UBND QU N LONG BIÊNẬ
TR NG THCS PHÚC ĐNGƯỜ Ồ MA TR N Đ THI TH VÀO 10 THPT Ậ Ề Ử
MÔN: NG VĂN Ữ
Th i gian: 120 phút - Ngày thi :... /…/2020ờ
I. M C TIÊU C N ĐTỤ Ầ Ạ
1. Ki n th cế ứ
- N m v ng nh ng ki n th c môn Ng văn trong ch ng trình Ng văn l p 9 chắ ữ ữ ế ứ ữ ươ ữ ớ ủ
y u là h c kì I và đu HK2ế ọ ầ đ đc hi u văn b n.ể ọ ể ả
- N m đc nh ng đc s c v n i dung, ngh thu t c a các tác ph m đã h c trongắ ượ ữ ặ ắ ề ộ ệ ậ ủ ẩ ọ
ch ng trình Ng văn 9.ươ ữ
2. K năngỹ
- Rèn kĩ năng đc hi u văn b n /đo n trích ngoài SGK.ọ ể ả ạ
- Bi t cách đc hi u theo đc tr ng th lo i, k năng t o l p văn b n ngh lu n vănế ọ ể ặ ư ể ạ ỹ ạ ậ ả ị ậ
h c, ngh lu n xã h i.ọ ị ậ ộ
- Kĩ năng làm bài t p v ti ng Vi t: Tác d ng c a d u câu, ậ ề ế ệ ụ ủ ấ
3. Thái độ
- B i d ng ý th c, thái đ nghiêm túc, t ch khi làm bài ki m tra.ồ ưỡ ứ ộ ự ủ ể
- B i d ng tình c m đi v i quê h ng đt n c, tình yêu ti ng vi t. Nâng niu trânồ ưỡ ả ố ớ ươ ấ ướ ế ệ
tr ng v đp cu c s ng và tâm h n con ng i.ọ ẻ ẹ ộ ố ồ ườ
4. Đnh h ng phát tri n năng l cị ướ ể ự
- Năng l c đc hi u văn b n, năng l c t duy, năng l c t o l p văn b n ngh lu n.ự ọ ể ả ự ư ự ạ ậ ả ị ậ
- Năng l c s d ng ngôn ngự ử ụ ữ
- Năng l c c m th th m mĩự ả ụ ẩ
II. HÌNH TH C TH C HI NỨ Ự Ệ
1. Hình th cứ: T lu n.ự ậ
2. Th i gian: ờ120 phút
III. THI T L P MA TR N Đ KI M TRAẾ Ậ Ậ Ề Ể
C p ấ
độ
Ch đủ ề
Nh nậ
bi tế
Thông hi uểV n d ngậ ụ C ngộ
Tự
lu nậ
T lu nự ậ Th pấCao
Ch đ 1:ủ ề
ĐC HI U Ọ Ể
VĂN B NẢ
(Ng li u là 1 ữ ệ
đo n trong 1 ạ
văn b n ngoài ả
ch ng trình ươ
Ng văn THCSữ)
- Xác
đnh ị
ph ng ươ
th c bi uứ ể
đtạ
- Lý gi i vì sao l i xácả ạ
đnh ph ng th cị ươ ứ
bi u đt nh v y.ể ạ ư ậ
- Nêu nh ng thôngữ
đi p đc tác gi g iệ ượ ả ử
g m trong đo n trích.ắ ạ
- Tác d ng c a d uụ ủ ấ
(...) trong đo n trích.ạ
- Xác đnh ki u câuị ể
phân lo i theo c u t oạ ấ ạ
và lí gi i vì sao l iả ạ
xác đnh nh v y.ị ư ậ
S câu.ố
s đi m:ố ể
t l %ỉ ệ
1/2
0,25
2,5%
3,5
2,75
27,5 %
4 câu
3.0 đ
30 %
Ch đ 2 :ủ ề
LÀM VĂN
1. Ngh lu n ị ậ
Xã h iộ
T văn b n ừ ả ở
ph n I và nh ngầ ữ
hi u bi t xã h i,ể ế ộ
vi t đo n vănế ạ
kho ng 1 trangả
gi y thi nêu suyấ
nghĩ c a em vủ ề
nh ng vi c c nữ ệ ầ
làm c a th hủ ế ệ
tr đ chu n bẻ ể ẩ ị
hành trang b cướ
vào t ng lai. ươ
S câu.ố
s đi m:ố ể
t l %ỉ ệ
1
2,5
25%
1 câu
2.5 đ
25 %
2. Ngh lu n ị ậ
văn h cọ
- Bài th vơ ề
ti u đi xeể ộ
không kính.
