c aắ ạ ở ộ ổ ơ ạ ổ ơ ế ủ
các hình nh này trong m i kh th .ả ỗ ổ ơ
3. Phân tích hi u qu ngh thu t c a phép tu t nhân hóa có trong câu th cu i kh thệ ả ệ ậ ủ ừ ơ ố ổ ơ
trên.
4. Khép l i bài th , Nguy n Duy vi t:ạ ơ ễ ế
“ Trăng c tròn vành v nhứ ạ
k chi ng i vô tìnhể ườ
ánh trăng im phăng ph cắ
đ cho ta gi t mình”ủ ậ
(Nguy n Duyễ, Ánh trăng, Ng văn 9, t p 1,NXBGD Vi t Nam năm 2018) ữ ậ ệ
D a vào kh th này, b ng m t đo n văn ngh lu n dài kho ng 10-12 câu theo phép l pự ổ ơ ằ ộ ạ ị ậ ả ậ
lu n quy n p em hãy làm rõ nh ng suy ng m sâu s c và tri t lí nhân sinh c a nhà th qua ậ ạ ữ ẫ ắ ế ủ ơ
hình t ng trăng, trong đo n văn có s d ng m t câu ph đnh và phép n i đ liên k t câu. ượ ạ ử ụ ộ ủ ị ố ể ế
(g ch chân ch rõ câu ph đnh và t ng dùng làm phép n i).ạ ỉ ủ ị ừ ữ ố
Ph n II (3,0)ầ Đc đo n trích sau và th c hi n các yêu c u bên d i:ọ ạ ự ệ ầ ướ
“ Giáo d c t c là gi i phóng. Nó m ra cánh c a d n đn hòa bình, công b ng vàụ ứ ả ở ử ẫ ế ằ
công lí. Nh ng ng i n m gi chìa khóa c a cánh c a này- các th y cô giáo, các b c chaữ ườ ắ ữ ủ ử ầ ậ
m đc bi t là nh ng ng i m -gánh m t trách nhi m vô cùng quan tr ng, b i vì cái thẹ ặ ệ ữ ườ ẹ ộ ệ ọ ở ế
gi i mà chúng ta đ l i cho các th h mai sau s tùy thu c vào nh ng tr em mà chúng taớ ể ạ ế ệ ẽ ộ ữ ẻ
đ l i cho các th h mai sau s tùy thu c vào nh ng tr em mà chúng ta đ l i cho thể ạ ế ệ ẽ ộ ữ ẻ ể ạ ế
gi i y.”ớ ấ
(Phê-đê- ri-cô May -ô, Giáo d c – chìa khóa c a t ng lai, văn 9 t p 2)ụ ủ ươ ậ
1. Hãy ch rõ m t thành ph n bi t l p có trong đo n trích trên.ỉ ộ ầ ệ ậ ạ
2. Trong đo n trích trên, t i sao tác gi l i cho r ng : “Giáo d c t c là gi i phóng.”?ạ ạ ả ạ ằ ụ ứ ả
3. D a vào n i dung đo n trích trên k t h p v i nh ng hi u bi t xã h i, hãy vi t m tự ộ ạ ế ợ ớ ữ ể ế ộ ế ộ
đo n văn kho ng 2/3 trang gi y trình bày suy nghĩ c a em v ý nghĩa c a giáo d cạ ả ấ ủ ề ủ ụ
đi v i b n thân mình.ố ớ ả
- H T-Ế
Ghi chú: Đi m ph n I: ể ầ 1( 1 đi m); 2( 1,5 đi m); 3 (1 đi m); 4 ( 3,5 đi m)ể ể ể ể
Đi m ph n II : ể ầ 1( 0.5 đi m); 2 ( 0.5 đi m);ể ể
Cán b coi thi không gi i thích gì thêmộ ả !
Tr ng THCGiangBiênườ
Nhóm Văn
H NG D N CH M Đ THI VÀO 10 MÔN NGƯỚ Ẫ Ấ Ề
VĂN
NĂM H C 2020-2021Ọ
PH N I: (7 đi m)Ầ ể
Câu N i dungộĐiể
m
1.(1.0) - vi t năm 1978, 3 năm sau ngày gi i phóng mi n Nam th ng nh t đt n c.ế ả ề ố ấ ấ ướ
- t i thành ph H Chí Minh.ạ ố ồ 0.25
0.25
-Th th : 5 chể ơ ữ 0.5
2.
