MÁC - ĂNG GHEN SỰ RA ĐỜI
CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần:
1. Kiến thức.
- Nắm vững công lao của Mác - Ăng ghen những nhà sáng lập
ra chủ nghĩa xã hội khoa học đối với sự nghiệp Cách mạng của giai
cấp công nhân.
-Hiểu được sự ra đời của tổ chức Đồng minh những người
Cộng sản, những luận điểm quan trọng của Tuyên ngôn độc lập của
Đảng cộng sản và ý nghĩa của văn kiện này.
2. Tư tưởng, tình cảm.
Giáo dục cho HS lòng tin vào chủ nghĩa Mác tin vào snghiệp
Cách mạng xã hội chủ nghĩa mà chúng ta đang đi, lòng biết ơn đối
với những người sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học.
3. Kỹ năng.
- Kỹ năng phân tích nhận định đánh giá vai trò của Mác vầ Ăng
ghen, về những đóng góp của chủ nghĩa xã hội khoa học.
khoa học đối với lý luận đấu tranh của giai cấp công nhân.
- Phân biệt sự khác nhau giữa các khái niện phong trào công
nhân, phong trào cộng sản, chủ nghĩa xã hội không tưởng và ch
nghĩa xã hội khoa học
II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC.
- Tranh ảnh về C. Mác và ăng - ghen.
- Sưu tầm những mẩu chuyện về cuộc đời hoạt động và tình bạn
giữa C.Mác và ăng ghen.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC.
1. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi 1: Qua những cuộc khởi nghĩa của ng nhân Anh,
Pháp, Đức chứng tỏ giai cấp công nhân đã trthành một giai cấp
chính trị độc lập.
Câu hỏi 2: Hãy cho biết những mặt tích cực và hạn chế của chủ
nghĩa xã hội không tưởng.
2. Dẫn dắt vào bài mới.
HChí Minh nói "Ngày nay học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều
nhưng học thuyết về khoa học cách mạng nhất là học thuyết C. Mác
ăng ghen để thấy được sự ra đời và tính khoa học đứng đầu của
học thuyết C. Mác và ăng ghen " chúng ta tìm hiểu bài học hôm nay.
3. Tổ chức các hoạt động dạy và trên lớp.
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản HS cần nắm
vng
Hoạt động 1: Cả lớp vànhân
- Trước hết, giáo viên tchức cho học
sinh đọc SGK đoạn nói về tiểu sử, cuộc
đời và s nghiệp của C. Mác ăng
1. Buổi đầu hoạt động của C.
Mác và Ăng ghen
ghen. Kết hợp với giới thiệu và chân
dung C. Mác và ăng ghen.
- GV nêu câu hỏi: Đưa ra tiểu sử của C.
Mác ăng ghen cho biết hai ông
điểm gì chung?
- HS dựa vào sách giáo khoa ttrả lời
câu hỏi:
- GV nhận xét, bổ sung và chốt ý:
+ Cả C. Mác và ăng ghen đều ở Đức, là
nơi chủ nghĩa sản và giai cấp sản
phản động nhất, chúng thực hiện chính
sách đối nội, đối ngoại, phản động, bản
chắt sấu xa, phản động của chúng được
phơi bày rõ nét nhất,
+ C. Mác Ăng ghen đều học thức
uyên bác thấu hiểu, đồng cảm với
đời sống những người lao động khổ
cực. Mác là tiến luận học Ăng ghen
không bằng như Mác nhưng học
thức vẫn uyên bác.
- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm hiểu
tình bạn giữa C. Mác và ăng ghen.
- Học sinh tìm hiểu và trả lời câu hỏi:
- sở tình bạn Mác và
Ăngghen:
+ Cùng quê Đức, i chủ
nghĩa tư bản phản động nhất.
+ Đều học thuyết uyên bác,
thấu hiểu đồng cảm với người
lao động, cùng chung chí ớng
giải phóng nhân dân lao động
thoát khỏi áp bức bóc lột.
- Giáo viên nhận xét, trình bày rõ: ăng
ghen con một chủ xưởng kinh tế
khá giả, thường xuyên giúp đỡ Mác về
kinh tế, để Mác điều kiện nghiên
cứu khoa học. Khi Mác mất Ăng ghen
viết tiếp những tác phẩm của Mác,
người đời sau đọc không biết đâu là
đoạn Mác viết đâu đoạn Ăng
ghen viết. Giữa họ đã một sự đồng
cảm về tâm hồn, ý chí của sự hiểu biết.
Tếp đó, giáo viên trình bày phân
tích và những hoạt động của C. c và
ăng - ghen.
- Mác sinh ngày 5- 5- 1818 tại Vi
Đức năm 1842 là cộng tác viên của
tổng biên tập báo sông ranh, 1843 Mác
sang Pa ri rồi Bỉ xuất bản tạp chí biên
niên Pháp - Đức, ông đã nhận thấy vai
trò s mệnh của giai cấp sản là
giải phóng loài người khỏi áp bức bóc
lột.
- Ăng ghen sinh 28- 11- 1820 thành
phBéc Men Đức 1842 ông làm thư
- Hoạt động của Mác:
+ Mác sinh ngày 5- 5- 1818 tại
thành ph TơVi Đức, năm
1842 làm tổng biên tập báo ng
ranh.
+ Năm 1843 sang Pa ri rồi
BúcXen xuất bản tạp chí biên
niên Pháp - Đức.
Mác nhận thấy vai trò s mệnh
của giai cấp sản giải phóng
loài người khỏi áp bức bóc lột
- Hoạt động của C. Mác và ăng
ghen sinh ngày 28- 11- 1820
thành ph BécMan (Đức ) năm
1842 ông sang Anh làm thư ký
hàng buôn viết cuốn Tình
cảm giai cấp công nhân Anh,
cho hãng buôn Anh rồi viết cuốn
tình cảm của giai cấp công nhân Anh,
phê phán sbóc lột của giai cấp sản
đối với công nhân, ông cũng nhận thấy
vai trò sức mạnh của giai cấp công
nhân, 1844 đến năm 1847 C. Mác và
ăng-ghen đã cho ra đời những tác phẩm
v triết học, kinh tế, chính trị học và
ch nghĩa xã hội khoa học từng bước
cho ra đời chủ nghĩa Mác.
Hoạt động 1: Các nhân
- Giáo viên nêu câu hỏi: hãy cho biết
hình ảnh ra đời Đồng minh những
người Cộng sản?
- Học sinh đọc SGK và trả lời câu hỏi
- GV nhận xét, b sung và trình bày,
phân tích.
+ C. Mác ăng - ghen liên hvới một
phê phán bóc lột của giai cấp
sản, thấy được vai trò của giai
cấp công nhân.
+ 1844 -1847 C. Mác ăng -
ghen cho ra đời những tác phẩm
vtriết học, kinh tế - chính tr
học và ch nghĩa xã hội khoa
học đặt sở hình thành ch
nghĩa Mác.
2. T chức đồng minh những
người cộng sản và tuyên ngôn
của Đảng cộng sản.
- Ngoài việc nghiên cứu luận
C. Mác ăng - ghen đặc biệt
quan tâm xây dựng một chính
đảng độc lập cho giai cấp
sản.
- Tháng 6- 1847 Đồng minh
những người cộng sản ra đời.