Vi t đo n vănế ạ
kho ng 15 câuả
theo cách l pậ
lu n quy n p làmậ ạ
rõ v đp và s cẻ ẹ ứ
m nh c a tìnhạ ủ
đng đi c aồ ộ ủ
nh ng ng i línhữ ườ
lái xe đc thượ ể
hi n trong bàiệ
th . Đo n văn cóơ ạ
s d ng l i d nử ụ ờ ẫ
tr c ti p và câuự ế
ph đnh ủ ị
S câu.ố
s đi m:ố ể
t l %ỉ ệ
1
4,5
45 %
1 câu
4,5 đ
45 %
T ng s câuổ ố
S đi mố ể
T l %ỉ ệ
½
0.25
2,5%
3,5
2,75
27,5%
1
4,5
45%
1
2,5
25%
6
10
100%
UBND QU N LONG BIÊNẬ
TR NG THCS PHÚC ĐNGƯỜ Ồ Đ THI TH VÀO 10 THPTỀ Ử
MÔN: NG VĂNỮ
Ngày thi:... /.../2020
Th i gian làm bài: 120 phútờ
Ph n I. ĐC - HI U VĂN B N (3 đi m):ầ Ọ Ể Ả ể
Đc văn b n sau và tr l i các câu h i:ọ ả ả ờ ỏ
Th y mu n nh n nh v i các em r ng: Bi n h c là mênh mông, trong đó sách v tuyầ ố ắ ủ ớ ằ ể ọ ở
quan tr ng nh ng cũng ch là vùng bi n g n b mà thôi. N n giáo d c c a chúng ta đangọ ư ỉ ể ầ ờ ề ụ ủ
b t đu đi m i theo xu h ng ti n b h n, tích c c h n, theo đó h c sinh mu n thành đtắ ầ ổ ớ ướ ế ộ ơ ự ơ ọ ố ạ
thì ngoài ki n th c sách v , h còn ph i thành th o các kĩ năng xã h i, kĩ năng s ng đế ứ ở ọ ả ạ ộ ố ể
phát tri n toàn di n, h c n ph i đc trang b các giá tr chu n m c v tính cách, ph mể ệ ọ ầ ả ượ ị ị ẩ ự ề ẩ
ch t và nh ng đo đc t t đp. […]ấ ữ ạ ứ ố ẹ
Trong nh ng năm h c v a qua, r t nhi u em h c sinh đã tham gia đi thanh niên tìnhữ ọ ừ ấ ề ọ ộ
nguy n đ làm nh ng công vi c khác nhau, t vi c nh đn vi c l n… Ch ng h n, h làmệ ể ữ ệ ừ ệ ỏ ế ệ ớ ẳ ạ ọ
v sinh các phòng c, s n m i các b c t ng, s a ch a nhà ăn… Qua đó, h đã thu ho chệ ố ơ ớ ứ ườ ử ữ ọ ạ
đc nh ng bài h c quý giá cho mình: h bi t tìm hi u công vi c và h tr l n nhau, bi tượ ữ ọ ọ ế ể ệ ỗ ợ ẫ ế
c i ti n kĩ năng lao đng. Qua nh ng công vi c mang tính ph c v c ng đng nh v y, m iả ế ộ ữ ệ ụ ụ ộ ồ ư ậ ỗ
cá nhân c m th y g n bó và hòa đng v i t p th c a mình h n và th ng yêu nhau h n…ả ấ ắ ồ ớ ậ ể ủ ơ ươ ơ
Th y th y nh ng bài h c nh th không có ho c ít có trong các ti t h c Toán, Lý, Ti ngầ ấ ữ ọ ư ế ặ ế ọ ế
Anh hay Sinh, S …ử
(Trích bài phát bi u c a th y Văn Nh C ng ph n L khai gi ng ể ủ ầ ư ươ ầ ễ ả
tr ng THPT L ng Th Vinh – Hà N i, ườ ươ ế ộ
theo VNEXPRESS, ngày 06/09/2015).