(1.5đ)
- Kh th có hình nh “đng, sông, b ,r ng” đc l p l i: kh th th 5. Chép ổ ơ ả ồ ể ừ ượ ặ ạ ổ ơ ứ
chính xác kh th .ổ ơ
- Sai 1 l i tr 0.25 song không tr quá 0.5ỗ ừ ừ
0.5
- Ý nghĩa c a các hình nh trong m i kh th :ủ ả ỗ ổ ơ
+ Kh 1: các hình nh “đng. sông, b , r ng”: mang ý nghĩa c th , là nh ng ổ ả ồ ể ừ ụ ể ữ
kho ng không gian thiên nhiên trong hi n th c g n li n v i nhân v t tr tình su t ả ệ ự ắ ề ớ ậ ữ ố
th i “h i nh ”, “h i chi n tranh r ng”,mang ý nghĩa bi u t ng cho thiên nhiên ờ ồ ỏ ồ ế ở ừ ể ượ
khoáng đt.ạ
+ Kh 2: phép tu t so sánh “ nh là đng là b -nh là sông là r ng”, các hình nh ổ ừ ư ồ ể ư ừ ả
mang ý nghĩa khái quát, hi n v trong tâm trí nhân v t tr tình nh c nh v m t ệ ề ậ ữ ắ ỏ ề ộ
th i th u, th i tr ng thành, th i chi n tranh…t ng g n bó, chan hòa v i thiên ờ ơ ấ ờ ưở ờ ế ừ ắ ớ
nhiên, đt n c;mang bi u t ng cho quá kh gian lao mà nghĩa tình.ấ ướ ể ượ ứ
0.5
0.5
2.
(1.đ)
- Ch rõ phép tu t nhân hóa: tri k .ỉ ừ ỉ
- Tác d ng: + Làm cho hình nh trăng tr nên sinh đng, có h n, g n gũi v i con ụ ả ở ộ ồ ầ ớ
ng i.ườ
+ Cho th y tình c m g n bó, thân thi t gi a trăng v i nhân v t tr tình ấ ả ắ ế ữ ớ ậ ữ
trong quá kh -“ h i nh ”, “h i chi n tranh r ng”.Tình c m g n bó sâu n ng c aứ ồ ỏ ồ ế ở ừ ả ắ ặ ủ
ng i v i trăng cũng chính là tình c m g n bó vói thiên nhiên, v i quá kh gian lao ườ ớ ả ắ ớ ứ
mà nghĩa tình, v i đt n c bình d , h n h u.ớ ấ ướ ị ồ ậ
0.25
0.25
0.5
4.
- Hình th c:ứ
+ Đm b o dung l ng, có trình t m ch l c, di n đt rõ ý; không m c l i chính ả ả ượ ự ạ ạ ễ ạ ắ ỗ
t , ng pháp,các câu văn liên k t ch t ch .ả ữ ế ặ ẽ
+ Đúng đo n văn theo phép l p lu n quy n p.ạ ậ ậ ạ
+ S d ng đúng và g ch chân d i m t câu ph đnh, m t phép l p đ liên k t câu.ử ụ ạ ướ ộ ủ ị ộ ặ ể ế
0.5
0.5
0.5
(3.5đ) (n u không g ch chân ch rõ không cho đi m)ế ạ ỉ ể
-N i dung: Bi t bám sát ng li u và khai thác hi u qu các tín hi u ngh thu t ( t ộ ế ữ ệ ệ ả ệ ệ ậ ừ
ng , hình nh, các bi n pháp tu t …) làm rõ nh ng suy t day d t và tri t lí nhân ữ ả ệ ừ ữ ư ứ ế
sinh c a nhân v t tr tình qua hình t ng trăng:ủ ậ ữ ượ
+ Trong cu c g p l i không l i này, trăng và ng i nh có s đi l p, trăng tr ộ ặ ạ ờ ườ ư ự ố ậ ở
thành bi u t ng cho s b t bi n, vĩnh h ng, không đi thay; phó t “ c ” k t h pể ượ ự ấ ế ằ ổ ừ ứ ế ợ
v i c m tính t “tròn vành v nh”bi u t ng cho s tròn đy, th y chung, tr n v nớ ụ ừ ạ ể ượ ự ầ ủ ọ ẹ
c a thiên nhiên, quá kh dù cho con ng i đi thay, “ vô tình”.ủ ứ ườ ổ
+ Ánh trăng còn đc nhân hóa “im phăng ph c” –không m t l i trách c g i liên ượ ắ ộ ờ ử ợ
t ng đn cái nhìn nghiêm kh c mà bao dung, đ l ng c a ng i b n tri k , tình ưở ế ắ ộ ượ ủ ườ ạ ỉ
nghĩa, nh c nh nhà th và m i chúng ta: con ng i có th “vô tình” quên nh ng ắ ở ơ ỗ ườ ể ư
thiên nhiên, nghĩa tình quá kh luôn tròn đy, b t di t.ứ ầ ấ ệ
+ Tình c m, thái đ và t m lòng c a trăng chính là tình c m c a nh ng ng i đng ả ộ ấ ủ ả ủ ữ ườ ồ