Câu 1. Nêu nh ng thông đi p đc tác gi g i g m trong đo n trích?ữ ệ ượ ả ử ắ ạ
Câu 2. Ph ng th c bi u đt c a văn b n trên là gì? T i sao em l i xác đnh nh v y?ươ ứ ể ạ ủ ả ạ ạ ị ư ậ
Câu 3. Nêu tác d ng c a d u ba ch m đc s d ng trong đo n văn th hai c a văn b n?ụ ủ ấ ấ ượ ử ụ ạ ứ ủ ả
Câu 4. Xét v m t c u t o, câu văn: “ề ặ ấ ạ N n giáo d c c a chúng ta đang b t đu đi m iề ụ ủ ắ ầ ổ ớ
theo xu h ng ti n b h n, tích c c h n, theo đó h c sinh mu n thành đt thì ngoài ki nướ ế ộ ơ ự ơ ọ ố ạ ế
th c sách v , h còn ph i thành th o các kĩ năng xã h i, kĩ năng s ng đ phát tri n toànứ ở ọ ả ạ ộ ố ể ể
di n, h c n ph i đc trang b các giá tr chu n m c v tính cách, ph m ch t và nh ngệ ọ ầ ả ượ ị ị ẩ ự ề ẩ ấ ữ
đo đc t t đp.”ạ ứ ố ẹ thu c ki u câu gì? T i sao?ộ ể ạ
Ph n II. LÀM VĂN (7 đi m):ầ ể
Câu 1. T văn b n trích bài phát bi u c a th y Văn Nh C ng ph n L khai gi ng tr ngừ ả ể ủ ầ ư ươ ầ ễ ả ườ
THPT L ng Th Vinh – Hà N i ( ph n I) và nh ng hi u bi t xã h i, theo em đ chu n ươ ế ộ ở ầ ữ ể ế ộ ể ẩ
b hành trang b c vào t ng lai, m i ng i tr Vi t Nam ngày nay c n làm nh ng gì? Hãy ị ướ ươ ỗ ườ ẻ ệ ầ ữ
bày t suy nghĩ c a mình b ng m t đo n văn có đ dài kho ng m t trang gi y thi.ỏ ủ ằ ộ ạ ộ ả ộ ấ
Câu 2. N m trong chùm th đc gi i Nh t cu c thi c a báo Văn ngh năm 1969 và đcằ ơ ượ ả ấ ộ ủ ệ ượ
đa vào t p th “ư ậ ơ V ng trăng qu ng l aầ ầ ử ”, bài th “ơBài th v ti u đi xe không kínhơ ề ể ộ ” là m tộ
trong nh ng tác ph m tiêu bi u cho phong cách th đc đáo c a nhà th Ph m Ti n Du t.ữ ẩ ể ơ ộ ủ ơ ạ ế ậ
Em hãy vi t m t đo n văn kho ng 15 câu theo cách l p lu n quy n p đ làm rõ v đp vàế ộ ạ ả ậ ậ ạ ể ẻ ẹ
s c m nh c a tình đng đi c a nh ng ng i lính lái xe đc th hi n trong bài th . Đo nứ ạ ủ ồ ộ ủ ữ ườ ượ ể ệ ơ ạ
văn có s d ng l i d n tr c ti p và câu ph đnh ( xác đnh và chú thích ).ử ụ ờ ẫ ự ế ủ ị ị
……………………….H t…………………………ế
Ghi chú: Đi m ph n I: 1 (1,0 đi m); 2 (0,5 đi m); 3 (0,5 đi m); 4 (1,0 đi m)ể ầ ể ể ể ể
Đi m ph n II: 1 (2,5 đi m); 2 (4,5 đi m)ể ầ ể ể
UBND QU N LONG BIÊNẬ
TR NG THCS PHÚC ĐNGƯỜ Ồ H NG D N CH M Đ THI TH ƯỚ Ẫ Ấ Ề Ử
VÀO 10 THPT -MÔN: NG VĂNỮ
Ngày thi:... /.../2020- Th i gian: 120 phútờ
Ph n I. Đc – hi u văn b n (3 đi m):ầ ọ ể ả ể
Câu N I DUNGỘĐi mể
Câu 1
1,0 đi mể
HS nêu đc nh ng thông đi p đc tác gi g i g m trong đo n trích:ượ ữ ệ ượ ả ử ắ ạ
- Ngoài ki n th c sách v , chúng ta còn ph i thành th o các kĩ năng xã h i, ế ứ ở ả ạ ộ
kĩ năng s ng.ố
- C n g n bó, hòa đng v i t p th c a mình h n và th ng yêu nhau h n.ầ ắ ồ ớ ậ ể ủ ơ ươ ơ
0,5
0,5
Câu 2
0,5 đi mể
- Ph ng th c bi u đt c a văn b n: ngh lu nươ ứ ể ạ ủ ả ị ậ
- Vì: + Nó đc vi t ra nh m xác l p cho ng i đc m t t t ng, quan ượ ế ằ ậ ườ ọ ộ ư ưở
đi m (ngoài ki n th c sách v , con ng i còn ph i thành th o các kĩ năng ể ế ứ ở ườ ả ạ
xã h i, kĩ năng s ng đ phát tri n toàn di n).ộ ố ể ể ệ
+ Đ làm rõ quan đi m đó, tác gi có lu n đi m rõ ràng, có lí l , d n ể ể ả ậ ể ẽ ẫ
ch ng thuy t ph c.ứ ế ụ
(HS thi u m t trong hai nguyên nhân, GV không cho đi m)ế ộ ể
0,25
0,25
Câu 3
0,5 đi mể
Tác d ng c a d u ba ch m đc s d ng trong đo n văn th hai c a văn ụ ủ ấ ấ ượ ử ụ ạ ứ ủ
b n: t ý còn nhi u s v t, hi n t ng t ng t ch a li t kê h t.ả ỏ ề ự ậ ệ ượ ươ ự ư ệ ế
0,5
Câu 4
1,0 đi mể
- Xét v m t c u t o, câu vănề ặ ấ ạ trên là câu ghép.
- Vì: + Nó có hai c m C – V, không bao ch a nhau.ụ ứ
+ M i c m C - V c a câu này có d ng m t câu đn và đc g i chung ỗ ụ ủ ạ ộ ơ ượ ọ
là m t v c a câu ghép.ộ ế ủ
0,5
0,25
0,25
Ph n II. Làm văn (7 đi m):ầ ể
Câu N I DUNGỘĐi mể
Câu 1
2,5 đi mể
- N i dung:ộ HS có th trình bày ý ki n khác nhau. Sau đây là g i ý:ể ế ợ
+D n d t và nêu v n đ; đánh giá c a b n thân v v n đ.ẫ ắ ấ ề ủ ả ề ấ ề
+Gi i thích:ả “hành trang”: đ dùng, các th trang b c n mang theo khi đi xa.ồ ứ ị ầ
đây dùng v i nghĩa là chu n b tri th c, kĩ năng, ph m ch t, … cho nh ngỞ ớ ẩ ị ứ ẩ ấ ữ
năm tháng phía tr c cu c đi m i con ng i và t ng lai đt n c.ướ ộ ờ ỗ ườ ươ ấ ướ
+Nh ng vi c ng i tr c n chu n bữ ệ ườ ẻ ầ ẩ ị:
→V th ch t:ề ể ấ luy n t p th d c th thao; ăn u ng đi u đ, h p lý đ có ệ ậ ể ụ ể ố ề ộ ợ ể
s c kh e t t. ứ ỏ ố
2,0
0,25
0,25
1,0
→V tri th c:ề ứ
N m ch c ki n th c c b n các môn trong SGK.▪ắ ắ ế ứ ơ ả
ti p thu, tích lũy v n ki n th c toàn di n; không ng ng c p nh t nh ng ế ố ế ứ ệ ừ ậ ậ ữ
ki n th c v khoa h c kĩ thu t, công ngh ti n b trên th gi i.ế ứ ề ọ ậ ệ ế ộ ế ớ
→V ph m ch t:ề ẩ ấ
Phát huy đi m m nh c a ng i Vi t Nam: thông minh, c n cù, chăm ch , ▪ể ạ ủ ườ ệ ầ ỉ
đoàn k t, …; ch m d t nh ng h n ch : tính đ k , kì th ; sùng ngo i; n ng ế ấ ứ ữ ạ ế ố ị ị ạ ặ