chí, đng đi, c a đng bào, c a nhân dân. S im l ng y làm “ta”- nhà th và m i ồ ộ ủ ồ ủ ự ặ ấ ơ ỗ
chúng ta “gi t mình” – gi t mình. Gi t mình đ th c t nh, đ t v n, t thú, n i ậ ậ ậ ể ứ ỉ ể ự ấ ự ố
kho nh kh c hi n t i v i quá kh , nh c nh v l s ng ân nghĩa, th y chungả ắ ệ ạ ớ ứ ắ ở ề ẽ ố ủ
+ Đó là cái gi t mình th t đáng trân tr ng, nó th hi n suy nghĩ, trăn tr t đu ậ ậ ọ ể ệ ở ự ấ
tranh c a chính mình đ s ng t t h n. Gi t mình đ không chìm vào lãng quên, đ ủ ể ố ố ơ ậ ể ể
không đánh m t quá kh , con ng i gi t mình tr c ánh sáng l ng l là s th c ấ ứ ườ ậ ướ ặ ẽ ự ứ
t nh tr v v i l ng tâm trong sáng, t t đp. Dòng th cu i d n nén bi t bao tâm ỉ ở ề ớ ươ ố ẹ ơ ố ồ ế
s , l i sám h i ăn năn dù không c t lên nh ng chính vì th càng tr nên ám nh, dayự ờ ố ấ ư ế ở ả
d t.ứ
0.5
0.5
0.5
0.5
PH N II: ( 3 đi m)Ầ ể
Câu N i dungộĐi mể
1(0.5đ
)
Thành ph n ph chúầ ụ
các th y cô giáo, các b c cha m đc bi t là nh ng ng i mầ ậ ẹ ặ ệ ữ ườ ẹ 0.25
0.25
2(0.5đ
)
-Vì: Nó m ra cánh c a d n đn hòa bình, công b ng và công lí.ở ử ẫ ế ằ
-Vì nó mang đn tri th c, tình c m, th m mĩ…b i đp, kh i g i khát khao hòa bình ế ứ ả ẩ ồ ắ ơ ợ
t đó t o cho m i ng i đng l c đu tranh gi i phóng cho chính mình, cho dân ừ ạ ỗ ườ ộ ự ấ ả
tôc, cho nhân lo i.ạ
0.25
0.25
3(2.0đ
)
* Yêu c u v kĩ năng và hình th c: HS vi t đc đoan văn kho ng 200 t , di n đt ầ ề ứ ế ượ ả ừ ễ ạ
m ch l c,l u loát, không m c l i chính t , ch vi t rõ ràng,dùng t , đt câu đúng.ạ ạ ư ắ ỗ ả ữ ế ừ ặ
*Yêu c u v n i dung: H c sinh có th có cách trình bày khác nhau song thuy t ầ ề ộ ọ ể ế
ph c và đm b o ý c b n sau: ụ ả ả ơ ả
- Hi u đc khái ni m giáo d c: là m t quá trình đào t o con ng i m t cách có ể ượ ệ ụ ộ ạ ườ ộ
m c đích, nh m chu n b cho h tham gia vào đi s ng xã h i, lao đng, s n xu t, ụ ằ ẩ ị ọ ờ ố ộ ộ ả ấ
b ng cách t ch c vi c truy n th và lĩnh h i kinh nghi m l ch s xã h i c a loài ằ ổ ứ ệ ề ụ ộ ệ ị ử ộ ủ
ng i…ườ
- Bàn lu n xác đáng các ý nghĩa c a giáo d c đi v i b n thân:ậ ủ ụ ố ớ ả
+ Giúp b n thân có tri th c đ s ng, hi u bi t th gi i và c chính mình.( D n ả ứ ể ố ể ế ể ớ ả ẫ
ch ng)ứ
+ Giúp b n thân có kĩ năng s ng, đo đc c n thi t đ t n t i, hòa nh p v i c ng ả ố ạ ứ ầ ế ể ồ ạ ậ ớ ộ
đng, đóng góp cho c ng đng phát tri n…( d n ch ng)ồ ộ ồ ể ẫ ứ
+ Giúp đnh h ng hành đng…( D n ch ng)ị ướ ộ ẫ ứ
- Liên h : ệ
0.5
0.25
0.25
0.25
0.25
+ Nh n th c: giáo d c có vai trò quan tr ng đi v i m i ng i. làm nên s ti n b , ậ ứ ụ ọ ố ớ ỗ ườ ự ế ộ
ti n hóa c a loài ng i so v i các loài đng v t khác.ế ủ ườ ớ ộ ậ
+ Hành đng: quan tâm t i giáo d c, coi tr ng giáo d c, hoàn thành t t ho t đng ộ ớ ụ ọ ụ ố ạ ộ
giáo d c b n thân đang ti p c n và tr i nghi m…ụ ả ế ậ ả ệ
*L u ý:ư
+ Khuy n khích h c sinh có suy nghĩ riêng nh ng ph i bàn lu n xác đáng, thuy t ế ọ ư ả ậ ế
ph c.ụ
+Không cho đi m các quan đi m l ch l c.ể ể ệ ạ
+ Đo n văn quá dài/ quá ng n ho c nhi u đo n tr 0.25đạ ắ ặ ề ạ ừ
0.5