lý thuy t, sách v ; thi u t m trong công vi c; hành đng theo c m tính, ế ở ế ỉ ỉ ệ ộ ả
không có k ho ch c th , …ế ạ ụ ể
Có tính k lu t trong h c t p và công vi c.▪ỷ ậ ọ ậ ệ
M nh d n, dám nghĩ, dám làm, dám ch u trách nhi m; kiên c ng không ▪ạ ạ ị ệ ườ
ng i khó, ng i kh , …ạ ạ ổ
V kĩ năng:thành th o kĩ năng xã h i, kĩ năng s ng:→ề ạ ộ ố
Xác đnh m c tiêu, l p k ho ch, ph ng pháp th c hi n m c tiêu m t ▪ị ụ ậ ế ạ ươ ự ệ ụ ộ
cách c th .ụ ể
Kĩ năng h c t p: phát huy tính sáng t o trong h c t p, rèn luy n; tránh ▪ọ ậ ạ ọ ậ ệ
h c chay, h c v t, h c l ch; trau d i, nâng cao kĩ năng s d ng ti ng Vi t ọ ọ ẹ ọ ệ ồ ử ụ ế ệ
và ti ng n c ngoài.ế ướ
Kĩ năng giao ti p, ng x : t tin, m nh d n, ch đng thuy t trình, giao ▪ế ứ ử ự ạ ạ ủ ộ ế
ti p, x lí tình hu ng đa d ng, …ế ử ố ạ
Các kĩ năng khác: ho t đng nhóm, ph n x , …▪ạ ộ ả ạ
+Liên h b n thânệ ả
- Hình th c: ứđm b o dung l ng m t trang gi y thi, đúng yêu c u v hìnhả ả ượ ộ ấ ầ ề
th c c a đo n văn ngh lu n xã h i, di n đt l u loát, s p x p ý m ch l c, ứ ủ ạ ị ậ ộ ễ ạ ư ắ ế ạ ạ
các ý lo gic.
0,5
0,5
Câu 2
4,5 đi mể
- N i dung:ộ bi t bám sát ng li u và khai thác hi u qu các tín hi u ngh ế ữ ệ ệ ả ệ ệ
thu t (t ng , hình nh, nh p th , bi n pháp tu t , …) đ làm rõ v đp và ậ ừ ữ ả ị ơ ệ ừ ể ẻ ẹ
s c m nh c a tình đng đi:ứ ạ ủ ồ ộ
+V đp c a tình đng đi:ẻ ẹ ủ ồ ộ
Hoàn c nh n y sinh tình đng đi: t trong bom r i, đn n , ti u đi xe →ả ả ồ ộ ừ ơ ạ ổ ể ộ
không kính đã g n bó, chia s v i nhau m i khó khăn, gian kh c a cu c ắ ẻ ớ ọ ổ ủ ộ
chi n đu.ế ấ
Bi u hi n c a tình đng đi: qua nh ng cái b t tay v i vàng mà t u táo, →ể ệ ủ ồ ộ ữ ắ ộ ế
tinh ngh ch nh ng m tình đng đi trên đng hành quân qua ô c a kính ị ư ấ ồ ộ ườ ử
v ; qua nh ng lúc d ng chân ng n ng i, quây qu n bên b p Hoàng C m, ỡ ữ ừ ắ ủ ầ ế ầ
bên mâm c m h i ng thân m t, ch c n “chung bát đũa” mà nh tr thành ơ ộ ộ ậ ỉ ầ ư ở
ru t th t trong gia đình.ộ ị
+S c m nh c a tình đng đi:ứ ạ ủ ồ ộ
Chính tình đng đi đã ti p thêm s c m nh cho đoàn xe ti p t c lăn bánh →ồ ộ ế ứ ạ ế ụ
dù phía tr c còn nhi u khó khăn.ướ ề
Chính tình đng đi khi n các anh ph i ph i ni m tin và ni m l c quan.→ồ ộ ế ơ ớ ề ề ạ
*N u HS ch di n xuôi l i kh th mà không chú ý khai thác các tín hi u ế ỉ ễ ạ ổ ơ ệ
ngh thu t, GV không cho quá 1,0 đi m.ệ ậ ể
2,5
1,5
1,0
2,0
0,5